幼小銜接課程拼音教案

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篇一：幼小連接語文藏匿課教案

幼小連接語文教案

教學(xué)課題：學(xué)習(xí)單韻母a、o、e

教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)單韻母a、o、e讀法以及書寫

2、學(xué)習(xí)聲調(diào)拼讀

3、拓展思維訓(xùn)練

教學(xué)重點(diǎn)：單韻母a、o、e讀法以及書寫

教學(xué)難點(diǎn)：單韻母a、o、e讀法書寫

教學(xué)目標(biāo)：1、教授坐姿、握筆姿態(tài)

2、拼音（a、o、e）的讀法、寫法以及拼音基本筆畫的熟悉；

3、讓家長熟悉到幼小連接課程的須要性。

教學(xué)預(yù)備：鉛筆、拼音本、圓粘貼、卡片剪出的a、o、e，以及妙趣練字

館訂正姿態(tài)用的0、1、2、3、4、5的數(shù)字圖。

板書設(shè)計(jì)：a、o、e的規(guī)范書寫

教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)過，本節(jié)課規(guī)范孩子的坐姿和

握姿以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，作業(yè)的要求。

教學(xué)過程

一、激情導(dǎo)入

小伴侶們好！教師姓*，以后你們就叫我*教師。小伴侶知道孫悟空嗎？小伴侶能說出孫悟空有哪些本事嗎？（長生不老、七十二變、一個(gè)跟斗十萬八千里、火眼金睛）好！小伴侶知道的可真多！*教師來之前聽說小伴侶們也有無數(shù)本事，熟悉無數(shù)漢字、會(huì)寫很漢字、會(huì)算數(shù)學(xué)題，有的小伴侶還會(huì)講英語…..從此天開頭，教師要教小伴侶一些新的本事，在教新本事之前需要小伴侶先寫一個(gè)字給教師看看。

一：課堂調(diào)節(jié)

1、訂正坐姿

剛才看到小伴侶們的寫字姿態(tài)了教師發(fā)覺小伴侶坐的姿態(tài)還需要調(diào)節(jié)，我們和數(shù)字來比比，看數(shù)字是怎么坐的，請小伴侶放下鉛筆大眼睛看教師這里：0、1、2、3、4、5，（十分好，小伴侶都熟悉他們）小伴侶看看這幾個(gè)數(shù)字和平常有什么不一樣嗎？（解釋：5坐在椅子的前半部分，4雙腳平鋪于地面與肩等寬小腿自然垂直，3腰挺直2頭中正，目視前方，

1雙手放于桌面，0露出微笑）

2、握筆姿態(tài)的訂正

二：新授

1、拼音（a、o、e）的讀法

利用拼音卡片，小伴侶看第一張卡片上的字母是（a），字母下面還配有字母兒歌，跟教師一起來說一遍，張大嘴巴啊啊啊，打

開口腔全靠它…小伴侶注重發(fā)a時(shí)，嘴自然張大，舌放平，舌面中部微隆，聲帶抖動(dòng)。

看其次張卡片是（o）,O公雞歌唱喔喔喔…跟教師一起讀一遍，o,o,o小伴侶注重發(fā)o時(shí)嘴巴攏圓，舌頭向后縮，舌面后部隆起聲帶抖動(dòng)。

第三張卡片小伴侶猜猜會(huì)學(xué)習(xí)哪個(gè)字母（e）,十分棒！白鵝下河鵝鵝鵝…注重發(fā)e時(shí)嘴半開嘴角向兩邊展成扁形舌尖向后縮舌根略微抬高。

集體練習(xí)：我們一起來復(fù)習(xí)一下剛才的三個(gè)字母：（aoe）,兒歌是不是也記得，張大嘴巴啊啊啊，打開口腔全靠它；公雞歌唱喔喔喔；白鵝下河鵝鵝鵝

單獨(dú)練習(xí)：教師找?guī)孜恍“閭H起來把三個(gè)字母讀一遍，比比誰讀的最好…..

2、四線三格的熟悉

教師想問問，小伴侶知不知道他們住的房子是什么樣的呀？（畫出樣子來，然后告知孩子），看看它們的房子：四線三格。我們就一起來熟悉一下：第一線、其次線、第三線、第四線；一共有幾條線？（4條），我們一起看看都是有那幾個(gè)格子組成的，上格、中格、下格。（教師強(qiáng)調(diào)）

3、拼音（a、o、e）的書寫

老師示范：剛才我們學(xué)習(xí)了三個(gè)字母a、o、e如何讀，也知道了它們的房子是（四線三格），現(xiàn)在我們就可以讓字母住到房子里

面了，先看教師怎么在四線三格里怎么寫的？示范寫a…..

練習(xí)：現(xiàn)在小伴侶拿起鉛筆預(yù)備寫a（指導(dǎo)完讓孩子寫，過程中注重訂正孩子姿態(tài)及書寫是否規(guī)范）鉛筆放下，速度最快的是哪位小伴侶……

老師示范：示范寫o，邊寫邊提示：小伴侶，注重要把寫得圓一些，上下頂滿格。小伴侶拿起鉛筆，我們一起來練一練…..

老師示范：寫e，邊寫邊提示：先寫橫再寫左半圓，注重不要停頓，一筆寫完。拿起鉛筆，我們一起來練一練…..

4、學(xué)習(xí)聲調(diào)拼讀

字母寫完了，但是還有一個(gè)小任務(wù)，需要給字母加上聲調(diào)。（示范加拼音的聲調(diào)的寫法，他們就象四頂小紅帽一定要把他戴端正，千萬別戴歪了。）加完聲調(diào)后，跟教師一起來讀一讀，（集體練習(xí)—單獨(dú)練習(xí)）……注重讀的時(shí)候一聲平二聲揚(yáng)三聲拐彎四聲降

三、課堂練習(xí)

拓展思維：小伴侶讀的都十分好，歇息一下嗓子，動(dòng)動(dòng)你們的小手，我們一起來看一看第6頁的題目按a、o、e的聲調(diào)挨次連一連……

四、家庭作業(yè)

1、語文上冊第第5頁的作業(yè)完成

2、和家長溝通，結(jié)合孩子的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)規(guī)范，養(yǎng)成習(xí)慣的教導(dǎo)五：結(jié)束語

今日小伴侶表現(xiàn)得都很棒，學(xué)會(huì)了正確的坐的姿態(tài)，還有握筆姿態(tài)，也會(huì)了拼音寶寶的

寫法，并且熟悉了a、o、e的小房子。小伴侶真厲害，表揚(yáng)一下自己吧！

小伴侶學(xué)了這么多本事，一定累了吧！下面教師教你們一個(gè)手指操的嬉戲，好不好。一根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成毛毛蟲呀；

兩根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成小白兔呀；

三根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成小孔雀呀；

四根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成花蝴蝶呀；

五根手指頭呀，變呀、變呀、變呀，變成大香蕉呀；

今日的課我們就上到這里，小伴侶們再見！

幼小連接數(shù)學(xué)教案

教學(xué)課題：1—3的熟悉和加減

教學(xué)內(nèi)容：1、數(shù)字的熟悉

2、1—3數(shù)字加減計(jì)算

教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字熟悉和計(jì)算

教學(xué)難點(diǎn)：1—3數(shù)字加減計(jì)算

教學(xué)目標(biāo)：1、1