浙江詩陽中學2018-2019學年高二信息技術(shù)10月月考試題_第1頁
浙江詩陽中學2018-2019學年高二信息技術(shù)10月月考試題_第2頁
浙江詩陽中學2018-2019學年高二信息技術(shù)10月月考試題_第3頁
浙江詩陽中學2018-2019學年高二信息技術(shù)10月月考試題_第4頁
浙江詩陽中學2018-2019學年高二信息技術(shù)10月月考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔,希望本文檔能對您有所幫助!浙江省東陽中學2018-2019學年高二信息技術(shù)10月月考試題一、選擇題()1.將十六進制數(shù)A6轉(zhuǎn)換成二進制數(shù),正確的是A.10100110B.10010101C.10011001D.10101100()2.十進制正整數(shù)n轉(zhuǎn)換為二進制數(shù),該二進制數(shù)末位是“0”。下列說法正確的是A.無法確定n是奇數(shù)還是偶數(shù)B.若該二進制數(shù)的位數(shù)是4,則n的最大值是15C.n與n+1分別轉(zhuǎn)換為二進制數(shù),這兩個二進制數(shù)的位數(shù)可能不同D.該二進制數(shù)末位的“0”去掉后,再轉(zhuǎn)換為十進制數(shù),所得的值是n/2()3.下列選項中,可以作為VB變量名的是A.9xB.x9C.x*yD.x/y()4.在VisualBasic中,語句TName.Caption="2012倫敦"中的TName是A.對象名 B.屬性名 C.屬性值 D.事件名()5.下列VisualBasic表達式的值等于56的是A.Mid("1234567",5,3) B.Len("55")+1C.Sqr(56)D.Abs(-55)+1()6.下列能計算Sum=1+2/3+3/5+……+50/99的VisualBasic程序段是A.Sum=1Fori=1To49Sum=Sum+i/(2*i-1)NextiB.Sum=0Fori=1To99Sum=i/(2*i-1)NextiC.Sum=0i=1DoWhilei<=50Sum=Sum+i/(2*i-1)i=i+1Loop第7題圖D.Sum=0i=1DoWhilei<=50Sum=Sum+i/(2*i-1)第八題圖x←第八題圖x←10,y←2y<15?x←x-2y←x+yNY()7.某算法部分流程圖如圖所示,執(zhí)行該部分流程圖后,變量s和變量i的值分別為A.9和5B.9和7C.16和5 D.16和7()8.某算法的部分流程圖如圖所示,執(zhí)行完這部分流程后,變量x,y的值分別是A.4,20B.6,16C.8,10D.10,2()9.利用Flash制作動畫,希望將第1幀輸入的文字“楓葉”逐漸變形為25幀的楓葉圖形,以下說法正確的是A.該補間為動畫補間動畫B.該補間不成功,是因為第1幀的內(nèi)容沒分離,還需做1次分離C.該補間不成功,是因為第1幀的內(nèi)容沒分離,還需做2次分離D.該補間不成功,是因為第25幀的內(nèi)容沒分離,還需做1次分離()10.小芳使用Flash軟件制作燕子飛翔補間動畫,部分界面如下圖所示,下列描述正確的是A.測試該場景,從第1幀播放到第24幀的時間約為1.8秒B.第12幀延續(xù)了第7幀的畫面C.從第7幀開始的補間動畫是成功的D.當前圖層無法進行幀的插入和刪除操作()11.某“中秋”動畫的第二個場景"目錄"的制作腳本如下表所示,下列說法正確的是A.該模塊中,共出現(xiàn)3個按鈕B.當前場景剛播放時,單擊“退出”按鈕可跳轉(zhuǎn)至“片尾”場景C.“片頭”場景播放完后,自動播放“目錄”場景D.背景圖片的坐標值為(0,0)()12.在Flash中用補間動畫實現(xiàn)樹葉飄落的效果,動畫起始關(guān)鍵幀的屬性面板如圖所示。下列說法正確的是A.樹葉勻速飄落B.樹葉是庫中某個元件的實例C.當前幀不能直接添加動作腳本D.聲音“漁舟唱晚.mp3”()13.諸老師使用Flash軟件制作了一個多媒體作品,進行語法檢查時出現(xiàn)了錯誤提示,如圖所示。由錯誤提示可以得出A.動作命令“gotoandplay();”不能用于按鈕實例B.該動作命令添加在“場景2”場景“圖層1”圖層的第C.動作命令書寫格式有誤D.“圖層1”()14.使用Flash軟件編輯“播放”按鈕元件,部分界面如圖所示。將該按鈕元件應用于舞臺,在測試影片時下列描述不正確的是.當鼠標指標經(jīng)過該按鈕時,音樂響起B(yǎng).當鼠標指標經(jīng)過該按鈕時,“播放”文字會消失C.當鼠標指標經(jīng)過該按鈕時,不會出現(xiàn)小手形D.當按鈕按下時,按鈕上呈現(xiàn)的文字與圖中所示文字可能不同()15.小趙用Flash軟件制作了“綠色環(huán)?!钡膯螆鼍皠赢?。