教師工作個人述職報告合集八篇

教師工作個人述職報告合集八篇教師工作個人述職報告合集八篇在工作和生活中，少不了要寫各種各樣的文檔，不論是寫制度、寫總結(jié)、寫計劃還是寫其它的材料，能寫出一篇好的文檔,體現(xiàn)了一個人的文筆，也體現(xiàn)著一個人的能力，下面是我匯編整理的《教師工作個人述職報告合集八篇》，希望能夠幫到你!教師工作個人述職報告篇1

時光冉冉，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，告別我?guī)Я巳甓嗟奈逡话嗟膶W(xué)生們，心里還真有些離別時的傷感，感到空空的，忘不了那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，張豫潼、黃一航、崔飛陽、房延釗等等，還有那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生。因為和學(xué)生們在一起熱鬧?。⊥涣宋壹犬斃蠋熡之斔麄兣笥阉l(fā)生的一切。這個學(xué)年度我承擔了五年級一班的數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作。

一年來我能認真工作，服從領(lǐng)導(dǎo)分配；愛崗敬業(yè)，關(guān)心、尊重、熱愛學(xué)生；忠誠黨的教育事業(yè)，思想端正、作風(fēng)正派；加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的提升；轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教法，盡自己最大的努力進行教學(xué)。做好自己的本職工作，不搬弄是非，能認真做好綜合樓夜間連續(xù)一周的值班工作，保護學(xué)校的財產(chǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

工作上我對待我的學(xué)生們好呀！關(guān)心幫助他們的學(xué)習(xí)和生活，處理解決他們之間的矛盾，教給他們做人的道理，鼓勵表揚他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們多動腦筋想想問題，注重數(shù)學(xué)生活實踐教學(xué)，培養(yǎng)他們分析解決問題的能力。兩學(xué)期我處理學(xué)生打架五六起，糾紛三起。幫助他們買本子，借錢給他們，還不還無所謂，讓他們用我的電話不下幾十次，雖然我不是班主任，但是該做的我都做了，我問心無愧?；蛟S正因為我這樣做了，學(xué)生都很愛我，也很尊敬我。也許老師對學(xué)生做的很小的一件事，學(xué)生會一輩子記你的好。

體育課教給了學(xué)生很多動作知識，鍛煉了身體；美術(shù)課培養(yǎng)了學(xué)生畫畫能力和審美情趣；科學(xué)課和學(xué)生共同討論，他們了解了生活中一些物理現(xiàn)象，傳授了一些物理地理歷史知識，開闊了學(xué)生的知識視野。在教學(xué)上我還做了以下工作

一重視幫助差生的學(xué)習(xí)。

本班差生太多（約有30人），要想提高差生成績，是件不容易的事，針對這種情況，我下決心幫助差生學(xué)習(xí)，想讓每個學(xué)生多學(xué)些知識。我這樣做了：

1每節(jié)數(shù)學(xué)課經(jīng)常提問他們，引起他們對學(xué)習(xí)的重視，答對的問題的學(xué)生給予表揚、鼓勵；答錯的給予啟發(fā)引導(dǎo)、耐心講解，多讓他們板演，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使他們正確掌握知識。

2本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)提高本的作用。每天特意為差生安排了一些作業(yè)，讓他們抄在一個本子上，回家后學(xué)生可以讓家長輔導(dǎo)，做完后讓家長檢查簽字，第二天我對作業(yè)進行批改，找出錯誤，用紅筆畫出來并改正，然后講解讓學(xué)生改錯，長期以來差生的學(xué)習(xí)有所提高。

3在班級開展優(yōu)幫差的活動，他們互幫互助，消除了差生的自卑心，增加了自信心，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4利用課堂對差生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，啟發(fā)指導(dǎo)他們，耐心講解，使差生自信心增加，能正確理解運用知識解決問題，告訴他們世上無難事，只怕認真兩個字。有付出就有收獲。只要學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)一定會好的。

二備好上好每一節(jié)課，抓緊課堂時間，向課堂要質(zhì)量。

備好課是上好課的前提。備課時我既備教材又備學(xué)生，力爭課堂效果好。講課時我做到思路清晰、語言流暢、通俗易懂，使學(xué)生能聽懂所學(xué)知識。課堂上注重差生的提問，并讓其板演，想辦法提高差生的學(xué)習(xí)。通過新課程、繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程教法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，教學(xué)中充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生參與討論為主體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，抓住課堂時間，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮想象力，讓學(xué)生盡可能在課堂上理解、掌握、運用知識、正確地解決問題。

