2023年-散文作文-53文稿

第頁2023散文作文散文作文9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的散文作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

散文作文篇1

轉(zhuǎn)瞬，已是深秋，天涯云卷云舒，尚未將葉落盡的枝椏在瑟瑟的風(fēng)里抖動(dòng)，灰色衣角翻飛，他負(fù)手而立，于城樓長。

延州的秋與其他地州的有些不一樣，可能是因?yàn)橄爰业脑颍鎸?duì)這百里綿延的景，心中甚是不愉，他能感受到徹骨的涼意。憶他離開長安來到延州時(shí)，楊柳青青，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飄舞，老友在河堤旁送別他。初融的春水帶著余寒向遠(yuǎn)處淌去，他也向遠(yuǎn)處駛?cè)?。肩頭擔(dān)著的是國家重任，心頭掛念著的是與老友的約定和家人?，F(xiàn)回想，恍如隔世，他輕嘆一聲，沒有言語。

排排大雁往衡陽的方向飛去，歡快地鳴叫著，那是在期盼天氣暖有睡意，他知道那是在憂慮何時(shí)報(bào)國？何時(shí)歸家？

霜染白了他的發(fā)，營中的戰(zhàn)士們可有掩面而泣呢？

散文作文篇2

汪曾祺散文之好，讀過的人有口皆碑。他寫景、寫人、寫事、寫物，看似沖和散淡，其實(shí)有著細(xì)心的布局，結(jié)尾尤其好。讀每一個(gè)結(jié)尾都是一種享受。一切景語皆情語，但還不只是景語，每一句平實(shí)的話都有深情。全篇只一兩句點(diǎn)到傷情之處，好比冰山露一角，我們就能體會(huì)到那座冰山。比方?北京的秋花?，通篇寫的是各種植物，很生動(dòng)好玩，像科普讀物，后面寫到秋海棠，帶到自己的母親，很小的時(shí)候就得肺病死了，鎖在一個(gè)小屋里，怕傳染不讓人去看，所以對(duì)母親沒什么印象，小屋邊開著秋海棠，看到秋海棠就想起母親。語言特別的安靜，一點(diǎn)不抒情，但給我巨大的感動(dòng)。再說寫他的老師沈從文，?星斗其文，赤子其人?，通篇細(xì)密的寫沈從文其人其事，特別平實(shí)，行文到最終寫到老師的死。只一句，也是用敘事代抒情：“這樣一個(gè)人，就這樣地去了。我看他一眼，又看一眼，我哭了。〞這是多么高級(jí)文字，堪稱人書具老。

書中也有赤子的情懷流露。在西南聯(lián)大邊的諸多茶館之一的墻上，覺察了真正的詩：記得舊時(shí)好，跟隨爹爹去吃茶，門前摸螺殼，巷口弄泥沙。

幾篇文章也提到了茶文化。在?湘行二記?中，汪曾祺細(xì)細(xì)的提到了擂茶，他非常喜食，令我想起去年到湖南湘西時(shí)也在公路邊買到過擂茶，已經(jīng)不非常的土了，類似珍寶奶茶的店鋪。汪曾祺還反復(fù)提到了在西南聯(lián)大讀書時(shí)，高校生們都愛泡昆明的茶館。有人甚至連牙刷臉盆都放在茶館里。他是個(gè)美食家、老茶客，對(duì)茶也有心得，在?尋常茶話?一文中，大談了吃茶的點(diǎn)滴。

在?皖南一到?一文中我覺察我祖母與汪曾祺是徽州的同宗，都是越國公汪華的后人。汪華也許是割據(jù)一方的豪俠，后來降了唐，受李淵封為越國公。在隋唐時(shí)期，這是個(gè)很高的封號(hào)，隋煬帝時(shí)期的司空楊素就是越國公。當(dāng)?shù)胤Q“汪王〞，或“汪王大帝〞。

散文作文篇3

“變了，變了！〞我驚羨著。

我走在大街上，突然覺察街道好似變寬了，變干凈了，變亮了。占道的攤點(diǎn)被撤除了，亂放的車輛都一溜兒擺順了，果皮紙屑不見蹤跡了，墻上大大小小的牛皮癬被去除干凈了。

