山東省濰坊市2019年中考語文模擬考試試題含解析(五)

山東省濰坊市2019年中考語文模擬考試試題含解析（五）⑤文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。

參考答案及解析一、（12分，每小題2分）1.【考查知識點】考查字音和字形?！敬鸢浮緽【解析】A.“shuò”應(yīng)為“sù”，“歌舞生平”應(yīng)為“歌舞升平”；C.“chán”應(yīng)為“chǎn”；D.“金弋”應(yīng)為“金戈”。2.【考查知識點】考查同義詞語的的辨析及關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用?！敬鸢浮緿【解析】“縱然”與“也”搭配，是假設(shè)關(guān)系，“流盡”與前文“物欲橫流”相對應(yīng)。鑄就，鑄造成，多用于比喻，必有一番辛苦，一段心血。造就，培養(yǎng)使有成就。往往和時間經(jīng)歷有關(guān)，和個人境遇有關(guān)，有“環(huán)境影響人”的意思。3.【考查知識點】考查語序的排列?！敬鸢浮緽【解析】根據(jù)上文意思，“執(zhí)著”“豪壯”“高雅”分別與前文“不隨其流揚(yáng)其波”“揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙”“怡然自樂、躬耕隴畝”相對應(yīng)。4．【考查知識點】考查成語的理解及運(yùn)用?！敬鸢浮緾【解析】A.不孚眾望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。B.不以為然：“然”，是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。D.栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。5．【考查知識點】考查標(biāo)點符號的用法。【答案】D【解析】第一個問號改成逗號。6．【考查知識點】考查文化常識、文學(xué)名著?！敬鸢浮緾【解析】孫少平走進(jìn)城市；孫少安扎根鄉(xiāng)村。二、（13分）7.（1）山雨欲來風(fēng)滿樓英雄末路當(dāng)磨折（2）濯清漣而不妖出師未捷身先死（3）摶扶搖而上者九萬里一蓑煙雨任平生（4）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開（5）可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神（8分，每句1分，錯一字則該句不得分。任選四題作答，若全答，按前四題判分）8.【考查知識點】考查名著閱讀。（1）【答案】吳敬梓王冕王冕畫荷（或：牛角掛書）（每空1分，共3分）【解析】解答此題，首先要判斷作品中的人物及其出處，然后才能概括與人物相關(guān)的情節(jié)。（2）【答案】示例：席方平《聊齋志異》為父報仇的下層勞動人民不畏強(qiáng)暴、剛烈頑強(qiáng)、百折不回、敢于斗爭。壽生《林家鋪子》林老板的店伙計精明能干，非常忠誠，是林老板的左右手。林之洋《鏡花緣》一個游走海外的商人性格特點：勇敢豁達(dá)，詼諧幽默，是一個既有商人的精明能干，又有情有義的儒商形象。（作品名稱與人物身份各0.5分，性格特點1分，共2分）【解析】可從作品內(nèi)容、情節(jié)對人物性格加以概括。三、（8分）9.【考查知識點】考查文段要點的概括?！敬鸢浮浚?）國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。（“為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難”1分，“國家祭日”1分，共2分）【解析】解答本題，要認(rèn)真閱讀材料，抓關(guān)鍵詞，用簡潔、準(zhǔn)確的語言概括。10.【考查知識點】考查語言文字的組織運(yùn)用?！敬鸢浮渴纠海?）銘記，不只是歷史的悲慘，還有引以為鑒的警示。（2）銘記，不只是歷史的震撼，還有捍衛(wèi)和平的心聲。（3）銘記，不只是災(zāi)難的慘痛，還有創(chuàng)造美好的信念。