2023年上海市高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2023年上海市高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2023年上海市高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2023年上海市高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2023年上海市高二數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022-2023高二下數(shù)學(xué)模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.設(shè),則的展開式中的常數(shù)項為()A. B. C. D.2.設(shè),下列不等式中正確的是()①②③④A.①和② B.①和③ C.①和④ D.②和④3.我們正處于一個大數(shù)據(jù)飛速發(fā)展的時代,對于大數(shù)據(jù)人才的需求也越來越大,其崗位大致可分為四類:數(shù)據(jù)開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)產(chǎn)品.以北京為例,2018年這幾類工作崗位的薪資(單位:萬元/月)情況如下表所示.由表中數(shù)據(jù)可得各類崗位的薪資水平高低情況為A.?dāng)?shù)據(jù)挖掘>數(shù)據(jù)開發(fā)>數(shù)據(jù)產(chǎn)品>數(shù)據(jù)分析 B.?dāng)?shù)據(jù)挖掘>數(shù)據(jù)產(chǎn)品>數(shù)據(jù)開發(fā)>數(shù)據(jù)分析C.?dāng)?shù)據(jù)挖掘>數(shù)據(jù)開發(fā)>數(shù)據(jù)分析>數(shù)據(jù)產(chǎn)品 D.?dāng)?shù)據(jù)挖掘>數(shù)據(jù)產(chǎn)品>數(shù)據(jù)分析>數(shù)據(jù)開發(fā)4.若,則下列結(jié)論中不恒成立的是()A. B. C. D.5.正邊長為2,點是所在平面內(nèi)一點,且滿足,若,則的最小值是()A. B. C. D.6.已知雙曲線的離心率為2,過右焦點且垂直于軸的直線與雙曲線交于兩點.設(shè)到雙曲線的同一條漸近線的距離分別為和,且則雙曲線的方程為A. B.C. D.7.函數(shù)y=x4-2x2+5的單調(diào)遞減區(qū)間為()A.(-∞,-1]和[0,1] B.[-1,0]和[1,+∞)C.[-1,1] D.(-∞,-1]和[1,+∞)8.已知函數(shù)的圖象在點M(1,f(1))處的切線方程是+2,則的值等于()A.0 B.1 C. D.39.一個籃球運動員投籃一次得3分的概率為,得2分的概率為,得0分的概率為0.5(投籃一次得分只能3分、2分、1分或0分),其中、,已知他投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為1,則的最大值為A. B. C. D.10.函數(shù)的圖象恒過定點A,若點A在直線上,其中m,n均大于0,則的最小值為()A.2 B.4 C.8 D.1611.下列等式中,錯誤的是()A. B.C. D.12.已知兩個不同的平面α,β和兩條不同的直線a,b滿足a?α,b?β,則“a∥b”是“α∥β”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.的展開式中常數(shù)項是_____________.14.已知點在拋物線上,那么點到點的距離與點到拋物線焦點距離之和取得最小值時,點的坐標為______15.展開二項式,其常數(shù)項為_________.16.三個元件正常工作的概率分別為,,,將兩個元件并聯(lián)后再和串聯(lián)接入電路,如圖所示,則電路不發(fā)生故障的概率為_________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知常數(shù),函數(shù).(1)討論在區(qū)間上的單調(diào)性;(2)若存在兩個極值點,且,求的取值范圍.18.(12分)(1)已知,是虛數(shù)單位,若,是純虛數(shù),寫出一個以為其中一根的實系數(shù)一元二次方程;(2)求純虛數(shù)的平方根.19.(12分)已知,,.(1)用分析法證明:;(2)用反證法證明:與不能同時為負數(shù).20.(12分)已知等差數(shù)列中,,.(1)求數(shù)列的通項公式;(2)求數(shù)列的前項和.21.(12分)已知函數(shù).(1)若曲線與直線相切,求實數(shù)的值;(2)若函數(shù)有兩個零點,,證明.22.(10分)已知數(shù)列滿足:,且.(Ⅰ)求,,的值,并猜想數(shù)列的通項公式;(Ⅱ)試用數(shù)學(xué)歸納法證明(Ⅰ)中的猜想.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

