2023年分享的作文

第頁2023分享的作文關(guān)于共享的作文

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不生疏吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡潔便利，以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于共享的作文，歡迎大家共享。

關(guān)于共享的作文1

共享，是一種境界，是一種才智，共享是用愛心筑成的一道彩虹，五彩繽紛，清爽飄逸，共享為成長添一抹亮色。

我經(jīng)常翻開記憶的閘門去找尋生活中的點滴往事。還記得那是特別寒冷的一天，刺骨的寒風(fēng)肆無忌憚地咆哮著，刮在人們的臉上，似乎針扎一樣難受。凌晨六點，醫(yī)院的食堂便排起了長隊，帶著朦朧睡意的我與這四周的嘈雜格格不入，我也只好邁著緩慢的步伐無奈地排在打飯隊伍的最終一位。我環(huán)視了一下四周，一個小男孩闖入我的視線，他有著一雙美麗的眼睛，但我卻在他的眼神中看出了焦躁與擔憂。我低下頭來，靜靜地想著今日早上吃些什么，無意間瞥見鞋帶兒開了，心中暗暗想到應(yīng)當不會有人來插隊吧，我便緩緩地蹲下身系鞋帶。沒想到真是出乎我意料，那個男孩驚慌地插在我面前，我看他的神情中多了一絲不滿。

時間一分一秒地消逝，隨著人流的來來往往，最終排到了我，這時的食堂寧靜極了，一個喊聲打破了安靜：“只剩下三個豬肉大蔥包子了。〞我看著冒著裊裊熱氣的包子，芳香迷人。我毫不猶豫地一個箭步邁上去，說三個包子我全要了，男孩微微一怔。我回過頭來對他說“你可別忘了你是插隊到我前面的，這應(yīng)當就是我的〞。男孩眼里有了悲傷，我眉頭一皺，也有些手足無措，四周也紛紛向我投來鄙視的目光。

我內(nèi)心無比糾結(jié)，假設(shè)給了他，媽媽就沒有了早飯，看著他那瘦小的身體，我變更了方法，緩緩走到他旁邊，愧疚地對他說：“我把包子分給你兩個，好不好？哥哥不喜愛吃蔥。〞原來帶著悲傷的眼睛漸漸彎成了月牙狀，他露出雪白的牙齒，笑了一下，他的一笑如火焰般溶化了我堅冰般的心，我的嘴角也不禁微微上揚。是啊！就如古人說：“贈人玫瑰，手有余香。〞我體驗到了共享的歡樂，它在我的成長歷程中也會是難忘的記憶，同時，也會在我的成長中添一抹亮色，我一手拿著那溢滿香氣的包子，一手拉著男孩的手走回住院部，原來他和他的奶奶就住在我們隔壁，他的奶奶摔傷了，他特別懂事照料奶奶。后來我將事情的原委告知了媽媽，媽媽也表揚了我。

流年，靜水般流淌；歲月，不停地吟唱。成長路上，有各種各樣的共享，讓我們的'青春不再孤獨。共享與成長相伴，共享是愛的賜予式，也是奉獻式，共享為我的成長添上了一抹別樣的亮色。

關(guān)于共享的作文2

共享亦是歡樂

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進了我們的生活，變更了我們的世界，但假設(shè)沒有它的創(chuàng)立者博納斯·李的共享，或許現(xiàn)在只有極少數(shù)的人能夠接觸并運用互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)的開展也遠沒有如今這樣快速，李沒有選擇獨占專利權(quán)。而是將互聯(lián)網(wǎng)無私地共享出來，造就了自己當今的名聲，為自己和多數(shù)人帶來歡樂。(高校網(wǎng)yfzzm)

美國的一個州盛產(chǎn)南瓜，常常舉辦南瓜競賽，選出最優(yōu)良的品種來進行推廣種植。一位青年農(nóng)夫博學(xué)多識，常年獲得這個大賽的冠軍。每當人們問起他：“你將南瓜的優(yōu)良品種保持地這樣好，有什么秘訣嗎?〞他只會神奇一笑：“共享。〞正是他將優(yōu)良的種子共享給鄰居，才避開了昆蟲將劣質(zhì)品種的花粉傳在他的南瓜中，他既帶著了鄰居們共同富有，也避開了自己品種的降低，為自己和大家?guī)砹藲g樂。