三教育學(xué)生不粗暴，進行家訪。

對不按時完成作業(yè)、上課不專心聽講、學(xué)習(xí)態(tài)度不認真的學(xué)生，對他們“曉之以理、動之以情”經(jīng)常和他們談心，說服教育使他們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長聯(lián)系交流，本學(xué)期我家訪了兩次，與家長談心，討論如何提高孩子的學(xué)習(xí)，得到了家長理解與支持，讓家長配合學(xué)校工作，幫助孩子輔導(dǎo)功課，向家長說明孩子在校的表現(xiàn)，與家長雙管齊下共同搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四既教書又育人，經(jīng)常利用課堂對學(xué)生進行思想教育。

孩子畢竟是孩子不懂事，有的學(xué)生就不好好學(xué)習(xí)，上課不好好聽講，不遵守紀律，偷別人的東西，為了教育他們，我每過一段時間，就結(jié)合當今社會知識的重要性，對學(xué)生進行思想教育。告訴他們學(xué)生時代就應(yīng)該多學(xué)些知識，以備后用，當然學(xué)習(xí)不是人人都能考上大學(xué)，關(guān)鍵是為以后掌握一門技術(shù)打好基礎(chǔ)，并舉了一些生活實例，來感動、激勵他們。學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的重要性，從而激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，能更好地學(xué)習(xí)。

本學(xué)年度在教學(xué)上我付出了很多，可能還存在一些問題，在以后的教學(xué)中我還將不斷探索、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷鉆研業(yè)務(wù)充實自己，“取其之長、補己之短”努力提升自己的教學(xué)水平，做一名合格的當代小學(xué)教師。

教師工作個人述職報告篇2

本人徐飛，畢業(yè)于東北師范大學(xué)，研究生學(xué)歷，中共黨員，于20xx年8月參加工作，同年取得中學(xué)二級職稱。按照廈門市規(guī)定，于20xx年9月獲得中學(xué)一級職稱。

本人自進入學(xué)校后，能夠服從學(xué)校的各項的安排，任教以來一直擔任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下，我的教學(xué)能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作情況進行匯報。

一、基本情況

1．師德表現(xiàn)：

本人遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，認真履行教師職責(zé)，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風(fēng)正派，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

2．任現(xiàn)職年限：

20xx年8月至廈門二中任教，20xx年11月取得中學(xué)二級教師職稱，20xx年取得了中學(xué)一級教師職稱。

3．任教課時總量：

20xx-20xx學(xué)年承擔高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學(xué)科教育教學(xué)工作，該學(xué)年課時量560節(jié)；20xx-20xx學(xué)年承擔高二文科班（5）班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作，以及在高一年段開設(shè)校本課程《世界戰(zhàn)爭史》，由于組內(nèi)老師生病，另加一個班的工作量，該學(xué)年課時量為480節(jié)；20xx-20xx學(xué)年承擔高三（5）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)，20xx-20xx學(xué)年承擔高三（3）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)。

4．承擔班主任工作情況：

20xx-20xx學(xué)年擔任高一（10）班班主任、20xx-20xx學(xué)年擔任高二（5）班班主任、20xx-20xx學(xué)年擔任高三（5）班班主任，20xx-20xx學(xué)年擔任高三（3）班班主任。在擔任班主任工作期間，本人富有責(zé)任心，關(guān)心、熱愛學(xué)生，注重學(xué)生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學(xué)生成才，班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的一致好評。

5．任職期考核總評情況：

任中學(xué)歷史二級教師職稱三年來，考核總評情況分別為20xx-20xx學(xué)年合格、20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀、20xx-20xx學(xué)年合格。

6．表彰情況：

撰寫的教學(xué)設(shè)計《新航路的開辟》匯編到學(xué)校的論文集中、獲20xx-20xx學(xué)年校優(yōu)秀德育工作者。

二、教育教學(xué)成績

1、教學(xué)工作：

20xx-20xx學(xué)年所承擔的7個班的歷史教學(xué)，成績基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進步，并獲得學(xué)生的喜愛；20xx-20xx學(xué)年所承擔的3個班的會考教學(xué)，最終除一個班有兩個B級之外，另兩個班全部A等級，為高二歷史會考盡了一份力。20xx-20xx學(xué)年擔任高三（5）（6）的教學(xué)工作，（5）班一直穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進步。20xx-20xx學(xué)年擔任高三（3）（6）的歷史教學(xué)，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成績有了質(zhì)的飛躍。

