2023年員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議(19篇)

2023年員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議(19篇)員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇一

盡管公司很小但也是有一個(gè)公司獨(dú)有的風(fēng)格，我可以感覺(jué)到公司每個(gè)員工的相互間的友情。我們可以很好的合作沒(méi)問(wèn)題，我們肯定是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。但只是限于低層，我們需要和頭狼更好的溝通融合。大公司靠制度治理企業(yè)，小的公司就靠老板的個(gè)人魅力，至少我是這么認(rèn)為的?？赡芎湍男愿裼嘘P(guān)，所以我說(shuō)有的事情是沒(méi)方法實(shí)現(xiàn)的。我們真的可以不叫你張總，也可以大家說(shuō)說(shuō)笑笑的在一起，沒(méi)什么隔膜，那樣就不會(huì)你來(lái)到辦公區(qū)鴉雀無(wú)聲，你不在就ktv蹦迪，大家可以更自然。固然這存在沖突性，要治理還要融合與員工之中很不好錯(cuò)做，我只能提出，怎么做還真的太難了。

二、就是獎(jiǎng)罰制度的完善，真的要有個(gè)完善的制度。

罰那是公司嚴(yán)格的制度，嘉獎(jiǎng)?wù)娴氖枪镜闹ζ?。像你說(shuō)的人真的是需要表?yè)P(yáng)的，

哪怕沒(méi)什么物資嘉獎(jiǎng)，一句話語(yǔ)也讓員工覺(jué)的付出還是有收獲的。假如需要我可以盡我的力量為公司做出獎(jiǎng)懲制度。

三、公司會(huì)一每天壯大

消失的問(wèn)題還是會(huì)許多的，盼望以后的日子還是要提示員工：公司存在問(wèn)題要立刻提出建議。這樣可以提早做出決策，避開(kāi)許多錯(cuò)誤。不要等到問(wèn)題攢了一堆，在開(kāi)會(huì)解決，也不便于快速的實(shí)施。

四、責(zé)任感的問(wèn)題

這個(gè)問(wèn)題我想了兩種解決方案，

1、肯定時(shí)間內(nèi)的不段提示，有助與員工牢記在心，每個(gè)人都是不同的，大家可能需要提示才會(huì)留意專心。

2、只有嘉獎(jiǎng)才能激發(fā)員工的工作熱忱了。

五、公司整體的工作安排

整個(gè)的公司就是一個(gè)團(tuán)體，不管是哪個(gè)部門(mén)，我們需要讓員工知道公司都在做些什么。

所以盼望公司把每周的也許的公司工作規(guī)劃粘貼在公司的提示版上。

六、我盼望公司有更多的集體活動(dòng)

七、公司的設(shè)備配置問(wèn)題

盼望公司對(duì)一些咱們有能里配備的東西，做出雙套配置，做到雙保險(xiǎn)，這是那次瘦人給我的教訓(xùn)，由于沒(méi)有dvd刻錄，我們走了許多彎路。做出保險(xiǎn)可以確保公司時(shí)刻有給客戶

出產(chǎn)品的設(shè)備，保證不在客戶面前掉鏈子。

八、承諾

人對(duì)人的承諾，我想變向的是給對(duì)方盼望，當(dāng)承諾沒(méi)有對(duì)象的時(shí)候，就是人盼望破滅的時(shí)候那是另人很絕望很苦痛的事情.我們要加強(qiáng)我們的信任，所以要兌現(xiàn)我們的承諾，哪怕是很小的事情.

九、人員配備問(wèn)題

公司需要人員調(diào)配一下，好鋼用在刀刃上，盼望能把資源整合利用好.

十、我們的簽到問(wèn)題

我盼望公司可以打印新的出勤表，但要有員工幾點(diǎn)走的一欄作為記錄，加班沒(méi)有工資不是什么問(wèn)題，但要有記錄我們要公司有詳細(xì)的數(shù)據(jù)所在.

