我從哪里來教案

我從哪里來完好教學設(shè)計我從哪里來完好教學設(shè)計PAGEPAGE5我從哪里來完好教學設(shè)計PAGE《我從哪里來》活動方案

四年一班洪丹丹

活動時間：2014年5月7日

活動地址：四年一班教室

活動目標：

1．經(jīng)過講課使學生初步認識每一個人的發(fā)育、生長過程，知道胎兒發(fā)育各個

階段的特色。

2．經(jīng)過意會媽媽十月懷胎的辛苦，懂得母愛的偉大，長大后要報恩爸爸媽

媽的養(yǎng)育之恩。

3．指引學生認識到生命的來之不易，看到自己的成長，并為自己的成長感

到歡喜，懂得父親母親養(yǎng)育自己不簡單，培育學生愛惜父親母親、愛惜生命的感情。

4．培育學生勤于思慮、樂于研究、擅長學習的好習慣。幫助學生認識簡略

的生命科學的知識，培育學生獲得、辦理信息，獲得正確結(jié)論的能力。

活動過程：

一、激情導入，揭示課題。

每當我們每一個人過誕辰時，有沒有想過：“我是誰？我是從哪里來的？”

今日我們大家共同來討論這個問題。板書課題：我從哪里來。

二、研究生命的由來，感覺生命的難得。

1．師：同學們，你們知道孫悟空從哪里來的嗎？(從石頭里蹦出來的)

那哪吒呢？（他媽媽生出一個大肉球，劈開此后哪吒就出生了）那你知道

你是從哪里來的嗎？請大家四人小組討論一下這個問題。

2．學生自由討論“我從哪里來”？

3．指名回答（學生可能會回答：“我是媽媽在醫(yī)院門口撿來的?！薄拔?/p>

優(yōu)選

是從河里撈上來的。”“我是星星變?yōu)榈?。”“我是從媽媽肚子里生出來的。”?/p>

4．賞識配樂散文詩《我從哪里來》

我從哪里來

“我從哪里來？”月光下，孩子偷偷地問媽媽。

媽媽的表情，像笑盈盈的月亮：“我的孩子，你從一個美好的月夜中來。記得那晚有一只夜鶯在歌唱，就像你經(jīng)常在我耳邊輕輕地唱。”“我從哪里來？”陽光下，孩子靜靜地問爸爸。

爸爸的聲音，像明晃晃的銅鑼一般鳴響：“我的孩子，你從一個陽光絢爛的

日子中來。記得哪天你的第一專用招呼，就像銀鈴同樣洪亮又嘹亮。”“我從哪里來？”大樹下，孩子靜靜地問老師。

老師想了想回答道：“孩子，在童話里，一只仙鶴從遙遠的天邊銜來了你；在科學家眼里，是你爸爸的一粒種子在媽媽的土壤里發(fā)了芽，此后長成了你這朵生命的花。”

三、看課件，認識生命歷程。

展現(xiàn)課件。（教師一邊播放錄像，一邊解說）

教師配合錄像畫面同步解說：“在媽媽的肚子里，有一顆種子我們叫它“卵子”。爸爸媽媽成婚后，感覺很孤獨，他們想假如家里有個小寶寶該多好??！于是爸爸就送給媽媽一顆小種子叫“精子”，他們在一同就變?yōu)榱诵殞殹?/p>

此后他就在媽媽的肚子里找了一個暖和的家住了下來。這個地方就叫“子

宮”。子宮壁上有一層膜叫胎盤，胎盤上有一根臍帶，一端連著媽媽，一端連著小寶寶。(小朋友能夠用手摸摸你的小肚子，上面是否是有個肚臍眼？這就是你的臍帶以前和媽媽連在一同的地方)別小瞧這小小的臍帶，它用途可大了。用來幫助小寶寶汲取營養(yǎng)和排出身體里的廢料。你瞧！這是你們

優(yōu)選

半個月大的樣子。這是一個月時候的樣子，就這樣，小寶寶一每日的長大了，這是你們?nèi)齻€月大的樣子，這是你們九個月時候的樣子，經(jīng)過臍帶媽媽把自己身體內(nèi)的營養(yǎng)不葬送給你們，你們越長越大了。當子宮里裝不下

