初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3篇

第初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3篇

中考政治輔導(dǎo)：初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

第十一課

1、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么它受到哪些因素的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

答：當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展。當(dāng)今世界，局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突不斷，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)主義依然存在，新的不安全因素在增加，全球貧富分化在加劇，貧困和疾病仍在困擾著發(fā)展中國(guó)家，人類的和平與發(fā)展事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。

2、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么這對(duì)世界的和平與發(fā)展有什么影響

答：經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)，是任何國(guó)家、任何個(gè)人都不可能改變的。它促進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，給廣大發(fā)展中國(guó)家創(chuàng)造了許多新的機(jī)遇，也帶來(lái)的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，世界各國(guó)都在積極利用當(dāng)前國(guó)家環(huán)境，趨利避害，謀求本國(guó)快速發(fā)展。

3、為什么說(shuō)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

答：戰(zhàn)爭(zhēng)曾給人類帶來(lái)了太多的不幸和災(zāi)難，飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的世界各國(guó)人民渴望世界持久和平，渴望過(guò)上穩(wěn)定安寧的生活，渴望世界各國(guó)共同發(fā)展和繁榮，共創(chuàng)人類美好的未來(lái)。世界要和平、人民要合作、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。

4、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)在世界格局中的地位

答：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，我國(guó)潛力巨大、前景光明，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。

5、我國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展中有什么作用

答：我國(guó)是世界商品的銷售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越離不開(kāi)中國(guó)的參與，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象。

6、如何認(rèn)識(shí)我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

機(jī)遇：世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)長(zhǎng)期和平環(huán)境提供了可能。經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

挑戰(zhàn)：霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家安全有所影響。經(jīng)濟(jì)全球化也給我國(guó)帶來(lái)一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國(guó)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)造成困難。

我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有較大差距，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。

第十二課

1、如何克服考試焦慮現(xiàn)象

答：①認(rèn)識(shí)到考試焦慮是可以調(diào)節(jié)的，使自己擁有一種樂(lè)觀積極的心態(tài);②在平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)技能做到真正理解和整體把握，才能成竹在胸，從容應(yīng)對(duì)。③認(rèn)識(shí)到升學(xué)考試只不過(guò)是對(duì)自己的才能和所學(xué)知識(shí)的展示和檢驗(yàn)，以一顆平常心對(duì)待中考，就會(huì)減輕或消除考試焦慮。④采用一些自我心理訓(xùn)練方法，如想象訓(xùn)練法;暗示訓(xùn)練法;放松訓(xùn)練法;必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T或老師的幫助。

2、如何正確認(rèn)識(shí)職業(yè)如何正確選擇職業(yè)

①選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立正確的職業(yè)觀念。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有等級(jí)差別。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。②選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位。既要了解用人單位對(duì)求職者的要求，又要考慮自己的實(shí)際，以選擇適合自己的崗位。③選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng);④自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要具備一定的條件，就應(yīng)勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。

3、什么是人才青少年如何成才

人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才。只要是具有一定的知識(shí)或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)的人，都是社會(huì)所尊重的人才。新的時(shí)代為我們每個(gè)人成才創(chuàng)造和提供了諸多機(jī)遇和有利條件，也為我們施展才華提供了廣闊舞臺(tái)。但是，成才的關(guān)鍵則是靠自己的勤奮努力和不懈追求。

4、青少年成才的有效方式和途徑是什么

在工作、學(xué)習(xí)和生活中努力做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，是我們?nèi)姘l(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。

5、什么是人生有價(jià)值的追求如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

人生有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)三方面。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有不斷創(chuàng)造、不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。它既表現(xiàn)為國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪小?/p>

實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從平凡做起，從點(diǎn)滴的小事做起，堅(jiān)持做好工作、學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

中考政治輔導(dǎo)：初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

第十課

1、什么是現(xiàn)階段全國(guó)各族人民的共同理想為什么要樹(shù)立這一理想

答：現(xiàn)階段全國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，共同理想符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情，反映了全國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望，是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力。

2、如何實(shí)現(xiàn)共同理想

答：實(shí)現(xiàn)共同理想是個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，必須分階段，有步驟的向前推進(jìn)，因此現(xiàn)代化分三步走。全國(guó)人民只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，排除前進(jìn)道路上的萬(wàn)難，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，才能最終實(shí)現(xiàn)共同理想。

