山東淄博市公安機(jī)關(guān)招錄警務(wù)輔助人員193人筆試題庫(kù)含答案解析

山東淄博市公安機(jī)關(guān)招錄警務(wù)輔助人員193人筆試題庫(kù)含答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型單項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題材料分析總分得分卷I一.單項(xiàng)選擇題(共150題)1.下列詩(shī)句對(duì)應(yīng)的節(jié)氣中，我國(guó)大部分地區(qū)一天中白晝短于黑夜的是：A、谷雨春光曉，山川黛色青B、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C、清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂D、辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸正確答案：D，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。我國(guó)位于北半球，北半球的晝夜長(zhǎng)短規(guī)律為：在春分（3月21號(hào)）到秋分（9月23號(hào)）的這半年里晝長(zhǎng)夜短，秋分（9月23號(hào)）到來年春分（3月21號(hào)）這半年里晝短夜長(zhǎng)。D選項(xiàng)：“辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸”對(duì)應(yīng)的是二十四節(jié)氣中的小寒，時(shí)間在每年1月4、5、6日，晝短夜長(zhǎng)，所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“谷雨春光曉，山川黛色青”對(duì)應(yīng)的是二十四節(jié)氣中的谷雨，于每年公歷4月19日到21日，晝長(zhǎng)夜短，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”對(duì)應(yīng)的是二十四節(jié)氣中的白露，于每年公歷9月7日到9日，晝長(zhǎng)夜短，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”對(duì)應(yīng)的是二十四節(jié)氣中的清明，于每年的公歷4月4日到4月6日，晝長(zhǎng)夜短，所以C錯(cuò)。故本題選D。2.智能機(jī)器人在眾多行業(yè)中_______，這不禁讓一些人擔(dān)憂，自己的工作是否遲早也要被機(jī)器人代替。對(duì)此，我們大可不必_______。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、大顯身手

杞人憂天B、脫穎而出

瞻前顧后C、嶄露頭角

左右為難正確答案：A，答案解析本題從第二空入手。第二空：本空前后為解釋關(guān)系?！按恕敝复耙恍┤藫?dān)憂”，“我們大可不必_____”說明不用擔(dān)憂，“不必”表示轉(zhuǎn)折，所以橫線部分應(yīng)填入表示“擔(dān)憂”的詞語。A選項(xiàng)“杞人憂天”比喻不必要的憂慮，能表示“擔(dān)憂”，保留。B選項(xiàng)“瞻前顧后”指顧慮太多，猶豫不定。有“擔(dān)憂”的意思，但含有“猶豫”的意思，文段并未體現(xiàn)，排除。C選項(xiàng)“左右為難”指左右都受限制，處處不得其便。沒有“擔(dān)憂”的意思，排除。D選項(xiàng)“庸人自擾”指本來無事而去自找麻煩。沒有“擔(dān)憂”的意思，排除。第一空代入驗(yàn)證?！按箫@身手”形容充分顯露、展示自己的本領(lǐng)才干?！皺C(jī)器人在眾多行業(yè)中大顯身手”符合文意。故本題選A。3.就像傳記文學(xué)一樣，傳記片最見作者_(dá)______之處，是對(duì)人物生平材料的剪裁和取舍。經(jīng)典傳記片《巴頓將軍》雖然冠名“巴頓”，卻沒有像編年史一樣橫跨幾十年地展現(xiàn)這個(gè)人物，而僅僅只是截取了“二戰(zhàn)”期間巴頓的天才與自傲，一位美國(guó)“二戰(zhàn)”英雄的_______便躍然于銀幕之上。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、功力

風(fēng)采B、能力

風(fēng)姿C、實(shí)力

風(fēng)度D、心力

風(fēng)骨正確答案：A，第一空：本空為詞語辨析。指技藝或?qū)W術(shù)上的造詣，通常用“功力”。文中說了“傳記片”，所以本空填“最見作者功力”最為合適。答案鎖定為A。題中特指在傳記片方面的顯現(xiàn)的能力。B選項(xiàng)“能力”指才能和辦事的本領(lǐng)；C選項(xiàng)“實(shí)力”指實(shí)際的力量；D選項(xiàng)“心力”指思維能力，才智，也指心思和能力，三者不符合語境，排除B、C、D。第二空：本空為修飾關(guān)系。代入驗(yàn)證。“英雄的風(fēng)采”搭配恰當(dāng)。故本題選A。詞義解釋：風(fēng)采：指美好的舉止態(tài)度。風(fēng)姿：指風(fēng)度儀態(tài)。風(fēng)度：美好的舉止、姿態(tài)或氣度。風(fēng)骨：頑強(qiáng)的風(fēng)度、氣質(zhì)。4.瓶子原有濃度為15%的酒精溶液1000克，分別加入A、B兩種酒精溶液100克和400克（假設(shè)溶液不會(huì)溢出），測(cè)得瓶子里的酒精濃度為14%，若A種酒精溶液的濃度是B種的2倍，則A種酒精溶液的濃度為：A、20%B、24%C、30%D、36%正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型----本題為濃度問題。第二步：分析解題方法一：設(shè)B酒精溶液的濃度是x，則A種酒精溶液的濃度是2x，可列方程：，解得x＝10%，A種酒精溶液的濃度=2×10%=20%。方法二：利用十字交叉法。已知原溶液質(zhì)量為1000克，A、B混合后質(zhì)量為100+400=500克。設(shè)A、B混合后的濃度為x%。解得x=12，即A、B混合酒精濃度為12%；因此B溶液濃度一定小于12%，A溶液濃度也一定小于（12×2）%=24%，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。5.小王和小李進(jìn)行七局四勝的乒乓球比賽，兩人水平相當(dāng)，每局勝對(duì)方的概率都是。若前三局過后小王獲勝的概率是，則她前三局的勝負(fù)情況是：A、勝3局B、勝2局、負(fù)1局C、負(fù)3局D、勝1局、負(fù)2局正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題為概率問題第二步：分析作答A選項(xiàng)：小王前三局勝3局，則最終獲勝的概率=1-后四局全敗=，排除；B選項(xiàng)：前三局勝2局、負(fù)1局，最終獲勝即后四局需要贏2局（①后四局打滿贏得比賽，概率=；②后四局打三局贏得比賽，概率=；③后四局打兩局贏得比賽，概率=，最終獲勝概率=，當(dāng)選。故本題選B。6.某班級(jí)開展素質(zhì)拓展游戲，20名同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，以任意一名同學(xué)為起點(diǎn)從1開始依次報(bào)數(shù)，若所報(bào)數(shù)字含7或?yàn)?的倍數(shù)，則該同學(xué)需表演節(jié)目。表演后即退出圓圈，余下的同學(xué)繼續(xù)報(bào)數(shù)，那么當(dāng)圓圈內(nèi)只剩5名同學(xué)時(shí)，報(bào)數(shù)次數(shù)最多的同學(xué)報(bào)過（

）次。A、4B、5C、6D、7正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為其他問題第二步：分析作答20名同學(xué)圍成一個(gè)圓圈，以任意一名同學(xué)為起點(diǎn)從1開始依次報(bào)數(shù)，即1、2、3、4、……這樣報(bào)下去；從1開始報(bào)的數(shù)字包含7或是7的倍數(shù)的數(shù)依次為：7、14、17、21、27、……；如上表所示，當(dāng)圓圈內(nèi)只剩5名同學(xué)時(shí)，已經(jīng)開始了6輪；則報(bào)數(shù)次數(shù)最多的同學(xué)為報(bào)66的那個(gè)人，報(bào)過6次。故本題選C。7.許多調(diào)查顯示，實(shí)現(xiàn)了地域轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力，絕大部分集中在20-35歲之間，其中男性的比重大大高于女性，且受教育程度高于農(nóng)村勞動(dòng)力的平均水平。從遷移者的家庭經(jīng)濟(jì)狀況來看，通常在其家鄉(xiāng)處于中上等水平。和這些已經(jīng)走出去的人相比，還留在農(nóng)村的勞動(dòng)力素質(zhì)相對(duì)偏低，要實(shí)現(xiàn)向外轉(zhuǎn)移，需要克服文化、年齡以及經(jīng)濟(jì)條件等方面的限制。這段文字主要說明的問題是：A、農(nóng)民具備什么條件才較易外出務(wù)工B、已外出務(wù)工的農(nóng)村勞動(dòng)力的主要特點(diǎn)C、農(nóng)村勞動(dòng)力留守家鄉(xiāng)的具體緣由D、農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)狀況改善的途徑正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句、第二句介紹實(shí)現(xiàn)地域轉(zhuǎn)移的農(nóng)村勞動(dòng)力的特點(diǎn)。第三句通過對(duì)比，說明了留在農(nóng)村的勞動(dòng)力的特點(diǎn)以及需要克服文化、年齡以及經(jīng)濟(jì)條件等方面的限制才能實(shí)現(xiàn)向外轉(zhuǎn)移。故文段重在強(qiáng)調(diào)具備什么條件的農(nóng)民才更容易實(shí)現(xiàn)向外轉(zhuǎn)移。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：B選項(xiàng)只是文段第一二句的內(nèi)容，沒有包含第三句句意，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“留守家鄉(xiāng)”對(duì)應(yīng)第三句，定位第三句可知重在探究要實(shí)現(xiàn)向外轉(zhuǎn)移，需要具備什么條件。“留守家鄉(xiāng)的具體緣由”表述不恰當(dāng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“經(jīng)濟(jì)狀況改善的途徑”無中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。8.一個(gè)沒有文化自覺的大學(xué)，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力，在根本上就是可疑的。如果我們更關(guān)注的只是大學(xué)的當(dāng)下排名，卻遺忘了在這種排名背后的真實(shí)基礎(chǔ)，這將是令人感到悲哀的。任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在，這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。下列對(duì)文段的理解不正確的一項(xiàng)是：A、具有文化自覺的大學(xué)重視國(guó)際排名和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力C、知識(shí)分子群體對(duì)自己民族的文化貢獻(xiàn)就是對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)D、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的大學(xué)，要有一個(gè)卓然自立的知識(shí)分子群體的存在正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干由文段一、二句可知，具有文化自覺的大學(xué)不只注重排名，結(jié)合后文，具有文化自覺的大學(xué)注重的是培養(yǎng)出一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體，據(jù)此，A項(xiàng)對(duì)文段理解不正確，本題為選非題，所以當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：通過“任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”可知B項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。C選項(xiàng)：通過“這個(gè)群體能夠?yàn)樽约好褡宓奈幕l(fā)展、并僅僅因此也能為人類文明的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)?！笨芍狢項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。D選項(xiàng)：通過“任何一所大學(xué)，其國(guó)際排名的真實(shí)基礎(chǔ)，都在于有一個(gè)卓然自立、具備文化創(chuàng)造力的知識(shí)分子群體的存在”可知D項(xiàng)表述符合文意，此題為選非題，排除。故本題選A。9.0，1，5，23，119，（