來往的車輛，不再你不讓我我不讓你，東突西竄。車流變得平和了，有序了，流暢了。

一棵熟識(shí)的大樹下，竟擺滿了花，蜂擁著很多橘黃色的秋菊。這些花兒昂著頭，挺著胸，個(gè)個(gè)都嬌美地在陽光下綻開笑臉。我猛然驚覺，以為我走錯(cuò)了路。但細(xì)致看，還是原來那棵樹，但一經(jīng)鮮花的點(diǎn)綴，就舊貌換新顏，變得可愛了。

我接著往前走，覺察沿著街道的每一棵樹下都栽滿了漂亮的鮮花。特殊是茨泉廣場，原來被人們踐踏得寸草不生的草地上，竟種滿了各種各樣的花，有黃色的，有紫色的，有紅色的……尤其是那一簇簇紅色的小花。似乎一團(tuán)火苗，熊熊燃燒，亮得直逼人的眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎涌動(dòng)的紅霞，鋪滿了整個(gè)廣場。廣場上，有許多人在隨著美麗的音樂，翩翩起舞?；溃杳?，我的心情也不由自主的美起來。環(huán)境，影響人的心情，美妙的環(huán)境創(chuàng)立美妙的心情。

我知道我們建始正在開展“六城同創(chuàng)〞活動(dòng)，我本以為又是像以前那些活動(dòng)一樣，喊喊口號(hào)，光打雷不下雨，或者是像一陣風(fēng)。沒想到，這次動(dòng)真格的了?？磥恚澜缟系氖?，就怕仔細(xì)兩個(gè)字。什么事，只要仔細(xì)做，就沒有做不好的。城市的環(huán)境，不就奇跡般地變好了嗎？

照舊往前走，真是一個(gè)驚喜接著一個(gè)驚喜。建設(shè)銀行門前的廣場，同樣令人耳目一新。原來這個(gè)地方橫七豎八地停滿了車，可現(xiàn)在卻擺滿了五彩繽紛的花兒，變成了花園廣場。園林工人還別具匠心地用不同顏色的鮮花組成了“六城同創(chuàng)，人人有責(zé)〞八個(gè)大字。

放眼望去，到處都是一派熱熱火朝天的“六城同創(chuàng)〞景象。在建始一中路口，試驗(yàn)中學(xué)路口……工人正忙著修路。他們雖然累得滿頭大汗，但是每個(gè)人臉上都洋溢著華蜜的微笑。把自己的家園建設(shè)好，誰不快樂？我仿佛望見一條條嶄新的柏油公路在陽光下閃閃發(fā)光，向四面延長。緊鄰縣城的建始大道周邊建設(shè)也正在如火如荼地進(jìn)行著，各個(gè)建筑公司都使出吃奶的力氣忙著建設(shè)，幢幢建筑，如雨后春筍，拔地而起。信任不久后，一個(gè)新城區(qū)就會(huì)傲然矗立在建始的大地上。

“六城同創(chuàng)〞讓建始變更了很多，不單單只是栽了一些鮮花，修了幾條道路，建了幾幢高樓。在生活環(huán)境變得美妙的同時(shí)，建始的人也在靜靜地發(fā)生改變。

走在建始的大街小巷，隨處可見人們文明的行為。我們試驗(yàn)中學(xué)當(dāng)然也主動(dòng)響應(yīng)政府“六城同創(chuàng)〞的號(hào)召，爭做“六城同創(chuàng)〞的排頭兵。學(xué)校不僅組織家長舉辦了講座，我們各個(gè)班級(jí)都開展了深化的學(xué)習(xí)，我們師生都真正行動(dòng)了起來。提高文明素養(yǎng)，讓我們的城市更宜居，讓我們的生活更有質(zhì)量，成了我們大家的共同心愿。

我信任，只要我們大家心往一處想，勁往一處使，“建設(shè)美妙建始，共創(chuàng)美妙明天〞就肯定能實(shí)現(xiàn)！建始的明天，肯定更美妙！

散文作文篇4

你頭戴著漂亮的花環(huán)向我們走來；你手挽著花籃，盈盈地飄來；你拖著那條綠色的長裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你??！

