2021-2022年河北省石家莊市成考高升專理科綜合真題(含答案)

2021-2022年河北省石家莊市成考高升專理科綜合真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.

2.

3.能將四種溶液分開的試劑是A.NaOH溶液B.稀鹽酸C.稀氨水D.氯化鋇溶液

4.在電場線如圖5-1所示的電場中，A和B兩點的電場強度的大小分別為EA和EB，電勢分別為UA和UB，則（）

A.EA>EB，UA>UB

B.EA>EB，UA<UB

C.EA<EB，UA<UB

D.EA<EB，UA>UB

5.

6.下列關(guān)于右圖所示裝置的敘述，正確的是A.銅是負極，銅片上有氣袍產(chǎn)生

B.該裝置可以將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

C.電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

D.發(fā)生的總反應(yīng)為

7.第

4

題

8.下列物質(zhì)中，不能用金屬與鹽酸直接反應(yīng)得到的是（）

A.氯化辭B.氯化鋁C.氯化亞鐵D.氯化銅

9.下列物質(zhì)的水溶液的pH值大于7的是10.鋁與下列物質(zhì)反應(yīng)時不能放出氫氣的是（）A.A.稀硫酸B.濃硝酸C.濃燒堿溶液D.濃鹽酸11.在如圖所示皮帶傳動中，皮帶不打滑，兩輪半徑不等，下列說法正確的是A.兩輪角速度相等

B.兩輪邊緣線速度的大小相等

C.大輪邊緣一點的向心加速度大于小輪邊緣一點的向心加速度

D.同一輪上各點的向心加速度相等

12.14g某氣體的分子數(shù)與14gCO的分子數(shù)相等，標準狀況下該氣體的密度是A.0.625g/LB.2.5g/LC.6.25g/LD.1.25g/L

13.

14.—水平傳送帶以2m/s的恒定速度傳送物體，現(xiàn)將質(zhì)量為2kg的物體輕放在帶上傳送，在被傳送至與傳送帶同速的過程中，下列說法正確的是（）

A.摩擦力對物體做的功為2JB.摩擦力對物體做的功為4JC.物體克服摩擦力做的功為2JD.物體克服摩擦力做的功為4J

15.

16.

17.已知12C原子的質(zhì)量為mkg,若一個鐵原子的質(zhì)量為nkg，則鐵的相對原子質(zhì)量為（）A.（12n/m）gB.（m/12n）gC.12n/mD.12m/n

18.在冷的濃硝酸中，下列金屬最難溶解的是（）A.A.銀B.鎂C.鋁D.銅

19.實驗室制取下列各組中的氣體，可用一種氣體發(fā)生裝置的是（）

A.HCl、Cl2、C2H4

B.C2H2、CO2、H2

C.CH4、O2、CO2

D.H2、CH4、C2H4

20.

21.在垂直于紙面向里的勻強磁場中有一個正三角形的通電導(dǎo)體線框，線框平面跟磁場方向垂直，電流方向如圖3-4所示．則（）

A.A.線框每邊所受磁場的作用力指向線框的內(nèi)部，合力為零

B.線框每邊所受磁場的作用力指向線框的內(nèi)部，合力不為零

C.線框每邊所受磁場的作用力指向線框的外部，合外力為零

D.線框每邊所受磁場的作用力指向線框的外部，合力不為零

22.第

3

題

23.

24.分子間的相互作用力由引力f引和斥力f斥兩部分組成，則（）。A.f引和f斥是同時存在的

B.f引總是大于f斥,其合力總表現(xiàn)為引力

C.分子之間的距離越小,f引越小,f斥越大

D.分子之間的距離越小,f引越大,f斥越小

25.如圖，一理想變壓器的輸入端與一電壓恒定的交流電源相連，用理想交流電表測量輸入端的電流。在輸出端有兩個相同的小燈泡L1、L2,當開關(guān)S斷開時，L1發(fā)光，交流電表的讀數(shù)為I2；當S接通時，交流電表的讀數(shù)為I2。關(guān)于電流表的讀數(shù)和L1亮度的變化，下列說法正確的是（）。A.I1>I2,L1變暗

B.I1>I2，L1亮度保持不變

C.I1<I2，變亮

D.I1<I2，L1亮度保持不變

二、填空題(15題)26.

27.如圖，勻強磁場垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強度大小為—載有電流為I，邊長為Z的剛性正方形導(dǎo)體線圈abcd位于紙面內(nèi)，則通過線圈abcd的磁通量為____，導(dǎo)線ab所受安培力的大小為____。

28.