）A、315B、519C、719D、819正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題變化幅度大，所以優(yōu)先考慮倍數(shù)數(shù)列第二步：題目詳解觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：；則原數(shù)列（）處為119×6+5=719。方法二：本題考數(shù)字敏感性。原數(shù)列各項(xiàng)=項(xiàng)數(shù)n×（n-1）×（n-2）……×1-1。則原數(shù)列（）處為6×5×4×3×2×1-1=719。故本題選C。10.人類命運(yùn)共同體，顧名思義，就是每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系在一起，應(yīng)該________、榮辱與共，努力把我們生于斯、長(zhǎng)于斯的這個(gè)星球建成一個(gè)和睦的大家庭，把世界各國(guó)人民對(duì)美好生活的向往變成現(xiàn)實(shí)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、風(fēng)流云散B、風(fēng)雨同舟C、如影隨形D、通同一氣正確答案：B，答案解析本空為并列關(guān)系。根據(jù)頓號(hào)可知，橫線處與“榮辱與共”并列，“榮辱與共”指光榮與恥辱共同分享與承擔(dān)，所以橫線處要體現(xiàn)出“共同承擔(dān)”之意。B選項(xiàng)“風(fēng)雨同舟”在狂風(fēng)暴雨中同船共渡，比喻患難與共，同舟共濟(jì)；能體現(xiàn)出“共同承擔(dān)”的意思，保留。A選項(xiàng)“風(fēng)流云散”指風(fēng)吹云散，蹤跡全無，比喻人生的離別。C選項(xiàng)“如影隨形”指像影子老跟著身子，比喻關(guān)系親密。D選項(xiàng)“通同一氣”指暗中互通消息，共同勾連在一起。三者沒有“共同承擔(dān)”之意，排除A、C、D。故本題選B。11.某企業(yè)甲、乙、丙三個(gè)辦事處共有100名員工，其中甲辦事處有30名員工，乙辦事處的員工比甲辦事處多20%，則丙辦事處的員工比甲辦事處：B、多2人C、少4人D、少2人正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題第二步：分析解題甲辦事處有30名員工，乙辦事處的員工比甲辦事處多20%，則乙辦事處有30×（1+20%）=36名員工；“甲、乙、丙三個(gè)辦事處共有100名員工”，則丙辦事處有100-30-36=34名員工；丙辦事處員工比甲辦事處多34-30=4人。故本題選A。12.核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？不在于你學(xué)的是什么技術(shù)，學(xué)得多深，智商多少，而在于你身上有別人沒有的個(gè)性、背景、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的組合。如果這種組合絕無僅有，在實(shí)踐中有價(jià)值，具有可持續(xù)發(fā)展性，那你就具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路線時(shí)，應(yīng)當(dāng)最大限度地加強(qiáng)和發(fā)揮自己獨(dú)特的組合，而不是尋求單項(xiàng)的超越。而構(gòu)建自己獨(dú)特組合的方式，主要是通過實(shí)踐，其次是要有意識(shí)地構(gòu)造。這段文字意在說明：A、甄別行業(yè)核心人才的標(biāo)準(zhǔn)B、個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及實(shí)現(xiàn)C、如何設(shè)計(jì)符合自身特點(diǎn)的發(fā)展路線D、個(gè)性特征保留越多越具競(jìng)爭(zhēng)力答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先提出問題“核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么”，接著對(duì)此問題進(jìn)行了回答，即“核心競(jìng)爭(zhēng)力”在于你身上有別人沒有的個(gè)性、背景、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的組合，隨后通過條件句對(duì)上文進(jìn)行了具體說明。然后通過總結(jié)類詞語“因此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在設(shè)計(jì)自己的發(fā)展路線時(shí)，應(yīng)該最大限度地加強(qiáng)和發(fā)揮自己獨(dú)特的組合。最后基于此，提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建自己獨(dú)特組合的方式，主要是通過實(shí)踐，其次是要有意識(shí)地構(gòu)造。由此可知文段重在強(qiáng)調(diào)如何設(shè)計(jì)符合自身特點(diǎn)的發(fā)展路線，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“甄別行業(yè)核心人才的標(biāo)準(zhǔn)”無中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：結(jié)論之前，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“個(gè)性特征保留越多越具競(jìng)爭(zhēng)力”文段未有體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。故本題選C。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2021四川下057】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖4為“龜殼圖”，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間數(shù)。本題規(guī)律：題干圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為2、3、4、5、6，故？處圖形應(yīng)有7個(gè)封閉區(qū)間。選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為7、4、5、4，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。14.食言而肥∶有言必諾A、有恩必報(bào)∶忠君愛國(guó)