利用定積分的知識求解出,從而可列出展開式的通項,由求得,代入通項公式求得常數(shù)項.【詳解】展開式通項公式為:令,解得:,即常數(shù)項為:本題正確選項:【點睛】本題考查二項式定理中的指定項系數(shù)的求解問題,涉及到簡單的定積分的求解,關(guān)鍵是能夠熟練掌握二項展開式的通項公式的形式.2、C【解析】分析:利用絕對值三角不等式等逐一判斷.詳解:因為ab>0,所以a,b同號.對于①,由絕對值三角不等式得,所以①是正確的;對于②,當(dāng)a,b同號時,,所以②是錯誤的;對于③,假設(shè)a=3,b=2,所以③是錯誤的;對于④,由絕對值三角不等式得,所以④是正確的.故答案為:C.點睛:(1)本題主要考查絕對值不等式,意在考查學(xué)生對該知道掌握水平和分析推理能力.(2)對于類似這樣的題目,方法要靈活,有的可以舉反例,有的可以直接證明判斷.3、B【解析】

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)計算出各類崗位的平均薪資,比較大小后得出結(jié)論?!驹斀狻坑杀砀裰械臄?shù)據(jù)可知,數(shù)據(jù)開發(fā)崗位的平均薪資為(萬元),數(shù)據(jù)分析崗位的平均薪資為(萬元),數(shù)據(jù)挖掘崗位的平均薪資為(萬元),數(shù)據(jù)產(chǎn)品崗位的平均薪資為(萬元)。故選:B?!军c睛】本題考查樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),熟練利用平均數(shù)公式計算樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù),是解本題的關(guān)鍵,考查計算能力與數(shù)據(jù)分析能力,屬于中等題。4、D【解析】分析兩數(shù)可以是滿足,任意數(shù),利用特殊值法即可得到正確選項.詳解:若,不妨設(shè)a代入各個選項,錯誤的是A、B,

當(dāng)時,C錯.

故選D.點睛:利用特殊值法驗證一些式子錯誤是有效的方法,屬于基礎(chǔ)題.5、A【解析】分析:建立直角坐標系后求出各點坐標,用坐標表示詳解:如圖:以為原點,所在直線為軸,過點垂直于為軸則,,設(shè),則點軌跡為由可得:故當(dāng)時,故選點睛:本題主要考查的是平面向量的基本定理.設(shè)不共線的兩個向量為基底,求參量和的最值,本題的解法較多,可以通過建立空間直角坐標系,求交點坐標建立數(shù)量關(guān)系,也可以用等和線來解.6、A【解析】

分析:由題意首先求得A,B的坐標,然后利用點到直線距離公式求得b的值,之后利用離心率求解a的值即可確定雙曲線方程.詳解:設(shè)雙曲線的右焦點坐標為(c>0),則,由可得:,不妨設(shè):,雙曲線的一條漸近線方程為,據(jù)此可得:,,則,則,雙曲線的離心率:,據(jù)此可得:,則雙曲線的方程為.本題選擇A選項.點睛:求雙曲線的標準方程的基本方法是待定系數(shù)法.具體過程是先定形,再定量,即先確定雙曲線標準方程的形式,然后再根據(jù)a,b,c,e及漸近線之間的關(guān)系,求出a,b的值.如果已知雙曲線的漸近線方程,求雙曲線的標準方程,可利用有公共漸近線的雙曲線方程為,再由條件求出λ的值即可.7、A【解析】

對函數(shù)求導(dǎo),研究導(dǎo)函數(shù)的正負,求使得導(dǎo)函數(shù)小于零的自變量的范圍,進而得到單調(diào)區(qū)間.【詳解】y′=4x3-4x=4x(x2-1),令y′<0,得單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,-1),(0,1).故答案為A.【點睛】這個題目考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,對函數(shù)求導(dǎo),導(dǎo)函數(shù)大于0,解得函數(shù)單調(diào)增區(qū)間;導(dǎo)函數(shù)小于0得到函數(shù)的減區(qū)間;注意函數(shù)的單調(diào)區(qū)間一定要寫成區(qū)間的形式.8、D【解析】