他時，小朋友們想到外面的世界來看看，在醫(yī)生的幫助下小寶寶就出生了?！毙∨笥汛丝棠阒滥闶菑哪睦飦淼牧税?？

師：同學們，你們在媽媽的肚子里越長越大，媽媽的肚子也愈來愈大，想想媽媽會有些什么感覺呢？

四、游戲，體驗媽媽懷胎的辛苦。

讓我們也來體驗一下媽媽當年懷胎的辛苦。全體起立，把書包掛在胸前，做轉(zhuǎn)身原地走，如哈腰拾東西，系鞋帶等等一些平常。注意，要保護好你肚子里的小寶寶。

坐回位子后，請學生談?wù)?，此刻你感覺如何？（很累，很不方便）你們想想。

師：我們才做了2分鐘的媽媽，并且是一些簡單的動作，就已經(jīng)感覺到很累，很不方便，可媽媽要經(jīng)歷長長的10個月，時期還要做好多事：買菜、做家務(wù)、爬樓梯、上班等，媽媽真的好辛苦??！讓我們高聲對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”媽媽這么不簡單，你想對媽媽說些什么？

生：我想對媽媽說，媽媽，你為了生育我，忍耐了那么多的傷心，感謝你媽媽！

生：我想對媽媽說，媽媽，你真英勇，你真?zhèn)ゴ螅掖撕蟊囟〞鼮樾㈨樐?/p>

生：我想對媽媽說，媽媽，此后我必定聽您的話，好勤學習，長大報恩您。師：同學們說得太好了，假如你回家后把這些話說給媽媽聽，媽媽必定會

優(yōu)選

十分感人的。我們每一個人的媽媽都是一個英勇的媽媽，了不起的媽媽，她

們不單給了我們生命，并且在我們出生此后仍舊勤勞地養(yǎng)育著我們，給了

我們偉大而無私的愛，我們應(yīng)當好好用實質(zhì)的行動來報恩自己的媽媽。

五、感覺成長的快樂，感謝父親母親的養(yǎng)育

1、媽媽經(jīng)過辛苦的10個月，終于安全地把你生下來了。當時你們很小。

經(jīng)過爸爸、媽媽的辛苦撫育，在這10來年里，身體、心理都發(fā)生了很大的

變化，莫非你們不為自己健康的成長鼓鼓掌嗎？

2、可是，你們知道這十來年里，爸爸媽媽為你們付出了多少心血和汗

水嗎？

1）為了讓你吃得好，穿得好，爸爸每日拼死地工作。媽媽仔細地照顧著你，怕你哭，經(jīng)常是一手抱著你，一手做著活。為了哄你吃飯，多少次媽媽自己的飯菜早已涼了；怕你踢翻了被子凍著，多少個夜晚，媽媽一次次起來，為你掖被角。碰上感冒發(fā)熱，媽媽更是喜歡地晝夜捍衛(wèi)著你，經(jīng)常累得自己都倒下了。孩子，你一每日長大了，是爸爸媽媽教你學會了走

路，學會了說話，是他們陪你游戲嬉戲，是他們陪你學知識學本事,,在我們的身上，已數(shù)不清傾注了爸爸媽媽多少的心血。

2）、我想每個小朋友必定都有好多災(zāi)忘的事值得回想，指名溝通。

3）、讓我們一同衷心地對爸爸媽媽說：“感謝你們！”

六、指導行為

1、小朋友們，你們感覺能夠用哪些行動去感謝爸爸媽媽呢？四人小組

討論。

2、溝通

3、師增補（記著爸爸媽媽的誕辰，記著婦女節(jié)（三月八日）、母親節(jié)

優(yōu)選

（5月第二個禮拜日）、父親節(jié)（6月第三個禮拜日），為他們奉上最適合的

禮品；平常能做一些力所能及的家務(wù)活；不再撒嬌耍性情；為爸爸媽媽遞

上拖鞋，倒茶，洗腳等）

活動小結(jié)