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。〞這是杜工部贊美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀！

春雷一響，你可來了，無聲無息地來了，仿佛是一個(gè)怯場的演員鼓足志氣，突然就面對(duì)了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開的桃花在水霧碎雨中假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤潤……

暖融融的雨絲似乎一串晶瑩透亮的珍寶項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠(yuǎn)處煙雨朦朧的村莊。春雨，你似乎是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)逐著料峭的寒意。你又似乎是冬爺爺臨行時(shí)的一番話語，告知人們新的世界的來到，鼓勵(lì)著人們?nèi)^斗。你是那樣纖細(xì)，但又是那樣的不行抗拒。你粉碎了堅(jiān)冰的頑抗，瓦解了積雪的抗御，你把大地母親那件沉重的“甲胄〞化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……

柔情的春雨，你多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長裙，覆蓋著整個(gè)村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤。你最終來了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，全部的種子都翻個(gè)身子，打個(gè)滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。

暖和的春雨，亮晶的雨絲又似乎是春姑娘手中的琴弦，春風(fēng)又似乎是她那纖細(xì)的手指彈奏著一曲自然的交響曲。你又似乎是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完備的春雨戲春圖。你暖和，你漂亮，你那如絲，如線，如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，你聽，那清翠的杜鵑叫不正是在歡送著你的到來嗎？

你的來到使人們起先了勞碌的一年，是你吹響了勞動(dòng)的號(hào)角，號(hào)角一響，農(nóng)夫就起先下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡送你，是你點(diǎn)醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開在那三月間〞；“杏花初開春意鬧〞，這都是你的杰作。

春雨啊，我希望你永駐人間！

散文作文篇5

深夜未眠，我單獨(dú)坐在窗戶前欣賞迷人的夜色。在窗戶前打著幾盞燈，品著一杯茶，放眼望去，靜謐的夜里繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧靜的街道蜿蜒徘徊。好久沒細(xì)致欣賞過夜晚的景色。

沒想到，在此時(shí)有幸可以看到這樣迷人的夜晚，被星星點(diǎn)綴的光明的星空，被月光覆蓋的草坪，還有在夜里萬家燈火的和諧氣息。間或有一陣涼風(fēng)吹進(jìn)來，窗簾會(huì)隨風(fēng)舞動(dòng)幾下，然后又寧靜醇厚的躺回原位。

望著，望著，回過神來，杯中的茶已涼了許久，我沉醉在這無聲的夜里。想起白天自己勞碌的身影，還有嘈雜的街道，還有剛跟摯友吵過一架的煩躁的自己。此時(shí)都消散在這寧靜的夜里，我變得非常輕松，不再苦惱白天的事情。我的思緒起先隨著微風(fēng)漂移，我不知道它會(huì)漂到哪，可能是落在草坪上，可能是飛在空中，還有可能是降在如紗般的云朵里。

一抬頭就可以看到月亮懸在空中，月光灑在窗簾上，皎潔的月光將我的思緒帶到月亮上去，不知道住在月宮里的嫦娥有沒有收到我的思緒。

迷人的夜色徹底吸引了我，我將苦惱通通拋進(jìn)這夜色，也將今晚的思緒展露在這夜色里。慢慢地，夜變得如水墨色一般，完全變成了一張畫卷，不知道我是在這一幅畫卷里，還是在畫卷外。

散文作文篇6

孩子寫作文是一件頭痛的事情，經(jīng)常不著邊際的胡抹亂涂一番了事，就連我這樣低水平的人都看不過去更不要說是老師了，為了孩子寫作文這事，孩子的媽媽可沒少被老師“邀請(qǐng)〞去“作客〞，害得孩子的媽媽都不好意思，最怕接老師的，可家長又有幾個(gè)敢不接老師的？后來只要我在家，凡屬是老師的來電孩子?jì)屢宦扇平o我接，沒方法，妻子是我的“上帝〞，兒子是家里的“皇帝〞，老師又是“上帝〞的“上帝〞，“皇帝〞的恩師，有此“幸事〞，咱敢“推辭〞！