十一、學(xué)習(xí)的問(wèn)題

本身我們自己就在不停的學(xué)習(xí)，生命中總是在學(xué)習(xí).盼望公司能整體學(xué)習(xí)些您認(rèn)為對(duì)我們工作生活有幫忙的東西，哪怕是在粘貼版上寫(xiě)幾句英語(yǔ)，雖然許多人有自己的規(guī)劃，可以自己學(xué)習(xí)，但我盼望這是我們公司的學(xué)習(xí)氣氛.

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇二

在這個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)特別劇烈的時(shí)代，一個(gè)公司能夠長(zhǎng)期的存活著，需要老板跟員工共同努力的去維持，而維持的同時(shí)，我們還需要去制造更好的市場(chǎng)占有力，在競(jìng)爭(zhēng)愈加劇烈的市場(chǎng)中，需要不斷覺(jué)察，不斷創(chuàng)新，努力尋求。進(jìn)入公司，就給了我們一個(gè)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)新的時(shí)機(jī)，讓我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中，提高自我力量。

從應(yīng)聘面試到工作的一個(gè)多月的時(shí)間里，我發(fā)覺(jué)公司的各方面治理有條不紊，老員工做事一絲不茍，特別值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，

有一個(gè)和氣可親、關(guān)懷員工、敬重員工的好老板，我感到很幸運(yùn)，也使我對(duì)已后的工作特別有信念。

當(dāng)我應(yīng)聘之后，就回了家，面試時(shí)由于我不在，公司幾次打電話通知我回來(lái)，公司領(lǐng)導(dǎo)和員工一絲不茍的工作態(tài)度使我特別感動(dòng)。

我在實(shí)習(xí)期間，發(fā)覺(jué)每個(gè)員工工作特別仔細(xì)，對(duì)顧客效勞態(tài)度良好，這是一種好的做風(fēng)，值得我學(xué)習(xí)。為了使公司的事業(yè)更好的進(jìn)展，我給領(lǐng)導(dǎo)和公司提出如下見(jiàn)意：

一、公司的治理要做到人性化，領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)關(guān)懷員工，了解每個(gè)人的狀況，準(zhǔn)時(shí)解決員工工作生活上的問(wèn)題。使我們都感到自己是公司大家庭的成員，心情開(kāi)心的行進(jìn)工作。

二、員工的素養(yǎng)必需進(jìn)一步的提高，常常進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以老帶新，使我們更嫻熟的把握業(yè)務(wù)，必要時(shí)組織外出學(xué)習(xí)。

三、誠(chéng)信為本，是事業(yè)進(jìn)展的墊腳石，我們?nèi)繂T工在今后的工作中對(duì)顧客做到態(tài)度和氣，笑臉相迎，不哄騙顧客。

四、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到一視同仁，對(duì)于工作表現(xiàn)突出的予以表?yè)P(yáng)和鼓舞，表現(xiàn)差的進(jìn)展批判和幫忙。制造人人爭(zhēng)先進(jìn)的氣氛。

以上幾點(diǎn)建議有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇三

進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)展綜合總結(jié)時(shí)，也依據(jù)公司實(shí)際狀況提出一些小建議，盼望為公司的進(jìn)展盡綿薄之力。

一、人本治理，讓適合的人做適合的事情。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)力量、學(xué)問(wèn)力量、社交力量、生理和心理承受力量等不盡一樣。站在人力資源的角度，我們應(yīng)當(dāng)給公司的員工進(jìn)展甄別，幫忙其找到適合自己力量、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位。

二、提倡全員營(yíng)銷的觀念。

企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也應(yīng)當(dāng)有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力提倡員工關(guān)注營(yíng)銷、參加營(yíng)銷、效勞營(yíng)銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷手段，鼓舞大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想方法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。

三、樹(shù)立員工節(jié)省的觀念。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹(shù)立員工節(jié)省的好習(xí)慣，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)省500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)省9125元。2、養(yǎng)成順手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)省許多電費(fèi)開(kāi)支(一般大的公司都這么要求員工)。