C、削足適履∶因地制宜D、拾人牙慧∶人云亦云正確答案：C，答案解析本題題干為語義關(guān)系。第一步：分析題干食言而肥與有言必諾是反義關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：削足適履與因地制宜也是反義關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：有恩必報(bào)與忠君愛國(guó)沒有關(guān)系，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“坐井觀天”比喻和諷刺眼界狹窄或?qū)W識(shí)膚淺之人；“勇往直前”比喻有充足的勇氣，二者沒有關(guān)系，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“拾人牙慧”比喻重復(fù)或抄襲別人的話語或文章；“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和，二者沒有關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選C。拓展：食言而肥：指違背諾言，只圖對(duì)自己有利。有言必諾：指有承諾必執(zhí)行。削足適履：比喻不顧具體條件，生搬硬套。因地制宜：指根據(jù)具體情況，制定適宜的措施。15.商店做促銷活動(dòng)，購(gòu)買店內(nèi)商品第一件原價(jià)，第二件（價(jià)格不高于第一件）4折，第三件（價(jià)格不高于第二件）1折。小劉買了1件A和2件B商品，優(yōu)惠后的總價(jià)格相當(dāng)于定價(jià)的56.25%。已知A商品比B商品貴，則按原價(jià)買10件A商品的錢最多可以按原價(jià)買多少件B商品？A、20B、16C、14D、12正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為利潤(rùn)問題第二步：分析作答已知A商品比B商品貴，則小劉購(gòu)買三件商品中，A商品是原價(jià)，一件B商品4折優(yōu)惠，另一件B商品1折優(yōu)惠。設(shè)A商品x元，B商品y元；根據(jù)優(yōu)惠后的價(jià)格相當(dāng)于定價(jià)的56.25%，可得x+0.4y+0.1y=(x+2y)×56.25%，可得；則按原價(jià)買10件A商品最多可按原價(jià)買14件B商品。故本題選C。16.每年12月9日，不少高校都會(huì)舉行“一二·九大合唱”。年輕的大學(xué)生通過合唱比賽的方式，跨越時(shí)空，與八十多年前的那群青年對(duì)話，緬懷那段“___________”的激情歲月。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞是：A、書生意氣，揮斥方遒B、壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血C、一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬師D、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人正確答案：A，答案解析本題為語句填空題?！耙欢胚\(yùn)動(dòng)”是八十多年前的那群青年們舉行的大規(guī)模學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，如今的大學(xué)生跨越時(shí)空與先輩熱血青年進(jìn)行對(duì)話，緬懷的是先輩們風(fēng)華正茂、斗志昂揚(yáng)的青年時(shí)代?！皶鈿?，揮斥方遒”指的是青年人熱情奔放，勁頭正足。詩(shī)句和文段的語境相符，所以選A。故本題選A。17.某單位兩座辦公樓之間有一條長(zhǎng)204米的道路，在道路起點(diǎn)的兩側(cè)和終點(diǎn)的兩側(cè)已各栽種了一棵樹。現(xiàn)在要在這條路的兩側(cè)栽種更多的樹，使每一側(cè)每?jī)煽脴渲g的間隔不多于12米，如栽種每棵樹需要50元人工費(fèi)，則為完成栽種工作，在人工費(fèi)這一項(xiàng)至少需要做多少預(yù)算：A、800元B、1600元C、1700元D、1800元答案解析第一步：判斷題型------本題為植樹方陣問題第二步：分析解題人工費(fèi)最少則需種樹盡可能少，即樹的間隙盡可能大，故取12米；道路一側(cè)最少可再種棵樹，兩側(cè)16×2=32棵樹；人工費(fèi)=32×50=1600元。故本題選B。18.某工廠有學(xué)徒工、熟練工、技師共80名，每天完成480件產(chǎn)品的任務(wù)。已知每天學(xué)徒工完成2件，熟練工完成6件，技師完成7件，且學(xué)徒工和熟練工完成的量相等，則該廠技師人數(shù)是熟練工人數(shù)的多少倍：A、6B、8C、10D、12正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問題第二步：分析解題設(shè)學(xué)徒工、熟練工、技師分別有a、b、c名；根據(jù)題意可得方程組：，解得a=15，b=5，c=60；因此技師是熟練工的60÷5=12倍。故本題選D。19.在當(dāng)下社會(huì)，紙幣已經(jīng)出現(xiàn)電子形態(tài)，比如越來越多的人使用手機(jī)進(jìn)行支付，整個(gè)支付過程完全見不到紙幣的蹤影。這說明手機(jī)支付可以代替貨幣的哪項(xiàng)職能：A、世界貨幣B、儲(chǔ)藏手段C、價(jià)值尺度D、支付手段正確答案：D，答案解析本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)貨幣均有價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣的職能。但紙幣一般來說只有流通手段和支付手段的職能，某些國(guó)家的紙幣有世界貨幣的職能。手機(jī)支付，改變的是支付手段，替代了紙幣的支付手段職能。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：世界貨幣，指被各國(guó)普遍接受、在國(guó)際商品流通中發(fā)揮一般等價(jià)物作用的貨幣，與手機(jī)支付無關(guān)。排除。B選項(xiàng)：儲(chǔ)藏手段，又稱貯藏手段，貨幣退出流通領(lǐng)域作為社會(huì)財(cái)富的一般代表被保存起來的職能，與手機(jī)支付無關(guān)。排除。C選項(xiàng)：價(jià)值尺度，是指貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價(jià)值和衡量其價(jià)值量大小的職能，是貨幣最基本、最重要的職能，與手機(jī)支付無關(guān)。排除。故本題選D。20.吸管效應(yīng)：指用一根吸管吸杯中果汁，就能把管子周圍的果汁都吸入，比喻在某區(qū)域植入某種“吸管”，就能聚集資源，引起明顯的區(qū)域反應(yīng)。以下不屬于吸管效應(yīng)的是：A、石油探礦的常識(shí)是，兩個(gè)礦區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)距離為一百公尺，中國(guó)目前在東海已經(jīng)勘探八座油氣田，包括“八角亭”新油氣田在內(nèi)B、隨著廣州城市功能的向南轉(zhuǎn)移，鐵路新客站附近的番禺鐘村、南海平洲、三山、順德的樓價(jià)都已被推高C、某鎮(zhèn)憑借其紡織產(chǎn)業(yè)的雄厚基礎(chǔ)，確立以紡織特色為主攻方向，紡織企業(yè)由粗放式向集約式轉(zhuǎn)變，實(shí)行集群發(fā)展D、某地幾年內(nèi)讓現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的繁榮搭配便捷交通方式，兩者“二合一”，讓某地成為人流、物流、資金流紛紛向往的繁華地正確答案：A，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①在某區(qū)域植入某種“吸管”；②聚集資源，引起明顯區(qū)域反應(yīng)。第二步：題目詳解本題選非。A選項(xiàng)：石油探礦的常識(shí)并非是影響油田分布聚集的原因，并未體現(xiàn)某區(qū)域植入某種“吸管，聚集資源，不符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：城市功能南移，鐵路新客站修建屬于植入某種吸管，樓價(jià)都已被推高，屬于聚集資源，引起明顯的區(qū)域反應(yīng)，符合定義，排除。C選項(xiàng)：以紡織特色為主攻方向?qū)儆谥踩肽撤N吸管，紡織企業(yè)由粗放式向集約式轉(zhuǎn)變，實(shí)行集群發(fā)展，屬于聚集資源，引起明顯的區(qū)域反應(yīng)，符合定義，排除。D選項(xiàng)：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的繁榮搭配便捷交通方式，屬于植入某種吸管，人流、物流、資金流紛紛向往的繁華地，是聚集資源，引起明顯的區(qū)域反應(yīng)，符合定義，排除。故本題選A。21.A、60%B、80%C、100%D、120%正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型----本題為特值法和方程問題綜合。第二步：分析解題賦值2014年藥材的價(jià)格為1，產(chǎn)量為1，總收入為1×1=1；可得2015年藥材產(chǎn)量為1.25，總收入為1.5，價(jià)格為1.5÷1.25=1.2，價(jià)格漲幅為；2016藥材量與2015年相同，價(jià)格漲幅為20%；2016年總收入為1.5×（1+20%）=1.8；2016年比2014年收入增加為。故本題選B。22.從廣州南沙到深圳前海、珠海橫琴，從香港科技大學(xué)（廣州）校區(qū)合作項(xiàng)目建設(shè)，到推進(jìn)深港青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、加速粵澳合作中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，聚力打造深度合作發(fā)展平臺(tái)的探索________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、如履平地B、如箭在弦C、如愿以償D、如火如荼正確答案：D，答案解析本空為詞語辨析。前面列舉“從…到…，從…到…”，說明深度合作發(fā)展平臺(tái)的探索很廣泛，態(tài)勢(shì)好、勢(shì)頭足。A選項(xiàng)“如履平地”比喻從事某項(xiàng)活動(dòng)十分順利；文段沒有體現(xiàn)出“順利”的意思，排除A。B選項(xiàng)“如箭在弦”箭已搭在弦上；比喻勢(shì)在必行；意思與文段無關(guān)，排除B。C選項(xiàng)“如愿以償”像所希望的那樣得到滿足，指愿望實(shí)現(xiàn)；文段沒有涉及到“愿望”，排除C。D選項(xiàng)“如火如荼”形容氣勢(shì)旺盛或熱烈；符合文意，保留。故本題選D。23.以下有關(guān)地理表述正確的是：A、歐洲和亞洲之間以蘇伊士運(yùn)河為界B、澳大利亞是獨(dú)自占有一個(gè)大陸的國(guó)家C、泰晤士河是瑞士的主要河流D、世界上含鹽度最高的海是波羅的海正確答案：B，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)澳大利亞位于南太平洋和印度洋之間，是世界上唯一一個(gè)獨(dú)占一個(gè)大陸的國(guó)家。B選項(xiàng)說法正確，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：亞洲與歐洲的分界線為烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、土耳其海峽和黑海。排除。C選項(xiàng)：泰晤士河是英格蘭西南部河流，為英國(guó)著名的“母親”河，并不是瑞士的。排除。D選項(xiàng)：世界上含鹽度最高的海是紅海，不是波羅的海。排除。故本題選B。24.某次知識(shí)競(jìng)賽的決賽有3人參加，共有12道題。規(guī)則為每題由1人以搶答方式答題，其余2人不作答。每道題正確得8分，錯(cuò)誤扣10分。如所有人均回答了問題，且得分均為正數(shù)，則3人得分之和的最小值：A、低于10分B、在10～15分之間C、在16～20分之間D、高于20分正確答案：D，答案解析第二步：分析作答設(shè)某個(gè)人答對(duì)題目數(shù)量為x，答錯(cuò)題目數(shù)量為y，且得分為正，則8x-10y>0，化簡(jiǎn)得。對(duì)于個(gè)人而言，當(dāng)答對(duì)題目比答錯(cuò)題目?jī)H大于1道時(shí)，此時(shí)得分最低；因此3人總共答對(duì)題目比答錯(cuò)題目至少要多3道，且總共12道題目?？芍饘?duì)題目至少為（12-3）÷2+3=7.5道，向上取整為8，則答錯(cuò)題目最多為12-8=4道。故總分最少為8×8-10×4=64-40=24分。故本題選D。25.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：【2023聯(lián)考/湖北071】A、①②③，④⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案：B，26.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)時(shí)，傳統(tǒng)建筑遭受的主要是自然的破壞。而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的起步階段，人們急于改變物質(zhì)生活條件，忽視精神生活的需求，對(duì)傳統(tǒng)建筑的人為破壞大大超過自然的破壞。待經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平，價(jià)值觀起了變化，進(jìn)而追求精神生活的豐富時(shí)，傳統(tǒng)建筑將重新受到重視。但傳統(tǒng)建筑是不可再生的，任憑今后有多么強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，對(duì)已遭受破壞而不復(fù)存在的傳統(tǒng)建筑及其歷史環(huán)境來說，留下的只能是無法挽回的遺憾。以上文字最主要想說明：A、傳統(tǒng)建筑的保留是一種精神生活的需要B、在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，要重視對(duì)傳統(tǒng)建筑的保護(hù)C、對(duì)于傳統(tǒng)建筑來說，人為破壞的程度往往大于自然的破壞D、在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)建筑的破壞是一個(gè)不可避免的過程正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句指出在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)時(shí)“傳統(tǒng)建筑遭受的主要是自然的破壞”；第二句指出在經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步階段“對(duì)傳統(tǒng)建筑的人為破壞大大超過自然的破壞”；第三句指出經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定水平“傳統(tǒng)建筑將重新受到重視”；尾句通過轉(zhuǎn)折引導(dǎo)詞“但”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)建筑不可再生，被破壞后會(huì)留下無法挽回的遺憾，所以可以得出要重視起對(duì)傳統(tǒng)建筑的保護(hù)，所以選擇B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段介紹是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的起步階段才會(huì)是人為破壞的程度往往大于自然的破壞，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：由“對(duì)已遭受破壞而不復(fù)存在的傳統(tǒng)建筑及其歷史環(huán)境來說，留下的只能是無法挽回的遺憾”可知，并不是“不可避免”，D選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，所以D錯(cuò)。27.車模作為一種營(yíng)銷手段，并沒有道德原罪。只不過，伴隨著車模的反客為主，視覺暴力和惡俗炒作在車展中_______，引發(fā)人們的“審_______疲勞”。在商業(yè)世界和生活空間的模糊邊界里，在私人與公共的復(fù)雜關(guān)系中，車模“亂花漸欲迷人眼”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、習(xí)以為常

