2021-2022年高一上學期期末考試語文試題 含答案(V)

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2021-2022年高一上學期期末考試語文試題含答案(V)

一、論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3小題。

“網(wǎng)紅”，原本是“網(wǎng)絡紅人”的意思。然而在當下，“網(wǎng)紅”一詞逐漸特

指那些依靠秀臉蛋、秀身材、秀美食、秀財富而走紅的青年女性。每當媒體提

及“網(wǎng)紅”，幾乎都對其加以撻伐，而受教育程度較高的知識階層，更是一碰

到“網(wǎng)紅”就蹙眉，唯恐避之不及?！澳w淺”“拜金”“媚俗”等罵名與“網(wǎng)

紅”總是如影隨形。對這些“網(wǎng)紅”的鄙夷和批判，也成為一種主流輿論。

“網(wǎng)紅”們走紅的方式的確膚淺，粉絲對“網(wǎng)紅”的追捧，也確實物質(zhì)了些，

庸俗了些。然而，“網(wǎng)紅”們?yōu)楹文芤匀绱四w淺的方式走紅？成千上萬的年輕

人又為何毫無保留地把熱情和時間，獻給這些難登大雅之堂的“網(wǎng)紅”？對于

這些現(xiàn)象存在的內(nèi)生合理性，鮮見具備人文關(guān)懷的思考，這是不應該的。

其實，只要我們愿意試著去理解“網(wǎng)紅”現(xiàn)象，年輕人追捧“網(wǎng)紅”的真正

原因并不難找。“網(wǎng)紅”之所以能夠依靠發(fā)自拍、發(fā)美食贏得追捧，不就是因

為社會中許多下層的年輕人，需要依靠這些東西來滿足自己對現(xiàn)實和未來的幻

想，讓自己的精神生活得到充實嗎？對于大多已經(jīng)在社會上立足的成年人，和

少數(shù)有幸享受較好教育環(huán)境的年輕人而言，這種充實精神生活的方式或許過于

廉價，過于媚俗了。但對社會中大多數(shù)下層年輕人而言，“網(wǎng)紅”們那半真半

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假的姣好面容，逛逛吃吃的悠閑生活，正是他們最真實的內(nèi)心向往。對他們來

說，更高層次的精神生活，是可望而不可及的，大多數(shù)青年都沒有機會接受精

英式教育，叫他們欣賞曲高和寡的高雅文化，未免有些強人所難，經(jīng)濟上的壓

力則讓他們難以負擔日益高昂的文化消費成本，進一步擠壓著他們的精神空間，

在這樣的情況之下，他們或許只能在網(wǎng)絡上用這種廉價方式尋求精神生活的滿

足。

我也是年輕人，我幼時的玩伴中，有不少人也是這些“網(wǎng)紅”的粉絲。他們

可能甫一成年，就挑起了生活的擔子。我深知和他們相比，自己是幸運的，有

幸生在小康之家，接受高等教育，因此絕不會對他們的精神生活加以批判和鄙

夷，而我們的社會也應該有更強的同理心，去理解“網(wǎng)紅”現(xiàn)象背后的社會現(xiàn)

實。

說“網(wǎng)紅”膚淺也好，低俗也好，既不是“網(wǎng)紅”自己的錯，也不是“網(wǎng)紅”

粉絲群體的錯。社會文化既需要有高雅的形式，也需要有通俗的形式。如果要

讓網(wǎng)絡文化環(huán)境更加高雅，更加豐富，那么我們就應該對社會階層差距的根源

開刀，讓身處社會中下層的年輕人能過得更富裕，更有尊嚴，讓他們能夠有余

暇和條件去追求更加高雅，更加豐富的精神生活。

試想，如果有一天，每個人都可以走進影院欣賞一場精彩深刻的電影，每個

人都可以抽出時間，攤開書本，在閱讀中遨游知識與藝術(shù)的海洋，那人們又何

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必要依靠追捧“網(wǎng)紅”來填充自己的心靈？努力去創(chuàng)造一個這樣的社會，遠比

坐在清談室中，高高在上地批判“網(wǎng)紅”更有意義。

（節(jié)選自《中國青年報》2016年02月26日05版）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）（3分）

