河南省開封市成考專升本2022年生態(tài)學基礎第二次模擬卷(附答案)

河南省開封市成考專升本2022年生態(tài)學基礎第二次模擬卷(附答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.亞熱帶大陸西岸的地中海氣候區(qū)，由于夏季氣候干燥，森林內的喬木生長稀疏，林木也不高大，林內沒有有花附生植物，隱花附生植物也很少，藤本植物也不多見。但林下常綠植物很多，生長茂盛。多年生草本植物中鱗莖、球莖、根莖植物特別多。常綠喬灌木的葉片大多數呈堅硬革質，這樣的森林叫做()。

A.常綠闊葉林B.常綠落葉闊葉混交林C.常綠硬葉林D.夏綠林

2.動物斗毆的行為屬于（）

A.干擾競爭B.利用競爭C.共生D.競爭排除

3.下列選項中，不屬于經典生態(tài)學研究內容的是（）。A.個體生態(tài)B.種群生態(tài)C.群落生態(tài)D.分子生態(tài)

4.旱生植物的特點是（）A.根系發(fā)達、葉表面積較小B.根系發(fā)達、葉表面積較大C.根系不發(fā)達、葉表面積較小D.根系不發(fā)達、葉表面積較大

5.原始森林遭到破壞后，形成森林的過程為（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

6.下列能源燃燒時，易形成酸雨的是（）。A.石油B.煤C.天然氣D.煤氣

7.陸地群落的外貌，主要是通過植物特別是高等優(yōu)勢種植物的()表現(xiàn)出來的。

A.生長型B.生活型C.生態(tài)型D.生態(tài)適應性

8.防治害蟲時，應該做到（）

A．徹底消滅害蟲種群

B、保護天敵

C、保護食物鏈的完整性

D、保護害蟲種群

9.陽性植物的特點是（）

A.在強光照條件下生長良好，光補償點較高

B.在弱光照條件下生長良好，光補償點較高

C.在強光照條件下生長良好，光補償點較低

D.在弱光照條件下生長良好，光補償點較低

10.下列不屬于森林群落物種組成成分的是（）。A.動物B.植物C.微生物D.落葉

11.地形是通過影響光、溫、水和土壤等環(huán)境要素而影響植物生長、發(fā)育和分布的，因此屬于（）。A.限制因子B.生物因子C.直接因子D.間接因子

12.下列不屬于按組織層次劃分的分支學科是（）

A.個體生態(tài)學B.景觀生態(tài)學C.進化生態(tài)學D.種群生態(tài)學

13.蓮藕的通氣組織屬于()

A.內環(huán)境B.外環(huán)境C.微環(huán)境D.區(qū)域環(huán)境

14.下列有關砂土類土壤的敘述中，正確的是（）

A.土壤中以粗砂和細砂為主B.土壤黏性大C.土壤孔隙多D.土壤通氣透水性好

15.生物地球化學循環(huán)，包括()

A.地質大循環(huán)B.生物小循環(huán)C.地質大循環(huán)和生物小循環(huán)D.物質與能量的流動和循環(huán)

16.下列各項中的生物之間，屬于種內互助的是()。

A.犀牛與犀牛背上生活著的食蟲小鳥B.蜂群中的工蜂與蜂王C.?？c寄居蟹D.培養(yǎng)液中的大小兩種草履蟲

17.能量沿食物鏈流動過程中（）。A.逐級遞減B.逐級增加C.保持不變D.先增后減

18.經典生態(tài)學研究的最高層次是（）。A.生物個體B.生物種群C.生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)

