2023年農村幼兒園教師計劃

2023年農村幼兒園教師計劃一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。

二、保教工作方面：

1、連續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進展全面培育。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。

4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到安康進展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。

2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反應幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!

五、自身素養(yǎng)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位抱負的教師，應擅長熟悉自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到頂峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設計勝利，甚至要撞擊。

2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與教師們融洽相處，做一個受歡送的的教師。另外，我、尹教師、王教師一起擔當中(1)班的教育教學工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

3、布滿愛心，受孩子敬重。用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛教師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應當是一個教育上的有心人。有心就能勝利。教師要制造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。風格即人，只有形成風格，才能成為大家。

5、勤于學習，不斷充實自我。辛勤的蜜蜂永沒有時間悲傷。(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的根底。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的學問，一個學問面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而假如教師是一問三不知，他們就特別絕望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的學問構造。

6、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們學問，而更重要的是培育幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生故意境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位抱負教師，應當特別關注社會、關注人類命運，特別注意培育幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來抱負的追求。所以，我們的教師要努力培育自己的社會責任感，要仔細關注窗外的沸騰生活與精彩世界。

幼兒園教師規(guī)劃篇二

時間飛逝，又迎來了新學期，作為一名幼兒教師，在享受職業(yè)歡樂的同時，也應當清晰地熟悉自己的目標，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程，它能夠幫忙我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中究竟要追求什么，才會知道應當朝著哪個方向去努力，才會知道如何更好的集中精力，避開徘徊不前。

一、道德思想方面。

1、以《教師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，喜愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2、喜愛幼教事業(yè)，喜愛幼兒園，盡心盡責，教書育人。

3、愛惜關懷每一位幼兒，公平敬重每一位幼兒。

4、與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒園在園快樂，家長放心。

二、理論學習方面。

1、仔細學習領悟新課程，把握自己所任學科的專業(yè)特點，擅長思索，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，形成自己的教學風格。

2、仔細做好學校各項日常教學常規(guī)工作，留意教學質量，培育孩子各方面良好習慣。

3、勤于反思，勤于實踐，在總結閱歷中完善自我。

4、根本功方面不連續(xù)地練習提高。

三、文化專業(yè)水平、教育教學方面。

1、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，精確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊教師的珍貴閱歷，提高教學水平，使自己的課堂變得生動好玩，讓自己成為幼兒寵愛的教師，在今后的工作生涯中，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習時機，讓學習成為自己的習慣，使自己進展成為具有多種教學技能的教師。

2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思，從幼兒的力量著手，拓展教學內容，優(yōu)化教學過程，教學中反思，準時自動的在行動中反思，培育反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思，隨時端詳，隨時修正，形成自己的教學共性。通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和制造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思索和制造性見解。

3、在實踐中多熬煉。通過學習、反思、實踐，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學力量。

4、多總結自己的教學工作，發(fā)覺工作中的缺乏，加以調整和整合，使自己的教學布滿激情，讓活動更有效，讓孩子學得快樂，生活得歡樂。

四、個人學習努力方面。

1、做一名有思想、有追求的幼兒教師。

2、做一名愛學習、有專業(yè)技能的幼兒教師。

3、作好園級名師的典范。虛心向平湖結對名師學習。

4、多讀理論書籍，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。

5、自覺閱讀理論書籍，加強師德修養(yǎng)，將理論運用到日常的教育教學中去，爭取做一名孩子寵愛，家長滿足的教師。

6、盡可能學習多方面的學問技能，使自己的總體素養(yǎng)有所提高。

7、多看理論書籍，多學習理論學問，不斷積存，并要學以致用，積極撰寫案例、反思等。

8、提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，準時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)在教育理論，改良自己的教學方式，提高自己的教研力量。

9、加強學習計算機應用技術，仔細學習制作課件，進一步提高自身的信息素養(yǎng)，加強自己的教學水平。

10、積極學習課題運作的方法，多學習、多請教。

11、教育教學上，不斷追求，積極上好公開課。

12、積極進展課題討論，提高自己的科研力量。

14、做好師徒“帶、傳、幫”，在提高青年教師專業(yè)成長的同時，也提高自己。

我堅信，只有通過不斷的自我改造，陶冶，熬煉，定能成為精彩的好教師，為教育事業(yè)的進展作出積極奉獻，讓組織放心，讓家長滿足。

幼兒園教師規(guī)劃篇三

大班下學期教師個人工作規(guī)劃2022年已經過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極協(xié)作班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下規(guī)劃：

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠學會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上局部孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的根底。

二、教學方面

我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子馬上升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解園所教的學問，協(xié)作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方