A．“網(wǎng)紅”們以秀臉蛋、秀身材等膚淺的方式走紅，并成為成千上萬的年輕人

追捧的對象，這些現(xiàn)象存在的內(nèi)生合理性，需要具備人文關(guān)懷的思考。

B．社會中大多數(shù)下層年輕人，因受到教育水平及經(jīng)濟收入的影響，其結(jié)果他們

只能在網(wǎng)絡上用一種廉價方式尋求精神生活的滿足。

C．在當下，媒體和受教育程度較高的知識階層，他們對“網(wǎng)紅”幾乎都是批判

和鄙夷的態(tài)度，這也成為現(xiàn)在看待“網(wǎng)紅”的一種主流輿論。

D．社會中許多下層的年輕人，通過“網(wǎng)紅”發(fā)自拍、發(fā)美食等方式來滿足自己

對現(xiàn)實和未來的幻想，這是“網(wǎng)紅”能夠贏得追捧的原因。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）

A．本文作者不對“網(wǎng)紅”粉絲們的精神生活加以批判和鄙夷，這是由于作者幼

時的玩伴中，有不少人也是這些“網(wǎng)紅”的粉絲。

B．想要讓網(wǎng)絡文化環(huán)境更加高雅，更加豐富，我們就應該從社會層面著手，讓

身處社會中下層的年輕人有條件去追求更加高雅，更加豐富的精神生活。

C．“網(wǎng)紅”們那半真半假的姣好面容，逛逛吃吃的悠閑生活，是現(xiàn)在社會中大

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多數(shù)下層年輕人最真實的內(nèi)心向往。

D．讓每個人都能有時間攤開書本，在閱讀中遨游知識與藝術(shù)的海洋，這遠比坐

在清談室中，高高在上地批判“網(wǎng)紅”更有意義。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）（3分）

A．“網(wǎng)紅”原本是指“網(wǎng)絡紅人”，沒有褒貶之意，然而在當下，“網(wǎng)紅”卻

背負著“膚淺”“拜金”“媚俗”等罵名。

B．如果每個人都能走進影院欣賞一場精彩深刻的電影，或抽出時間，攤開書本

閱讀，那人們就不必依靠追捧“網(wǎng)紅”來填充自己的心靈。

C．對高雅文化欣賞的困難，以及日益高昂的文化消費成本，這些都擠壓著生活

在社會下層青年人的精神空間。

D．社會文化既然需要有高雅與通俗的形式之分，因此在評判“網(wǎng)紅”膚淺與低

俗與否時，不能將錯誤歸咎于“網(wǎng)紅”自己或“網(wǎng)紅”粉絲群體。

二、論述類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文本，完成4～6題。

瞿同祖：中國法律社會史

瞿同祖1910年7月12日出生于湖南長沙一個書香世家，因與其祖父同在

庚戌年出生，故命名同祖。幼承庭訓，奠國學之始基，少年時代先后就讀北京

育英中學、匯文中學。1930年以優(yōu)異成績被保送到燕京大學，主修社會學。1934

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年獲燕京大學文學士學位后，即入燕京大學研究院，在吳文藻與楊開道的指引

下，從事中國社會史研究，1936年獲碩士學位。其學位論文《中國封建社會》

1937年由商務印書館出版，旋即成為中國社會史研究領(lǐng)域的重要參考書，并被

譯成日文在東京出版。瞿同祖在書中以社會學的觀點和方法研究古代中國社會，

引起國內(nèi)學界的矚目。

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，瞿同祖不甘做亡國奴，只身南下，1938年在重慶任國民政

府貿(mào)易委員會調(diào)查處處員。1939年到昆明云南大學執(zhí)教，任社會、政經(jīng)、法律

三系講師，后升任副教授、教授，開設“中國經(jīng)濟史”、“中國社會史”及“中

國法制史”三門課程。1944年兼任西南聯(lián)合大學講師，在此期間，撰寫了《中

國法律與中國社會》一書，從法律和社會的角度研究中國歷史。這一專著探賾發(fā)