下列說法正確的是A.將“背景”圖層隱藏后,測試影片時,該圖層內(nèi)容可見B.聲音同步方式設置為“事件”后,音樂將與動畫同步播放C.“地球”圖層實現(xiàn)“地球”實例從透明到完全顯示的動畫,該過程動畫是形狀補間動畫。D.在制作前分析該作品需要用到哪些多媒體設備和工具,屬于多媒體創(chuàng)作中的應用需求分析二、填空題16.統(tǒng)計數(shù)字子串之和。用VB編寫程序,在文本框Text1中輸入任意字符串s,統(tǒng)計s中數(shù)字字符串的數(shù)值和(如輸入字符串“ab123dr34fg9de”,則輸出166,即123+34+9=166),并在Label3輸出結(jié)果。程序設計界面如下:PrivateSubCommand1_Click()DimsAsString,chAsStringDimch2AsString,sumAsDoubleDimnAsInteger,iAsIntegers=Text1.Text①i=1:sum=0DoWhilei<=nch=Mid(s,i,1)Ifch>="0"Andch<="9"Then②ch2=Mid(s,j,1)DoWhilech2>="0"Andch2<="9"j=j+1ch2=Mid(s,j,1)Loopsum=sum+③i=jEndIfi=i+1LoopLabel3.Caption=Str(sum)EndSub17.小胡使用Flash軟件創(chuàng)作名為“端午節(jié)”的多媒體作品,該作品的“片尾”場景的制作腳本和部分制作界面如下圖所示。請回答下列問題:模塊名:“片尾”場景進入方式:由“Main”場景直接進入呈現(xiàn)方式:1.“文字3”2.“replay”按鈕出現(xiàn)在舞臺左下方,單擊該按鈕從“Main”場景第1幀重新播放動畫。呈現(xiàn)順序說明:1.背景圖片、“閃爍的星光”元件、“文字3”2.最后出現(xiàn)“replay”按鈕,并停止播放。(1)在制作作品之前需要對作品進行規(guī)劃和設計,其中考慮作品的結(jié)構(gòu)類型、作品內(nèi)容、設施要求、發(fā)布方式屬于(選填:應用需求分析、創(chuàng)作需求分析、作品結(jié)構(gòu)設計、作品模塊設計)(2)為了保證作品發(fā)布后,作品中的交互按鈕功能有效,作品發(fā)布的格式可以是(一個就可)。(3)根據(jù)制作腳本要求,將成功制作好的“replay”按鈕元件的實例應用到舞臺右下角,若要實現(xiàn)影片的跳轉(zhuǎn)功能,在按鈕上需要添加的腳本是。(4)測試場景時發(fā)現(xiàn)影片的背景圖片在“文字3”出現(xiàn)(第19幀)后就消失了,為了使得背景圖片在該場景一直可見,應進行的操作是。(5)測試影片時發(fā)現(xiàn)速度太慢,如果要把速度變?yōu)樵瓉淼?倍,應將幀頻設為________。18.作品“田忌賽馬”共有5個場景,分別是“片頭”、“第一場”、“第二場”、“第三場”和“片尾”。正在編輯的場景是“第一場”,部分編輯界面如圖所示,田忌用下等馬對齊王的上等馬。(1)測試影片時發(fā)現(xiàn),播放“第一場”場景動畫1秒后,會自動開始賽馬動畫?,F(xiàn)在希望在單擊“開始”按鈕后,賽馬動畫才開始出現(xiàn),則首先應在“控制”圖層的第幀添加動作腳本。(2)齊王的馬在第30幀到達終點,觀察“田忌馬”圖層的動畫補間,可知齊王的馬比田忌的馬早秒到達終點(填整數(shù))。(3)選擇“田忌馬”圖層,將幀頻設置為20fps,田忌的馬_______(選填:會/不會)比齊王的馬先到達終點。(4)庫中的音頻素材時長為20秒,應用于“音樂”圖層中,若要使得音樂僅在單擊“靜音”按鈕后,聲音才停止播放,可將該圖層的聲音“同步”屬性設置為(單選,填字母:A.數(shù)據(jù)流/B.事件)。(5)“返回”按鈕在“第一場”場景第50幀出現(xiàn)在舞臺右下角,單擊該按鈕,轉(zhuǎn)到并停留在“片頭”場景的第20幀,則在該按鈕上添加的動作腳本是。

東陽中學2018年下學期10月階段考試參考答案一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)12345678910ADBADCBBCB1112131415DBCCA二、填空題(本大題共3小題,其中第16小題6分,第17小題7分,第18小題7分,共20分)16.(1)n=len(s)(2分)(2)j=i+1或j=i(2分)(3)Val(mid(s,i,j-i))(2分)17.(1)創(chuàng)作需求分析(1分)(2)swf、exe(寫出一個即可)(1分)(3)on(release){gotoandplay("main",1);}

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論