受此“眷顧〞三五此，我也是實(shí)在愧疚，心有疑心是不是孩子寫作有問題？于是我下決心，肯定要好好的與孩子溝通，找找毛病在哪里。

去年單位不是很忙，下班我便抓緊回家，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。有一天回到家里，看到孩子雙手托著腮撐在書桌上，一支筆含在嘴里，呆呆的不知道在想什么東西。我有些驚奇，徑直走過去，看他在搞啥子，我走到他面前一看，原來是又是卡在作文這里，他不知道怎么下筆！

其實(shí)孩子成果不差，數(shù)學(xué)棒棒的，語文唯一的不好就是作文寫不好，不知道怎么寫，根底學(xué)問，拼音、造句、詞語、閱讀都是蠻好的，作文對(duì)他是一個(gè)老大難，越不過去的坎，原委要怎樣翻開他寫作的大門，我得深思。

我拿起孩子的卷子，輕輕的放到一旁，抽棵登子挨著他坐下去，向孩子翻開話題?！蚌危銓?duì)作文是怎么想的？〞我問?！拔覜]怎么想，就是覺得作文很煩很厭煩。〞兒子答復(fù)我。原來兒子是覺得煩和厭煩我心里也許有了一點(diǎn)眉目。我接著說:“你覺得作文煩和厭煩在什么地方呢？能告知我嗎？〞“反正就是煩、厭煩，記敘文、散文、爭論文、游記、心得、讀后感、說明文……分一大堆，讓人難理解，啰里啰嗦的還麻煩。〞原來是這樣，我在想癥結(jié)在這里?？墒俏以撛鯓咏o他釋懷呢？我在思索。

正在想，孩子的母親回來了，起先做飯了，有了。我拿孩子母親做飯說事?！皟鹤?，媽媽做的飯菜好吃嗎？〞我問。兒子答:“還不錯(cuò)，可以的。〞“那你能不能看媽媽是怎么做飯菜的嗎？〞“當(dāng)然可以啦。〞“那你能把媽媽做飯菜的過程寫出來呢？〞“這有何難，不就是按她做飯菜的依次寫下來嘛。〞“那你能不能圍繞媽媽做飯菜的事再補(bǔ)充些別人做的方法加以發(fā)揮呢？〞“可以的啊。〞“你還能不能把媽媽做飯菜的方法說道說道呢？〞“這又不是什么困難的事。〞這是我和兒子的對(duì)答，時(shí)機(jī)來了，我便告知兒子，其實(shí)作文很簡潔，也不是什么煩、啰里啰嗦的，剛剛你把媽媽做飯菜的事登記來，這就是記敘文。你把媽媽做飯菜加補(bǔ)充再發(fā)揮就成了散文。你把媽媽做飯菜的事用來說道說道就成了爭論文……

兒子是否明白了什么，如有所唔的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我乘勝追擊，再告知他你把外出游玩的地方按依次記錄下來其實(shí)就是游記，把你讀的書在閱讀后按自己的想法寫出來就是讀后感……如此推動(dòng)，漸漸的把孩子的話匣子翻開了，腦也敏捷了，思路也開了，越說他越興奮，甚至滔滔不絕，孩子原來根底學(xué)問就不差，這一開掘出來，便開通了。我再告戒他，要寫出一篇好的文章，光靠這些還不夠，肯定要仔細(xì)視察，專心思索，細(xì)致閱讀，多讀課外書，積累好詞好句，吸取精華，這樣才行。接下來孩子重新拿起卷子，重讀題目，組織題材，順暢的完成了作文，在后來老師批改后發(fā)下卷子，我還特意找他拿給我看看，還不錯(cuò)，老師這次給評(píng)了一個(gè)“良〞，這是進(jìn)步，我鼓勵(lì)他接著努力，要他肯定要信任自己。

為了不讓孩子松懈，那一個(gè)月的時(shí)間我有意無意的總愛陪著孩子做作業(yè)，看他寫作文。為了孩子寫作有題材，給孩子選了一些適合他閱讀的書送給他，周末帶他出去游玩，同他探討所見所聞，回來再讓他寫一寫、練一練，從今以后再也沒有接到老師的“邀請(qǐng)。〞，現(xiàn)在孩子放學(xué)回來做作業(yè)，再也沒有托腮發(fā)愣，一氣哈成的完成，聽他說現(xiàn)在他寫的`作文還是老師在班上拿來讀給同學(xué)們聽的范文，他臉上洋溢著自信，看著他信念滿滿的，我也興奮。