微，獨辟蹊徑，書中涉及家族、婚姻、巫術(shù)及宗教，既是一部法制史，也是一部

社會史，成為學術(shù)界的開新之作。他認為，中國古代法律的基本精神及其主要特

征表現(xiàn)在家族主義和階級概念上，二者是儒家意識形態(tài)的核心和中國社會的基

礎，是中國古代法律所著重維護的社會制度和社會秩序，在法律上占有極為突出

的地位。該書1947年由商務印書館出版中文版，1961年以《傳統(tǒng)中國的法律與

社會》書名在巴黎和海牙出版英文版，得到國際學術(shù)界的廣泛好評，成為研究中

國法律和中國社會的必讀參考書，被認為是關(guān)于中國法律研究最好的西文著作。

該書中、英文版均多次再版，是中國法律史研究的經(jīng)典之作。

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1945年春，瞿同祖應德裔美籍社會史學家魏特夫之邀赴美國，入哥倫比亞

大學中國歷史研究室任研究員，從事漢史研究。在此期間，他完成《漢代社會結(jié)

構(gòu)》初稿，對漢代的家族、婚姻、婦女地位、社會階級、豪族等專題進行研究，

該書后由華盛頓大學出版社出版。

1955年，費正清教授在哈佛大學成立東亞研究中心，他被聘為研究員，繼

續(xù)中國史研究，中心成員楊聯(lián)升教授和哈佛法學院梅倫（ArthurvonMehren）

教授共同開設“中國法律”一課。在此期間，他完成《清代地方政府》一書，并

于1962年由哈佛大學出版社出版。在該書中，瞿同祖采用政治社會學的方法，

既描述、分析和詮釋中國清代州、縣級地方政府的結(jié)構(gòu)與運作，也探索了紳士在

地方行政上的作用，這一研究大大推進了對傳統(tǒng)中國政府和行政的研究，成為其

學術(shù)歷程中又一重要創(chuàng)新之作。該書英文本多次再版，其觀點為不少專家所引用、

接受，在西方漢學界產(chǎn)生了相當大的影響。

1962年，他應朋友威廉·荷蘭之邀，前往加拿大不列顛哥倫比亞大學，擔

任亞洲系副教授，講授中國通史和古代漢語。

瞿同祖雖身在海外，卻心系故國。1965年，他辭去不列顛哥倫比亞大學教

職，經(jīng)歐洲回國。歷任湖南省文史研究館館員、湖南省政協(xié)文史資料研究委員會

副主任，中國社會科學院近代史研究所研究員。1972年，英文著作《漢代社會》

由華盛頓大學出版社出版。1976年與夫人趙曾玖應約合譯的《艾登回憶錄》，

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由商務印書館出版。后編譯的《史迪威資料》一書，1978年由中華書局出版。

1985年起享受終身在職的專家待遇；xx年當選為中國社會科學院榮譽學部委員。

1980年8月作為中國歷史學家代表團團員出席在羅馬尼亞舉行的第15屆國

際歷史科學會議。同年9月出席在瑞士舉行的第27屆歐洲漢學會議，做《清代

法律的延續(xù)性和演變》報告。1983年在香港大學演講《法律在中國社會中的作

用》。1985年應美中學術(shù)交流委員會邀請，以高級學者名義訪問美國哈佛大學、

芝加哥大學、華盛頓大學，多次報告闡述法律在中國社會中的作用，并揭示儒家

思想與中國法律發(fā)展的關(guān)系，指出法律儒家化實為中國法律發(fā)展史最重要之大

事，為國際學術(shù)界所廣泛關(guān)注。

2008年10月3日，逝世于北京協(xié)和醫(yī)院，享年98歲。

（摘編自《國學網(wǎng)》）

4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．在燕京大學研究院期間，瞿同祖在吳文藻與楊開道的指引下從事中國社會史

研究，其學位論文《中國封建社會》曾引起國內(nèi)學界的矚目。

B.瞿同祖撰寫的《中國法律與中國社會》涉及家族、婚姻、巫術(shù)及宗教，是一

部法制史和社會史，英文版出版后，得到國際學術(shù)界的好評。

C.瞿同祖在哈佛大學東亞研究中心任研究員期間，其研究成果大大推進了對傳

統(tǒng)中國政府和行政的研究，在西方漢學界產(chǎn)生了巨大影響。

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D.瞿同祖辭去不列顛哥倫比亞大學教職回國后，歷任湖南省和中國社會科學院