根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義,求得的值;根據(jù)點在切線方程上,求得的值,進而求得的值?!驹斀狻奎cM(1,f(1))在切線上,所以根據(jù)導(dǎo)數(shù)幾何意義,所以所以所以選D【點睛】本題考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義及點在曲線上的意義,屬于基礎(chǔ)題。9、D【解析】

設(shè)這個籃球運動員得1分的概率為c,由題設(shè)知

,解得2a+b=0.5,再由均值定理能求出ab的最大值.【詳解】設(shè)這個籃球運動員得1分的概率為c,

∵這個籃球運動員投籃一次得3分的概率為a,得2分的概率為b,得0分的概率為0.5,

投籃一次得分只能3分、2分、1分或0分,他投籃一次得分的數(shù)學(xué)期望為1,

解得2a+b=0.5,

∵a、b∈(0,1),

=

=

,

∴ab

,

當(dāng)且僅當(dāng)2a=b=

時,ab取最大值

故選D.

點評:本題考查離散型隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期的應(yīng)用,是基礎(chǔ)題.解題時要認真審題,仔細解答,注意均值定理的靈活運用.10、C【解析】

試題分析:根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)先求出A的坐標,代入直線方程可得m、n的關(guān)系,再利用1的代換結(jié)合均值不等式求解即可.解:∵x=﹣2時,y=loga1﹣1=﹣1,∴函數(shù)y=loga(x+3)﹣1(a>0,a≠1)的圖象恒過定點(﹣2,﹣1)即A(﹣2,﹣1),∵點A在直線mx+ny+1=0上,∴﹣2m﹣n+1=0,即2m+n=1,∵mn>0,∴m>0,n>0,=()(2m+n)=4+++2≥4+2?=8,當(dāng)且僅當(dāng)m=,n=時取等號.故選C.考點:基本不等式在最值問題中的應(yīng)用.11、C【解析】分析:計算每一選項的左右兩邊,檢查它們是否相等.詳解:通過計算得到選項A,B,D的左右兩邊都是相等的.對于選項C,,所以選項C是錯誤的.故答案為C.點睛:本題主要考查排列組合數(shù)的計算,意在考查學(xué)生對這些基礎(chǔ)知識的掌握水平和基本計算能力.12、D【解析】

分別判斷充分性和必要性得到答案.【詳解】如圖所示:既不充分也不必要條件.故答案選D【點睛】本題考查了充分必要條件,舉出反例可以簡化運算.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、60.【解析】分析:根據(jù)二項式的展開式得到第r項為項為,常數(shù)項即r=2時,即可.詳解:的展開式中的項為,則常數(shù)項即常數(shù)項為第三項,60.故答案為:60.點睛:這個題目考查的是二項式中的特定項的系數(shù)問題,在做二項式的問題時,看清楚題目是求二項式系數(shù)還是系數(shù),還要注意在求系數(shù)和時,是不是缺少首項;解決這類問題常用的方法有賦值法,求導(dǎo)后賦值,積分后賦值等。14、【解析】

由拋物線定義可得,由此可知當(dāng)為與拋物線的交點時,取得最小值,進而求得點坐標.【詳解】由題意得:拋物線焦點為,準線為作,垂直于準線,如下圖所示:由拋物線定義知:(當(dāng)且僅當(dāng)三點共線時取等號)即的最小值為,此時為與拋物線的交點故答案為【點睛】本題考查拋物線線上的點到焦點的距離與到定點距離之和最小的相關(guān)問題的求解,關(guān)鍵是能夠熟練應(yīng)用拋物線定義確定最值取得的位置.15、【解析】

