2023年初中班主任工作總結(jié)個人初一(三篇)

2023年初中班主任工作總結(jié)個人初一(三篇)初中班主任工作總結(jié)個人初一篇一

這學(xué)年我主要實行以下幾個措施:

1、增加班級的分散力。

初一學(xué)生剛進入新校園時，通常有一種生疏的感覺。要消退生疏的感覺，集體的力氣是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強班級治理，努力培育“真誠、嚴格、活潑、奮進”的班集體。

在活動中選拔班干部。選拔和培育好班干部，使之形成頑強的集體核心，是班集體建立的一件大事。所以應(yīng)仔細選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時，才可能被擁護為干部。

通過活動，比方演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)覺并挖掘有頭腦、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱忱，責任心強，有劇烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些詳細事務(wù)派下去，建立層次清楚的立體型治理體系。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)視。這樣，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他們的仆人翁意識和責任心。

一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心;又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進展自我治理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和治理評比中都取得了良好的成績。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。

4、采納各種方式開展活動。

有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

5、以遠大的抱負激發(fā)學(xué)習(xí)。

一個人假如沒有抱負，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極制造時機對他們進展抱負教育。由于只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與抱負之間存在的差距，但這差距并非不行逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃，把對抱負的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的治理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的治理上你已勝利了一半?？偟膩碚f，一學(xué)年來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實踐中學(xué)習(xí)。

初中班主任工作總結(jié)個人初一篇二

本學(xué)期已將完畢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的嚴格要求、正確引導(dǎo)下，在同事們的關(guān)懷和幫忙下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的班主任德育工作。眾所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推動班級前進的一項有效的措施。依據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級實際，我班實行了一系列的德育工作措施，詳細的做法如下：

一、鼓勵目標，形成推動力

開學(xué)初，我在班級提出了一個長期目標：在各項活動中勇爭第一。在這個目標的鼓勵下，班級學(xué)生始終做著不懈的努力。在校播送操競賽中，本著“重在參加，為集體爭光”的宗旨，全班同學(xué)盡心盡力，雖未能獲獎，卻也感受到了集體的同心協(xié)力;在校運會上，每位同學(xué)都牢記大會口號：不揚一片紙，不棄一件廢品，做文明運發(fā)動，做文明觀眾。同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽時時刻刻都在留意自己的行為習(xí)慣;運發(fā)動們?yōu)榱思w的利益在競賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分表達了一個集體的精神面貌。

隨后，我又不失時機地提出了“爭取好成績向父母負責”的目標，組織了“為提高學(xué)習(xí)成績立功”等自主學(xué)習(xí)活動，并給每個學(xué)生都提出了詳細的目標和任務(wù)，而且分小組、個人綻開競賽。由于目標明確，個人任務(wù)詳細，調(diào)動了全班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。成績好的學(xué)生利用下課休息時間給成績差的學(xué)生補課，成績差的學(xué)生虛心向教師，同學(xué)請教。各小組常常召開學(xué)習(xí)溝通，檢查學(xué)習(xí)狀況，幫忙釋疑解難，消失了人人為實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標而奮斗的熱潮。在集體目標的鼓勵和教育下個體目標也因此得到了有效的強化。

二、綻開活動，形成分散力

對于剛?cè)氤跻坏膶W(xué)生來說，經(jīng)常有自顧自的現(xiàn)象。面對這個問題，我收集大量資料，在課內(nèi)外號召大家綻開有關(guān)如何增加班級分散力爭論，并給他們敘述“事在人為，重在參加”的道理。結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，讓同學(xué)們在班級開展豐富的班會活動，如：《生命在你手中交通安全教育》，《從小事做起，以德律已》，“我能行”才藝展現(xiàn)等等?！叭松吭乱坏雷鳂I(yè)題”11月份的題目“海納百川、有容乃大”學(xué)生們都盼望有一個像大海一樣能容納很多江河水的寬廣胸襟。從那以后，班級但凡有一點小摩擦，只要一提到這個作業(yè)，就都會主動成認自己的錯誤，也寬容了他人的過錯。通過這些活動，學(xué)生的各方面力量都得到了熬煉和提高，同時也增加了班級的分散力。

三、完善制度，形成約束力

班級常規(guī)治理需調(diào)動全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，共同構(gòu)筑起學(xué)生自我治理機制。因此，我用自主治理的方法，給每一位學(xué)生治理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己。

本學(xué)期我班用的方法是：

1、是建立值周班長制度，按學(xué)號輪番“執(zhí)政”，

2、是對班上紀律治理，實行小組長負責制，時時總結(jié)評比。經(jīng)過近一學(xué)期來的教育治理，班上學(xué)生的自我治理力量明顯增加，學(xué)生的紀律大大改觀。

3、是民主改選班干部。

4、是全班在學(xué)習(xí)、紀律方面都開展競賽，先進的加分，落后的減分。

5、是大膽放權(quán)，時時指導(dǎo)，讓學(xué)生自主治理。自習(xí)課、上午、下午各個時段的治理細化到班隊干部，各種活動的開展等都讓他們自己組織安排，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂!