研究所研究院，著述頗豐，因而享受終身在職的專家待遇。

5.瞿同祖的學術(shù)研究有什么特點？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）

6.瞿同祖在中國社會史研究方面取得了重要成果，其中必有內(nèi)在原因，請結(jié)合

材料簡要探究。（5分）

三、文學類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成第7～9題。

路燈

李忠元

小城市郊棚戶區(qū)的仲夏夜，悶熱而昏暗。然而，附近的居民這天卻一反常態(tài)，

歡呼雀躍著齊聚在新安裝的路燈下，進入了路燈點亮的倒計時。

8點整，路燈終于亮起來了，把附近房舍、街道都照得如同白晝一般，一向

偏僻的市郊頓時沸騰了起來，人們聚集在王二的小商店門前，歡快地扭起了鄉(xiāng)

村大秧歌。

有了亮亮堂堂的路燈可真好??！在路燈下，街坊鄰居像大白天一樣暢所欲言，

天南地北、三教九流，那叫沒完沒了的神侃，鄰里街坊的感情也因此在路燈點

亮的那一瞬間迅速升溫。

有了路燈大家不再貓黑屋子、鉆被窩了，紛紛走上了街頭，流動的人流因

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此增加了不少，就連那些市區(qū)里的純城里人也到這里盡情地體驗農(nóng)家夜色的美

妙。

人一多，消費就增加了，王二的小商店，這時已人滿為患，擁擠不堪，實

在有點兒滿足不了附近居民的實際生活需求了。

馬六看在了眼里，按捺不住心里的一陣陣興奮……

不久，“馬六綜合商店”開張了，馬六賣日雜、賣針織、賣食品，真是應

有盡有！馬六自小就很勤奮，他動用自己的小腦袋一琢磨，又在小店里擺上了

兩張桌子，烤上了燒烤。

不出馬六所料，他的生意真的越來越紅火了，實在讓周圍鄰里眼熱心跳。

而王二的小商店被馬六的店一頂就漸漸地有些不景氣，甚至可以說門可羅

雀，很少再有人光顧了。

這天深夜，馬六剛剛打發(fā)走最后一撥顧客，想躺下休息，只聽“嘡啷”一

聲響，剛剛還被路燈照如白晝的小街頓時變得漆黑一片。這還了得，馬六穿上

衣服，跑到外面用手電一照，他慌了手腳，氣得跺著腳罵起來。

原來，不知是誰用磚頭拍碎了馬六店前街上的路燈。

路燈壞了可不是一件小事情，吃烤串的顧客大多在晚上光臨小店，生意做

不成??！

馬六就往市政和供電局打電話，可等了一整天，馬六連個人影也沒盼到，

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急得如熱鍋上的螞蟻，可自己對電一竅不通，實在是無可奈何啊。

白天還好，一到晚上，馬六家門前一片漆黑，即使點上了再多的蠟燭，誰

也不愿意往黑燈瞎火的地方去，馬六家的生意頓時急轉(zhuǎn)直下。

到底是誰拍碎了這寶貝路燈呢？

晚上，閑著沒事兒，馬六就到王二的商店門前瞎轉(zhuǎn)悠。這回輪到馬六眼熱

了，王二家的小店幾乎被人踏破了門檻……

“一定是王二為了和自己搶生意，才打碎了我家門前的路燈，看我……”

馬六有些氣急敗壞地想著，憤憤地走開了。

這天深夜，馬六翻來覆去睡不著覺，他猶豫再三，還是起床披衣下地，找

出孩子玩的舊彈弓，就一個人悄悄地隱藏到黑沉沉的夜色里……

他也要去報復——打碎王二門前的路燈……

等電工重新安上了路燈，馬六家的小店前又恢復了光明。馬六哼著小曲兒，

又洋洋得意地做起了燒烤生意。

馬六看生意有了起色，還憋不住樂呢，可剛剛兩天過去了，店前的路燈卻又

休克了，在黑夜里閉上了它光亮的眼睛。

馬六的生意又急轉(zhuǎn)直下，屋里屋外變得冷冷清清。

馬六出離憤怒了，當即采取了突擊行動。

可當他又一次摸黑作案，心里唱著凱旋的戰(zhàn)歌班師回朝時，卻遠遠地看見自

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家門前剛剛閉上眼睛沒幾天的路燈下有一個神秘的黑影在悄然晃動。