四、進(jìn)展公開(kāi)的嘉獎(jiǎng)和懲處。

鼓勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，假如員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)雄偉的進(jìn)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)不斷地該批判的批判，該鼓舞的鼓舞，要樹(shù)立好的典型好的典范，由于典范的力氣是無(wú)窮的。

五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作，公司不承受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。

目前公司大局部員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏制造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，假如員工執(zhí)行工作任務(wù)消失偏差或沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否承受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是假如沒(méi)有達(dá)成公司將實(shí)行什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠心情或幸運(yùn)心理，從而形成一種惡性循環(huán)。

假如責(zé)任的氣氛不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個(gè)人在這件事上究竟應(yīng)當(dāng)負(fù)有多大的責(zé)任，消失問(wèn)題的緣由是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避開(kāi)。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素養(yǎng)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的治理層不應(yīng)當(dāng)承受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄。

六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神。

公司文化應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過(guò)時(shí)間和經(jīng)受來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)當(dāng)存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，由于由幾個(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工承受并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參加的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的根底上。

新的企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立企業(yè)價(jià)值觀(簡(jiǎn)潔到幾句話)、企業(yè)精神(簡(jiǎn)潔到幾條)，其它的文化應(yīng)當(dāng)是在歲月沉淀中所形成的具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合，必需具有宏聚房地產(chǎn)公司的共性化。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇四

公司工作已有十多天的時(shí)間了，對(duì)公司也有了初步的熟悉。來(lái)公司面試的那天我就對(duì)公司產(chǎn)生了好感，是由于公司正規(guī)的面試流程和各位考官坦誠(chéng)沒(méi)所保存的對(duì)答。人與人的相聚都是緣，彼此能相識(shí)、相知、相聚是難得的緣分，能參加我認(rèn)為是我人生旅途中的一次機(jī)緣?，F(xiàn)將這十天來(lái)點(diǎn)滴的心得和體會(huì)與大家共勉。

公司辦公面積不是很大，但是辦公環(huán)境潔凈有序，這讓人感覺(jué)很舒適，情愿在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。同事們?nèi)硕己芎吞@，很有工作熱忱，這使我原本緊急的心情放松了不少。

*公司成立于*年*月**日。公司以電力、冶金、礦山、能源、化工、環(huán)保行業(yè)為主要市場(chǎng)，以供應(yīng)國(guó)內(nèi)外最新技術(shù)的機(jī)電設(shè)備整機(jī)及其備品備件、工程技術(shù)詢問(wèn)效勞、工程現(xiàn)場(chǎng)施工治理、優(yōu)化整體解決方案的科技型企業(yè)。

經(jīng)過(guò)十年的歷練，公司也有一套自己完善的企業(yè)文化，而且句句精煉，深入人心。

所慶幸公司是重視行政部的。在現(xiàn)實(shí)許多企業(yè)中，行政部倍受其他部門(mén)和人員的非議，緣由是其工作多是效勞性的，而且工作成績(jī)又沒(méi)有明顯的結(jié)果，在工作考核中又不能量化，一般簡(jiǎn)單被老板無(wú)視，在有的公司甚至被老板認(rèn)為是可有可無(wú)的。其實(shí)行政治理體系，可以說(shuō)是企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，其運(yùn)作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)公司的標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。所以說(shuō)，在公司的行政部門(mén)工作不僅會(huì)學(xué)到許多，而且會(huì)對(duì)自己有很大的提升。

公司對(duì)員工的培訓(xùn)看的是特別重要的，尤其是對(duì)新員工的培訓(xùn)，而且對(duì)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)也是有細(xì)致的規(guī)劃的。員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源治理的重要內(nèi)容。一個(gè)企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競(jìng)爭(zhēng)力、是否具有較強(qiáng)的工作力量。通過(guò)對(duì)員工的培訓(xùn)和提高，以最終到達(dá)提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)。這里我引用松下幸之助的一句話：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機(jī)地把對(duì)職員的培育和訓(xùn)練擺上重要的議事日程?！彼哉f(shuō)公司注意對(duì)員工的培訓(xùn)，追求全員卓越，那么這肯定是對(duì)企業(yè)、對(duì)職工的一個(gè)雙贏的選擇，這樣有進(jìn)展眼光的企業(yè)肯定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