美B、見怪不怪

丑C、司空見慣

美D、屢見不鮮

丑正確答案：D，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為感情色彩?！耙曈X暴力和惡俗炒作”帶有貶義色彩，所以橫線處應(yīng)填入含有貶義色彩的詞語。B選項(xiàng)、D選項(xiàng)“丑”帶有貶義色彩，“審丑疲勞”符合題意，保留。A選項(xiàng)、C選項(xiàng)“美”不含貶義色彩，排除。第一空：本空為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵信息為“疲勞”，說明視覺暴力和惡俗炒作在車展中很常見，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“很常見”的意思。D選項(xiàng)“屢見不鮮”指多次見到，并不新鮮，多指不好的行為現(xiàn)象。符合題意，當(dāng)選。B選項(xiàng)“見怪不怪”指遇到奇怪的事物而不覺得奇怪，側(cè)重處事鎮(zhèn)定。沒有體現(xiàn)“很常見”的意思，不合文意，排除。故本題選D。詞義解釋：習(xí)以為常：指某種事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺得平常了。司空見慣：原指司空看慣了某事以為平淡，后比喻常見之事，不足為奇。28.中國(guó)的科技進(jìn)步舉世矚目。2010年中國(guó)科技人力資源總量居世界第一位，國(guó)際科技論文數(shù)量居世界第二位，發(fā)明專利授權(quán)量居世界第三位……但調(diào)查顯示，我國(guó)人才資本對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于西方國(guó)家，而關(guān)鍵技術(shù)的對(duì)外依存度明顯高于西方國(guó)家。這段文字主要想傳遞的信息是：A、缺乏關(guān)鍵核心技術(shù)的支持已成為科技發(fā)展的瓶頸B、中國(guó)科技發(fā)展的自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，研究基礎(chǔ)薄弱C、中國(guó)的科技實(shí)力發(fā)展迅猛，取得了許多重大成果正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段前兩句在說中國(guó)科技進(jìn)步舉世矚目，并通過相關(guān)世界排位進(jìn)行加強(qiáng)論證，第三句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”表轉(zhuǎn)折，闡述了我國(guó)科技相比較西方國(guó)家還有很大差距。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國(guó)雖已經(jīng)發(fā)展為科技大國(guó)，但相對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有很大差距，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，選擇D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：主體擴(kuò)大，文段重在強(qiáng)調(diào)“中國(guó)”的科技發(fā)展，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“研究基礎(chǔ)薄弱”無中生有，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。故本題選D。29.某縣通過發(fā)展旅游業(yè)來實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，引進(jìn)了甲、乙、丙、丁、戊和己6名專家。其中甲、乙、丙是環(huán)境保護(hù)專家，丁、戊、己是旅游行業(yè)專家，甲、丁、戊熟悉社交媒體宣傳?，F(xiàn)要將6名專家平均分成2個(gè)小組，每個(gè)小組都要有環(huán)境保護(hù)專家、旅游行業(yè)專家和熟悉社交媒體宣傳的人，問有多少種不同的分組方式？A、12B、24C、4D、8正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問題第二步：分析解題方法一：因6名專家平均分為2組，可使用枚舉法。每組專家都要有環(huán)境保護(hù)專家、旅游行業(yè)專家、熟悉社交媒體宣傳。滿足題目要求的組合有（甲乙丁，丙戊己）、（甲乙戊，丙丁己）、（甲乙己，丙丁戊）、（甲丙丁，乙戊己）、（甲丙戊，乙丁己）、（甲丙己，乙丁戊）、（甲丁己、乙丙戊）、（甲戊己、乙丙丁）8種分組方式。6名專家平均分成2個(gè)小組，對(duì)應(yīng)總情況數(shù)為種。再排除不滿足題目要求的2種情況：（甲乙丙，丁戊己）和（甲丁戊，乙丙己）；滿足要求的情況數(shù)為10-2=8種。故本題選D。30.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成：【2015江蘇C053】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題為折紙盒題目。A選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。B選項(xiàng)：三個(gè)灰色面是相鄰面，而展開圖中三個(gè)灰色面中有兩個(gè)是相對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：兩個(gè)網(wǎng)格面的內(nèi)的網(wǎng)格三角形不相交（如上圖D項(xiàng)中的紅線和紅點(diǎn)所示），而展開圖中任意兩個(gè)網(wǎng)格面中的三角形都相交（如上面展開圖中的紅點(diǎn)所示），由此可見D項(xiàng)與展開圖不一致，所以D錯(cuò)。故本題選A。31.亞洲的困境在于——破壞環(huán)境的力量正是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)意味著更多產(chǎn)量、更多工作、更多餐桌上的食物，但是也意味著更多的煙霧被排放，更多的樹木被砍伐，更多化學(xué)物質(zhì)傾入河流。這段話意在說明:A、亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境問題存在沖突B、環(huán)境問題制約著亞洲經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期發(fā)展C、綠色產(chǎn)業(yè)將成為亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力D、亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以資源的過度消耗為代價(jià)正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選A；其他選A第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)“亞洲的困境在于——破壞環(huán)境的力量正是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的動(dòng)力”說明目前亞洲在以破壞環(huán)境作為創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)奇跡的動(dòng)力，破折號(hào)后面是對(duì)前面“困境”的具體解釋?！敖?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)意味著更多產(chǎn)量、更多工作、更多餐桌上的食物”說明亞洲的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來的好處。而“但是”后面的“也意味著更多的煙霧被排放，更多的樹木被砍伐，更多化學(xué)物質(zhì)傾入河流。”則具體說明了這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是怎樣破壞了環(huán)境。可見后兩句詳細(xì)描述了亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)也帶來了環(huán)境的破壞，因而本文重點(diǎn)論述的是亞洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境之間存在沖突，正確答案選擇A。B選項(xiàng)：文中論述的是亞洲的困境，而沒有提到這種困境會(huì)帶來的影響，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段只是交代了一個(gè)現(xiàn)狀，并沒有提到解決方案，“綠色產(chǎn)業(yè)”屬于過度推理，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段雖然提到了亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展中“更多的樹木被砍伐”，這是屬于過渡消耗資源，但是“煙霧被排放”、“化學(xué)物質(zhì)流入河流”則說的是環(huán)境破壞，而不是資源的過渡消耗，所以D錯(cuò)。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.①它是一條連接蘇皖的古驛道，穿村而過，所以有很多古代名人在這里駐足并留下了豐富的文化遺產(chǎn)②蔣山村具有獨(dú)特的自然條件和遍布的人文古跡③這里自秦漢以來就建有一個(gè)古驛站——招賢驛④蔣山文化的核心元素是“驛站文化”⑤在現(xiàn)代社會(huì)中，蔣山村的文脈古風(fēng)，正是人們向往的心靈驛站⑥山水與浪漫傳說成就了蔣山文化將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A、⑤②⑥④③①B、③①②⑤⑥④C、④③①②⑥⑤D、②⑥④③①⑤正確答案：D，第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。第二步：尋找重點(diǎn)觀察選項(xiàng)⑤、③、④、②都可以為首句，③出現(xiàn)代詞“這里”不能為首句，排除B。⑤中出現(xiàn)“正是”，不適合放在首句，排除A。對(duì)比C、D兩項(xiàng)：⑥和④都提到了蔣山文化且④為蔣山文化的核心元素，所以⑥和④捆綁，且⑥在④前，③和④都提到了“驛站”，且邏輯順序可知④在③前面，①中的“它”是對(duì)③中提到的“招賢驛”的指代，所以正確順序?yàn)棰冖蔻堍邰佗?，所以選D。故本題選D。33.（1）羅德曼搶斷成功（2）鄧肯蓋帽（3）羅賓遜搶下籃板球迅速前傳（5）喬丹飛身補(bǔ)籃成功A、1-3-5-2-4B、2-3-5-1-4C、5-1-3-4-2D、3-1-4-2-5正確答案：D，答案解析本題描述的是籃球入籃的過程。最后一件事情是（5）喬丹飛身補(bǔ)籃成功，是整個(gè)事件的結(jié)果，所以選D。觀察D選項(xiàng)，前傳-搶斷成功-投籃-蓋帽-補(bǔ)籃，符合邏輯。故本題選D。34.A、1728B、345C、5184D、7776正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題有明顯的多次方特征數(shù)，所以優(yōu)先考慮多次方數(shù)列第二步：題目詳解題干數(shù)列分別為：則下一項(xiàng)應(yīng)為。故本題選D。35.事實(shí)上，教育方法從來不是“鐵板一塊”，關(guān)鍵要因材施教。因此對(duì)打擊式教育的效果和影響也不能一概而論。對(duì)家長(zhǎng)來說，教育子女更是充滿個(gè)性化選擇的過程。比如有的孩子容易驕傲自滿，適時(shí)“敲打”實(shí)屬必須；有的孩子缺乏自信，則需要多一些鼓勵(lì)與肯定。當(dāng)然，凡事都要掌握好分寸，不能過度打擊，誤傷了孩子的自信心。從這段文字可推知前文談?wù)摰脑掝}是：A、家庭教育B、因材施教C、打擊式教育D、鼓勵(lì)式教育正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為語句銜接題第二步：分析結(jié)構(gòu)首句以“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折，說教育要因材施教。尾句得出結(jié)論：對(duì)打擊式教育的效果也不能一概而論。后文具體說明如何適時(shí)“敲打”，不要過度打擊。故前文應(yīng)圍繞“打擊式教育”論述，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。故本題選C。36.除了口誤，筆誤同樣泄露了潛意識(shí)的秘密。短信聊天說到我爸身體不舒服卻不去醫(yī)院檢查這一事實(shí)時(shí)，我想說“我爸就是太固執(zhí)了”，但我鍵入的文字竟是“我爸就是太過分了”。那一刻，我突然呆住了。一詞之別，卻暴露出我內(nèi)心深處的真實(shí)情緒?！肮虉?zhí)”只是一種較為客觀的________，而“過分”卻是飽含著情緒的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、體現(xiàn)

流露B、判斷

認(rèn)識(shí)C、描述

表達(dá)D、顯示

暗示正確答案：C，答案解析第一空：本空為語義關(guān)系。根據(jù)題意可知，“固執(zhí)”是我針對(duì)“我爸身體不舒服卻不去醫(yī)院檢查這一事實(shí)”的客觀評(píng)價(jià)。B選項(xiàng)“判斷”指斷定是非曲直、吉兇善惡，掌理、主管等；是一種主觀的表述，而文段修飾的是“客觀”，排除B。C選項(xiàng)“描述”即描寫敘述；是一種客觀的表述，保留。D選項(xiàng)“顯示”指明顯地表現(xiàn)；側(cè)重強(qiáng)調(diào)明顯表現(xiàn)并不是評(píng)價(jià)，排除D。第二空代入驗(yàn)證?！斑^分卻是飽含著情緒的表達(dá)”，修飾得當(dāng)。故本題選C。37.協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展旨在讓農(nóng)民平等參與改革發(fā)展進(jìn)程，共同享受改革發(fā)展成果，以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)人民共同富裕。協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展要求深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化：推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，深化戶籍制度改革，加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化，實(shí)現(xiàn)基本公共服務(wù)城鄉(xiāng)均等。對(duì)這段文字，以下理解最準(zhǔn)確的是：A、新型城鎮(zhèn)化要求實(shí)現(xiàn)全體農(nóng)業(yè)人口市民化B、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重心在深化戶籍制度改革C、公共服務(wù)城鄉(xiāng)均等能極大提高農(nóng)業(yè)人口素質(zhì)D、協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展的目標(biāo)是促進(jìn)城鄉(xiāng)人民共同富裕正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)“協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)發(fā)展旨在讓農(nóng)民平等參與改革發(fā)展進(jìn)程，共同享受改革發(fā)展成果，以實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)人民共同富裕”可知，D項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。A選項(xiàng)：根據(jù)“加快農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化”可知，“實(shí)現(xiàn)全體農(nóng)業(yè)人口市民化”表述有誤，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：根據(jù)“推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，深化戶籍制度改革”可知，“重心在深化戶籍制度改革”無中生有，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“提高農(nóng)業(yè)人口素質(zhì)”無中生有，所以C錯(cuò)。故本題選D。38.對(duì)武器裝備來說，沒有永遠(yuǎn)的“明星”，只有彼此的“克星”，站在對(duì)手的角度，選準(zhǔn)新裝備的“克星”，才能讓我們進(jìn)一步________，搶在對(duì)手之前探尋更先進(jìn)武器裝備的制勝機(jī)理，打造出________未來戰(zhàn)場(chǎng)的堅(jiān)甲利器。從這個(gè)意義上說，一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，既是改進(jìn)武器的“________”，也是研發(fā)武器的“催化劑”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、攻其不備

