機(jī)械實習(xí)報告

一、實習(xí)目的本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實質(zhì)，經(jīng)過走向社會和生產(chǎn)第一線，認(rèn)識一般機(jī)械部件的加工過程、工藝方法、加工手段；我想實習(xí)現(xiàn)場的一些設(shè)備和加工方法也許會用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會認(rèn)真地去理解和思慮，按老師供應(yīng)的一些知識點(diǎn)和要求內(nèi)容去發(fā)現(xiàn)問題和搜尋答案，認(rèn)真學(xué)習(xí)工人師傅的愛崗敬業(yè)精神。經(jīng)過此次生產(chǎn)實習(xí)，使我有機(jī)遇接觸和認(rèn)識機(jī)械制造行業(yè)的一些實質(zhì)知識，經(jīng)過實習(xí)，也使我對認(rèn)識各種機(jī)機(jī)械加工設(shè)備的特點(diǎn)和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此次實習(xí)我們要達(dá)到以下幾點(diǎn)：1．經(jīng)過現(xiàn)場參觀與調(diào)研，認(rèn)識某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過程；2．熟悉主要典型部件（機(jī)床箱體、傳動軸、主軸、柴油機(jī)機(jī)座、機(jī)體、曲軸、凸輪軸、活塞、齒輪等）的機(jī)械加工工藝過程，認(rèn)識擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝解析的方法；3．認(rèn)識機(jī)床典型零部件的裝置工藝；4．認(rèn)識機(jī)床、柴油機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及裝置工藝；5．認(rèn)識一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法；6．參觀工廠計量室與車間檢驗室，認(rèn)識公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用；7．參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的認(rèn)識二、實習(xí)內(nèi)容依照實習(xí)單位的詳盡情況，結(jié)合實習(xí)企業(yè)的詳盡工藝和設(shè)備擬定實習(xí)詳盡內(nèi)容和方案?？煽紤]選擇下述幾個方面的內(nèi)容：1．機(jī)械制造的生產(chǎn)過程:認(rèn)識工廠的主要產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機(jī)械加工過程卡片、機(jī)械加工工序卡片等）2．箱體部件的加工:認(rèn)識某型號機(jī)床箱體、箱蓋（或柴油機(jī)機(jī)座、機(jī)體、活塞）的機(jī)械加工方法，并記錄其工藝過程。解析箱體部件加工平面與孔系的主要加工方法。3．軸類部件的加工:認(rèn)識機(jī)床主軸、傳動軸（或柴油機(jī)曲軸和凸輪軸）及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。認(rèn)識某道工序的詳盡加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。4．齒輪加工:認(rèn)識齒輪的機(jī)械加工工藝，并記錄其工藝過程，解析滾齒、插齒加工的運(yùn)動及特點(diǎn)。結(jié)合工廠的參觀，簡述磨齒、珩齒、剃齒等的齒輪精加工方法。5．裝置工藝:認(rèn)識機(jī)床（或柴油機(jī)）的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其裝置工藝；認(rèn)識機(jī)床（或柴油機(jī)）裝置后的最后檢驗項目和檢驗方法；認(rèn)識主要零部件在車間的檢驗情況，公差與技術(shù)測量在現(xiàn)場應(yīng)用的實例綜上所述，實習(xí)內(nèi)容可歸為：毛坯制造工藝、熱辦理工藝、典型部件機(jī)械加工工藝、機(jī)器的裝置工藝和工藝裝備的制造與維修三、實習(xí)總結(jié)或領(lǐng)悟在經(jīng)過負(fù)責(zé)人的介紹，在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機(jī)械廠，比方三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機(jī)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備保護(hù)、生產(chǎn)管理、銷售等。發(fā)展方向能夠是：1：設(shè)計車間-夾具設(shè)計-車架設(shè)計-車型負(fù)責(zé)2.模具車間實習(xí)-塑料模設(shè)計/鑄造模設(shè)計3.編程車間加工中:。而且他還曾提到眾多企業(yè)人才困窮，特別是生產(chǎn)一線懂工藝、會操作、能創(chuàng)新、善管理的高技術(shù)人才，嚴(yán)重限制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與壯大。企業(yè)寬泛認(rèn)為，畢業(yè)生寬泛希望值高，對在企業(yè)中從事一線操作不放心，基本在一年到一年半時間里就跳槽，對企業(yè)的正常生產(chǎn)造成影響，同時對企業(yè)和畢業(yè)生個人的發(fā)展都產(chǎn)生不利影響。相對于90年代的畢業(yè)生來說，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握較弱，工藝推行能力不強(qiáng)，缺乏經(jīng)過查找資料解決實責(zé)問題的能力。證書多但合用性差，缺乏吃苦耐勞精神。根劇實質(zhì)情況，我認(rèn)為必定在機(jī)械制造與自動化專業(yè)教育授課工作中加強(qiáng)以下的環(huán)節(jié)：專業(yè)調(diào)研常抓不懈。利用校友資源，研究校企合作的新體系，擬定完滿的人才培養(yǎng)方案。保證學(xué)生能趕忙地滿足崗位需要的原則下來設(shè)計基礎(chǔ)知識和能力結(jié)構(gòu)。