滬教版-二年級(jí)上冊(cè)-第四單元-20.送小螞蟻回家 全市獲獎(jiǎng)

《送小螞蟻回家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭示課題1．觀看優(yōu)美的夜晚圖片，欣賞夏夜的美。師：當(dāng)所有的動(dòng)物都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，沒(méi)有了白天的喧鬧。原本熱鬧的公園變得靜悄悄的。出示句子：夏夜，公園里靜悄悄的。誰(shuí)來(lái)讀一讀？（個(gè)別讀，讀出“靜悄悄”）2．就在這靜悄悄的夏夜里發(fā)生了一件事。出示句子：指名讀學(xué)習(xí)生字：?jiǎn)?、驚、睜、趴3．小螞蟻為什么哭？故事到底是如何發(fā)展的呢？這就是今天我們要學(xué)習(xí)的課文《送小螞蟻回家》。板書(shū)課題（螞蟻是昆蟲(chóng)，所以都是“蟲(chóng)”字旁），齊讀課題4．讀了課題，你有什么問(wèn)題嗎？（誰(shuí)送小螞蟻回家？為什么要送小螞蟻回家？怎樣送小螞蟻回家？最后回到家了嗎？）二、學(xué)習(xí)課文1～７節(jié)，了解送小螞蟻回家的原因1．輕聲讀讀課文，完成填空。一只小螞蟻_________________，________________把他救了上來(lái)，________________和________________把他送回了家。學(xué)習(xí)生字：掉、塘2．通過(guò)這個(gè)填空，我們知道了誰(shuí)送小螞蟻回家，那他們?yōu)槭裁匆托∥浵伝丶夷?學(xué)了課文1～7小節(jié)，你就會(huì)了解的。請(qǐng)同桌之間相互讀讀課文的1～7節(jié)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子；如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方有字音讀錯(cuò)，請(qǐng)你及時(shí)為他糾正。師：下面，老師請(qǐng)一組同桌讀一讀課文。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，他們是否做到了讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3．師：大家讀得真不錯(cuò)，做到了字字音準(zhǔn)，句句通順。想一想：這句話該讀出怎樣的語(yǔ)氣呢？（出示：小螞蟻非常感激……）（1）指名讀句。（2）出示詞語(yǔ)“感激”，找近義詞理解詞義。師：讀得真好！讀出了“感激”的意思，能給它換個(gè)詞嗎？（隨機(jī)板書(shū)：感謝、感動(dòng)）（3）通過(guò)朗讀，引導(dǎo)辨析。師：試著把這兩個(gè)詞兒分別放到句子里讀讀，你覺(jué)得哪個(gè)更合適？是啊，“感謝、感動(dòng)”都和感激的意思相近，但在這句話里用“感激”更加合適。所以，要準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的意思就要多讀課文。4．師生配合朗讀課文。師：現(xiàn)在，老師想和你們一起來(lái)讀讀課文。我讀旁白部分，男同學(xué)讀睡蓮說(shuō)的話，女同學(xué)讀螞蟻說(shuō)的話。一邊讀，一邊用心地想想睡蓮為什么要送小螞蟻回家？5．去掉旁白，再讀對(duì)話。6．師：課文1～7節(jié)的內(nèi)容我們都讀熟了，現(xiàn)在你能不能告訴大家睡蓮為什么要送小螞蟻回家嗎？學(xué)生交流7．師：哦，原來(lái)課文的2～7節(jié)就是告訴了我們睡蓮要送小螞蟻回家的原因?！唇沂景鍟?shū)〉睡蓮姑姑彎彎腰救起了掉進(jìn)池塘的小螞蟻，又請(qǐng)它住下，可小螞蟻怕爸爸媽媽著急，要回家。但我們知道生活在池塘里的睡蓮姑姑是無(wú)法送小螞蟻回家的。正當(dāng)睡蓮姑姑發(fā)愁時(shí)，誰(shuí)來(lái)幫忙了？三、學(xué)習(xí)課文8～14小節(jié)，了解送小螞蟻回家的過(guò)程1．師引讀課文8～12小節(jié)。2．同學(xué)們讀得真不錯(cuò)。老師讀旁白，男女生配合讀8～12小節(jié)。3．師：老師從你們的朗讀中仿佛看到了熱情的蜻蜓和螢火蟲(chóng)。那他倆怎么送小螞蟻的呢？一起來(lái)讀讀課文的13～14節(jié)。完成填空：小螞蟻爬上“飛機(jī)”，蜻蜓_________。螢火蟲(chóng)______________________。蜻蜓飛呀飛，飛過(guò)_________，飛過(guò)_________，飛到_________，小螞蟻到家了。（1）完成填空。（2）“飛機(jī)”上為什么要用上引號(hào)？（飛機(jī)是指蜻蜓）作者把蜻蜓比作飛機(jī)。（3）文中還把什么比作了什么？小燈籠就是～～（螢火蟲(chóng)亮亮的腹部）作者把它比作了小燈籠。4．齊讀13～14小節(jié)，老師做動(dòng)作。5．脫險(xiǎn)后的小螞蟻會(huì)對(duì)伙伴們說(shuō)些什么呢？回到家，他又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？學(xué)生交流。四、學(xué)習(xí)課文15、16節(jié)1．師：小螞蟻非常慶幸自己有這么好的朋友，在自己有困難時(shí)朋友們都會(huì)盡力幫助?？矗@動(dòng)人的一幕天上的星星也好象看見(jiàn)了。出示句子：星星看見(jiàn)了，高興地眨著眼。學(xué)習(xí)生字：眨2．星星高興什么？如果你是星星，你會(huì)說(shuō)什么呢？3．師：這夏夜不僅僅是周圍的景色美，更是睡蓮、蜻蜓、螢火蟲(chóng)的心靈美，它們心里裝著朋友想著朋友，所以我們由衷地發(fā)出贊嘆～～出示：啊，多美的夏夜呀！個(gè)別讀、齊讀。五、課外延伸1．四人小組表演課本劇。2．師：今天，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)關(guān)于朋友之間真誠(chéng)幫助的童話故事。其實(shí)在我們的生活中，同樣如此：只要大家行動(dòng)起來(lái)，在以后的生活中能學(xué)會(huì)去關(guān)心幫助身邊有困難的伙伴，學(xué)會(huì)去愛(ài)，讓我們的