顛覆

指向標(biāo)B、以逸待勞

引領(lǐng)

助推器C、知己知彼

適應(yīng)

磨刀石D、戰(zhàn)無不勝

勝任

源動(dòng)力正確答案：C，答案解析第一空：本空為條件關(guān)系。根據(jù)“只有……才……”可知，本空為條件關(guān)系。關(guān)鍵信息為“站在對(duì)手的角度”，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)了解對(duì)手從而戰(zhàn)勝對(duì)手的意思。A選項(xiàng)“攻其不備”指趁對(duì)方?jīng)]有防備時(shí)進(jìn)攻；B選項(xiàng)“以逸待勞”指作戰(zhàn)的時(shí)候采取守勢(shì)，養(yǎng)精蓄銳，等來攻的敵人疲憊后再出擊；D選項(xiàng)“戰(zhàn)無不勝”形容軍隊(duì)每戰(zhàn)必勝，戰(zhàn)斗力極強(qiáng)，也比喻辦任何事情都能成功；均無法體現(xiàn)“了解對(duì)手”的意思，排除。C選項(xiàng)“知己知彼”指對(duì)自己和對(duì)方都了解得很透徹；能體現(xiàn)出了解對(duì)手的意思，當(dāng)選。第二、三空：代入驗(yàn)證?！斑m應(yīng)未來戰(zhàn)場(chǎng)”，搭配恰當(dāng)?！澳サ妒奔从脕砟ダ蹲拥氖^?！澳サ丁迸c“改進(jìn)武器”語義上照應(yīng)。故本題選C。39.奮斗∶錘煉∶本領(lǐng)A、磨礪∶增長(zhǎng)∶才干B、實(shí)踐∶奉獻(xiàn)∶社會(huì)D、思考∶智慧∶啟迪正確答案：A，40.（

）對(duì)于

治理

相當(dāng)于

學(xué)業(yè)

對(duì)于（

）A、污染

攻讀B、頑癥

學(xué)習(xí)C、清理

功課D、整頓

作業(yè)正確答案：A，答案解析本題題干為語法關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。B選項(xiàng)：治理頑癥是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；但學(xué)業(yè)指學(xué)習(xí)的課業(yè)，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：治理指管理、整治、整頓，與清理無明顯邏輯關(guān)系；學(xué)業(yè)包含功課，前后關(guān)系不一致，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：整頓和治理是近義關(guān)系；作業(yè)是學(xué)業(yè)的組成部分，二者為組成關(guān)系，所以D錯(cuò)。故本題選A。41.求醫(yī)行為，是指人們?cè)诟械杰|體不適或產(chǎn)生病感時(shí)尋求醫(yī)療幫助的行為。根據(jù)求醫(yī)的決定是由誰做出的，可以分為主動(dòng)求醫(yī)、被動(dòng)求醫(yī)和強(qiáng)制求醫(yī)。主動(dòng)求醫(yī)是指當(dāng)個(gè)體產(chǎn)生不適感或病感時(shí)，自覺做出決定。被動(dòng)求醫(yī)指的是由病人的家屬或他人做出求醫(yī)的決定，病人配合就醫(yī)。強(qiáng)制求醫(yī)是指本人不愿求醫(yī)，但因疾病對(duì)本人或社會(huì)人群健康構(gòu)成危害而強(qiáng)行要求其就醫(yī)。根據(jù)上述定義，以下屬于被動(dòng)求醫(yī)的是：A、老張的體檢報(bào)告顯示他有輕度脂肪肝，建議可進(jìn)一步檢查和治療，老張拿到報(bào)告后很緊張，趕緊到醫(yī)院去掛號(hào)B、小張牙疼好幾天了，一直沒有去醫(yī)院治療，直到牙疼引發(fā)面部腫脹，連張口吃飯都困難了，才不得不去牙科診治C、劉阿姨最近無緣由地開始說自己沒有用了，干脆死了更好，她不愿去醫(yī)院看病，她的丈夫和兒女苦勸無果，只好硬帶她去醫(yī)院就診D、中學(xué)生小梅放學(xué)回家，跟媽媽說今天拉肚子，上了五次廁所，除此之外沒有別的不舒服，用不用去醫(yī)院？媽媽決定帶她去醫(yī)院掛號(hào)正確答案：D，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息主動(dòng)求醫(yī)------自主做出求醫(yī)決定。被動(dòng)求醫(yī)------家屬或他人做出求醫(yī)決定，病人配合。強(qiáng)制求醫(yī)------本人不愿求醫(yī)，被迫強(qiáng)行就醫(yī)。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：拉肚子的小梅不確定需不需要去醫(yī)院，媽媽決定帶小梅去醫(yī)院，小梅配合就醫(yī)，符合被動(dòng)求醫(yī)的定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：小張去診治是因?yàn)樽约弘y以忍受牙疼，說明是小張主動(dòng)去求醫(yī)的，符合主動(dòng)求醫(yī)的定義，排除。C選項(xiàng)：劉阿姨不愿意去醫(yī)院，被她的丈夫和兒女硬帶去醫(yī)院治療，符合強(qiáng)制求醫(yī)的定義，排除。故本題選D。42.輕率概括，是指在沒有積累足以進(jìn)行概括的材料的情況下，只依據(jù)少數(shù)個(gè)例就草率地作出普遍性結(jié)論的一種邏輯錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列不屬于輕率概括的是：A、做微商都很容易賺錢！我的一個(gè)親戚，年初開始做微商，現(xiàn)在已經(jīng)買車了B、為了與2000萬精英做共同的選擇，請(qǐng)趕快來購(gòu)買我們的在線付費(fèi)課程吧C、我的朋友說她的哲學(xué)課很難，我的哲學(xué)課也很難，可見哲學(xué)課必定都很難正確答案：B，答案解析本題題干為其他定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①依據(jù)少數(shù)個(gè)例；②作出普遍性結(jié)論。第二步：題目詳解本題選非。B選項(xiàng)：2000萬精英不屬于少數(shù)個(gè)例，不符合①，不屬于輕率概括，當(dāng)選。A選項(xiàng)：一個(gè)親戚的個(gè)例，符合①；得出微商都很容易賺錢，符合②，屬于輕率概括，排除。C選項(xiàng)：我和朋友的少數(shù)例子，符合①；得出哲學(xué)課必定都很難的結(jié)論，符合②，屬于輕率概括，排除。D選項(xiàng)：我的個(gè)例，符合①；得出吃漢堡不會(huì)導(dǎo)致肥胖的結(jié)論，符合②，屬于輕率概括，排除。43.《論語》“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，其實(shí)是對(duì)“學(xué)”“習(xí)”這兩種意思既有區(qū)別、但又密切相關(guān)的人類知識(shí)增進(jìn)行為的表達(dá)，其外延遠(yuǎn)超過今天雙音節(jié)合成詞基礎(chǔ)上形成的“學(xué)習(xí)”一詞?！墩撜Z》中大量使用到“學(xué)”和“習(xí)”，“學(xué)”強(qiáng)調(diào)對(duì)典籍的理解與吸收，“習(xí)”強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中去檢驗(yàn)印證，故“學(xué)習(xí)”義為“學(xué)習(xí)并實(shí)踐”。但是，漢代以后隨著漢語詞匯構(gòu)成規(guī)律的變化，諸如《史記》《后漢書》等典籍所載“學(xué)習(xí)”一語已由先秦兩個(gè)意義遞進(jìn)的單音節(jié)詞組演變?yōu)殡p音并列式合成詞，從而導(dǎo)致“學(xué)習(xí)”詞義的縮小。討論“學(xué)習(xí)”在《論語》中的原始本義，對(duì)于今天中國(guó)的教育振興以及建構(gòu)終身學(xué)習(xí)型社會(huì)將有所裨益。這是一篇文章的摘要，最適合做這篇文章標(biāo)題的是：A、《論語》在當(dāng)代的傳承策略B、詞匯演變與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系C、《論語》中的“學(xué)”“習(xí)”觀D、漢代在經(jīng)典傳承中的重要地位正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。第二步：尋找重點(diǎn)首句說《論語》中的“學(xué)”和“習(xí)”既有區(qū)別，又密切相關(guān)，與今天的“學(xué)習(xí)”一詞意思不同；第二句具體分析《論語》中的“學(xué)”和“習(xí)”；第三句說漢代以后“學(xué)習(xí)”詞義縮??；第四句說討論《論語》中“學(xué)”和“習(xí)”的本義非常重要。文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是首句觀點(diǎn)，即《論語》中的“學(xué)”和“習(xí)”，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A、B、D選項(xiàng)：都沒有體現(xiàn)《論語》中的“學(xué)”和“習(xí)”，偏離重點(diǎn)，所以A、B、D錯(cuò)。故本題選C。44.行為科學(xué)研究顯示：工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些?？赡苁怯捎谶@種人際關(guān)系更有規(guī)律，更易于預(yù)料，因此也很容易協(xié)調(diào)。因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐Α⑾嗷f(xié)作，才能完成一定的工作。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、工作人員之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單B、共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)C、維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力D、普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先提出觀點(diǎn)工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些。接下來開始解釋原因，一是因?yàn)檫@種人際關(guān)系更容易協(xié)調(diào)；二是因?yàn)槿藗冎烂刻於家餐Σ拍芡瓿晒ぷ鳌Ｋ晕亩螢椤坝^點(diǎn)+原因解釋”的形式，重點(diǎn)為首句內(nèi)容，即工作中的人際關(guān)系簡(jiǎn)單，所以選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：“共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)”是對(duì)原因的解釋，不是文段重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力”是對(duì)原因的解釋，不是文段重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“人際關(guān)系缺乏規(guī)律”文中沒有體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。故本題選A。45.讀書的設(shè)計(jì)是一個(gè)立體性、動(dòng)態(tài)性的設(shè)計(jì)。圍繞著某個(gè)問題、某種原有優(yōu)勢(shì)的拓展，既可以在縱向上涉及古今，又可以在不同層面上涉及中外以及諸種學(xué)科。_______，就罕能清理出事物的原理：_______，就罕能悟透事物的意義和它運(yùn)行的曲線：_______，就容易使自己的知識(shí)封閉起來；_______，就容易使自己的知識(shí)失去根底，變得虛浮空泛。古今中外在某個(gè)問題上進(jìn)行互參，是讀書深入以后應(yīng)該追求的通則。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、知今不知古