公司本著“以人為本”的治理理念，重視人才的引進(jìn)與開(kāi)發(fā)利用，并以績(jī)效、獎(jiǎng)金和保險(xiǎn)等方式鼓勵(lì)員工，使員工提高工作效率，從而到達(dá)企業(yè)的最終進(jìn)展目標(biāo)，這種治理理念更人性化、更科學(xué)、更能被員工所承受。

剛到公司的那天，遇到了之前的員工來(lái)公司交接工作，在為員工預(yù)備的歡迎會(huì)上，感受到公司不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫?，也特別有人情味。對(duì)于為公司做出奉獻(xiàn)的員工，公司賜予的是確定答復(fù)，并會(huì)回報(bào)那些曾對(duì)公司做出奉獻(xiàn)的人。但是在做工作交接的時(shí)候，感覺(jué)公司在電子文件的存儲(chǔ)治理方面還有著一些欠缺，以至于在交接工作的時(shí)候未能盡快、精確的進(jìn)展。所以要在以后的工作中加強(qiáng)對(duì)于這一項(xiàng)的治理。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇五

進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)展綜合總結(jié)時(shí)，也依據(jù)公司實(shí)際狀況提出一些小建議，盼望為公司的進(jìn)展盡綿薄之力。

一、人本治理，讓適合的人做適合的事情。

每個(gè)人都有不同的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)力量、學(xué)問(wèn)力量、社交力量、生理和心理承受力量等不盡一樣。站在人力資源的角度，我們應(yīng)當(dāng)給公司的員工進(jìn)展甄別，幫忙其找到適合自己力量、更好地發(fā)揮自己特長(zhǎng)的工作崗位。

二、提倡全員營(yíng)銷的觀念。

企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也應(yīng)當(dāng)有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力提倡員工關(guān)注營(yíng)銷、參加營(yíng)銷、效勞營(yíng)銷的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷手段，鼓舞大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想方法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。

三、樹(shù)立員工節(jié)省的觀念。

企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹(shù)立員工節(jié)省的好習(xí)慣，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)省500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)省9125元。2、養(yǎng)成順手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，這樣可以替公司節(jié)省許多電費(fèi)開(kāi)支(一般大的公司都這么要求員工)。

四、進(jìn)展公開(kāi)的嘉獎(jiǎng)和懲處。

鼓勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工責(zé)任心和積極性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，假如員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)雄偉的進(jìn)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)不斷地該批判的批判，該鼓舞的鼓舞，要樹(shù)立好的典型好的典范，由于典范的力氣是無(wú)窮的。

五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行，讓員工時(shí)刻以一種負(fù)責(zé)任的心態(tài)對(duì)待自己的工作，公司不承受任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。

目前公司大局部員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏制造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，假如員工執(zhí)行工作任務(wù)消失偏差或沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否承受借口和理由?因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成?這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做?做到什么程度?(以上是我們目前做到的步驟)，但是假如沒(méi)有達(dá)成公司將實(shí)行什么措施?以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠心情或幸運(yùn)心理，從而形成一種惡性循環(huán)。

假如責(zé)任的氣氛不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己個(gè)人在這件事上究竟應(yīng)當(dāng)負(fù)有多大的責(zé)任，消失問(wèn)題的緣由是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避開(kāi)。只有以責(zé)任者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素養(yǎng)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的治理層不應(yīng)當(dāng)承受理由和借口，這樣造成員工責(zé)任意識(shí)的淡薄。

六、公司文化的總結(jié)和提煉到幾條公司精神。

公司文化應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過(guò)時(shí)間和經(jīng)受來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不應(yīng)當(dāng)存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，由于由幾個(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工承受并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參加的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的根底上。