29.用伏安法測量電源的電動勢和內(nèi)阻，測得U1=1.10V，I1=0.10A，U2=0.30V，I2=0.60A，則電源電動勢E=V，內(nèi)阻r=__________Ω。30.PH=4的鹽酸溶液與pH=11的氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)所得溶液PH=7，鹽酸和氫氧化鈉溶液的體積之比為__________。

31.2.24L（標準狀況下）某烯烴與過量溴發(fā)生加成反應(yīng)，生成20.2g溴代烷烴，則該烯烴的結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)為______。

32.氫氧化鈉應(yīng)貯存在_____的玻璃瓶中。

33.34.醋酸鈉固體跟鹽酸反應(yīng)，其離子反應(yīng)方程式為_____________________。

35.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的離子方程式并配平：FeS和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體：______。

36.汽油中含有抗爆性能較好的異辛烷，其結(jié)構(gòu)簡式為，按照系統(tǒng)命名規(guī)則，其名稱為___。

37.圖9--11是閉合電路的U—I圖線.由圖可知，閉合電路中電源的電動勢E＝__________V，電源的內(nèi)阻r＝__________Ω.當路端電壓U＝2.5V時，外電阻R＝__________Ω.

38.將適量鐵粉放入三氯化鐵溶液中，完全反應(yīng)后，溶液中的Fe3+和Fe2+濃度相等，則已反應(yīng)的Fe3+和未反應(yīng)的Fe3+的物質(zhì)的量之比是_____。39.可逆反應(yīng)(放熱）達到平衡后，能夠提高A的轉(zhuǎn)化率的措施是（填序號)______。

①減小B的濃度②添加催化劑③升高溫度④增大壓強40.用伏安法測電阻，按圖中甲圖測得的結(jié)果為R1，按乙圖測得為及R2，若電阻的真實值為R，則以上三量的正確關(guān)系應(yīng)為_____(用“＞”或“＜”表示）。三、計算題(5題)41.如圖所示，質(zhì)量為1kg的銅塊靜止在水平面上，一顆質(zhì)量為50g的子彈以800m/s的速度碰到銅塊后，又以100m/s的速度被彈回，若銅塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.25，求銅塊被碰后在水平面上能滑行多遠？

42.(12分)如圖所示，光滑1/4圓弧的半徑為0.8m，有一質(zhì)量為1.0kg的物體自A點從靜止開始下滑到B點，然后沿水平面前進4.0m，到達C點停止。g取10m/s2，求：

(1)物體到達B點時的速率；

(2)在物體沿水平面運動的過程中摩擦力做的功；

(3)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。43.

44.

45.如圖所示，光滑1/4圓弧的半徑為0.8m，有一質(zhì)量為1.0kg的物體自A點從靜止開始下滑到B點，然后沿水平面前進4.0m，到達C點停止。g取10m/s2，求：（1）物體到達B點時的速率。（2）在物體沿水平面運動的過程中摩擦力做的功。（3）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)。

四、解答題(2題)46.無水CrCl3和氨作用能形成兩種配合物，組成相當于CrCl3.6NH3及CrCl3.5NH3。加入AgNO3溶液能從第一種配合物水溶液中將幾乎所有的氯沉淀為AgCl，而從第二種配合物水溶液中僅能沉淀出相當于組成中含氯量2／3的AgCl。加入少許NaOH并加熱時，兩種溶液都無NH3味。試從配合物的形式推算出它們的內(nèi)界和外界，并指出配離子的電荷數(shù)、中心離子的價數(shù)和配合物的名稱。

47.

參考答案

1.C

2.A

3.A因為NaOH溶液與題給的四種溶液作用，有不同的現(xiàn)象產(chǎn)生。入NaOH溶液，白色沉淀消失。

4.B【解題指要】本題的考點是電場線和等勢面的基本概念．電場線和等勢面是形象化描繪電場的幾何方法，電場強度用電場線描述，電勢用等勢面描繪．電場線上每點的切線方向表示該點電場強度的方向，在等勢面上各點的電勢相等，圖中實線表示電場線，虛線表示等勢面．圖中B、A不在同一根電場線上．為了解題方便起見，把通過B的電場線與通過A的等勢面的交點C標出，如圖5-11所示．關(guān)于電場線的重要結(jié)論是：電勢沿電場線的方向降低．B、C在同一根電場線上，由上述結(jié)論知，UB>UC.C、A在同一等勢面上，UC=UA，由此可見UB>UC=UA即UB>UA，排除A、D．電場線不僅可以描述電場強度的方向，也可以表示電場強度的大?。妶鼍€的疏密描述了電場強度的大?。妶鼍€分布較密處電場強度較大，電場線分布較疏處電場強度較?。蓤D可見，A點附近的電場線較密，B點附近的電場線較疏，因此EA>EB，選B．

5.A

6.D如圖所示裝置為銅、辭原電池，其中銅作正極，銅片上有氣泡產(chǎn)生；鋅作負極，電流從銅片經(jīng)導(dǎo)線流向辭片，發(fā)生的總反應(yīng)為Zn+因此D項正確。

7.B

8.D幾種金屬與鹽酸反應(yīng)為：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑Fe+2HCl═FeCl2+H2↑2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑因Cu為不活潑金屬，在金屬活動性順序表中排在H的后面，Cu不能與非氧化性酸直接反應(yīng)得到銅鹽。