四、家教感染，形成吸引力

家庭教育既是素養(yǎng)教育的重要組成局部，也是學(xué)校教育的延長和補充，能給學(xué)校教育以強有力的支持。德育工作的順當開展離不開家長的幫忙，良好的家校聯(lián)系在無形中給學(xué)生的生活織出了一張無微不至的關(guān)心之網(wǎng)，同時，也能有效地填補對學(xué)生催促的盲區(qū)。學(xué)校的家長會給我們班主任供應(yīng)了一個特殊好的平臺，我們可以和家長面對面地交談，來了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活狀況，同時也將學(xué)生的在校狀況準時地反應(yīng)給家長，讓家長對自己的子女的在校表現(xiàn)有個準時的了解。而且家長之間也可以相互溝通，得到一些好的方法來更好地教育自己的孩子。親密的家校聯(lián)系，充分調(diào)動了家長參加治理的積極性，家長參加治理，也極大地感染了學(xué)生，使他們倍受鼓舞。，從而促進了學(xué)生在學(xué)習(xí)上的快速進步。

通過以上的詳細措施，本學(xué)期我班的德育工作取得了一點點收獲。在今后聽工作中，我會取他人之長，補自己之短，不斷優(yōu)化德育這項艱難而具有長遠意義的工作。

初中班主任工作總結(jié)個人初一篇三

“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時間就是這樣，不會考慮一個人步伐的大小，不會顧念個人的情感。轉(zhuǎn)瞬20xx年的下半年就匆忙離逝，20xx年的上半年也就在不顧念你是否有心理預(yù)備，愿不情愿的前提下催你出招：

一、上學(xué)期留下的根底;

上學(xué)期在“愛心、誠意、責任心、感恩心、關(guān)懷”的付出中，盡管班級治理各項工作(政教處組織的幾次作文競賽，班級活動的開展，文體衛(wèi)生等各項工作考核)都贏得頭彩，但客觀上中途很多客觀因素(教師生病，休產(chǎn)假，更換工作)，所以學(xué)科成績中有三個與同級最高平均分的差距超過非常以上。

二、任課教師的調(diào)整：

給三班任課的七個學(xué)科的教師中，本學(xué)期再次調(diào)換兩個，特殊是英語，我們都知道，孩子每換一次教師都需要一段新的適應(yīng)、了解時間，本學(xué)期時間短，再加上七個學(xué)科的七位教師平均年齡在42歲，他們的大齡往往很難適應(yīng)新時代，新人新思想，這無疑也是教學(xué)中的一道障礙。

三、2位特別學(xué)生的消失：

兩個學(xué)生都很懶散，家長已經(jīng)提出無法治理。其中一位好像城府很深，不想讀書，常常和社會青年一起聚眾打架，上學(xué)不帶書包，空手來返，從來不和班上的同學(xué)溝通，是只離群的孤雁;另一位常常不寫作業(yè)。

基于以上實際，本學(xué)期的重點：

一、從“尊師重道”的角度，加強德育教育，施行“三個一”：每周一次的主題心理班會，每周一次的家校聯(lián)系，每周一次的評比臺展現(xiàn)。

二、重視取長補短，從經(jīng)受中找閱歷。

三、注意集體的力氣，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在班級建立意見箱。

四、準時樹立身邊的典范，強化集體榮譽觀念。貫徹落實學(xué)校的要求,充分利用好主題班會課.。依據(jù)這一年里的詳細狀況,訂下教育重點.以“形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為中心，將培育學(xué)生做人為根本動身點”仔細貫徹落實學(xué)校的德育規(guī)劃,協(xié)作學(xué)校的工作,開展青春期心理安康教育、“抱負”教育和“持之以恒”教育,讓學(xué)生做有方向，學(xué)有目標。充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

三、詳細措施

1、三月份結(jié)合班級警示語，做好新學(xué)期常規(guī)教育，結(jié)合三八婦女節(jié)，實施感恩教育，讓學(xué)生心存感恩的去生活，從而更好的學(xué)做人;

2、四月開展良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣教育，強化讀書、寫字、聽課等諸多方面良好習(xí)慣的形成。從自我做起，從身邊的每一件小事做起，形成良好的班級工作、學(xué)習(xí)、生活氣氛學(xué)會“歡樂、高效、才智”的協(xié)作教師教學(xué)，提高課堂效率，打造魅力班級;

3、五月結(jié)合“八榮八恥”，開展榮辱觀的教育;結(jié)合期中質(zhì)量檢測的進展，開展學(xué)習(xí)方法溝通，針對他們的狀況，對他們進展“學(xué)習(xí)方法“的教育;

4、六月份讓學(xué)生通過總結(jié)半年的學(xué)習(xí)生活，找出自己的得與失，制定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，搞好期末復(fù)習(xí)。

四、工作方法：

1、在教育方式上,動之以情,曉之以理.大局部的時候,讓他們自己去體會.;把全班分成幾個小組,每個小組都會有一個負責人,組織同學(xué)。

2、建立一支得力的班干部，使他們成為自己的左右手。班干是班的組成骨干。要把班干隊伍建立好，班干做好了，班干身上就會產(chǎn)生“光環(huán)效應(yīng)“，工作如一團火，一旦燃燒，就會發(fā)出光和熱。

3、設(shè)立班務(wù)日志。班干部每天登記，班主任不定期檢查。

4、每隔一周要進展班干部培訓(xùn)，了解其工作中的成績與困難，同時賜予準時的輔導(dǎo)。

5、加強家校聯(lián)系，實施家校聯(lián)系卡。，多與家長聯(lián)系，做到社會、學(xué)校和家庭三方面共同教育。共同探討教育的問題。

6、適時表揚，嚴峻批判，完善班規(guī)。要仔細完成值日工作，由于意外不能完成的，要爭取時機補救;對于破壞班內(nèi)紀律的同學(xué)，要受全班的責備和做自我檢討。同時但凡有違反校規(guī)和班規(guī)的行為，都在德育量化考核表中扣分，班規(guī)也規(guī)定