3、總體小康和全面小康有什么不同

答：總體小康(即我們現(xiàn)在達(dá)到的小康)是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。黨的是六大明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)：要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人民的更高水平的小康社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民族更加健全、科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。這是中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進(jìn)現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)。

4、和諧社會(huì)有哪些特征

答：我們要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。

民主法治：就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，依法治國(guó)基本方略得到切實(shí)落實(shí)，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。公平正義：就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。

誠(chéng)信友愛(ài)：就是全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處;充滿活力，就是能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動(dòng)得到支持、創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定。安定有序：就是社會(huì)組織機(jī)制健全，社會(huì)管理完善，社會(huì)秩序良好，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié)。人與自然和諧相處，就是生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好

5、在全面建設(shè)小康社會(huì)和加快現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

答：①艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。②雖然我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平等的基本國(guó)情沒(méi)有得到根本改變，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展等等，這都決定了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)、達(dá)到共同理想的彼岸不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然會(huì)遇到許多困難和風(fēng)險(xiǎn)。③全國(guó)各族人民只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除前進(jìn)道路上的皖南，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復(fù)興的到來(lái)。

6、青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

答：①青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體，對(duì)推動(dòng)大歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用，是為國(guó)效力的最佳人生階段。實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。②青少年繼承艱苦奮斗的精神，在日常學(xué)習(xí)上要做到自強(qiáng)不息，在生活上要做到吃苦耐勞，在工作上要做到勤勤懇懇，自覺(jué)磨煉自己，逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。

7、隨著生活水平的提高，許多人認(rèn)為艱苦奮斗精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，這種說(shuō)法對(duì)不對(duì)為什么

答：這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。我們艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧，而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。這樣做既是為了用今天有限的財(cái)力、物力去創(chuàng)造明天美好的生活，又是為了培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

中考政治輔導(dǎo)：初中政治知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

第八課走可持續(xù)發(fā)展之路

1.嚴(yán)峻的人口形勢(shì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的負(fù)面影響

答：我國(guó)面臨著嚴(yán)峻的人口形勢(shì)。人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，給資源和環(huán)境帶來(lái)的沉重的負(fù)擔(dān)，就業(yè)壓力越來(lái)越大，影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模，影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。

2.我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)是什么

答：我國(guó)自然資源總量大、種類多，但是人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加;再加上開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。我國(guó)嚴(yán)峻的資源形勢(shì)嚴(yán)重制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

3.我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來(lái)的負(fù)面影響是什么

答：我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，智力能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。

負(fù)面影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

4.如何正確理解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

答：①人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。正確處理人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。②可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證資源一代接一代的永續(xù)利用，保證人類一代接一代的永續(xù)發(fā)展。也就是既要滿足人類的需要，也要維護(hù)自然界的平衡;既要注重人類當(dāng)前的利益，也找注重人類未來(lái)的利益。③我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。

5.如何正確理解計(jì)劃生育的基本國(guó)策

答：①實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。

②我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求是提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。③我國(guó)堅(jiān)持不移的實(shí)行計(jì)劃生育。實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù)。

6.如何堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策

答：保護(hù)環(huán)境和合理利用資源是我國(guó)的又一項(xiàng)基本國(guó)策。為貫徹和落實(shí)這項(xiàng)基本國(guó)策，我國(guó)制定了保護(hù)環(huán)境和資源的一系列法律法規(guī)，為保護(hù)、治理環(huán)境，合理利用資源提供了法律依據(jù)，并采取了一系列保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的重大措施。

7.青少年應(yīng)怎樣積極參與實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

答：實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)我們的要求：應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策;從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第九課弘揚(yáng)和培育民族精神

1.中華民族精神的內(nèi)涵是什么為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神

答：中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

答：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。③在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神，全國(guó)各族人民才能形成強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不畏艱難，以自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代建設(shè)的美好藍(lán)圖變成生生的現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)中華民族的偉大風(fēng)采。

2.為什么要在文化建設(shè)在弘揚(yáng)和培育民族精神

答：弘揚(yáng)和培育民族精神是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)極其重要的任務(wù)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國(guó)的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

3.怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神

答：①弘揚(yáng)和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。這一指導(dǎo)思想是我們進(jìn)行文