關(guān)于有一個(gè)理想600字話題作文

關(guān)于有一個(gè)理想600字話題作文人都有理想，人假如沒有理想就會(huì)在人生的道路上迷失，假如沒有理想就好似人只是個(gè)沒有靈魂的空殼。在之前我就寫過?我的理想?這篇文章，當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想就是當(dāng)上一名醫(yī)生救死扶傷，后來我喜歡上化學(xué)，這里給大家分享一些關(guān)于有一個(gè)理想600字話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于有一個(gè)理想600字話題作文1

俗話說的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔〞。一個(gè)人假如沒有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱耍晕乙矒碛幸粋€(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表揚(yáng)。

那時(shí)的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。

劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表揚(yáng)了我寫的這一篇作文。當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表揚(yáng)我寫的作文了!我樂得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又非常困難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚(yáng)，受到老師的表揚(yáng)就能當(dāng)作家了!

可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己非常的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似非常偉大，但是卻是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。

我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們可以感到充實(shí)，那些無聊的人們可以找到樂趣。這才是寫這部作品的真正意義，聲譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。

克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是此岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)那么是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。〞我從今以后會(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好根底，讓那些無所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。

我要撰寫將來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想!雖然我也不否認(rèn)：我們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)非常困難，但是因?yàn)橹辽傥遗α耍晕覠o怨無悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。

關(guān)于有一個(gè)理想600字話題作文2

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃生命的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引導(dǎo)我們走向黎明

每個(gè)人都有自己的人生理想，并且要為之拼搏;沒有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì)是完好、無憾的。蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。〞我們走這一生，就是要以一個(gè)理想為目的，才能勇往直前。理想是沒有貧富貴賤之分的，只要是對(duì)社會(huì)有益的，就是美妙的理想。也只有實(shí)現(xiàn)了人生理想，我們的生命才會(huì)有價(jià)值。

記得我很小很小的時(shí)候，當(dāng)我第一次翻開>故事書，看著精巧的圖案，我便被深深地迷住了，一個(gè)幼小的愿望就種進(jìn)了心里：要是我也能做這樣的書該多好啊，那么就可以讓好多好多小朋友分享我的快樂了!隨著年齡的增長，我看了更多的書籍，尤其是那些膾炙人口的世界名著，總是叫我難以忘懷。

我在欣賞感人的故事時(shí)，也深入地悟出了一點(diǎn)：文字是多么奇妙，它能將知識(shí)播撒在人們的心中;能鞭撻社會(huì)的丑陋，也能以一種最委婉的方式發(fā)揚(yáng)高尚的品質(zhì)。我那小小的心靈再次被震撼，理想的種子開場不知不覺得萌芽——直到后來，我認(rèn)識(shí)了許多偉大的文學(xué)家，尤其是我們的“民族魂〞魯迅先生，他以筆做槍桿子與敵人作斗爭的頑強(qiáng)精神令我深深地感動(dòng)了。我從此明確了我自己的理想，我要成為一名文學(xué)家，用我的筆，給我的人生上色;用我的筆，給祖國添彩;用我的筆，給世界抹上燦爛的光輝!

雖然如今是和平年代，社會(huì)上到處彰顯著光明，但有些人的心靈卻開場讓黑暗腐蝕，開場心態(tài)上的墮落。我不喜歡這樣死氣沉沉的世界，我希望我能用我的筆帶給人們心靈的一屢>溫暖的陽光，將美妙的聲音傳到每個(gè)角落。我要讓古老的文字開啟所有人精神世界的寶藏!

這些都是一名出色的文學(xué)家應(yīng)該做的，我渴望能實(shí)現(xiàn)我的理想，做這些我希望做的!

當(dāng)然，我知道，要想成為一名文學(xué)家，假設(shè)不付出努力的汗水，是不可能的。因此，我始終都在努力著。我一直都在勤奮地學(xué)習(xí)，為將來的事業(yè)勤勉地打著根底。我對(duì)待作業(yè)絲毫不敢怠慢，尤其是日記、作文，總要認(rèn)認(rèn)真真的寫，不然怎么當(dāng)文學(xué)家呢?我一有空，就會(huì)多看看一些好書，希望這些日積月累將來成為我建筑人生高塔的材料。我還喜歡記下身邊的小事，偶爾寫一些小故事，然后保存起來

或許這樣的工作并不辛苦，但要持之以恒——真的好困難!

我也想過放棄，但一看見手中的筆，便又咬咬牙，繼續(xù)寫

我如今就正在握著筆沉思，記得我剛懂事的時(shí)候，每次我吃著甜津津的糖時(shí)，便總

會(huì)幼稚地想：要是我是會(huì)自己做糖該多好啊，就有享之不盡的糖果啦!是啊，這也是理想，但我如今想起來，卻覺得當(dāng)時(shí)太不懂事了。為何?——我們的生命并不完全屬于我們自己，還屬于整個(gè)世界。我們的理想有大有小、有高有低，但有一個(gè)最根本的條件，那就是要對(duì)別人有好處，對(duì)社會(huì)有好處!

到這，我更自豪了，也更堅(jiān)決了我的理想：我要成為一名文學(xué)家!我要用我的智慧，給社會(huì)增添幾絲美麗!我要努力去實(shí)現(xiàn)它，向世界證明我的價(jià)值!

你的理想是什么呢?

