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年教師招聘考試每日一練86期答案1.【答案】B。我解析:本題考察的是理論的代表人。布魯納是結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物,因此屬于學(xué)問中心課程理論的代表人物。故答案選B。
2.【答案】A。我解析:依據(jù)來源,課程資源可分為校內(nèi)課程資源和校外課程資源。校內(nèi)課程資源也就是指學(xué)校范圍之內(nèi)的課程資源,校外課程資源是指學(xué)校范圍之外的課程資源。故校內(nèi)圖書館為校內(nèi)資源,校外圖書館屬于校外資源。故此題正確答案為A。
3.【答案】B。我解析:依據(jù)功能特點(diǎn),可以把課程資源劃分為素材性課程資源和條件性課程資源。A項(xiàng)素材性課程資源其特點(diǎn)是作用于課程,并且能夠成為課程的素材或來源。A項(xiàng)不符合題意。B項(xiàng)條件性課程資源是作用于課程卻并不是形成課程本身的直接來源,但在很大程度上打算著課程的實(shí)施范圍和實(shí)施水平,間接制約課程的實(shí)際效果和人的現(xiàn)實(shí)進(jìn)展水平。題干表述符合條件性課程資源含義,故B項(xiàng)正確。
4.【答案】B。我解析:螺旋式與直線式最大的區(qū)分在于是否重復(fù)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,螺旋式重復(fù),直線式不重復(fù),本題中學(xué)校學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)中學(xué)有重復(fù)學(xué)習(xí),為螺旋式,故答案為B。
5.【答案】B。我解析:課程設(shè)計(jì)是一個(gè)有目的、有方案、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材等系統(tǒng)化的活動(dòng)。因此題干選B。
6.【答案】A。我解析:課程方案是依據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù),由國(guó)家教育主管部門制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件。它是學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù),也是學(xué)校支配整個(gè)課程檢查、衡量學(xué)校工作和質(zhì)量的基本依據(jù)。因此本題選A。
7.【答案】C。我解析:目的游離評(píng)價(jià)模式。該評(píng)價(jià)模式是由美國(guó)學(xué)者斯克里文針對(duì)目標(biāo)評(píng)價(jià)模式的弊病而提出來的。即主見把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)從"課程方案預(yù)期的結(jié)果'轉(zhuǎn)向"課程方案實(shí)際的結(jié)果'上來。評(píng)價(jià)者不應(yīng)受預(yù)期的課程目標(biāo)的影響,盡管這些目標(biāo)在編制課程時(shí)可能是有用的,但不相宜作為評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則。
8.【答案】B。我解析:題干中說從課程的表現(xiàn)形式來分析,首先排解C、D選項(xiàng),C、D選項(xiàng)是根據(jù)課程方案對(duì)課程設(shè)置實(shí)施的要求來劃分的。隱性課程指同學(xué)在學(xué)校情景中無意識(shí)地獲得閱歷、價(jià)值觀、抱負(fù)等意識(shí)形態(tài)內(nèi)容和文化影響。校內(nèi)文化是人們?yōu)榱吮WC學(xué)校中教育活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài),是學(xué)校情景中無意識(shí)獲得的文化影響,所以此題選擇B選項(xiàng)。
9.【答案】。我解析:指出無論我們選教何種學(xué)科,都必需使同學(xué)理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的是布魯納不是贊可夫。因此題干說法錯(cuò)誤。
10.【參考答案】我解析:
題干說法錯(cuò)誤。
存在主義課程理論主要代表人物是存在奈勒。其觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào):①同學(xué)自己選擇自己所要學(xué)習(xí)的科目要為自己的存在負(fù)責(zé);②課程根據(jù)同學(xué)的需要來確定,反對(duì)固定的課程;③強(qiáng)調(diào)和諧的師
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