19.具有r對策的種群與具有K對策的種群的區(qū)別是()。

A.其擴散能力較弱

B.其出生率低，形體較大

C.其防御能力較弱，死亡率極高

D.一旦種群遇到危險而使種群數量下降，其恢復到原有的水平很困難

20.旱生植物的特點是（）

A.根系發(fā)達、葉表面積較小B.根系發(fā)達、葉表面積較大C.根系不發(fā)達、葉表面積較小D.根系不發(fā)達、葉表面積較大

21.當植物的一些組織受到損傷，自然落葉是減少植物體內液體外滲的方式。這是植物的()特點。

A.防衛(wèi)反應B.補償作用C.協(xié)同進化D.他感作用

22.下列屬于可再生能源的是（）。A.石油B.天然氣C.水能D.煤

23.人工栽種西瓜、果樹等，常呈（）。A.隨機分布B.均勻分布C.集群分布D.三者都不是

24.下列屬于陽性植物的是()。

A.紅豆杉B.玉米C.柔毛冷杉D.云杉

25.生物群落的概念最早是由()提出的。A.謝爾福德B.達爾文C.奧德姆D.莫比烏斯

26.下列礦質元素中，屬于植物所需的微量元素的是（）

A.氮B.磷C.鉀D.銅

27.某二森林中的所有馬尾松在生態(tài)學上可稱為一個（）。A.群系B.群落C.群叢D.種群

28.下列選項中不屬于生物群落組成成分的是（）。A.動物B.植物C.微生物D.土壤

29.下面屬于非密度制約的因素是()

A.營養(yǎng)狀況B.寄生C.食物D.競爭

30.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和轉化要遵循一定的定律，下列選項不屬于這些定律的是（）。A.熱力學第一定律B.熱力學第二定律C.能量守恒定律D.能量傳遞定律

二、填空題(20題)31.種群中包括不同性別、不同年齡的個體，如按年齡分組統(tǒng)計各年齡個體占總數的百分率，稱為______。

32.我國植被分類的基本單位是______。

33.營養(yǎng)物質循環(huán)的后期與前期相比，封閉性增強，循環(huán)速度______。

34.生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)環(huán)節(jié)間、環(huán)節(jié)內能量轉換效率總稱為__________。

35.生態(tài)位是指每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的______。

36.生物的種間關系主要有______、捕食、共生、寄生等幾種。

37.水是一切生命活動的______。

38.只有當晝夜長短接近于相等時才能開花的植物，是______日照植物。

39.g·m-2·a-1是______單位。

40.丹麥生態(tài)學家饒基耶爾生活型系統(tǒng)是以植物的__________距離地表的位置而分的。

41.減少二氧化碳排放的途徑主要有兩條：改進能源結構和提高_________。

42.利用化學能的細菌在合成有機物時，利用的不是______，而是利用某些物質在化學變化過程中產生的能量。

43.隨著氣候季節(jié)性交替，群落呈現(xiàn)不同的外貌，這就是______。

44.水循環(huán)的驅動力是______。

45.種群的分布形式可分為______、______和______等。

46.陸生植物可分為______、______和______三大類。

47.我國從東南至西北，可以分為三個不等降雨區(qū)，因而植被類型也分為三個區(qū)，即濕潤森林區(qū)、干旱草原區(qū)及______。

48.生物生長發(fā)育的溫度三基點是指最低溫度、最高溫度和______。

49.有花植物和傳粉動物的______是自然界中最普遍的現(xiàn)象。

50.某些植物分泌出的酚類物質，抑制了土壤中的硝化細菌和固氮菌的發(fā)育，對土壤中氮素要求高的叢生禾草______生長。

三、判斷題(10題)51.易患“克山病”的地區(qū)是由于氟元素含量過高。（）

A.否B.是

52.水稻和陸稻屬于土壤生態(tài)型。()

A.正確B.錯誤

53.現(xiàn)代生態(tài)學的特點是種群生態(tài)學。()

A.正確B.錯誤

54.自然環(huán)境對生物的生態(tài)作用是各個生態(tài)因子共同組合在一起，對生物起的綜合作用。()

A.正確B.錯誤

55.一定地段上，多物種所組成的天然群聚是有機整體。（）

56.種群平衡是指種群的出生率和死亡率相等。（）

A.否B.是

57.一種生物就是一個遺傳庫，保存遺傳庫的目的就是為人類提供新食品，制造新醫(yī)藥。()

A.正確B.錯誤

58.與北方針葉林相比，熱帶雨林的植物種類組成通常較簡單。（）

A.正確B.錯誤

59.老虎種群的個體分布屬均勻分布。()

A.正確B.錯誤

60.酸雨主要是由化石燃料廢氣中的硫氧化合物引起的。()

四、簡答題(5題)61.簡述自然選擇的類型。

62.根據全球森林植被對溫度的適應可以將其劃分為幾種類型?

63.什么是物種多樣性?包括哪幾個層次?

64.簡述紫外光的生態(tài)作用。

65.為什么食物網中生物的營養(yǎng)級不會超過五個?