新的企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立企業(yè)價(jià)值觀(簡(jiǎn)潔到幾句話)、企業(yè)精神(簡(jiǎn)潔到幾條)，其它的文化應(yīng)當(dāng)是在歲月沉淀中所形成的具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合，必需具有宏聚房地產(chǎn)公司的共性化。

以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇六

我于x年4月11日成為公司的試用員工，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氣氛、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在本部門(mén)的工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問(wèn)題虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，盼望可以為公司做出更大的奉獻(xiàn)。固然，初入職場(chǎng)，難免消失一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫忙，感謝他們對(duì)我工作中消失的失誤的提示和指正。

這是我的第一份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了許多，感悟了許多。自入公司，至此已三個(gè)月有余。初，常惶惶擔(dān)心;蓋因初入社會(huì)，壓力較大。但正惟此，一來(lái)有足夠空間激發(fā)自身潛力，二來(lái)上下和諧，了無(wú)成見(jiàn);經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)傾力扶持，現(xiàn)已對(duì)工作有了肯定程度的了解。今基于以下幾條緣由，申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)：

1、經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的自身努力和各位同事領(lǐng)導(dǎo)的幫忙，現(xiàn)對(duì)工作有較強(qiáng)的處理力量。盼望能早日得到大家的認(rèn)同。

2、目前本人各方面力量尚需提升之處還許多，為進(jìn)展自身力量，也為了更好提高工作力量，需制定個(gè)人進(jìn)展的近期及長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，而在工作位置擔(dān)心定的前提下，此事無(wú)從著手。

3、因來(lái)自外地，生活各方面開(kāi)支較他人更高，而目前剛?cè)牍?，薪酬轉(zhuǎn)正前有折扣，支撐困難，盼望早日到達(dá)收支平衡，解決后顧之憂，全力投入工作。

懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我連續(xù)熬煉自己、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的時(shí)機(jī)。我會(huì)用虛心的態(tài)度和飽滿的熱忱做好我的本職工作，為公司制造價(jià)值，同公司一起展望美妙的將來(lái)!

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇七

對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議

1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，留意學(xué)生的全面進(jìn)展。

2、教師多與家長(zhǎng)溝通溝通。

3、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

4、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透亮。

5、教師要把握學(xué)生的實(shí)際狀況，以便于因材施教，不要卑視差生。

6、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)治理。

7、教師應(yīng)多做急躁教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生。

8、建筑工地肯定要實(shí)行措施愛(ài)護(hù)學(xué)生的安全。

10、優(yōu)化育人環(huán)境，排解社會(huì)不良青年到校擾亂。

11、教師要多關(guān)懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

12、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有局部學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

13、教師要留意身心安康。

14、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培育學(xué)生的吃苦力量。

15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

16、現(xiàn)在局部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇八

1、大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)是有修養(yǎng)的學(xué)問(wèn)分子，常常在隊(duì)長(zhǎng)的褥罵下，我想是培育不出來(lái)的。我真心盼望學(xué)校能辦成大家喜愛(ài)的、有文化氣氛的好學(xué)校。

2、民樂(lè)雙休日補(bǔ)習(xí)太多了，學(xué)生都沒(méi)有時(shí)間好好的休息。

3、這個(gè)是給民樂(lè)的教師們提的意見(jiàn)：我知道你們?cè)S多都是恨鐵不成鋼，但是也要留意自己的身體，不要搞個(gè)什么拖著病還來(lái)上課，還有肯定要留意敬重學(xué)生，成績(jī)就算再差，可是究竟每個(gè)人都有自尊心，假如你們?cè)捳f(shuō)錯(cuò)傷了他們的自尊心，那就不好了。

4、學(xué)校應(yīng)關(guān)懷學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長(zhǎng)隊(duì)，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒(méi)有，圖書(shū)館和電腦房更不象樣，根本不能滿意學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

5、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考。

6、關(guān)于孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問(wèn)題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都便利。