哼，好你個王二啊，路燈都已經(jīng)壞掉了，你還來落井下石？我今天不給你好

看，你就不知道我馬王爺長三只眼！

想到這兒，馬六立刻屏住了呼吸，偷偷摸出了那只大彈弓，瞄準目標，運足

了勁，就要發(fā)射……

可這當兒，馬六家門前的路燈卻出乎意料“刷”地一下亮了起來，照得四周

如同白晝一般，馬六望著燈下的那個“修燈人”，“媽呀”一聲驚叫起來——

“王二，修好我家路燈的怎么會是你啊……”

“我發(fā)現(xiàn)你家門前路燈一壞，我家的就跟著閉上了眼兒，所以，要修好我家

的路燈得先從你這里下手啊！”王二一本正經(jīng)地說。

馬六聽了王二的話一時竟愣在了那里，再也接不上話了……

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?

分）

A．小說開頭詳細描寫了棚戶區(qū)居民對路燈點亮的渴盼和路燈亮起來之后的歡

樂，為下文王二和馬六之間產(chǎn)生矛盾這一情節(jié)做好了鋪墊。

B.“鄰里街坊的感情也因此在路燈點亮的那一瞬間迅速升溫”與馬六和王二互

砸對方門口的路燈形成鮮明對比，強化了小說的諷刺意味。

C.王二沒有發(fā)覺自己門口的路燈是被馬六破壞的，并且認為先修好馬六門前的

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路燈自己才有路燈用，所以他在半夜偷偷來到馬六門前修燈。

D.小說心理描寫運用得極為成功，從馬六因路燈被毀而著急憤怒，到毀人路燈

的得意，到發(fā)現(xiàn)修燈人是王二的困惑等情感刻畫得淋漓盡致。

E．小說大量運用口語化的語言，如“黑燈瞎火”“寶貝路燈”“黑夜里閉上了

他光亮的眼睛”等，風趣幽默，引人發(fā)笑，極富生活氣息。

8.小說中馬六這一人物形象有哪些特點？請簡要概括。（4分）

9．這篇小說以“路燈”為題，有情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物塑造、主題思想、題材選擇等

多方面的考慮。請選擇其中兩個方面，結(jié)合全文，談談你的理解。（5分）

四、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

杜欽字子夏，少好經(jīng)書，家富而目偏盲，故不好為吏。茂陵杜業(yè)與欽同姓字．．．，

俱以材能稱京師，故衣冠．．謂欽為“盲杜子夏”以相別。欽惡以疾見詆，乃為小

冠，高廣才二寸，由是京師更謂欽為“小冠杜子夏”，而業(yè)為“大冠杜子夏”

云。

于時帝舅大將軍王鳳以外戚輔政，求賢知自助。鳳父頃侯禁與欽兄緩相善，

故鳳深知欽能，奏請欽為大將軍軍武庫令。職閑無事，欽所好也。

欽為人深博有謀。時有日蝕地震之變，詔舉賢良方正能直言士，合陽侯梁放

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舉欽。欽上對曰：“陛下畏天命，悼變異，延見公卿，舉直言之士，將以求天心，

跡得失也。臣聞日蝕、地震，陽微陰盛也。唯陛下正后妾抑女寵去佚游躬節(jié)儉

親萬事致晨昏之定省如此即堯舜不足與比隆咎異何足消滅唯陛下忍無益之欲以

全眾庶之命?！?/p>

征詣大將軍莫府．．，國家政謀，鳳常與欽慮之。鎮(zhèn)撫四夷，當世善政，多出于

欽者。

頃之，復日蝕，京兆尹王章上封事求見，言鳳專權(quán)蔽主之過，宜廢勿用，以

應天變。于是天子感悟，召見章，與議，欲退鳳，鳳甚憂懼。欽令鳳上疏謝罪，

乞骸骨，文指甚哀。太后涕泣為不食。上少而親倚鳳，亦不忍廢，復起鳳就位。

鳳心慚，稱病篤，欲遂退。欽復說之，鳳復起視事。上令尚書劾奏京兆尹章，

章死詔獄。

章既死，眾庶冤之，以譏朝廷。欽欲救其過，復說鳳曰：“京兆尹章所坐事

密，吏民見章素好言事，恐天下不知章實有罪，而以為坐言事也。愚以為宜因

章事舉直言極諫，以明示四方，使天下咸知主上圣明，不以言罪下也。若此則

流言消釋，疑惑著明?！兵P白行其策。欽之補過將美，皆此類也。

優(yōu)游不仕，以壽終。欽子及昆弟支屬至二千石．．．者且十人。

10.下列對文中畫波浪線部分斷句正確的是（）（3分）

A．唯陛下正/后妾抑女寵/去佚游/躬節(jié)儉/親萬事/致晨昏之定省/如此/即堯舜

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不足與比隆/咎異何足消滅/唯陛下忍無益之欲/以全眾庶之命。