（4）銘記，不只是復(fù)仇的怨念，還有復(fù)興必行的心愿。（意思對即可，2分）【解析】主題突出，語意相關(guān)，句式相同，字?jǐn)?shù)相等。11.【考查知識點】考查病句的辨析與修改。【答案】（1）①將“多”去掉。（2）③去掉“通過”或“讓”。（3）④將“不但”改為“不僅”或?qū)ⅰ耙病备臑椤岸摇?。（每小題2分，找出錯誤1分，改正1分。共4分。答出任意兩個即可）【解析】①“不足”與“多”矛盾。③句子缺少主語。④“不但”與“也”不搭配。四、（16分）12.【考查知識點】考查詩歌煉字?！敬鸢浮俊凹础笔恰傲⒓?、馬上”的意思，在這里寫出了時間的轉(zhuǎn)瞬即逝，引出下文作者的感悟（每點1分，共2分）?！窘馕觥看禾爝^去馬上就是秋天，時間過得快，同時由芭蕉的榮枯引出下文的感悟。13.【考查知識點】考查詩歌的思想感情?！敬鸢浮孔髡甙讶松鸱朗赂〕寥谌氲桨沤兜臉s枯之中，寫出了時間的易逝，表達(dá)了作者淡然曠達(dá)的情懷。（每點1分，共3分）【解析】從“榮枯事”“寄”“數(shù)葉中”可以看出作者的人生感慨。14.【考查知識點】考查文言實詞的解釋。【答案】（1）把……當(dāng)寶貝，覺得……寶貴（2）正（3）即使（每題1分，共3分）【解析】結(jié)合語境解釋詞語。15.【考查知識點】考查對文言虛詞意義和用法?！敬鸢浮緾（C項，介詞，表示動作、行為的目的，為了）【解析】（A項，副詞，只；連詞，只是B項，介詞，把；介詞，憑借D項，代詞，有的人；副詞，有時）（2分）16.【考查知識點】考查文言語句的翻譯?！敬鸢浮浚?）你難道沒有看到金屬在礦里，沒有什么值得珍貴的嗎？（“獨(dú)”“足”各1分，共2分。）（2）話說的對，對朝廷有益；話說的不對，無損于國家政治。（“是“之”“益”“非”各0.5分，共2分。）（每題2分，共4分）【解析】翻譯句子關(guān)鍵是抓住文言句子中重點的實虛詞，準(zhǔn)確理解其意義和用法。同時考慮文言句式的特點。17.【考查知識點】考查人物的分析?！敬鸢浮浚?）唐太宗是一個識人用人、愛才惜才的人。唐太宗把魏征比作“良匠”，拒絕魏征辭職，解佩刀贈房玄齡和魏征；認(rèn)為“雖亮無以抗”。（2）唐太宗是一個善于納諫、謙遜英明的君主。唐太宗把自己比作是需要磨礪的金屬，并虛心聽取魏征的建議。（每點1分，共2分。）【解析】結(jié)合文章內(nèi)容分析。五、（21分）18.【考查知識點】考查文章內(nèi)容的理解與概括?！敬鸢浮浚?）年輕老板為鳥雀放一碗清水（2）城郊土路（每空1分，共2分）【解析】瀏覽原文稍加提煉或從原文中就能找到答案。19.【考查知識點】考查對文章標(biāo)題的理解?！敬鸢浮俊俺鲩T的風(fēng)景”并非自然風(fēng)景，而是作者一路走下來所看到的熱心幫助、關(guān)心、善待他人，關(guān)愛動物等場景，都是“詩意場景和情義細(xì)節(jié)”，都令作者感到溫暖。（2分）【解析】結(jié)合全文內(nèi)容，把握作者的情感。20.【考查知識點】考查對語言的賞析?！敬鸢浮浚?）運(yùn)用擬人手法，生動形象地寫出了鳥雀飛行的姿態(tài)及其鳴啼之聲，表達(dá)出鳥雀與年輕的飯店老板之間的親密無間，從側(cè)面襯托了年輕老板對鳥雀的愛心。（2分）（2）運(yùn)用對比手法，寫汽車這“鐵硬之物”呈現(xiàn)出感人的溫潤，實際是寫駕車人有一顆溫潤的心，表達(dá)了作者對駕車人的贊許。（2分）【解析】從修辭手法的角度賞析，把握人物的情感。21.【考查知識點】考查對文章內(nèi)容的理解?！敬鸢浮?1\*GB3①作者被看到的一個個場面所感動，也自覺奉獻(xiàn)愛心；=2\*GB3②作者為自己是詩人和先賢的后代而自豪；=3\*GB3③作者為中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳而驕傲。（2分，答出兩點即可）【解析】言之有理即可。22.【考查知識點】考查對說明文內(nèi)容的概括?！敬鸢浮糠植紡V，數(shù)量多，適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，自我保護(hù)能力強(qiáng)。（2分）【解析】此題需聯(lián)系全文內(nèi)容作答，開頭段直接點明要說明的內(nèi)容，后面段落需要自己概括。