利用二項展開式通項,令的指數(shù)為零,求出參數(shù)的值,再代入通項可得出二項式展開式的常數(shù)項.【詳解】二項式展開式的通項為,令,得.所以,二項式展開式的常數(shù)項為,故答案為:.【點睛】本題考查二項展開式中常數(shù)項的計算,解題時要充分利用二項式展開式通項,利用的指數(shù)來求解,考查運算求解能力,屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】分析:組成的并聯(lián)電路可從反面計算,即先計算發(fā)生故障的概率,然后用對立事件概率得出不發(fā)生故障概率.詳解:由題意.故答案為.點睛:零件不發(fā)生故障的概率分別為,則它們組成的電路中,如果是串聯(lián)電路,則不發(fā)生故障的概率易于計算,即為,如果組成的是并聯(lián)電路,則發(fā)生故障的概率易于計算,即為.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)詳見解析(2)【解析】試題分析:(1)首先對函數(shù)求導(dǎo)并化簡得到導(dǎo)函數(shù),導(dǎo)函數(shù)的分母恒大于0,分子為含參的二次函數(shù),故討論分子的符號,確定導(dǎo)函數(shù)符號得到原函數(shù)的單調(diào)性,即分和得到導(dǎo)函數(shù)分子大于0和小于0的解集進而得到函數(shù)的單調(diào)性.(2)利用第(1)可得到當(dāng)時,導(dǎo)數(shù)等于0有兩個根,根據(jù)題意即為兩個極值點,首先導(dǎo)函數(shù)等于0的兩個根必須在原函數(shù)的可行域內(nèi),把關(guān)于的表達式帶入,得到關(guān)于的不等式,然后利用導(dǎo)函數(shù)討論的取值范圍使得成立.即可解決該問題.(1)對函數(shù)求導(dǎo)可得,因為,所以當(dāng)時,即時,恒成立,則函數(shù)在單調(diào)遞增,當(dāng)時,,則函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增的.(2)解:(1)對函數(shù)求導(dǎo)可得,因為,所以當(dāng)時,即時,恒成立,則函數(shù)在單調(diào)遞增,當(dāng)時,,則函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增的.(2)函數(shù)的定義域為,由(1)可得當(dāng)時,,則,即,則為函數(shù)的兩個極值點,代入可得=令,令,由知:當(dāng)時,,當(dāng)時,,當(dāng)時,,對求導(dǎo)可得,所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,則,即不符合題意.當(dāng)時,,對求導(dǎo)可得,所以函數(shù)在上單調(diào)遞減,則,即恒成立,綜上的取值范圍為.考點:導(dǎo)數(shù)含參二次不等式對數(shù)單調(diào)性18、(1)(2)或【解析】

(1)先求出的值,再寫出一個以為其中一根的實系數(shù)一元二次方程;(2)設(shè),求出即得解.【詳解】(1)所以,所以.所以.一個以為其中一根的實系數(shù)一元二次方程是.(2)設(shè),所以所以,所以或.故純虛數(shù)的平方根為或.【點睛】本題主要考查純虛數(shù)的概念和復(fù)數(shù)的運算,考查復(fù)數(shù)的平方根的求法,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平.19、(1)見解析(2)見解析【解析】分析:(1)利用分析法,原命題等價于證明,則題中的結(jié)論成立.(2)假設(shè)與同時為負數(shù),而,與假設(shè)矛盾,則題中的結(jié)論成立.詳解:(1)因為,,要證:,只需證:,只需證:,即證:,即證:,顯然上式恒成立,故.(2)設(shè)與同時為負數(shù),則(1),所以,與(1)式矛盾,所以假設(shè)不成立,所以與不能同時為負數(shù).點睛:本題主要考查分析法、反證法證明不等式的方法等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和邏輯思維能力.20、(1)(2)【解析】

(1)先設(shè)等差數(shù)列的公差為,根據(jù)題中條件求出公差,即可得出通項公式;(2)根據(jù)前項和公式,即可求出結(jié)果.【詳解】(1)依題意,設(shè)等差數(shù)列的公差為,因為,所以,又,所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論