7、每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題，教師們肯定要準(zhǔn)時(shí)訂正和加以講解。

8、所謂準(zhǔn)軍事化治理并不是正真的軍事化治理，學(xué)校應(yīng)參軍隊(duì)治理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和適宜的工程應(yīng)用到實(shí)際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡(jiǎn)潔搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書(shū)，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為主。

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)留意多一點(diǎn)活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書(shū)是不行的，將來(lái)肯定會(huì)吃虧。象現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂(lè)出來(lái)的學(xué)生上去表演的，大家都光會(huì)死讀書(shū)了。其實(shí)我覺(jué)得,應(yīng)當(dāng)可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)競(jìng)賽之類的。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇九

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要。

2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。

5、教師要愛(ài)孩子，應(yīng)當(dāng)真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

6、留意培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓舞少批判幼兒。

8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

9、要重視培育幼兒獨(dú)立生活的力量。

10、要重視培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的力量。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要。

2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。

5、教師要愛(ài)孩子，應(yīng)當(dāng)真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

6、留意培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓舞少批判幼兒。

8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

9、要重視培育幼兒獨(dú)立生活的力量。

10、要重視培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的力量。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十一

(一)盼望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館選擇書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，盼望教師給學(xué)生推舉肯定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書(shū)的成果要有展現(xiàn)的平臺(tái)，假如可能，每年是否可舉辦特地的讀書(shū)節(jié)。

(二)盼望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有特地的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展現(xiàn)自己的才華，更盼望每天的體育熬煉能真正到位，培育孩子早起跑步、晚飯后漫步的習(xí)慣，盼望學(xué)校能有意識(shí)的常常利用播送，播放一些比擬高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

(三)盼望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，由于每個(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不盼望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比擬，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比擬，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同時(shí)，還盼望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，盼望班主任有一個(gè)特地的觀看本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)盼望學(xué)校在可能的狀況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級(jí)是最為抱負(fù)的。

(五)盼望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，由于學(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親自練習(xí)、試驗(yàn)，沒(méi)有充分的爭(zhēng)論、溝通，學(xué)問(wèn)不能真正把握，力量不會(huì)真正提升。杜郎口的閱歷對(duì)農(nóng)村學(xué)校特殊有意義，特殊有利于培育學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特殊有利于培育學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特殊有利于提高學(xué)生成績(jī)，盼望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的狀況下，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)盼望學(xué)校能著重討論初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的許多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這畢竟是由于什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)當(dāng)對(duì)這種現(xiàn)象擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任，盼望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的討論課題。

(七)盼望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，許多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便由于數(shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課，多指導(dǎo)他們進(jìn)展課例討論，也盼望教師們把更多的力氣花在對(duì)中等及以下學(xué)生的討論上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本領(lǐng)。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十二

1、嚴(yán)格治理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏。

3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的治理，既管三尺門(mén)里，也察三尺門(mén)外。可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助。

4、嚴(yán)格治理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年常常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆凌辱弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全防范教育，提高安全意識(shí)。重視學(xué)校治安治理。

6、削減史地生政的作業(yè)量。

7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議準(zhǔn)時(shí)反潰

8、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組，發(fā)覺(jué)、培育學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)修理要準(zhǔn)時(shí)。重視非文化課的教育效果。

10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十三

1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的需要。

2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。

5、教師要愛(ài)孩子，應(yīng)當(dāng)真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

6、留意培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓舞少批判幼兒。

8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

9、要重視培育幼兒獨(dú)立生活的力量。

10、要重視培育幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的力量。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十四

一、關(guān)于生活安康：

從生活上多照看;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新奇;伙食中可以削減油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)展殺蟲(chóng)消毒;教師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;留意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿態(tài);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供給，不能斷水;

二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;掌握作業(yè)量;作業(yè)最好能略微削減一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;削減每天作業(yè)量;適當(dāng)削減課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休日也做作業(yè);考試難度偏大，提高局部占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三、關(guān)于家校溝通：