知古不知今

知外不知中

知中不知外B、知古不知今

知今不知古

知外不知中

知中不知外C、知古不知今

知今不知古

知中不知外

知外不知中D、知今不知古

知古不知今

知中不知外

知外不知中正確答案：D，答案解析本題從第三、四空入手第三空：本空為語義關(guān)系?！癬______，就容易使自己的知識(shí)封閉起來”?！笆棺约悍忾]”說明沒有吸收外來的東西。A、B選項(xiàng)“知外不知中”與題意不符，排除A、B。第四空：本空為語義關(guān)系?！癬______，就容易使自己的知識(shí)失去根底，變得虛浮空泛”。“失去根底”說明自己存在不足。C、D選項(xiàng)“知外不知中”符合題意，保留。第一空：本空為語義關(guān)系。C選項(xiàng)“知古不知今”與題意不符，排除C。第二空：本空為語義關(guān)系。代入驗(yàn)證。“罕能悟透事物的意義和它運(yùn)行的曲線”對(duì)應(yīng)“知古不知今”，恰當(dāng)。故本題選D。46.已知今年小明父母的年齡之和為76歲，小明和他弟弟的年齡之和為18歲。三年后，母親的年齡是小明的三倍，父親的年齡是小明弟弟的四倍。問小明今年幾歲？A、11B、12C、13D、14正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為年齡問題第二步：分析作答方法一：設(shè)小明今年x歲，則弟弟今年（18-x）歲。三年后，小明（x+3）歲，弟弟（18-x+3）=（21-x）歲，母親的年齡為3（x+3）歲，父親的年齡為4（21-x）歲。根據(jù)三年后父母的年齡比三年前一共增長(zhǎng)2×3=6歲可列方程：3（x+3）+4（21-x）=76+6；解得x=11。方法二：設(shè)三年后，小明年齡為x歲，弟弟為y歲。則此時(shí)母親年齡為3x，父親年齡為4y。今年四人的年齡關(guān)系為；解得。所以，小明今年14-3=11歲。故本題選A。47.其實(shí)勞動(dòng)和自然界一起才是一切財(cái)富的_______，自然界為勞動(dòng)提供材料，勞動(dòng)把材料變?yōu)樨?cái)富。但是勞動(dòng)還遠(yuǎn)不止如此。它是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條件，而且達(dá)到這樣的程度，以致我們?cè)谀撤N意義上不得不說：勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、起源B、起點(diǎn)C、源泉D、出發(fā)點(diǎn)正確答案：C，答案解析本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系?！白匀唤鐬閯趧?dòng)提供材料，勞動(dòng)把材料變?yōu)樨?cái)富”是對(duì)空處的解釋，即自然界和勞動(dòng)是財(cái)富的來源?！霸慈北扔髁α?、知識(shí)、感情等的來源或產(chǎn)生的原因；恰當(dāng)。故本題選C。詞義解釋：起點(diǎn)：開始的地點(diǎn)或時(shí)間。出發(fā)點(diǎn)：①起點(diǎn)。②最主要的動(dòng)機(jī)或著眼點(diǎn)。起源：事物產(chǎn)生的根源。某一件歷史，事物開始于（可以是時(shí)間，也可是物質(zhì)的頭）。48.在結(jié)構(gòu)主義盛行的文化背景下，在功利取向?yàn)橹鲗?dǎo)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，人們?nèi)狈硇韵虻赖峦讌f(xié)的意識(shí)，迷信于理性計(jì)算，從而使得信仰與道德日漸荒漠化，信仰的缺乏必然造成人無法對(duì)生活及生命的意義進(jìn)行完整解讀，缺乏對(duì)規(guī)則的敬畏，從而信仰被理性“殺死”。作者通過這段文字表達(dá)的主要意思是：A、理性和信仰的相互對(duì)立是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志B、在現(xiàn)代社會(huì)，理性需要向道德妥協(xié)，人需要有信仰C、迷信理性，會(huì)導(dǎo)致信仰缺失、道德淪喪D、在現(xiàn)代社會(huì)，道德和信仰的形成非常困難正確答案：C，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B；華圖選C；其他選C；第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)逐句分析。第一句核心“迷信理性使信仰與道德荒漠化”。第二句核心“缺乏信仰了就缺乏對(duì)規(guī)則的敬畏”?？偨Y(jié)一下，核心就是“迷信理性了導(dǎo)致信仰缺失，道德缺失帶來一系列嚴(yán)重后果”。選一個(gè)意思最接近的。正確答案選擇C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段并沒有提到是“現(xiàn)代化的標(biāo)志”，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段中說的是“缺乏理性向道德妥協(xié)的意識(shí)”，但并沒有提到“人需要有信仰”，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：沒有完全概括全文，只是強(qiáng)調(diào)了道德和信仰缺失這一結(jié)果，而沒有提到原因。所以D錯(cuò)。故本題選C。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?9.考古并不是簡(jiǎn)單地將珍貴文物挖掘出來呈現(xiàn)給世人，而是一門探究歷史真相的________科學(xué)?？脊庞幸惶譥_______的科學(xué)理論和方法來指導(dǎo)田野挖掘、文物保護(hù)修復(fù)和后期研究，每一件出土文物的背后，都有考古人付出的智慧、汗水和辛勞。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、嚴(yán)肅

嚴(yán)謹(jǐn)B、嚴(yán)謹(jǐn)