2、教研工作：

進入歷史教學(xué)工作后，本人積極提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教科院組織的各類培訓(xùn)，參加教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討，教研水平有所提高。20xx年12月參加“以尊重為價值導(dǎo)向，推進辦主任工作研討會”，20xx年9月參加了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的'完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。20xx年廈門教科院視導(dǎo)時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定，本人兩次代表學(xué)校歷史組參與市里比賽。

3、德育工作：

4年來，本人一直擔任班主任工作。為了做好班主任工作，我積極通過各種途徑提高自己的管理能力，包括多次參加德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責(zé)任心，關(guān)心、熱愛學(xué)生，注重學(xué)生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學(xué)生成才。在凝聚班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。同時，發(fā)揮學(xué)生的潛能，加強班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學(xué)生成績的同時，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力，充分利用班會，準備各種系列的班會，豐富學(xué)生的情感和生活。

作為年輕教師，本人資歷尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學(xué)一級教師職務(wù)的資格，特此申報。

教師工作個人述職報告篇3

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

教學(xué)業(yè)績明顯。教學(xué)中，認真?zhèn)湔n。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套、化學(xué)報、實驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學(xué)生要"3x"大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補短。

踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時的緊張感，記憶猶新。一年來,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，在他們的關(guān)心和幫助下，我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生、經(jīng)驗不足到有所收獲，實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的考驗。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。

我在一個出色的領(lǐng)導(dǎo)團隊的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣。教學(xué)中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導(dǎo)和幫助，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助，其中有得有失。

一、教師職業(yè)道德記心間，熱愛崗位和學(xué)生不懈怠。

1、工作中我始終銘記這16個字：“教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)同事?！辈⑶遥瑖栏褡袷亍吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施等。

2、愛崗體現(xiàn)在平時的工作態(tài)度上，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識，

3、樹立以人為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格、特點，承認學(xué)生個性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

二、班主任工作酸甜苦辣，愛心和耐心兩大法寶。

1、工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則，成為學(xué)生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié)，從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

2、取得的成績：組織學(xué)生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參加班主任的培訓(xùn)活動并認真撰寫反思等。

3、愛心和耐心：做好一幫一的活動、經(jīng)常找學(xué)生談心、處理個案、心理輔導(dǎo)、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學(xué)生交朋友等。

4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為，如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。

三、教學(xué)工作踏踏實實，六認真工作真抓實干。

1、課堂教學(xué)摸索前進：努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學(xué)情，多向經(jīng)驗豐富的教師請教，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課。

2、經(jīng)常參加學(xué)科活動：參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。

3、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。

4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學(xué)中。

四、踴躍參加課程改革活動，提高理論研究水平。

1、參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中，我是小組成員，經(jīng)常參加會議，消化課題研究內(nèi)容，寫好體會和收獲。

2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學(xué)校、有效教師、有效教學(xué)、有效反思，認真撰寫論文。

3、參加校自主杯評優(yōu)課活動，在教案設(shè)計、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學(xué)能力得到提高和幫助。

五、認真服從安排和應(yīng)對檢查，師徒結(jié)對虛心請教。

1、響應(yīng)學(xué)校各項政策，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測評、教育局的常規(guī)調(diào)研工作、校內(nèi)的自查工作等。

2、學(xué)校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評課、寫好師徒結(jié)對總結(jié)等。一年中，師傅的悉心指導(dǎo)對我?guī)椭艽蟆?/p>

3、上好新教師匯報課，并認真撰寫教案，寫好教學(xué)反思。

以上是我的總結(jié)，當然，一年工作中問題也很多,如：教學(xué)中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會繼續(xù)努力。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，作為新時期的青年教師，我將過去的收獲寫下，并鼓勵自己繼續(xù)前行，帶著思考、學(xué)習(xí)的精神面對新的教育生活，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情。

結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

教師工作個人述職報告篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作情況述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)年，本人擔任六年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。

以上報告，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

教師工作個人述職報告篇5

回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下：

一、崗位職責(zé)

本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔任大五班配班老師一職，承擔保育與教育的職責(zé)，同時要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作。

二、出勤及職責(zé)履行情況

由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位，需要我們比別人付出的多一些！我每天早早的來學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境；最初因為不適應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。

日常班級工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責(zé)音樂舞蹈，她負責(zé)語言表演，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個積極向上的班級！

1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準備，并適當?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。

每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點；課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強的地方，認真寫好教案反思。

每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的PPT讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況，設(shè)計課程，認真寫好教案及反思。

2、保育工作：

工作以來一直擔任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧，這點困難算什么呢？況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟！經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進步。

每天要認真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué)，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，根據(jù)天氣變化適當教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

三、承擔臨時工作情況

在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便承擔臨時代課任務(wù)。我認真帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。