散文作文篇7

在這里最美的東西是什么，轉(zhuǎn)瞬時(shí)間我迷失了言語。似乎我還是堅(jiān)守著我當(dāng)時(shí)的答案，最美的是愛情，永恒不變的，帶給我們太多的憧憬?？赡軕?yīng)為從來沒經(jīng)驗(yàn)過，所以對(duì)好多好多都有了稀里糊涂的憧憬，我愛的可能是我愛人的感覺，而不是愛的人。我意識(shí)到這個(gè)的時(shí)候，我對(duì)我正愛著的人其實(shí)是感到有點(diǎn)悲傷的，我愛的不是完全的他?；蛟S從根本意義上來說，我只是愛上了愛情，我只是愛上了想象力，我自己豐沛的，對(duì)愛情的想象力。對(duì)愛的期許有可能會(huì)把我掩蓋，把我正處著的情感漂浮。人海之中，能正好遇見，對(duì)你說一句:嗨，正好，你也在這里。

那是張愛玲似的想要的美妙的愛情，亦是我也想要的愛情。這個(gè)恰巧遇見，能是上天費(fèi)了多少心思，能這么成全一場相思，我起先醉心于它的慷慨大方，最美的姿態(tài)驚鴻我的心田。遇見就是緣，能遇見就說明不缺少緣。中國說大不大，說小不小。十幾億的人口，幾十大的城市，我每天經(jīng)過的地點(diǎn)就那么多，我每天的時(shí)日也就那么多，我每天留戀駐足的人呀，手指頭的數(shù)量。正好能遇見的人也不多。所以在我愛上愛情的時(shí)候愛上你，這或許是上天派給我的使命。讓我遇見你，于這茫茫人海之中，我覺得的是相互救贖，生命的本真是一只鳥，拍著翅膀般的要告辭我的身旁。

可是我遇見了同行的鳥，一起要走向?qū)淼穆贸?，哪怕風(fēng)雨兼程，哪怕雷聲大作，哪怕天上再無晴日。

生命的火花還在燃燒，愛情的劇烈仍在接著。

我安穩(wěn)靜默，你一笑入我的心窩，我正這樣想著，你也正這樣想著。

兩個(gè)人是遠(yuǎn)，可是兩顆心的距離卻無比貼近。

看，有一片羽毛落到我手上，雪白的純潔的光。

我側(cè)過頭，低聲了一句：我愛你，你問了一句什么？我說羽毛很美麗，你笑而不語。

默了好久，我聽到大提琴的消沉迷人的醉人音樂：我也是。

散文作文篇8

每年陰歷四月間，正是家鄉(xiāng)槐花盛開季節(jié)。

滿山滿野的洋槐樹漲揚(yáng)得無窮無盡，花開起來非常帶勁，帶著一種野性，開得放縱，開得瘋狂，一點(diǎn)都不拘束，滿枝滿丫，團(tuán)團(tuán)簇簇，猶如趕趟似的，一串比一串美，一串比一串嬌，一串比一串雅，一嘟嚕一嘟嚕，墜得枝頭彎了腰，低得一伸手就能摘到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如團(tuán)團(tuán)白云積累梢頭，近看又象珠玉滿枝，一不留神就會(huì)流你滿懷。含苞未綻的，呈半月形，白里透著青，青里含著白，充分綻開的猶如一只只白色小蝴蝶翩翩起舞，通體雪白，只有花的根部還留有一絲青，白得溫馨，醉人心脾，令人留連忘返?；被ǖ南悖欠枷?，不是那種濃濃艷艷的香，而是幽幽淡淡的香，雖不非常濃烈，卻足以令你的每一個(gè)毛吼都張開。林子很大，一眼望不到邊，滿眼花團(tuán)錦簇。此時(shí)的葉牙還未完全張開，只有一樹一樹的白，比梨花的白