準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反應(yīng)孩子的在校狀況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況;加強(qiáng)家?；?dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體狀況;常常組織公開(kāi)課，讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的狀況;盼望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日，家?；?dòng)的活動(dòng);在今日電腦普及的前提下，還是盼望班主任教師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)削減家長(zhǎng)簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課教師缺少與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的狀況，班級(jí)內(nèi)要常常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

四、關(guān)于因材施教、共性培育、教育方法：

因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培育孩子安康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)力量弱的學(xué)生;留意共性培育;改善與學(xué)生溝通方式，注意孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培育賜予意見(jiàn);

加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn);盡量開(kāi)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓舞。應(yīng)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)教師與學(xué)生單方面溝通，針對(duì)孩子的性格賜予教育;如何能表達(dá)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思索的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已消失過(guò)度集中現(xiàn)象，所以歸根究竟，學(xué)校仍舊是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批判為主，要表?yè)P(yáng)鼓舞，多給孩子展現(xiàn)時(shí)機(jī);教師要正確分析每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)狀況，對(duì)癥求藥，培育孩子的獨(dú)立力量和學(xué)習(xí)力量;多鼓舞，多溝通，學(xué)科教師應(yīng)擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任。多鼓舞孩子，增加自信，培育興趣;盼望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子，不要對(duì)幾個(gè)人特殊偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié)，多全面進(jìn)展，少一些嘩眾取寵;更注意賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，要堅(jiān)持長(zhǎng)期培育;盡量多鼓舞學(xué)生，培育學(xué)生自信念;

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培育;教師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容，最好能特別明確詳細(xì)，現(xiàn)在有指導(dǎo)，但明確、詳細(xì)尚不夠;音樂(lè)、美術(shù)、體育課應(yīng)當(dāng)多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子，淡化分?jǐn)?shù)，使學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校;盼望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要常常更換教師;

六、關(guān)于實(shí)踐力量培育：

全面落實(shí)“德、智、體、美”全面進(jìn)展;讓學(xué)生實(shí)踐的時(shí)機(jī)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)展一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多進(jìn)行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)制造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子溝通的時(shí)機(jī);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的學(xué)問(wèn);多做一些思想道德教育，培育孩子的互助力量;盼望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活力量;盼望學(xué)校多開(kāi)展進(jìn)展孩子共性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培育與教育。

七、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際力量，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十五

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有局部學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

2、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的學(xué)問(wèn)。

3、現(xiàn)在局部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力太輕。

4、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)視，盡量杜絕抄襲。

5、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的迎接中考

6、關(guān)于孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問(wèn)題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都便利。

7、每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題，教師們肯定要準(zhǔn)時(shí)訂正和加以講解。

8、所謂準(zhǔn)軍事化治理并不是正真的軍事化治理，學(xué)校應(yīng)參軍隊(duì)治理中吸取部份對(duì)學(xué)生有用的和適宜的工程應(yīng)用到實(shí)際工作中，而不是生拉硬搬。例如:早上起床后大可不必出去集合，可簡(jiǎn)潔搞一下衛(wèi)生工作后靜心讀一會(huì)書(shū)，再集合去吃早餐。一天中集合次數(shù)不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)生應(yīng)以讀書(shū)為主。

9、學(xué)校應(yīng)當(dāng)留意多一點(diǎn)活動(dòng)，進(jìn)展學(xué)生的興趣，光靠死讀書(shū)是不行的，將來(lái)肯定會(huì)吃虧。象現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校，什么什么節(jié)目啊什么的，很少有是民樂(lè)出來(lái)的學(xué)生上去表演的，大家都光會(huì)死讀書(shū)了。其實(shí)我覺(jué)得,應(yīng)當(dāng)可以適當(dāng)多的增加一點(diǎn)競(jìng)賽之類的。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十六

1、嚴(yán)格治理，狠抓校風(fēng)校紀(jì)。加強(qiáng)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)教育，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為。