嚴(yán)肅C、嚴(yán)整

嚴(yán)格D、嚴(yán)格

嚴(yán)整正確答案：A，答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系。橫線處修飾“科學(xué)”。A選項(xiàng)“嚴(yán)肅”指作風(fēng)、態(tài)度等嚴(yán)格、鄭重、認(rèn)真；可以修飾“科學(xué)”，保留。B選項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，做事細(xì)致、周全、完善，追求完美；可以修飾“科學(xué)”，保留。C選項(xiàng)“嚴(yán)整”嚴(yán)肅整齊（多指隊(duì)伍），紀(jì)律嚴(yán)明，著裝整齊；不能修飾“科學(xué)”，排除C。第二空：本空為修飾關(guān)系。橫線處修飾“科學(xué)理論和方法”。A選項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”形容態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，做事細(xì)致、周全、完善，追求完美；修飾得當(dāng)，保留。B選項(xiàng)“嚴(yán)肅”指作風(fēng)、態(tài)度等嚴(yán)格、鄭重、認(rèn)真；不能修飾“理論和方法”，排除B。故本題選A。50.某車間安排了若干工人加工甲、乙兩種零件，每個(gè)工人每天可加工甲零件15個(gè)，或者加工乙零件10個(gè)。某種儀器每套需配有甲零件2個(gè)和乙零件3個(gè)。已知只安排8個(gè)工人加工甲零件。要使每天加工的零件恰好配套，該車間安排了（）個(gè)工人加工甲、乙兩種零件。A、18B、21C、23D、26正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為工程問題第二步：分析解題：已安排的8個(gè)工人每天可生產(chǎn)甲零件15×8=120個(gè)。120個(gè)甲零件需與120÷2×3=180個(gè)乙零件配套；因此需安排180÷10=18個(gè)工人加工乙零件。故共安排8+18=26個(gè)工人。故本題選D。51.根據(jù)圖中數(shù)字規(guī)律，問號(hào)處應(yīng)填：A、6B、8C、10D、12正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題為圖形數(shù)列第二步：題目詳解先橫著觀察，發(fā)現(xiàn)：（28-23）×2=10，（50-47）×2=6；則？=（40-35）×2=10。故本題選C。52.材料：閱讀下面的文字，完成各題。一家果品公司銷售果醬。每箱有三罐果醬，果醬共有葡萄、橘子、草莓、桃子、蘋果五種口味。每罐果醬只含一種口味。必須按照以下條件裝箱：①每箱必須包含兩種或三種不同的口味；②含有橘子果醬的箱里必定至少裝有一罐葡萄果醬；③桃子果醬與蘋果果醬不能裝在同一箱內(nèi)；④含有草莓果醬的箱里必定至少有一罐蘋果果醬；但是，含有蘋果果醬的箱里并不一定有草莓果醬。一罐橘子果醬，一罐桃子果醬，在加上一罐什么果醬，便可裝成一箱：A、葡萄果醬B、橘子果醬C、草莓果醬D、桃子果醬正確答案：A，答案解析故本題選A。53.把下列句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵孩偃鄙贂淖甜B(yǎng)，我們的精神世界會(huì)是一片荒蕪和狼藉②讀書是門檻最低的高貴舉動(dòng)③我們的文化也會(huì)缺乏不斷向前發(fā)展的動(dòng)力④讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實(shí)我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量⑤我想，這是對(duì)讀書意義的深刻體悟和精辟總結(jié)⑥我們的社會(huì)難以傳承深邃的智慧、偉大的精神A、①⑥③④②⑤B、②④⑤①③⑥C、②⑤④①⑥③D、④⑤②①③⑥正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題第二步：尋找重點(diǎn)對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)。區(qū)別在于②后面跟④還是⑤。⑤提到“深刻體悟和精辟總結(jié)”，說明⑤前面的內(nèi)容必定是深刻的、精辟直指核心的，比較②和④，②明顯更簡(jiǎn)練精辟，優(yōu)于④。對(duì)C項(xiàng)進(jìn)行優(yōu)先驗(yàn)證。先是拋出“讀書”話題②，隨后對(duì)②進(jìn)行補(bǔ)充“深刻體悟和精辟總結(jié)”。之后分別從正面角度④和反面角度①⑥③論證讀書的重要意義，邏輯通順。故本題選C。54.經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)是在生產(chǎn)和流通中能夠?yàn)樯鐣?huì)提供商品或勞務(wù)的資產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的使用單位是具有法人地位的企業(yè)，其運(yùn)營(yíng)要以追求經(jīng)濟(jì)效益為原則。從會(huì)計(jì)角度看，主要指企業(yè)因盈利目的而持有，且實(shí)際也具有盈利能力的資產(chǎn)。根據(jù)上述定義，下列不屬于經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)的是：A、某公司庫(kù)存的價(jià)值300萬的滯銷產(chǎn)品B、某國(guó)有企業(yè)新近獲得的500萬銀行貸款C、某兒童福利院新購(gòu)置的一批兒童過冬棉衣D、某外貿(mào)公司被銀行查封用于償還貸款的賬戶資金正確答案：C，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)；②以盈利目的而持有。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：福利院購(gòu)置的棉衣并不是以盈利的目的而購(gòu)買的，不符合②，排除。A選項(xiàng)：公司庫(kù)存的滯銷產(chǎn)品屬于生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)；300萬的滯銷產(chǎn)品是可以盈利的，符合定義，排除。B選項(xiàng)：500萬的銀行貸款屬于生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)，且通過這些資產(chǎn)可以為企業(yè)盈利，符合定義，排除。D選項(xiàng)：賬戶資金是生產(chǎn)和流通中的資產(chǎn)，而且賬戶資金可以讓公司還款，再進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，是具有盈利能力的資產(chǎn)，符合定義，排除。故本題選C。55.過多信息攝入或過度信息________讓我的人生不自由。十五年來，我把一生中最寶貴的光陰都花在互聯(lián)網(wǎng)上，花在許多與我的人生并無關(guān)系的________上。我熱愛生活，并且喜歡安靜，我更想坐在陽臺(tái)上讀幾本書，________地過一上午，而不是坐在電腦前，與世界抱成一團(tuán)。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、爆炸，名人軼事，美滋滋B、爆炸，奇聞異事，懶洋洋C、依賴，奇聞異事，懶洋洋D、依賴，名人軼事，美滋滋答案解析第一空：本空為并列關(guān)系。根據(jù)“或”可知，本空為并列關(guān)系。關(guān)鍵詞為“攝入”，表示過多獲取信息，體現(xiàn)出作者與互聯(lián)網(wǎng)信息聯(lián)系密切。橫線處應(yīng)填入與“攝入”語義相近的詞語。A選項(xiàng)、B選項(xiàng)“爆炸”放在此處表示信息多，不能體現(xiàn)“我”和信息之間的關(guān)系，排除。C選項(xiàng)、D選項(xiàng)“依賴”指依靠，放在此處表示“我”依靠信息、與信息之間關(guān)系密切。與“攝入”構(gòu)成并列，保留。第二空：本空為詞語辨析。由“花在互聯(lián)網(wǎng)上”可知橫線處應(yīng)體現(xiàn)出在互聯(lián)網(wǎng)上所看到的信息。D選項(xiàng)“名人軼事”指發(fā)生在名人身上的奇怪的事。文段并未體現(xiàn)“名人”，排除。第三空代入驗(yàn)證。“喜歡安靜，坐在陽臺(tái)上”體現(xiàn)的是一種放松的狀態(tài)，“懶洋洋”符合題意。故本題選C。56.某人走失了一只小狗，于是開車沿路尋找，突然發(fā)現(xiàn)小狗沿路邊往反方向走，車?yán)^續(xù)行駛30秒后，他下車去追小狗，如果他的速度比小狗快3倍比車慢3/4，問追上小狗需要多長(zhǎng)時(shí)間：A、165秒B、170秒C、180秒D、195秒正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問題第二步：分析解題設(shè)小狗的速度為1，則人和車的速度分別為4，16；人追小狗的追及距離為(16+1)×30=510；追及速度為4-1=3；追及時(shí)間為510÷3=170。故本題選B。57.什么樣的人，做什么樣的夢(mèng)。夢(mèng)是思想感情的延伸，是心靈世界的_______。上面劃線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、陳述B、自白C、反照D、透視正確答案：C，答案解析中公選B；華圖選B；其他選B；本空是修飾關(guān)系。根據(jù)文意可知夢(mèng)反映的是心靈世界的內(nèi)容，它并不是直接表達(dá)的，而是一種反射。而A選項(xiàng)“陳述”是表達(dá)敘述的意思，B選項(xiàng)“自白”是說明自己的意圖，多用于書面表達(dá)。這兩個(gè)詞匯都表現(xiàn)的是表面的內(nèi)容，因而排除A、B。D選項(xiàng)“透視”指的是看清事物的本質(zhì)，而文段并沒有提到夢(mèng)能看清心靈的本質(zhì)，因而排除D。故本題選C。原文出自：亙古星的博客《隨筆記下的（1）》原文鏈接：/s/blog_7383547b0100s3wb.html詞語解釋：陳述：①有條有理地表達(dá)。②用言詞表示或表達(dá)。自白：①把自己的意圖說明白；自我吹噓。②披露隱私或內(nèi)心情況的聲明，多為書面陳述。反照：光線反映照射。透視：①在平面或曲面上描繪自然物體的空間關(guān)系的方法或技術(shù)。②利用熒光學(xué)方法的檢查；X光檢查。③比喻清楚地看到事物的本質(zhì)。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?8.日常生活中經(jīng)?？梢砸罁?jù)動(dòng)物的某些行為預(yù)判天氣，下列對(duì)應(yīng)正確的是：B、螞蟻壘窩——晴天C、蜻蜓低飛——雨天D、龜背冒“汗”——晴天正確答案：C，答案解析本題為生活常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)下雨前氣壓降低，空氣濕度較大，蜻蜓翅膀上會(huì)凝結(jié)水汽而低飛。C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，所以選C。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：麻雀在下雪之前會(huì)囤積食物，避免雪天無處覓食而餓死。對(duì)應(yīng)的雪天而不是雨天，排除。B選項(xiàng)：螞蟻性喜干燥，它們有專門感知濕度的器官，當(dāng)空氣濕度較大時(shí)，螞蟻就知道會(huì)下雨，會(huì)將蟻巢遷到較高的地方，避免雨水沉積。對(duì)應(yīng)的雨天而不是晴天，排除。D選項(xiàng)：烏龜背殼上凝結(jié)水珠，即“冒汗”，是因?yàn)榭諝鉂穸却?，是下雨的征兆。?duì)應(yīng)的雨天而不是晴天，排除。故本題選C。59.從四個(gè)圖形中選出最適合的一個(gè)，使得它保持題干四個(gè)圖形所呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2011江蘇B108】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析本題考點(diǎn)為圖形拼接，根據(jù)平行等長(zhǎng)相消的方法可判斷答案為C，如下圖所示：故本題選C。60.股市融資具有資金放大效應(yīng)，也有賠本的可能，一股民融資10萬元，本錢10萬元，全部用于購(gòu)買股票，融資利息率是6%，賣掉股票得到22萬元，則實(shí)際盈利利率為：A、7%B、6%C、5%D、8%正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型----本題為利潤(rùn)問題。第二步：分析解題實(shí)際盈利＝賣掉股票后收入-成本-融資利息＝22-（10＋10）-（10×6%）＝1.4萬元；。故本題選A。61.紅顏∶娥眉∶女性A、襁褓∶垂髫∶幼兒B、花甲∶耄耋∶老人C、四?！冒嘶摹锰煜翫、嬋娟∶玉盤∶月亮正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題。華圖選D；其他選B。本題題干為語法關(guān)系。第一步：快速排除紅顏和峨眉都可以用來指代女性，為象征關(guān)系。A選項(xiàng)：襁褓是包裹嬰兒的被子和帶子，借指未滿周歲的嬰兒；垂髫指兒童；幼兒即幼小的兒童，一般指學(xué)齡前的兒童。垂髫可以指代幼兒，襁褓和幼兒無關(guān)，排除。第二步：仔細(xì)分析紅顏和峨眉的指代對(duì)象都是人。C選項(xiàng)：四海和八荒都可以指代天下，對(duì)象是物，排除。D選項(xiàng)：嬋娟和玉盤都指代月亮，對(duì)象是物，排除。B選項(xiàng)：花甲和耄耋都指代老人，對(duì)象是人，當(dāng)選。故本題選B。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.沒有游子不思鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)之人皆惆悵，故游子無不惆悵。A、沒有人不熱愛生命，不熱愛生命的人會(huì)輕生，因此沒有人會(huì)輕生B、沒有國(guó)家不希望富強(qiáng)，而要想富強(qiáng)必須發(fā)展經(jīng)濟(jì)，因此沒有國(guó)家不希望發(fā)展經(jīng)濟(jì)C、沒有哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)帶來死亡，沒有哪一死亡不令人悲傷，因此沒有戰(zhàn)爭(zhēng)不令人感到悲傷D、沒有人不渴望幸福生活，而幸福生活都是奮斗出來的，因此努力奮斗的人都能獲得幸福生活正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：沒有游子不思鄉(xiāng)，即所有游子都思鄉(xiāng)：①游子→思鄉(xiāng)；思鄉(xiāng)之人皆惆悵，即所有思鄉(xiāng)的人都是惆悵的：②思鄉(xiāng)→惆悵故游子無不惆悵，即所有游子都惆悵：③游子→惆悵即①②遞推可得到③。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：條件：①人→熱愛生命；②不熱愛生命的人→輕生。①②無法遞推。與題干論證邏輯不一致，所以A保留。B選項(xiàng)：條件：①國(guó)家→想富強(qiáng)；②想富強(qiáng)→發(fā)展經(jīng)濟(jì)。①②遞推可得到結(jié)論：③國(guó)家→發(fā)展經(jīng)濟(jì)。與題干論證邏輯一致，本題為選非題，所以B不選。C選項(xiàng)：條件：①戰(zhàn)爭(zhēng)→死亡；②死亡→悲傷。①②遞推可得到結(jié)論：③戰(zhàn)爭(zhēng)→悲傷。與題干論證邏輯一致，本題為選非題，所以C不選。D選項(xiàng)：條件：①人→渴望幸福生活；②幸福生活→需要奮斗。結(jié)論：③努力奮斗的人→能獲得幸福生活。不存在“遞推推理”，與題干論證結(jié)構(gòu)不同，本題為選非題，所以D保留。比較A、D兩個(gè)選項(xiàng)，A同時(shí)可翻譯為條件：①?zèng)]有人→不熱愛生命；②不熱愛生命→輕生。①②遞推可得到結(jié)論：③沒有人→輕生。與題干論證邏輯一致，本題為選非題，所以A不選。故本題選D。63.呂布∶轅門射戟A、諸葛亮∶三顧茅廬B、劉備∶白帝托孤C、曹操∶草船借箭D、關(guān)羽∶刮骨療傷正確答案：B，答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干轅門射戟的歷史典故中主體為呂布，射戟的人是呂布，二者為歷史典故與歷史人數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：三顧茅廬是劉備訪問諸葛亮的歷史典故，三顧茅廬的是劉備，而非諸葛亮，諸葛亮是被訪問的一方，排除。C選項(xiàng)：草船借箭是諸葛亮借箭的歷史典故，借箭的人是諸葛亮，而非曹操，排除；D選項(xiàng)：刮骨療毒講的是華佗為關(guān)羽刮骨療毒的故事，刮骨的人是華佗，而非關(guān)羽，關(guān)羽是被刮骨的人，排除。故本題選B。64.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2014新疆兵團(tuán)072/重慶下072/黑龍江政法干警073】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖形封閉區(qū)間都為1，且都是線條清晰的多邊形，考慮封閉區(qū)間的邊數(shù)量。本題規(guī)律：題干圖形封閉區(qū)間邊數(shù)量依次為3、4、5、6、？、8，所以？處應(yīng)為7。選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間邊數(shù)量分別為7、3、6、6，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。65.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2023浙江A072/浙江B052/浙江C082】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------題干曲線少（缺角矩形、直角三角形、十字交叉、鋸齒狀）,考慮角：直角、鈍角、銳角規(guī)律。突破口：圖④出現(xiàn)缺角矩形，優(yōu)先考慮直角。本題規(guī)律：圖①、③、④、⑤分為內(nèi)外結(jié)構(gòu)，優(yōu)先內(nèi)外分開考慮。外框圖形直角數(shù)：0、1、2、3、4、“？”，所以“？”處外框直角數(shù)為5，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。66.某單位有3項(xiàng)業(yè)務(wù)要招標(biāo)，共有5家公司前來投標(biāo)，且每家公司都對(duì)3項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)出了投標(biāo)申請(qǐng)，最終發(fā)現(xiàn)每項(xiàng)業(yè)務(wù)都有且只有1家公司中標(biāo)。如5家公司在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中中標(biāo)的概率均相等，問這3項(xiàng)業(yè)務(wù)由同一家公司中標(biāo)的概率為多少：A、B、C、D、正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型----本題為概率問題。第二步：分析解題共5家公司前來投標(biāo)，這3項(xiàng)業(yè)務(wù)由同一家公司中標(biāo)的情況數(shù)為5；3項(xiàng)業(yè)務(wù)中標(biāo)總情況數(shù)為5×5×5=125種；3項(xiàng)業(yè)務(wù)由同一家公司中標(biāo)的概率=。67.依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、相輔相成