整體要修業(yè)生生擁有寬廣的基礎(chǔ)知識，能從事生產(chǎn)一線機(jī)械加工、工藝推行、機(jī)電設(shè)備維修等崗位。抓好基礎(chǔ)理論課和專業(yè)課連結(jié)授課工作。多渠道的開辟學(xué)生的實習(xí)路子。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，深入與企業(yè)的合作，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)的加工工藝和企業(yè)文化，成立嶄新的面向工學(xué)結(jié)合高職人才培養(yǎng)模式的課程系統(tǒng),研究確定并完滿基于工藝推行工作過程的實踐主導(dǎo)型課程系統(tǒng)的主體架構(gòu)。引入企業(yè)高技術(shù)人才作為兼職教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對先進(jìn)制造技術(shù)方面內(nèi)容的授課，如現(xiàn)代制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、CAD/CAM、Pro/E或UG軟件應(yīng)用等。提高畢業(yè)生的外語、計算機(jī)水平，以更好掌握數(shù)控機(jī)床性能，熟悉操作，適應(yīng)外資企業(yè)要求。開設(shè)相應(yīng)的企業(yè)管理管理類課程。企業(yè)對所招收的高職畢業(yè)生有較高的希望，希望他們具備必然的車間綜合管理能力。故學(xué)生如掌握企業(yè)管理、質(zhì)量管理的基本知識，則利于畢業(yè)生和企業(yè)的共同發(fā)展。生產(chǎn)實習(xí)是授課計劃中一個重要的實踐性授課環(huán)節(jié)，誠然時間不長，但在實習(xí)的過程中，都學(xué)到了很多東西。在實習(xí)的過程中，我對于各種加工機(jī)床有了更加直觀的認(rèn)識，經(jīng)過現(xiàn)場觀看各種部件在機(jī)床上的加工過程，我對《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等看法有了更加深入的認(rèn)識；我認(rèn)識到大多數(shù)部件生產(chǎn)工序大體有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強(qiáng)的操作能力；另一種是數(shù)控控制，由設(shè)備自動控制完成的，操作者可是裝卸輔助，但這個前提是操作者會操作機(jī)器。實習(xí)中，我認(rèn)識到書本理論知識與現(xiàn)實操作的差距，比方，在課堂上時說到自由度、刀具什么的都有條不紊，可真切到了工廠里一問這個限制了幾個自由度就蒙了，更別說辨別刀具了。但是，這也其實不是說書本知識與實質(zhì)生產(chǎn)完滿脫節(jié)，在實習(xí)參觀過程中，有很多知識都獲取了表現(xiàn)。比方，我們在《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》中所學(xué)的編制部件加工工序卡片，我在很多部件加工旁都看到了近似的卡片，和所學(xué)的差不多。其他，各種熱辦理方法也同課堂上所說的一致。在實習(xí)中工人師傅也教了我們一些難得的經(jīng)驗。比方，在涉及到斜度計算時，1mm上角度1′，長度差0.0003mm。此次實習(xí)，使我受益匪淺，經(jīng)過實習(xí)，我認(rèn)識到我們應(yīng)該將課本與實質(zhì)實習(xí)結(jié)合起來，經(jīng)過兩個課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實習(xí)中我對機(jī)械設(shè)計制造及其自動化全過程有了一個完滿的感性認(rèn)識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間部署等方面的知識，考據(jù)、牢固、深入和擴(kuò)大了所學(xué)的課程的理論知識。而我對生產(chǎn)實習(xí)的目的也有了更進(jìn)一步的理解，我會認(rèn)真的把實習(xí)的知識運(yùn)用到我今后的學(xué)習(xí)中間，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續(xù)課程，而且把知識和學(xué)到的理論經(jīng)驗運(yùn)用到我今后的工作中，它是我在學(xué)習(xí)生涯的一筆難得的財富！感謝指導(dǎo)老師和工廠師傅和技術(shù)人員給我們供應(yīng)的此次機(jī)遇，我會在今后加以合用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。企業(yè)認(rèn)為畢業(yè)生在本專業(yè)知識方面知識基本合適，一般能基本滿足工作需要。但是對本專業(yè)來說，學(xué)生的專業(yè)知識還是有待加深加強(qiáng)的。另一方面溝通協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊合作精神也是很重要的，特別是現(xiàn)代企業(yè)特別側(cè)重合作意識培養(yǎng),本專業(yè)畢業(yè)生在這方面有必然的欠缺。外語能力、人文素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)方面，學(xué)生仍存在較大的差距，主若是很多學(xué)生在校的培養(yǎng)和自我養(yǎng)成方面不夠。其他，在解決問題和創(chuàng)新能力上還是存在著很大的不足，對于不斷發(fā)展的現(xiàn)代加工企業(yè)，特別是中小型企業(yè)的員工來說，創(chuàng)新能力是必不能少的能力之一，所以在校時期需要加強(qiáng)學(xué)生以上能力的培養(yǎng)，當(dāng)前的課程系統(tǒng)有待進(jìn)一步改進(jìn)和完滿。這也是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，初步與過去完滿紛歧樣的生活。每天在劃定的時辰上下班，上班時代要當(dāng)真準(zhǔn)時地完成自己的工作使命，不能夠輕率對于了事。凡事得謹(jǐn)嚴(yán)小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤肩負(fù)嚴(yán)重的結(jié)果支出巨除夕夜的價錢，不再是一句對不起和一紙不好心思書所能解決。工作中我發(fā)現(xiàn)做任何事不能