五、論述題(5題)66.論述生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展趨勢。

67.論述生態(tài)學的基本視角。

68.生態(tài)系統(tǒng)的生物組分有哪三大功能類群?試論述各類群的生態(tài)功能。

69.論述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的途徑。

70.試述生態(tài)農業(yè)的特點。

六、單選題(0題)71.生理有效輻射是（）。A.紅光、橙光、藍紫光B.紅光、綠光、青光C.紅光、橙光、綠光D.綠光、青光、藍紫光

參考答案

1.C

2.B

3.D

4.A

5.B

6.B因為酸雨主要是硫氧化物和氮氧化物，所以煤是最容易引發(fā)的，煤燃燒后會產生二氧化硫氣體。

7.B解析：生長型與群落外貌無關，是一個物種的自身特點，生態(tài)型是指同一物種適應不同環(huán)境而區(qū)分為不同生態(tài)型，生活型指不同物種適應同一環(huán)境而具有的特點，群落中優(yōu)勢種的生活型反映了群落外貌特征，故選B。

8.C

9.A

10.D

11.D

12.C

13.A

14.D

15.C

16.B

17.A

18.D生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)學的一個主要結構和功能單位，屬于經典生態(tài)學研究的最高層次。

19.C

20.A

21.B

22.C可再生能源包括生物質能、水電(能)、風能、太陽能等。

23.B

24.B

25.D

26.D

27.D

28.D群落指在一定時間內生活在某個地區(qū)或物理空間內的許多生物種群所組成的有一定結構和功能的有機整體。以及區(qū)域內生活著的生物群落，包括植物、動物和微生物。

29.A

30.D

31.年齡結構年齡結構

32.群叢群叢

33.減慢

34.生態(tài)效率

35.特殊功能和地位

36.種間競爭種間競爭

37.基礎基礎

38.中中

39.生產力

40.休眠芽

41.能源利用效率

42.太陽能太陽能

43.季相

44.太陽能太陽能

45.均勻型；隨機型；成群型

46.濕生植物；中生植物；旱生植物

47.荒漠區(qū)荒漠區(qū)

48.最適溫度

49.互利共生互利共生

50.不易不易

51.Y

52.A

53.B

54.A

55.N

56.N

57.B

58.B

59.A

60.Y

61.按其選擇結果可以分為3類：(1)穩(wěn)定選擇。當環(huán)境條件對靠近種群的數量性狀正態(tài)分布線中間(即具平均值)的那些個體有利而淘汰兩側的“極端”個體時選擇屬于穩(wěn)定型。(2)定向選擇。當選擇對一側“極端”的個體有利從而使種群的平均值向這一側移動選擇屬定向型。(3)分裂選擇。當選擇對兩側“極端”的個體有利而不利于“中間”的個體從而使種群分成兩個部分。按其選擇結果可以分為3類：(1)穩(wěn)定選擇。當環(huán)境條件對靠近種群的數量性狀正態(tài)分布線中間(即具平均值)的那些個體有利，而淘汰兩側的“極端”個體時，選擇屬于穩(wěn)定型。(2)定向選擇。當選擇對一側“極端”的個體有利，從而使種群的平均值向這一側移動，選擇屬定向型。(3)分裂選擇。當選擇對兩側“極端”的個體有利，而不利于“中間”的個體，從而使種群分成兩個部分。

62.全球森林植被可以劃分為：熱帶雨林、常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林、常綠硬葉林、夏綠林、針闊葉混交林、針葉林。此外還有紅樹林和竹林兩種特殊的森林。全球森林植被可以劃分為：熱帶雨林、常綠闊葉林、常綠落葉闊葉混交林、常綠硬葉林、夏綠林、針闊葉混交林、針葉林。此外，還有紅樹林和竹林兩種特殊的森林。

63.生物多樣性是指“生物的多樣化和變異以及生境的生態(tài)復雜性?！笔巧锱c環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和。一般有三個層次:一是遺傳多樣性二是物種多樣性三是生態(tài)多樣性。生物多樣性是指“生物的多樣化和變異以及生境的生態(tài)復雜性?！笔巧锱c環(huán)境形成的生態(tài)復合體以及與此相關的各種生態(tài)過程的總和。一般有三個層次:一是遺傳多樣性,二是物種多樣性,三是生態(tài)多樣性。

