關(guān)于初XX記摘抄

關(guān)于初XX記摘抄如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么初中生活那么是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么初中生活那么是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么初中生活那么是一朵漂浮的淡淡的云。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞：初中摘抄。可惡的惡作劇，把我變成了一個(gè)“大笨蛋”!這件事發(fā)生在昨天下午科學(xué)課。老師讓我們寫作業(yè)的時(shí)候，班上鬧哄哄的。我本來在寫作業(yè)的，可是林姝琪突然從后面喊我：“陳楠，陳楠!”“干什么?”她說：“幫我把這個(gè)紙條子遞給胡浩俊?！蔽医舆^紙條：“好吧!”然后她又再三叮囑說：“千萬別看!”“哦!”我嘴上是這么說，可是心里還是不甘心的。我給別人遞紙條我都要先看看的，可是這次她說不能看，算了，我還是不看吧。剛剛要喊：“胡浩俊!”可又止住了，看看手里的紙條，我真想看呀!我還是把拆開來吧，看一看沒關(guān)系的。唉，沒事，六年級(jí)的小學(xué)生，在私密的東西，又會(huì)怎樣呢?最終，我還是沒有抵擋住心里的那股好奇心，把它拆開來了······林姝琪看見了，馬上又說：“別看!唉······”可惜她晚了一步，哈哈哈哈，最終還是被我拆開來了吧!可是一看：“誰看誰是笨蛋!”什么?難道，這是，惡作劇?啊!我都要被氣瘋了，做了那么大的心理斗爭，結(jié)果是個(gè)惡作劇，還被罵作笨蛋。我氣憤極了，一點(diǎn)兒也不甘心!我把那個(gè)紙條重新包裝好，準(zhǔn)備再把它送出去。嗯，離我近的不能送了，要送就送離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的。送誰呢?要送一個(gè)男生，還要是我的仇人，我的眼睛突然鎖定了一個(gè)正在專心致志寫作業(yè)的人，沒錯(cuò)——湯豪，就是他!我把紙條子遞給他：“湯豪，林姝琪給你的!”湯豪接住了：“他怎么會(huì)給我紙條?”說著打了開來。他突然看到一行醒目的字：“誰看誰是笨蛋!”他馬上把紙條給合上了，臉上露出一副“嚇?biāo)缹殞殹钡谋砬椤＿€好，我心里平衡了。哈哈哈哈!唉，我真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊!我以后再也不看別人的紙條了，也不再幫人家遞紙條了!昨天晚上，我一夜都沒怎么睡，因?yàn)槊魈炀鸵_家長會(huì)了。那時(shí)的心情，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)開心，又有點(diǎn)傷心。我多么想讓時(shí)間過得快一點(diǎn)，讓家長會(huì)快點(diǎn)開完。今天早上，同學(xué)們一來到學(xué)校，就開始紛紛議論起家長會(huì)了。有的同學(xué)問另外的同學(xué)：家長會(huì)是你爸爸來還是你媽媽來啊?有的同學(xué)問：家長會(huì)什么時(shí)候開啊?還有的同學(xué)問：開家長會(huì)的時(shí)候，我們能不能自由活動(dòng)呢?……總之，同學(xué)們有一連串關(guān)于家長會(huì)的問題，而我也是同樣如此。這時(shí)，賈老師走進(jìn)教室，熱鬧的教室頓時(shí)安靜下來了。上午和平時(shí)一樣，照常上課。