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏。

3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的治理，既管三尺門(mén)里，也察三尺門(mén)外?？梢园l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助。

4、嚴(yán)格治理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年常常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)視，準(zhǔn)時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫。杜絕學(xué)生打架斗毆凌辱弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全防范教育，提高安全意識(shí)。重視學(xué)校治安治理。

6、削減史地生政的作業(yè)量。

7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議準(zhǔn)時(shí)反潰

8、豐富學(xué)生課余生活，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組，發(fā)覺(jué)、培育學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

9、教學(xué)設(shè)施維護(hù)修理要準(zhǔn)時(shí)。重視非文化課的教育效果。

10、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十七

敬重的教師你好：

暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)覺(jué)孩子存在許多問(wèn)題，假如不準(zhǔn)時(shí)訂正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的進(jìn)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，盼望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)展教育，是孩子得到良好的進(jìn)展。

1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;

2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

3、在讀書(shū)方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求：讀什麼書(shū)，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫(xiě)讀書(shū)筆記?

4、在作文方面，應(yīng)當(dāng)不止肯定數(shù)量的作文，而且要求肯定仔細(xì)寫(xiě)好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要出名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好;

5、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)當(dāng)假期最起碼應(yīng)當(dāng)些20——30篇，把自己在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅可以對(duì)假期生活做好記錄，也可以熬煉寫(xiě)作力量，積存寫(xiě)作素材不是嗎?

總之，在假期中，我對(duì)你在做業(yè)方面的不知不是很滿足，但是我提出的建議也不肯定是對(duì)的，假如我說(shuō)的不對(duì)，盼望諒解，對(duì)你個(gè)人沒(méi)有什麼，只是盼望我們能夠攜手把孩子教育好。感謝教師對(duì)孩子的照顧!

-x的家長(zhǎng)。

員工對(duì)公司的意見(jiàn)和建議篇十八

1、絕大局部家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各方面的治理和教學(xué)工作感到比擬滿足，確定了學(xué)校教師的工作，孩子放在學(xué)校放心。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，做到教師要根本穩(wěn)定，不能常常換任課教師，削減對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

3、很多家長(zhǎng)提出要班主任和各科任教師多家訪，多與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)聯(lián)系。

1、學(xué)生英語(yǔ)太差，盼望每周多加幾節(jié)英語(yǔ)課，提高英語(yǔ)成績(jī)。

2、盼望教師在學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面幫家長(zhǎng)把關(guān)。

3、盼望學(xué)校能組織初三學(xué)生雙休日補(bǔ)課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、盼望各任課教師不要放棄學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育。

5、很多家長(zhǎng)劇烈要求學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一征訂一些好的教輔，加大學(xué)生的作業(yè)量。

6、局部學(xué)生家長(zhǎng)提出了自己孩子的偏科問(wèn)題，特殊盼望相關(guān)的課任教師能賜予孩子特別的照看，強(qiáng)化提高。

7、積極地為學(xué)生制造良好的讀書(shū)氣氛，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培育學(xué)生們的良好的讀書(shū)習(xí)慣。

1、一些家長(zhǎng)不了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，盼望教師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培育興趣，削減其心理負(fù)擔(dān)。

2、一些教師按考試成績(jī)排座位，這樣會(huì)嚴(yán)峻挫傷孩子的自尊心和自信念。

3、課外多開(kāi)展一些學(xué)問(wèn)性、趣味性的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。

4、冬天到了，局部家長(zhǎng)盼望學(xué)校能夠保證學(xué)生的取暖。

5、要求學(xué)校不定期的對(duì)初三學(xué)生進(jìn)展思想發(fā)動(dòng)及思想品德教育。

6、盼望學(xué)校給中午不回家的孩子供應(yīng)開(kāi)水。

7、局部家長(zhǎng)提出適當(dāng)推遲學(xué)生到校時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間太早，早晨黑乎乎的在路上擔(dān)心全。

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和治理，重視安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識(shí)，尤其是來(lái)