64.紫外線主要引起化學效應它有殺菌、產生紅疹、引起皮膚癌和促進抗軟骨病的維生素D的合成的作用。紫外線能被原生質吸收大的劑量能使植物致死。昆蟲對紫外光具趨光性因此紫外光常用于害蟲誘殺、消毒滅菌。紫外線主要引起化學效應，它有殺菌、產生紅疹、引起皮膚癌和促進抗軟骨病的維生素D的合成的作用。紫外線能被原生質吸收，大的劑量能使植物致死。昆蟲對紫外光具趨光性，因此紫外光常用于害蟲誘殺、消毒滅菌。

65.營養(yǎng)級是指處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和。營養(yǎng)級之間的關系已經不是指一種生物同另一種生物之間的關系了。而是指某一層次上的生物和另一層次上的生物之間的關系。構成食物鏈的每個環(huán)節(jié)都可作為一個營養(yǎng)級能量沿著食物鏈從上一個營養(yǎng)級流動到下一個營養(yǎng)級。在這個流動過程中能量不斷地減少大約只有10%～20%能夠流通到下一個營養(yǎng)級。因此第五營養(yǎng)級的能量已經很少不能夠為下一個營養(yǎng)級提供足夠的能量以保證下一個營養(yǎng)級的生存。營養(yǎng)級是指處于食物鏈某一環(huán)節(jié)上的所有生物的總和。營養(yǎng)級之間的關系已經不是指一種生物同另一種生物之間的關系了。而是指某一層次上的生物和另一層次上的生物之間的關系。構成食物鏈的每個環(huán)節(jié)都可作為一個營養(yǎng)級，能量沿著食物鏈從上一個營養(yǎng)級流動到下一個營養(yǎng)級。在這個流動過程中，能量不斷地減少，大約只有10%～20%能夠流通到下一個營養(yǎng)級。因此，第五營養(yǎng)級的能量已經很少，不能夠為下一個營養(yǎng)級提供足夠的能量，以保證下一個營養(yǎng)級的生存。

66.生態(tài)系統(tǒng)從幼年期到成熟期的演替發(fā)育過程的主要特征是結構趨于復雜和有序多樣性增加功能完善以及穩(wěn)定性增加具體地包括以下幾個方面：(1)能量流動。幼年期的生態(tài)系統(tǒng)總生產量/群落呼吸量大于1成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)則總生產量/群落呼吸量接近于1凈生產量減小。(2)群落結構。在演替過程中物種多樣性趨于增加均勻性趨于增加。物種多樣性提高和營養(yǎng)結構的復雜化是生物種間聯(lián)系盤根錯節(jié)、種間競爭激烈的反映并由此導致生態(tài)位分化物種的生活史復雜化食物網復雜化。(3)營養(yǎng)物質循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)從幼年期到成熟期的演替發(fā)育過程的主要特征是結構趨于復雜和有序，多樣性增加，功能完善以及穩(wěn)定性增加，具體地包括以下幾個方面：(1)能量流動。幼年期的生態(tài)系統(tǒng)，總生產量/群落呼吸量大于1，成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)則總生產量/群落呼吸量接近于1，凈生產量減小。(2)群落結構。在演替過程中，物種多樣性趨于增加，均勻性趨于增加。物種多樣性提高和營養(yǎng)結構的復雜化，是生物種間聯(lián)系盤根錯節(jié)、種間競爭激烈的反映，并由此導致生態(tài)位分化，物種的生活史復雜化，食物網復雜化。(3)營養(yǎng)物質循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)

67.答案見解析(1)整體現(xiàn)和綜合觀。生態(tài)學的一個基本的觀點就是強調整體性和綜合性。整體性觀點是生態(tài)學區(qū)別于其他許多學科的基本觀點。一般來說，科學研究需要由整體到部分的還原方法和從部分到整體的綜合方法這兩者的結合，但由于長期以來，存在著還原有余而綜合不足的傾向，尤其是要解決目前全人類面臨的能源、環(huán)境等生存危機，所以生態(tài)學特別強調整體性和綜合性的研究，該觀點的意義還在于，盡管人類文明取得了巨大的科技進步，但人仍然離不開對自然環(huán)境的依賴，仍然是世界生態(tài)系統(tǒng)這一整體的一部分。

(2)層次結構理論。層次結構理論是綜合觀和整體觀的基礎。該理論認為客觀世界的結構都是有層次的，而且這種層次宏觀和微觀上都是無限的。組成客觀世界的每個層次都有自己特定的結構和功能，對任一層次的研究和認識都不能代替對另一層次的研究和認識。