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每個(gè)人都有自己的理想，我也有許多的理想，媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“沒有理想的人就沒有奮斗目的。〞

我第一個(gè)理想是當(dāng)一名老師，老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上頂峰，去采摘成功的果實(shí)。〞

盡管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績的時(shí)候，老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作，我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假設(shè)我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟劉老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。

我的第二個(gè)理想是當(dāng)一名作家，它是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家，她能用一支神奇的筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂描寫得活靈敏現(xiàn)，栩栩如生。假設(shè)我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)，我要寫一本書，而且第一個(gè)收到這本書的人一定是劉老師。因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛覍?duì)寫作有了興趣。從開學(xué)到如今我已經(jīng)寫了9篇作文，在優(yōu)秀作文中有3篇被老師評(píng)為一等獎(jiǎng)和4篇評(píng)為二等獎(jiǎng)，其中有4篇作文在中國少年網(wǎng)上被評(píng)為范文。

我的第三個(gè)理想是當(dāng)一名蛋糕師，我要用我那一雙巧手，在松軟的蛋糕上用五顏六色的奶油做出一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、精巧別致的蛋糕。為人們送出一個(gè)個(gè)溫馨的祝福，給人們的生活增添一絲色彩。為了以后能當(dāng)上蛋糕師，我如今就在刻苦學(xué)習(xí)繪畫，繪畫程度也有了一些進(jìn)步，假設(shè)我的夢(mèng)想正的實(shí)現(xiàn)了，我要做一個(gè)漂亮的大蛋糕，我要邀請(qǐng)?jiān)S多人，你們猜猜我會(huì)邀請(qǐng)誰呢?有我最尊敬的老師、有我的同學(xué)、還有我的朋友，讓他們和我一起分享我成功的快樂。

我的理想還有許多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名勝古跡。我還要當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛翔太空，去探尋宇宙的奧秘。劉老師曾對(duì)我說過：“理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗。〞最終實(shí)現(xiàn)我這些理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。

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“假如能追隨理想而生活，本著真正自由的精神，勇往直前的毅力，老實(shí)不自欺的思想而行，那么定能至于至善至美的境地。〞這句話出于居里夫人，我想她所說的是對(duì)的，為了自己的理想，任何人都可以拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠(yuǎn)，但我可以站在遠(yuǎn)處默默地站望著它——律師。當(dāng)律師需要口齒伶俐，能說會(huì)道。我想，我當(dāng)上了律師，應(yīng)該是個(gè)優(yōu)秀的律師吧!

當(dāng)律師的這個(gè)夢(mèng)是在一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)才開場的。有一日，我拿著報(bào)刊，五姨夫認(rèn)真地問我：“長的以后想當(dāng)個(gè)什么有用之才?〞我愣住了，停頓了手中翻動(dòng)的報(bào)刊，見我“許久〞沒有答復(fù)他的問題。手中的茶杯也放了下來，好似是在耐心地等待我的答復(fù)。我從未想過“理想〞這個(gè)詞，于是隨口一說：“當(dāng)律師吧!平時(shí)看上去挺威風(fēng)的!〞“律師可不好當(dāng)呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還可以。〞他好似對(duì)我的答復(fù)挺滿意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!

“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停頓追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。〞這句話出于巴金爺爺?shù)摹敖鸸P〞之下，不錯(cuò)。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì)是夢(mèng)，不你論怎么打自己，總會(huì)感到“痛〞，但通并快樂著。追求理想我任為應(yīng)從小事做起，當(dāng)一名律師就是“管閑事的祖宗〞，從小開場“管閑事〞、替“人民伸冤〞。當(dāng)然，我的要求很簡單，當(dāng)律師都是出眾的人，我不要名揚(yáng)四海、家喻戶曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。

讓我萌生這個(gè)念頭的不只是隨可一說，也是看了一些有關(guān)律師的資料與事例，他(她)們?yōu)槿嗣竦哪欠N“效勞〞為人民的“付出〞，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次!為了打贏一場官司，他們不知受了多少苦。曾經(jīng)有一位律師，受了別人的托負(fù)，要努力打贏這場官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅(jiān)持著，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，假如自己不努力的話，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病沒有一個(gè)人知道，是他那種對(duì)自己事業(yè)認(rèn)真的毅力，沒有讓任何一個(gè)人絕望?！凹偃绻ぷ魇且环N樂趣，人生就是天堂!假如工作是一種義務(wù)，人生就是地獄!〞這句話出自歌德之口。對(duì)!對(duì)于這位律師而言，工作就是樂趣，人生就是樂趣，人生就是天堂!

“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇;它既非夢(mèng)想，更非野心，而是一種追求善美的意義。〞我們的理想正如伏契尼所言，并不是空虛的東西，而是一種追求。

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理想，是飛向藍(lán)天的翅膀;理想，是揚(yáng)帆航行的小船;理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都蘊(yùn)藏這一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的心，也被一個(gè)理想填得滿滿的——那就是成為一名小學(xué)老師。

在我年僅七歲時(shí)，老師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大后成為老師〞這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了老師的工作方案表，才知道老師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被老師那偉大的無私奉獻(xiàn)的精神震撼了。

還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學(xué)校后，老師便耐心地給我補(bǔ)課。可那時(shí)的我理解才能并不強(qiáng)，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解老師對(duì)我講的知識(shí)點(diǎn)。老師并沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵(lì)我，用柔和的語音引導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開場，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親。我越發(fā)敬仰老師，越發(fā)希望成為老師了。

但當(dāng)老師可不是見容易的事。假如我成為了一位老師，學(xué)生們一定會(huì)向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識(shí)。如今，我不但會(huì)在課堂上全神貫注地聽講，課后認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè)，還會(huì)博覽群書，拓寬自己的知識(shí)面。

在家中，我會(huì)品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學(xué)習(xí)那些我所忽略的東西;我會(huì)常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閱覽，我還會(huì)利用休學(xué)時(shí)間去圖書館，撲到知識(shí)的海洋里，猶如饑餓的人撲到面包上……作為老師還要有較強(qiáng)的語言表達(dá)才能，為了培養(yǎng)我的語言