等到中午的時(shí)候，賈老師竟然連“家長會(huì)”三個(gè)字也沒有提，我感到很奇怪。心想：難道是我記錯(cuò)了嗎?今天不是開家長會(huì)嗎?不知不覺下午第一節(jié)課的鈴聲響了，我們迅速地排好隊(duì)伍，等待音樂老師的到來。在音樂課上，我總是心不在焉的，老師說得話，我一句也沒聽進(jìn)去。我的腦子里全是家長會(huì)。老師讓我練習(xí)豎笛，我就呆呆地坐在那兒，心想：今天到底要不要開家長會(huì)?我媽媽會(huì)來嗎?老師會(huì)說些什么呢?是批評(píng)我，還是表揚(yáng)我?還是不批評(píng)又不表揚(yáng)或者又批評(píng)又表揚(yáng)呢?老師會(huì)不會(huì)單獨(dú)找我媽媽談話呢?……此時(shí)的我，只希望快點(diǎn)下課，回到教室看看家長會(huì)的狀況。而此時(shí)，覺得時(shí)間過得好漫長，一分鐘就像一個(gè)小時(shí)一樣的漫長。終于，下課鈴聲響了，我本想飛奔回教室，但是為了給家長們留下一個(gè)好的印象。還是井然有序地排著隊(duì)，走回教室。當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，被驚呆了，別的班還在開家長會(huì)，我們班的教室里卻空蕩蕩的，只剩下賈老師和幾位同學(xué)的家長。我高興極了，老師沒有單獨(dú)找我媽媽，那就是說老師沒有批評(píng)我啰!雖然，我不知道老師到底和媽媽說了些什么，但是只要老師不批評(píng)我，我就心滿意足了。100年后，克隆技術(shù)運(yùn)用越來越廣泛,這個(gè)世界上基本上什么都被克隆過了。有一個(gè)生物,沒有被克隆,那就是——人。一天放學(xué),我走出校門，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人和我長得十分相似,就像是一個(gè)模子里刻出來的一樣。那個(gè)人走進(jìn)了休息室,我本來是想去一看究竟的,可媽媽大聲說:“王鵬瑞,快點(diǎn)走了?！蔽抑缓米吡?。第二天放學(xué),我還沒出校門就被保安拉住了,他生氣地說:“你昨天不是跑得很快嘛?再跑呀!”我愣住了,疑惑地說:“怎……怎么了?我……我昨天怎么了?”保安火冒三丈地說:“你自己知道!”媽媽正好來接我，她看了不太對(duì)勁就迅速地走了過來問:“我兒子昨天做什么了?”保安一看家長來了,就把我們帶到一塊碎了的玻璃旁邊說:“你們自己看!”“看什么?”我更加不解。保安詳細(xì)地講解了事情的過程,他說親眼看到我昨天把玻璃打碎就跑了。我和媽媽更加疑惑不解了,明明不是我做的事情呀!我不是已經(jīng)回家了嗎?這時(shí),我忽然想到昨天下午那個(gè)跟我長得很像的孩子,似乎有點(diǎn)明白了:“噢!我知道了,一定是那個(gè)人干的!”媽媽雖然知道那不是我干的,但是我媽媽又沒法說清楚,只好忍氣吞聲做出了賠償。第三天放學(xué),我又看到了那個(gè)人,這次我叫上保安,悄悄地跟著他,他又進(jìn)了休息室,保安看得一清二楚,驚訝地說:“哇!他怎么跟你長的一模一樣!你們是雙胞胎嗎?”“我是獨(dú)生子，哪有神馬雙胞胎?”我們悄悄地接近他，趁他不備，一把抓住了他,把他送到了派出所。經(jīng)過警察的細(xì)心調(diào)查，結(jié)合科學(xué)家的分析推理,確定“他”是克隆人!警察把克隆他的科學(xué)家抓了起來,我的冤情也終于真相大白了!科技是興旺,應(yīng)該用它來造福人類!如果克隆了許多人，那這個(gè)世界不是要亂套了?昨天晚上，爸爸帶著我和媽媽去銀河廣場散步。