(3)新生特性原則。當低層次的單元結合在一起組成一個較高層次的功能性整體時，總會有一些在低層次從未有過的新生特性產生。

68.(1)生態(tài)系統(tǒng)生物組分的三大功能類群包括：生產者、消費者和分解者。(2)生產者是指利用太陽能將簡單的無機物合成有機物的植物及能進行光合作用或化能自養(yǎng)作用的微生物。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是進行光合生產即初級生產提供第一性產品。太陽能和無機營養(yǎng)物質只有依靠生產者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)成為系統(tǒng)中能流和物流的主要源頭。(3)消費者是指以初級生產產物為食物的大型異養(yǎng)生物主要是動物。消費者的功能：①是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的重要環(huán)節(jié)；②調節(jié)物種間的關系維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；③幫助植物傳播花粉和(1)生態(tài)系統(tǒng)生物組分的三大功能類群包括：生產者、消費者和分解者。(2)生產者是指利用太陽能將簡單的無機物合成有機物的植物，及能進行光合作用或化能自養(yǎng)作用的微生物。綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是進行光合生產即初級生產，提供第一性產品。太陽能和無機營養(yǎng)物質只有依靠生產者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)，成為系統(tǒng)中能流和物流的主要源頭。(3)消費者是指以初級生產產物為食物的大型異養(yǎng)生物，主要是動物。消費者的功能：①是生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)和能量流動的重要環(huán)節(jié)；②調節(jié)物種間的關系，維持種群和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；③幫助植物傳播花粉和

69.生態(tài)位的主要特征是:(1)生態(tài)位的維數。從理論上講影響生態(tài)位的因素很多生態(tài)位的維數應該是多維的。但一般把生態(tài)位的有效維數減少到3個即地點(空間)、食物(營養(yǎng))和活動空間。(2)生態(tài)位的寬度。生態(tài)位寬度是一個生物利用的各種資源的總和。生態(tài)位越寬的物種其適應條件和范圍就越大反之就越小。(3)生態(tài)位的重疊與競爭。當兩個生物種利用同一資源或共同占有其他環(huán)境變量時就會出現(xiàn)生態(tài)位重疊現(xiàn)象一般情況重疊只是部分的。從理論上講有重疊就有競爭但實際在自然界生態(tài)位常發(fā)生重疊但并不表現(xiàn)有競爭排斥現(xiàn)象。(4)生態(tài)位分離。生活在同一群落中的多種生物所起的作用是明顯的不同的:每一物種的生態(tài)位都和其他物種的生態(tài)位明顯分開。這種現(xiàn)象叫做生態(tài)位分離。如在非洲草原的各種食草動物之間似乎并不發(fā)生利害沖突就是采取覓食不同種類食物或同一種類的不同部位或出現(xiàn)在不同時間和季節(jié)或分散在不同地點等方法使生態(tài)位分離。(5)生態(tài)位壓縮、釋放和移動。由于別的物種入侵導致原有物種生態(tài)位變小而生態(tài)位壓縮。生態(tài)位釋放是當群落中種間競爭減弱而引起的生態(tài)位擴展;生態(tài)位移動是指兩個或更多的種由于種間競爭的減弱而發(fā)生的生態(tài)位變化。(6)生態(tài)位的動態(tài)。大多數生物的生態(tài)位是依時間和地點而變化的?，F(xiàn)實生態(tài)位可以被看作是基礎生態(tài)位的一個變化的亞集。生態(tài)位的主要特征是:(1)生態(tài)位的維數。從理論上講,影響生態(tài)位的因素很多,生態(tài)位的維數應該是多維的。但一般把生態(tài)位的有效維數減少到3個,即地點(空間)、食物(營養(yǎng))和活動空間。(2)生態(tài)位的寬度。生態(tài)位寬度是一個生物利用的各種資源的總和。生態(tài)位越寬的物種,其適應條件和范圍就越大,反之就越小。(3)生態(tài)位的重疊與競爭。當兩個生物種利用同一資源或共同占有其他環(huán)境變量時,就會出現(xiàn)生態(tài)位重疊現(xiàn)象,一般情況重疊只是部分的。從理論上講,有重疊就有競爭,但實際在自然界,生態(tài)位常發(fā)生重疊,但并不表現(xiàn)有競爭排斥現(xiàn)象。(4)生態(tài)位分離。生活在同一群落中的多種生物所起的作用是明顯的不同的:每