B．唯陛下正后妾/抑女寵/去佚游/躬節(jié)儉/親萬事/致晨昏之定省/如此/即堯舜

不足與比隆/咎異何足消滅/唯陛下忍無益之欲/以全眾庶之命。

C．唯陛下正后妾/抑女寵/去佚游/躬節(jié)儉親/萬事致晨昏之定省/如此/即堯舜不

足與比隆/咎異何足消滅/唯陛下忍無益之欲/以全眾庶之命。

D．唯陛下正后妾/抑女寵/去佚游/躬節(jié)儉/親萬事/致晨昏之定/省如此/即堯舜

不足與比隆咎/異何足消滅/唯陛下忍無益之欲/以全眾庶之命。

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項是（）（3分）

A．“同姓字”文中指杜欽、杜業(yè)都是字子夏。古代男子成人，取別名為字，以

表其德、

B．“衣冠”在古代指士以上的服裝。代指縉紳、名門世祖，又借指紳士、禮教、

斯文。

C．“莫府”即幕府，本指將帥營帳，后泛指軍政大吏的府署。又指高級的幕僚、

幕賓。

D．“二千石”指郡守，漢郡守俸祿為兩千石，因有此稱，是當時中央政府高級

別官員。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．杜欽喜歡讀書，極有才能。他年輕時喜好儒家經(jīng)典，家境富裕，但是一只眼

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睛瞎了，所以不喜歡當小官。與茂陵人杜業(yè)都以才能揚名京師。

B．杜欽學識淵博，且有智謀。時有日食、地震之變，皇上下詔推舉賢良方正直

言之士，河陽侯梁放推薦杜欽。杜欽上奏章提出了很好的建議。

C．杜欽善于謀劃，能出善政。在大將軍幕府，杜欽參與謀劃國家大政，鎮(zhèn)壓安

撫四邊的少數(shù)民族。當時好的政治措施，大多出于杜欽的建議。

D．杜欽出謀劃策，幫助王鳳。大將軍王鳳被京兆尹王章彈劾誣陷，杜欽讓王鳳

上疏請罪，請求退休，文詞十分悲哀?；噬弦虼藳]有處理王鳳。

13.把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）鳳父頃侯禁與欽兄緩相善，故鳳深知欽能，奏請欽為大將軍軍武庫令。

（2）于是天子感悟，召見章，與議，欲退鳳，鳳甚憂懼。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

菩薩蠻

陳克

綠蕪墻繞青苔院，中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上階飛，烘簾自在垂。

玉鉤雙語燕，寶甃①楊花轉(zhuǎn)。幾處簸錢②聲，綠窗春睡輕。

【注】①甃（zhóu）：井壁。②簸錢：古代一種以擲錢賭輸贏的游戲。

14.下列對這首詞的賞析，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?分）

A．上闕寫簾內(nèi)之人眼中的庭院景象，寫景由遠而近，由動到靜。由院墻上綠草

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雜生、院內(nèi)青苔滿地可以看出，庭院中人的活動很少。

B．“中庭日淡芭蕉卷”一句寫正午時分，陽光淡淡的投上蕉葉，一個“卷”字，

形象的描繪了蕉葉靜靜卷心、悄悄生長的自然姿態(tài)。

C．“蝴蝶上階飛，烘簾自在垂”兩句選取了“蝴蝶”和“烘簾”這兩個特寫鏡

頭進行描繪，通過庭院幽靜自然的環(huán)境烘托人物心情。

D．下闕寫珠簾不卷，玉鉤空懸，雙雙燕子呢喃，聽起來是那樣低軟柔和；楊花

在井垣周圍，隨風飄轉(zhuǎn)起舞，看起來是那樣讓人心潮起伏。

E．“幾處”二字下得精巧，令人依稀聞得簸錢為戲的聲音，笑語嬉鬧都在隱

約之間，這些景物描寫給人以虛無縹緲不可捉摸的印象。

15.這首詞在抒情上有什么特色？最后一句的“輕”字有何妙處？（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16.補出下列句子的空缺部分。