四、存在問題及努力方向

盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高。

在接下來的工作里，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！做一個自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中！也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹！謝謝大家！

教師工作個人述職報告篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔任著二xx班的語文教學(xué)兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師

我積極參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)。我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐，得出真知！

三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學(xué)生受教育的園地?！按T果累累”欄目，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星。盡量給每個同學(xué)展示的機會！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目！是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動中搜集的資料進行展示！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起，從小立志！并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì)，揚長避短，博采眾長！關(guān)注學(xué)生身心健康。

積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等。做孩子們的良師益友。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。利用QQ群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生！

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮！述職人：xxx20xx年xx月xx日

教師工作個人述職報告篇7

音樂是一種感情藝術(shù)，音樂的魅力取決于您給大家一個縱橫馳騁想象的空間。一首好的音樂創(chuàng)作或者有著1個美妙的蘊意，或者表達一種舒心的心曲，或者描繪出一個美麗的夢幻，或者展現(xiàn)一片炙熱的情結(jié)。這種立意與意象之美對人具有難以忘懷的誘惑力，會在內(nèi)心刻下美的印記。

堅持不懈以審美教育為價值體系，重視培育學(xué)生對音樂的興趣愛好、興趣及感情。加倍努力通過音樂教育修身養(yǎng)性、啟迪智慧、激起學(xué)生對美的嗜好與追求。重視以學(xué)生為行為主體，讓學(xué)生在愉悅的音樂實踐活動主題(聽、看、唱、探討、聯(lián)想、想象及律動)中，積極地去察覺、去研究，去體會音樂、了解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上造就音樂。抒發(fā)自身藝術(shù)理念的實踐活動，這也使學(xué)生的能力素質(zhì)獲取了鍛煉。課堂教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。在此對其通過如下總結(jié)來反思自己、發(fā)覺欠缺而求發(fā)展。

教學(xué)探究與取得的成績

1、教學(xué)課中，在專心備課的基礎(chǔ)上，采用范唱，跟錄音唱，表演唱等形式用音樂藝術(shù)風(fēng)格感染學(xué)生啟迪學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有情感地唱歌，利用藝術(shù)風(fēng)格的感染來完成品德教育。

2、在唱歌教學(xué)中，不僅教育引導(dǎo)學(xué)生歌唱要有優(yōu)良的體位、恰當?shù)暮粑?、精確的發(fā)音、清楚的咬字、吐詞;與此同時是逐漸要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不停加強歌唱的藝術(shù)訣竅，在明白音準和旋律的基礎(chǔ)上提升對音樂形象的

3、在教唱一首最新歌曲時，為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌，充分利用示范性教學(xué)方式。都要先將歌唱一遍，當作一次示范，然后教唱歌譜，最后講授歌曲歌詞主旨，教唱歌詞，這樣有益于音樂水平的加強，有益于多樣化歌曲的學(xué)習(xí)塑造學(xué)生以后自修的能力素質(zhì)。

音樂課還要情感的投入，從而，必須構(gòu)建寬松快樂的良好氛圍，而擅于為學(xué)生構(gòu)建寬松、開心的個人成長環(huán)境，甚至比才學(xué)是不是淵博更為重要，因為老師與學(xué)生彼此以靈魂感受靈魂，以情感贏得情感。

小學(xué)音樂教育應(yīng)當通過教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加音樂主題活動，提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞力，使其得到審美的體驗和享受取得成功的歡愉，以培育學(xué)生的音樂求知欲和興趣愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時，通過音樂教育，著力培育和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，并為其余方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)建有利條件，以提高學(xué)生的全面發(fā)展。因此我們提倡“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)當是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。

總之，老師必須擅于走入學(xué)生的情感生活，把自己當作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去撥動他們的心弦，讓音樂與孩子的靈魂靠得再近一些吧!繼續(xù)努力，再做出更好的成績。述職人：20xx年xx月xx日

教師工作個人述職報告篇8

時光冉冉，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，告別了我?guī)Я巳甓嗟奈逡话嗟膶W(xué)生們，心里還真有些離別傷感，感到空空的，因為和學(xué)生們在一起熱鬧啊!忘不了我既當老師又當他們朋友所發(fā)生的一切。這個學(xué)年度我承擔五年級一班的數(shù)學(xué)、體育、科學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作。

一年來我能認真工作，服從領(lǐng)導(dǎo)分配;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、尊重、熱愛學(xué)生;忠誠黨的教育事業(yè)，思想端正、作風(fēng)正派;加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)的提升;盡自己最大的努力，轉(zhuǎn)