銀河廣場在天津樂園的對(duì)面，廣場后面是一幢造型新穎的玻璃建筑物，在星星點(diǎn)點(diǎn)燈光的掩映下，猶如一座美麗的水晶宮殿。爸爸告訴我，這是天津博物館。廣場中央是一個(gè)奧運(yùn)文化舞臺(tái)，兩面是星辰廣場，分別是母月和子月。迎著涼涼的夜風(fēng)，我們漫步在寬廣的廣場上。廣場上燈光閃爍，人山人海，熱鬧非凡。廣場中間男女老少都穿著輪滑鞋，戴著護(hù)腕護(hù)膝全副武裝地在進(jìn)行輪滑訓(xùn)練。有的熟練地繞過一個(gè)個(gè)障礙物，有的做著各種高難度的動(dòng)作，有的繞著廣場飛速滑行著，精彩的表演引來陣陣鼓掌喝彩。廣場一角，聚攏著一大群人，原來這里在進(jìn)行攀巖訓(xùn)練。只見兩個(gè)小朋友系上安全帶，縱身一躍，奮力向上攀去，就像一只只靈活的小猴子在山崖上攀登著。突然，一個(gè)小朋友手一松，腳一滑，身體就脫離了崖壁，在空中懸掛著，讓人看得怪緊張的。我們繼續(xù)往前走著，那邊幾個(gè)人圍成一個(gè)圈正踢毽子呢!毽子上下翻飛，像一只機(jī)靈的小燕子在空中飛舞著，看得我眼花繚亂，真是佩服他們踢毽子的水平呀!花壇邊，傳來一陣陣的歌聲，我們循著聲音走去。原來是老年合唱團(tuán)在練習(xí)大合唱呢!雖然參加合唱的都是老爺爺老奶奶，但他們精神飽滿，唱得那么投入那么盡情。“團(tuán)結(jié)就是力量——”一陣陣豪邁的振奮人心的歌聲在夜空中蔓延著。夜晚的銀河廣場，燈光閃爍，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是那么迷人漂亮。夜晚的銀河廣場，人們運(yùn)動(dòng)著，舞蹈著，歌唱著，夜色中到處充滿了快樂!今天的雨很大，地面很滑，一不小心就會(huì)栽跟頭。放學(xué)途中，發(fā)生了一件事，雖然我的做法遭到了許多人的排斥，但我依然堅(jiān)信不移：這件事我做對(duì)了!放學(xué)了，我來到公交站臺(tái)等待爺爺“大駕光臨”，正好碰到了鄭假設(shè)瑜和沈佳妮，便和她倆熱火朝天地聊了起來。突然，只聽“噹”的一聲，有一輛體形verybig的電瓶車被擁擠的人群擠倒了，一頭栽進(jìn)一個(gè)大水坑中。我們?nèi)齻€(gè)沉默了，互相看著，似乎想張嘴說些什么，可最終還是閉上了。終于，我張嘴問：“我們?nèi)グ阉銎饋戆?”鄭假設(shè)瑜沒有說話，沈佳妮頓了頓說：“我聽媽媽說，現(xiàn)在幫助也要選擇性地幫，如果我們現(xiàn)在去把車扶起來，而車主正好過來，以為是我們仨弄的，怎么辦呢?”我再一次沉默了，進(jìn)退兩難地看著那輛電瓶車。已經(jīng)過去5分鐘了，車上的把手與車椅前的皮毛護(hù)套己完全成了“落湯雞”，可依然沒有人去把它扶起來，大家都用一種厭惡害怕的目光看著它，生怕車主認(rèn)為是自己弄的。我心急如焚：“車呀，你可讓我怎么辦?扶了，如果車主誤會(huì)是我們弄的怎么辦?不扶，難道我就是這樣一個(gè)見傷不救，沒心沒肺的人?等到車主接到孩子坐上車的時(shí)候，全身冰冷，會(huì)不會(huì)生病?”我看看她們，又看看車，腦海中閃現(xiàn)出了一個(gè)靈感?！稅鄣哪Хā愤@本書中提到過：助人要以日常小事做起，不因善小而不為。”我轉(zhuǎn)頭對(duì)她們說：“我們應(yīng)該要把它扶起來，贈(zèng)人玫瑰手留余香，我們不僅能幫助車主，還多了一篇日記素材呢!一舉兩得?！彼齻凕c(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們拼盡九牛二虎之力，把車扶了