23.【考查知識點】考查說明的方法及作用?！敬鸢浮颗e例子，列數(shù)字；通過列舉具體的實例，運(yùn)用具體而準(zhǔn)確的數(shù)字，準(zhǔn)確有力的說明了躲在殼里的蝸牛躲在殼里的時間之長，自我保護(hù)能力之強(qiáng)。（3分）【解析】舉“曾經(jīng)有人”做過的實驗為例，用具體的數(shù)字“四年之久”來說明?！究疾橹R點】考查說明文語言的特點?！敬鸢浮坎荒苋サ簦按蠹s”是表示不確定，說明經(jīng)過鳥消化后仍然有活著的蝸牛，如果去掉就太絕對了，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3分）【解析】扣住說明文語言要求準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c分析。25.【考查知識點】考查聯(lián)系實際的能力?！敬鸢浮靠蓮摹斑m者生存”“看問題不能只看表面”“用發(fā)展的眼光看問題”等角度來談。（啟示1分，聯(lián)系實際1分，共2分）【解析】本題為開放性試題，只要選準(zhǔn)角度，聯(lián)系實際說明即可。六、寫作（50分）26.【考查知識點】考查材料分析、寫作能力?！窘馕觥科鋵嵜撾x沉重的負(fù)荷很簡單，不要簡單地模仿，放棄固執(zhí)和成見就行了。從“殼”聯(lián)想到負(fù)擔(dān)、固有的思想、成見等，引申出：放棄不該有的負(fù)擔(dān)，才能獲得成長；拋棄固有成見才能獲得新知。從“小雞就背著蛋殼過了一生！”聯(lián)想到：簡單的模仿帶來的是失去自我。確定立意后，再結(jié)合材料及對文體的擅長情況，確定使用的文體。文體特征一定要鮮明，不要寫成“四不像”。作文評分標(biāo)準(zhǔn)。（按以下標(biāo)準(zhǔn)分項考量，綜合賦分）項目等級內(nèi)容（25）表達(dá)（20）方面（5）一立意深刻，中心明確材料典型，內(nèi)容充實（25－21）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明生動準(zhǔn)確，真實感人（20－16）5二立意恰當(dāng)，中心較明確選材得當(dāng)，內(nèi)容具體（20－16）結(jié)構(gòu)完整，條理較分明通順流暢，感情真實（15－11）4三立意基本恰當(dāng)，中心基本明確材料一般，內(nèi)容欠具體（15－11）結(jié)構(gòu)較完整，條理欠清晰有些語病，缺乏感情（10－6）3四立意欠恰當(dāng)，中心欠明確材料不當(dāng)，空洞無物（10－6）結(jié)構(gòu)有殘缺，條理較亂語病較多，沒真情實感（5－3）2五嚴(yán)重偏離題意套抄范文，不切實際（5－0）結(jié)構(gòu)混亂病句很多，詞不達(dá)意（2－0）1說明：1.不足100字，不超過8分；不足200字，10－15分；不足300字，16－20分；不足400字，不超過30分；不足500字，不超過40分；不足600字但超過500字，每缺50字從得分扣1分。2.無標(biāo)題或不按要求擬題扣2分。3.每錯一字，扣1分，重復(fù)者不計，最高扣3分。4.全篇抄襲，10分以下；抄襲一半，20分以下。附：文言文翻譯魏征，字玄成，是魏州曲城縣人。貞觀七年，魏征任侍中。當(dāng)時尚書省有些久拖不決的案件，天子下詔讓魏征審理。魏征平時不熟悉法律，只抓住原則，按照實際情況處理，人人都心悅誠服。進(jìn)封左光祿大夫、鄭國公。因為身體多病，提出辭職。太宗說：“您難道沒有看到金屬在礦里，沒有什么值得珍貴的嗎？擅長冶煉金屬的工匠把它鍛造成器物，人們才覺得它寶貴。朕正把自己比作金屬，把卿比作好的工匠，而加以磨礪。卿雖有病，但還未衰老，哪能就這樣辭官呢？”魏征懇切請求，多次推辭官職，態(tài)度更加堅決。有一天，太宗宴請群臣，皇帝說：“貞觀以前，跟隨我平定天下，輾轉(zhuǎn)奔波于亂世，這是房玄齡的功勞。貞觀之后，進(jìn)獻(xiàn)忠誠的勸告，糾正朕的過錯，為了國家的長遠(yuǎn)利益（著想），只有魏征一人而已。即使是古代的名臣，也不能超越他們！”親自解下佩刀，賜給他們兩人?；实墼?jīng)問群臣說：“魏征與諸葛亮哪一個賢能？”岑