9.B

10.B

11.B由皮帶傳動的特點可知，兩輪邊緣線速度大小相等，B正確；又半徑不等，兩輪角速度不等，A錯誤；由知D錯誤。

12.D該試題考查了標準狀況下氣體密度的計棄的掌握情況。【考試指導(dǎo)】同等質(zhì)量下，該氣體與CO的分子數(shù)相等，則該氣體的摩爾質(zhì)量和CO的摩爾質(zhì)量相等，可以推出該氣體為N2。標準狀況下，氣體的摩爾體積為22.4L/mol，則該氣體的密度p=

13.D

14.B

15.C

16.B

17.C

18.C

19.BCaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H20，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。C2H2、CO2、H2三種氣體的實驗室制法均為固+液反應(yīng)，無需加熱，故可用同一種氣體發(fā)生裝置。

20.D

21.C本題考查的知識點是磁場力、左手定則和力的合成．

線圈上每一條邊上所受磁場力的指向是，或都指向線圈內(nèi)部，或都指向線圈外部．因此只要對線圈上任一條邊用左手定則判斷磁場力的方向即可，無需對每條邊都判斷．

根據(jù)圖中所給的磁場方向和電流方向，用左手定則可以確定每條邊上所受的磁場力方向指

向線圈的外部，排除A、B．

由安培力公式知，正三角形每條邊所受的磁場力大小相等，為

F=IBl

因此整個線圈所受的磁場力的合力是三個互成120°的大小相等的共點力的合力，如圖3-12所示．由力的合成知識知，它們的合力為零，因此選C．

本題考生的失誤主要在選合力不為零上．在這里介紹兩個有關(guān)通電導(dǎo)線在勻強磁場中受安培力的結(jié)論：

(1)一段任意形狀的通電導(dǎo)線在勻強磁場中所受的安培力等于從導(dǎo)線的起點到終點所連的直通電導(dǎo)線所受的安培力；

(2)勻強磁場中任何通電的閉合線圈所受的磁場力的合力為零．

這兩個結(jié)論對考生在解類似試題時將非常有用．

22.D

23.C

24.A當分子間距離大于r0時，分子間作用力表現(xiàn)為引力；當分子間距離小于r0時，分子間作用力表現(xiàn)為斥力，B錯。f引、f斥都隨分子間距離的減小而增大，f斥減小的更快，C、D錯。

25.D該小題主要考查考生對變壓器的掌握情況。【考試指導(dǎo)】在變壓器中U1/U2=n1/n2變壓器功率不變，則，當開關(guān)S閉合時，副線圈中電阻降低，則電流增大；燈泡L1的功率不變，所以亮度不變。

26.逆(3分)27.Bl2，BIl本題考查了電磁感應(yīng)中磁通量和安培力的計算的知識點。磁通量Φ=BS即Φ=Bl2；安培力F=BIl。

28.29.【答案】1.26、1.60

【解析】列方程組U1=E-I1r，U2=E-I2r，解得E=1.26V，r=1.60Ω30.【答案】10:1

【解析】

31.CH2═CH-CH3烯烴的物質(zhì)的量為0.1mol，可加成Br2應(yīng)為0.1mol，其質(zhì)量為16g，所以0.1mol烯烴質(zhì)量為20.2g-16g=4-2g，得烯烴的式量為4.2/0.1=42。根據(jù)烯烴的通式CnH2n得n=3，故知該烯烴為丙烯。

32.

33.3-甲基-4-乙基己烷根據(jù)有機物的命名方法：先找主鏈（碳原子數(shù)最多的鏈）可知該有機物的主鏈中含有6個碳原子；根據(jù)編號原則確定取代基的位置，先從取代基小的一端開始，因此本題所示結(jié)構(gòu)的名稱為3-甲基-4-乙基己烷。34.【答案】

(3分）

【解析】該小題考查了考生對離子方程式的書寫的知識點。

【考試指導(dǎo)】醋酸鈉固體與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，醋酸鈉是離子化合物，在溶液中可電離，應(yīng)寫成離子形式，HCl、NaCl拆寫成離子形式，根據(jù)離子方程式的書寫規(guī)則，正確的離子方程式。

35.FeS+2H+═Fe2++H2S↑先寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式FeS+H2SO4（?。┄TFeSO4+H2S↑將反應(yīng)物和生成物中需要拆開的物質(zhì)拆寫成離子形式FeS+2H++SO42-═Fe2++SO42-+H2S↑消去等號兩邊實際不參加反應(yīng)的離子可得離子方程式FeS+2H+═Fe2++H2S↑

36.2,2,4-三甲基戊烷選定分子中最長的碳鏈為主鏈，按其碳原子數(shù)稱作“某垸”;其次選主鏈中離支鏈最近的一端為起點，給主鏈上的各個碳原子編號定位;最后用阿拉伯數(shù)字標明支鏈的位置進行命名。主鏈有5個碳原子，三個甲基距兩邊不相等，因此該有機物可命名為2,2,4-三甲基戌烷。

37.

38.

39.【答案】④

【解析】該小題主要考查考生對影響平衡的因素的掌握情況。

【考試指導(dǎo)】減