（1）《赤壁賦》中，蘇軾企望同神仙一起自由飛行，情愿長伴明月的句子是

“________________，___________________?！?/p>

（2）《離騷》中，表達自己雖愛好修潔嚴以律己，但早晨被詬罵晚上被免職的

句子是“_________________________，_____________________?！?/p>

（3）針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中用了一句話

來批評：“固知一死生為虛誕，____________________。”

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第Ⅱ卷（表達題共80分）

五、語言文字運用（20分）

17.下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（）（3分）

①面對盤根錯節(jié)的貪腐案件，調(diào)查組人員抱持堅定信念，縱使拔出蘿卜帶出

泥，也絕不杯弓蛇影．．．．，看了佛面看僧面。

②一陣雷鳴般的掌聲過后，主席團成員從舞臺兩側(cè)粉墨登場．．．．，建校60周年

慶祝大會在莊嚴的國歌聲中正式開始。

③張某采用移花接木．．．．的手段，用自己的照片偽造了一份大貨車駕駛證，企圖

蒙混過關(guān)，沒想到還是被執(zhí)勤交警當場查獲。

④地攤上的這位算命先生正振振有詞．．．．的給人預測著前程，見警察來了，急忙

收起幌子走人，哪知警察早已堵住了他的去路。

⑤這次自駕出行活動，我們一行人不僅游覽了香格里拉、梅里雪山這些擢發(fā)．．

難數(shù)．．的美景，更體驗了藏族獨特的人文風情。

⑥總有那么一些人，聽到別人的批評建議不是聞過則喜．．．．，而是認為別人給他

過不去，長此以往，必然自墜深淵，不能自拔。

A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥

18.下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）

A．對普通人來說，觀看神州十一號火箭的發(fā)射已經(jīng)驚心動魄了，那么你知道航

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天員在艙內(nèi)的感受是什么嗎？他們是緊張、害怕還是興奮？

B.農(nóng)村婦女劉某在給自家飼養(yǎng)的毛驢用打火機編號掛牌時打了個噴嚏，手一哆

嗦，引燃了驢毛，致使損失四萬多元，八只毛驢嚴重燒傷。

C.健康人出現(xiàn)打嗝現(xiàn)象多與飲食有關(guān)，特別是飲食過快、過飽，攝入過熱過冷

的食物、飲料、酒類等，溫度變化和過度吸煙亦可能引起。

D．南佐村的張師傅在整修房屋地基時挖出了九百多斤古代銅幣，來自于漢代王

莽時期的一個錢窖，幣種主要是貨布、貨泉和大泉五十。

19.填入下面空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（3分）

感情投資是做大事的人必須掌握的一種手段。在古代，這當中__①__不乏統(tǒng)

治者收買人心的把戲，___②__它也包含著管理上的一些基本原則。__③__只有

讓人們切實感受到獲益，人們才會真心擁護你，__④__發(fā)自內(nèi)心地跟隨你創(chuàng)業(yè)

圖強。因此，__⑤__要想留住人才，__⑥__一定要好好經(jīng)營你的感情投資。

①②③④⑤⑥

A當然卻/并既然就

B雖然但因為并/就

C雖然/唯其而我們那么

D/同時因為并且倘則

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼

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切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。（5分）

空氣污染治理是項全民工程，①。污染的空氣具有明顯的流動性，動

輒覆蓋幾個省的區(qū)域，一個區(qū)域的污染，有可能隔天就到了另一個相距甚遠的

區(qū)域。如果各自為政，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，②。因此，我們要牢固樹立

全國一盤棋的思想，采取得力措施，③。

21.根據(jù)下面新聞內(nèi)容，用一句話概括新聞內(nèi)容。（不超過30字）（6分）

騰訊科技訊今年正值愛因斯坦廣義相對論成立100周年。1月17日，題

為“人類認知新百年”的論壇年會在國貿(mào)大酒店舉辦。本次年會聚集了一批國

內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)界，科技界，投資界眾多有影響力的嘉賓。紅杉中國創(chuàng)始人、未來