收斂B、交相輝映

含蓄C、合而為一

內(nèi)斂D、渾然一體

謙和正確答案：C，答案解析第一空：本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)橫線逗號(hào)可知，空后“成為中國(guó)古典詩(shī)詞積淀于文化中的審美基因”是關(guān)鍵信息，說明“生命意識(shí)、風(fēng)骨氣韻、家國(guó)情懷”這三者融為一體形成審美基因。A選項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可；B選項(xiàng)“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照，多用于形容美好的景象；這兩個(gè)詞語圍繞兩個(gè)對(duì)象進(jìn)行說明，而文中是三個(gè)是對(duì)象，且不能體現(xiàn)出融為一體的意思，排除。C選項(xiàng)“合而為一”指兩個(gè)或更多的事物合成一個(gè)；D選項(xiàng)“渾然一體”指融合成一個(gè)整體，不可分割。均能體現(xiàn)出融為一體的意思，保留。第二空：本空為并列關(guān)系。橫線處與“融達(dá)”并列，且根據(jù)前面“深隱于”說明空要體現(xiàn)出“三者”內(nèi)在稟性方面的特點(diǎn)。C選項(xiàng)“內(nèi)斂”指（性格、思想感情等）深沉，不外露，符合文意，保留。D選項(xiàng)“謙和”指謙虛和藹，不能修飾“生命意識(shí)、風(fēng)骨氣韻，家國(guó)情懷”，排除。故本題選C。68.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018廣東034】A、如圖所示B、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：題干圖2中元素相同，但位置不一樣，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：左側(cè)圖形整體旋轉(zhuǎn)180°得到右側(cè)圖形，將此規(guī)律應(yīng)用于？處（如圖所示），得到？處圖形應(yīng)為D選項(xiàng)。故本題選D。69.一部人類文明史，就是國(guó)與國(guó)之間不斷對(duì)外開放的歷史。無數(shù)事實(shí)已經(jīng)昭示，唯有對(duì)外開放，才能順應(yīng)和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，才能契合各國(guó)追求發(fā)展的共同愿望。然而，各個(gè)國(guó)家的發(fā)展終究不是在同一起跑線上，有些國(guó)家已經(jīng)步入發(fā)達(dá)國(guó)家行列，總擔(dān)心別人“分肥”自己的發(fā)展紅利，于是貿(mào)易壁壘搭起、單邊主義盛行。把門關(guān)起來的逆向操作，只會(huì)拉開距離、產(chǎn)生摩擦。所以，要“堅(jiān)持‘拉手’而不是‘松手’，堅(jiān)持‘拆墻’而不是‘筑墻’”。關(guān)于上文所運(yùn)用的寫作手法，下列分析不正確的一項(xiàng)是：A、文段起筆運(yùn)用概述歷史的方式，闡明了開放才是國(guó)家文明的表現(xiàn)B、“把門關(guān)起來的逆向操作，只會(huì)拉開距離、產(chǎn)生摩擦”形象分析了建壁壘逆潮流而動(dòng)的后果C、“堅(jiān)持‘拆墻’而不是‘筑墻’”，既有引用，又有比喻和對(duì)比D、文段中的“拆墻”喻指有些國(guó)家實(shí)行的單邊主義政策的自私本質(zhì)正確答案：D，答案解析D選項(xiàng)：根據(jù)把門關(guān)起來的逆向操作，只會(huì)拉開距離、產(chǎn)生摩擦。所以，要“堅(jiān)持‘拉手’而不是‘松手’，堅(jiān)持‘拆墻’而不是‘筑墻’”?？芍安饓Α敝傅氖谴蚱瀑Q(mào)易壁壘，杜絕單邊主義，選項(xiàng)與文意相悖，本題選非，所以選D。A選項(xiàng)：根據(jù)“一部人類文明史，就是國(guó)與國(guó)之間不斷對(duì)外開放的歷史”可知，文段運(yùn)用概括歷史的方式起筆，本題選非，排除。B選項(xiàng)：“把門關(guān)起來的逆向操作”對(duì)應(yīng)“建壁壘逆潮流”，“拉開距離、產(chǎn)生摩擦”對(duì)應(yīng)“后果”，選項(xiàng)分析正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：“堅(jiān)持‘拆墻’而不是‘筑墻’”是領(lǐng)導(dǎo)人在2021年7月16日的亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議中發(fā)表的講話內(nèi)容，文段運(yùn)用了“引用”的手法。將“貿(mào)易壁壘”比作“墻”，是“比喻”的手法。“拆墻”和“筑墻”又形成對(duì)比。選項(xiàng)分析正確，本題選非，排除。故本題選D。70.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2016上海B111】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-----本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：圖1到圖2，○與△互換位置、圖2到圖3，○與┼互換位置，故相鄰兩幅圖形應(yīng)有兩個(gè)元素位置不同，？處圖形也應(yīng)符合此規(guī)律。選項(xiàng)中，發(fā)生位置變化的元素?cái)?shù)量依次為：4、5、2、5，C選項(xiàng)符合。故本題選C。71.張警官一年內(nèi)參與破獲的各類案件有100多件，是王警官的5倍，李警官的五分之三，越警官的八分之七，問李警官一年內(nèi)參與破獲了多少案件：A、175B、125C、120D、不好估算正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問題第二步：分析作答方法一：張警官破獲的案件數(shù)滿足：張警官＝5×王警官、張警官＝×李警官、張警官＝×趙警官；即張警官破獲的案件數(shù)為5、3、7的倍數(shù)，張警官破獲的案件數(shù)為100多件，故張警官破獲案件數(shù)＝5×3×7＝105。李警官破獲的案件數(shù)＝張警官÷。方法二：設(shè)張警官一年破案x件，故李警官破案x件；根據(jù)題意，100，只有175符合。72.作家、出版社、圖書零售商依然依靠傳統(tǒng)的紙質(zhì)書利潤(rùn)分成系統(tǒng)獲取各自最主要的收入，網(wǎng)絡(luò)盜版被視為_______這一系列利益的首害。2000年曾_______于電子出版的許多出版社后來都放緩了推出電子化新書的腳步，主要原因便是擔(dān)心這樣會(huì)加快網(wǎng)絡(luò)盜版的速度，減少圖書的銷售量。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、沖擊

爭(zhēng)先恐后B、侵蝕

躍躍欲試C、破壞

摩拳擦掌D、分割

躊躇滿志正確答案：B，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為語義關(guān)系。根據(jù)語境，“曾_______”與“放緩了腳步