生活中又何嘗不是這樣呢?當你將自己的想法共享出去，會經(jīng)過別人的思索變得更加完善;當你將自己的思路共享出去，會經(jīng)過別人的打磨變得更加完備;當你將自己的話語保存于心，卻終究只會讓它因時間消逝而變得模糊，而假設(shè)當大家都記住這句話，你也會與之一同不朽。這世上并不缺少歡樂，而是缺少共享，“共享是奉獻的果實，共享是歡樂的前提。〞十個人的思索與一個人的獨想的差距，便是共享與獨占的差距;萬人騎陣和百人小隊的差距，便是共享與獨占的差距;百支號角一同齊響與一支號角的獨木難支的差距，便是共享與獨占的差距。共享就像將一個難題交給十個人去探究，多種不同的思索方式齊頭并進，答案還會遠嗎?共享就像有多種道路通向目的.地，“條條道路通羅馬〞，便捷還會遠嗎?

將自己的思路多共享吧，你會得到不同的看法，最終匯成一句句忠言;將自己的想法多共享吧，你會得到不同的思維碎片，最終拼成一張張藏寶圖。共享不是愚蠢，而是莫大的才智;共享更不是偽善，而是真正的無私。共享是一座天平，賜予他人多少，他人便會回報你多少。共享是一種雙贏，當你擁有一種思想，他人也擁有一種思想時，相互交換，你們便都會擁有兩種不同的思想?！白x萬卷書，行萬里路。〞我還要在后面加一句“閱人多數(shù)。〞在成長的過程中，不斷與不同的人共享，不斷吸取別人的閱歷教訓(xùn)，你最終就會成為那“閱人多數(shù)〞的智者。共享是一種成長，才智與心靈的成長，友情與聲望的增長。

共享亦是歡樂，亦是雙贏，亦是一種大智。

關(guān)于共享的作文3

春日，薄霧朦朧。

我的心亦如這天氣——假日未盡，母親的嘮叨也不盡，我只覺得，學(xué)習(xí)生活都覆蓋著一層灰色，不知道前途在何方，常做的，是倆手插褲袋，迷茫的眼神不知望向何方。

叔又出現(xiàn)在我面前。不過，他今日可不是找我閑聊的，他喊我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我看著他一臉神奇的笑容，心中漾起了些許興致，走就走吧。

叔一路無話，只是開著小貨車，兜轉(zhuǎn)來到城郊，一片開闊地帶，翠色漸濃，它們歡快的包圍著我。

我遙望著天地時，叔靜靜地從車上搬下一只箱子——竟然是兩只鴿子。

這不是廣場上放的國外白鴿，這是文物專家王世襄筆下的中國鴿子。

叔告知我，它們名叫：中國藍。

鴿子瞳孔漆黑晶澈，羽毛蔚然而藍。它們在箱子里跳動著，出來，它們圍在叔叔腳邊，一副親昵之態(tài)，好不淘氣。

叔順手遞來一支哨子，讓我吹，說他確定與我共享玩賞的樂趣。

我摸不著頭腦，沒下口去。

“看哪，它們好想翱翔！〞叔敦促我。我望著藍色的鴿子，陽光照在它們身上，一副躍躍欲飛的神情。撲棱的翅膀，渴望的眼神，究竟打動了我。

哨子吹響，隨著悅耳的哨聲，藍鴿騰空而起。

我望去，兩只鴿子，沖向高空，舞動著身軀，與天空爭高，視線終點，一點音符。

我身心有種莫大的歡樂。

我忍不住看一眼藍天，再看一眼藍天。

叔問：“可愛不？別看它們靜止時胖嘟嘟的，其實，只要動起來，尤其飛起來，他們輕快著呢！它們渴望翱翔！〞

我的心動了一下：它們渴望翱翔？對，它們渴望翱翔！

站在陽光下，我的目光定格為一種追隨，我的心也隨著鴿子而動。它們在天空書寫著夢想，它們的夢想即是翱翔。它們激揚著，奮飛著，一路歡歌，不迷惘，不徘徊。我的心，也變得昂揚。

我想起，我的成長路上，不也應(yīng)當不斷有未知的美妙天空等著我去翱翔，去覺察嗎。我要戰(zhàn)勝內(nèi)心的怯懦，找到翱翔的方向。

我夢想自己，在風(fēng)中，抖落一身乏累，帶上成長的志氣，展翅翱翔，釋放生命中不能承受之重。

風(fēng)兒輕吟，鳥兒翻飛。

我不再迷茫，清澈的眼神中滿是對叔的感謝，對視時，我們都笑了。