論壇創(chuàng)始理事沈南鵬演講時強調(diào)基礎科學的重要性。他認為，基礎科學對個人

成長最關(guān)鍵的是培養(yǎng)邏輯思維和建立模型的能力，這對創(chuàng)業(yè)和企業(yè)管理都至關(guān)

重要。

沈南鵬說，80年代初，大家的口號是“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，

所以當時最優(yōu)秀的學生都選數(shù)理化專業(yè)?，F(xiàn)在隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，學

計算機科學專業(yè)的人會更多，因為更容易找工作。但國家需要吸引和培養(yǎng)更多

學基礎科學的人才。很多優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者或CEO利用基礎科學的建模能力去比較

分析競爭對手，優(yōu)化自己的產(chǎn)品的戰(zhàn)略。這無疑是最基礎的工具和手段。提升

高等教育要注重基礎科學和人文科學。世界上最好的企業(yè)需要的人才是長跑型

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的，人文科學和基礎科學等集合成一體的人，而不僅僅只懂計算機科學。

六、寫作（60分）

22、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

近日，一部由孩子們主演的少兒版《白蛇傳》在某衛(wèi)視播出，節(jié)目模式以

“小孩演大劇”的形式“演經(jīng)典、學經(jīng)典”。在這部翻拍劇中，所有的小演員

都不到十歲，可每個動作、每個表情都演繹得生動傳神，讓網(wǎng)友驚呼“神還原”。

在一片驚嘆聲中，有人質(zhì)疑：一群小孩演繹愛情故事，利用了孩子們的童真，

有嘩眾取寵之嫌;也有人不以為然：沒什么大不了，只不過多種方式讓孩子了解

傳統(tǒng)文化。

要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，明確文體，

不得套作，不得抄襲。

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一、1．B(3分)“他們只能用網(wǎng)絡這種廉價方式尋求精神生活的滿足”說

法過于肯定，原文為“他們或許只能在網(wǎng)絡上用這種廉價方式尋求精神生活的

滿足”。

2．A(3分)對“本文作者不對‘網(wǎng)紅’粉絲們的精神生活加以批判和鄙夷”

的原因分析錯誤，就原文看原因是“網(wǎng)紅”粉絲們大多生活在社會的下層，大

多數(shù)無機會接受精英式教育。

3．D(3分)“社會文化既然需要有高雅與通俗的形式之分”與“因此在評判

‘網(wǎng)紅’膚淺與低俗與否時，不能將錯誤歸咎于‘網(wǎng)紅’自己或‘網(wǎng)紅’粉絲

群體”兩個分句從原文看沒有因果關(guān)系，屬于強加因果。

二、4.D（3分）（“因而享受終身在職的專家待遇”強加因果）

5.（1）以社會學的觀點和方法研究古代中國社會，如他的學位論文《中國封建

社會》。（2）從法律和社會的角度研究中國歷史，如他的《中國法律與中國社

會》。（3）對某一時代的家族、婚姻、婦女地位、社會階級、豪族等專題進行

研究，如他的《中國法律與中國社會》。（4）用政治社會學的方法進行社會研究，

如他的《清代地方政府》。（一個要點給一分，答滿4分為止。其他言之成理也

可給分）

6.（1）幼承庭訓，國學的種子萌發(fā)心中，奠定了良好的國學基礎。（2）有著

強烈的民族意識?？箲?zhàn)爆發(fā)后，瞿同祖不甘心做亡國奴，只身南下，在工作中

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堅持學術(shù)研究。（3）有著良好的研究方法。獨到的研究方法，使他的成果備受

學界關(guān)注。（4）功底深厚。瞿同祖研究著述頗豐，每篇作品都是珠璣之作，如

果沒有深厚的功底，這些作品是撰寫不出來的。（答出一個要點給2分，答出兩

個給4分，答出三個給5分）

7.答E給3分，答A給2分，答D給1分；答B(yǎng)、C不給分；回答三項或三項

以上，不給分。(B王二并未砸馬六家門前路燈。C王二的這種說話只是托辭而已，

他明知路燈是馬六所砸，只是礙于鄰里情面沒有揭穿。D