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文檔簡介
幼兒園五一勞動活動主題籌劃勞動人民最光榮,這是我們從小就知道的一個觀點,五一勞動節(jié)就是勞動人民的節(jié)日,下面是給大家整理的幼兒園五一勞動活動主題籌劃,歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。
幼兒園五一勞動活動主題籌劃1
活動目的:
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、理解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
4、感受到節(jié)日的快樂。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準(zhǔn)備:
假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,理解人民的勞動。
活動過程:
1.老師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步理解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
老師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3.幼兒討論,幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4.帶著幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園五一勞動活動主題籌劃2
為了迎接國際五一勞動節(jié),每個單位都會籌劃一些節(jié)目,我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動
希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會效勞。
一、活動的生成:
為迎接“五一勞動節(jié)〞的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)〞有了深入的認識,引導(dǎo)幼兒認識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮〞的主題活動。希望通過此活動,教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會效勞。
二、活動內(nèi)容:
1、介紹“五一〞國際勞動節(jié)。
理解五一勞動節(jié)的由來,初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民〞美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,初步理解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話:說說“我的爸爸媽媽〞
互相介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美麗的花〞。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,并說一聲祝福的話。
6、學(xué)唱歌曲?勞動最光榮?。
幼兒園五一勞動活動主題籌劃3
活動目的:
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家效勞,有尊敬和熱愛他們情感。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。
活動準(zhǔn)備:
1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重別人的勞動。
2、讀報和搜集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同搜集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,汽車的司機,廚房的廚師,馬路上的警察),帶著幼兒觀察成人的勞動。
活動教案:
小班活動:?環(huán)保小衛(wèi)士?
1、通過晨間談話、集體活動進展有關(guān):“我會自己洗手〞、“我會自己_服〞、“我會自己吃飯〞等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理才能,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進展檢垃圾的活動:
中班活動:?自己的事情自己做?
形式:
1、通過?自己的事情自己做?這一主題開展"我會自己疊被子〞、“我會自己穿衣服〞“我會自己疊衣服〞、“我能自己擦椅子〞“我會掃地等活動,以促進幼兒的自理才能,以及熱愛勞動的快樂;
2、通過班級的各項活動后,進展年級組的自理才能競賽活動,詳細工程就是班級已經(jīng)進展了的各項活動如:“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"
大班活動:?我是勞動小明星?
1、進展關(guān)于“五一〞勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后
2、各班級充分利用“五一〞勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人〞的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進展灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動
特別說明:
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進展;
2、此活動需要挖土和澆水的工具,請老師們提早做好搜集的準(zhǔn)備;
友誼提醒:
1、活動實在對兒童的成長有幫助、有提升;
2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動,都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;注重平安和衛(wèi)生。
幼兒園五一勞動活動主題籌劃4
活動目的:
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活,幼兒園將結(jié)合每月一事,根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求,以勞動最光榮為題,開展系列勞動教育活動。
活動對象:全園幼兒。
活動主要負責(zé):各班正、副班主任、保育員。
活動口號:
十個手指動動動,什么活兒都會干!
活動過程:
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,進展宣傳。
2、各班搜集合適本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進展有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,到達家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——勞動理論篇
(一)小、中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮〞為主題,選擇合適本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話,給孩子講解幾種勞動技能。
3、各班每天選出班級小值日,幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星〞。
(二)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦〞調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,利用晨間談話進展交流,談?wù)劯惺?,讓大家體會父母的辛苦,激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。
2、通過調(diào)查,理解父母艱辛之后,想一想,如何去做,并與家長共同商量,定好家務(wù)勞動方案。
3、讓幼兒根據(jù)自己定制的家務(wù)勞動方案,開展“家務(wù)勞動小能手!〞的家務(wù)勞動理論活動。每天在家做一些家務(wù)勞動,家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進展評價。(在記錄表上進展評價)
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星〞,實現(xiàn)家園共育。
(三)我能行——活動展示篇“我能行〞
勞動技能大比武:(分年級組進展比賽、每班男女各10人)
小班:穿衣服比賽。
中班:剝毛豆比賽。
大班:上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)
幼兒園五一勞動活動主題籌劃5
一、活動目的:
1、通過開展以“我勞動,我光榮〞、“我創(chuàng)造,我幸福〞為主題的系列活動。讓同學(xué)們理解“勞動節(jié)〞的由來,理解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有方案有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮〞、〞我創(chuàng)造,我幸福〞這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手〞。
二、活動主題
“我勞動,我光榮〞、“我自理,我能干〞
三、活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當(dāng)增加。
3、上交時間:最晚時間5月6日上交,逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一〞放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦〞的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯菜。
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班
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