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第初中生讀書(shū)活動(dòng)演講稿5篇

初中生讀書(shū)活動(dòng)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

大家好!

“讀書(shū)壞了,寫(xiě)作如神”,“秘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,“讀書(shū)好,讀書(shū)好,讀書(shū)好”,“人生的意義在于給予,給予”。從古至今,這些名言一直激勵(lì)著我們。“愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多關(guān)于讀書(shū)的故事,比如:蘇秦為了保持清醒看書(shū)用錘子捅自己的腿;孫靜為了不讓自己看書(shū)時(shí)午睡,用繩子把頭發(fā)綁好,另一端緊緊綁在房梁上。這樣,當(dāng)他頭低的時(shí)候,繩子就會(huì)拉住他的頭發(fā),傷到他的頭皮,他就會(huì)醒過(guò)來(lái);聞一多看書(shū)就“醉了”;華洛紀(jì)猜書(shū)。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

同學(xué)們,書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們?nèi)ブR(shí)的王國(guó);書(shū)就像一個(gè)沉默的老師,讓我們變得聰明。書(shū)就像魔馬,告訴我們生命的真諦。同學(xué)們,讓我們一起在書(shū)的王國(guó)和知識(shí)的世界里飛翔吧!

我的演講結(jié)束了,謝謝。

初中生讀書(shū)活動(dòng)演講稿2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

生活應(yīng)該充滿夢(mèng)想和奇跡,不能因?yàn)槠椒驳纳疃髿⒓で椤N覀儾荒芤驗(yàn)闀r(shí)間的流逝而放棄希望。我們應(yīng)該從書(shū)中吸取精華和營(yíng)養(yǎng)。讓它成為我們心中的燈塔,永遠(yuǎn)照亮我們的航行方向。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男生。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類的養(yǎng)料?!遍喿x可以開(kāi)闊我們的視野,讓我們收獲很多。螞蟻一起搬動(dòng)食物,啟發(fā)我們一起工作;梅花在雪中綻放,啟迪我們頑強(qiáng);成熟的稻穗低頭開(kāi)導(dǎo)我們謙虛謹(jǐn)慎;清澈的溪流不斷向前奔流,啟迪我們未知;成群結(jié)隊(duì)飛過(guò)云層的大雁是一個(gè)啟示,告訴我們應(yīng)該一心一意。

讀書(shū)可以陶冶情操,給人愉悅,讓人感受到生活的樂(lè)趣和意義。你看:子蘭在困難面前一次又一次地挺身而出;肖驍為升旗而不懈努力;圣地亞哥不可戰(zhàn)勝的意志;青銅葵花兄妹之間的酸甜苦辣……書(shū)中有太多讓人感動(dòng)和折服的情節(jié)。徜徉在書(shū)海中,你獲得人生悲歡的情感體驗(yàn);徜徉在書(shū)海中,可以品味人生的情感歷程。

同學(xué)們,書(shū)籍是人類的精神財(cái)富,可以給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們一起遠(yuǎn)航,暢游書(shū)海!

初中生讀書(shū)活動(dòng)演講稿3

親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的朋友們:

大家好!

今天,我演講的題目是《讀書(shū)的習(xí)慣,人人要養(yǎng)成》。

早在古代的時(shí)候,古人們就把讀書(shū)看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,有了書(shū)籍,人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì)的每一種東西,哪一樣離得開(kāi)書(shū)籍在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)離不開(kāi)書(shū)籍,你學(xué)會(huì)烹飪、做飯,不是從烹飪書(shū)上學(xué)來(lái)的嗎……總之,書(shū)就像一種苦口的良藥,能使每一個(gè)人變的頭腦聰明,反應(yīng)靈活,甚至,還能出口成章呢!這不正應(yīng)了劉翔所說(shuō)的:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?/p>

我有一個(gè)好友,作文寫(xiě)得如妙筆生花一般。一天,我問(wèn)他作文為什么寫(xiě)的那么好,他神采奕奕的對(duì)我說(shuō):“難道你不知道杜甫的名言‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’嗎”說(shuō)完便走了。我自己想了想,突然恍然大悟:原來(lái)她寫(xiě)作文的法寶是讀書(shū)哇!

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲?!鳖佌媲涞倪@句話告訴我們:少年時(shí),也就是現(xiàn)在的我們,是要刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻,如果等老了再去讀的話,那,已經(jīng)晚了。

講到這兒,有些朋友或許會(huì)問(wèn)了:“我也讀了不少書(shū)了,可為什么學(xué)習(xí)沒(méi)有什么起色呢”你們或許還記得朱熹的名言“讀書(shū)有三道,謂心到,眼到,口到?!毙牡绞且駥R?,一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說(shuō),嘴誦。只有做到了這些,才能有所收獲,請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己,自己真的做到了這三點(diǎn)嗎哦,對(duì)了,應(yīng)該再加一道:手到。就是說(shuō)我們不光要看書(shū),還要把書(shū)中的好詞佳句以及自己的感受寫(xiě)下來(lái)。只有做到了這些,你才會(huì)更上一層樓!

說(shuō)這么多了,最后我只想對(duì)大家呼吁:讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,刻苦讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū),你才能在他人之上,讓自己的學(xué)識(shí)更加豐厚!

感謝大家,我的演講結(jié)束了!

初中生讀書(shū)活動(dòng)演講稿4

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料?!皶?shū)還是藥,好書(shū)能治愚。”。學(xué)了那么多關(guān)于讀書(shū)的名言,讓我明白了讀書(shū)的重要性,愛(ài)上了讀書(shū),體會(huì)到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

暑假的一個(gè)晚上,我正津津有味地看著《格林童話》。不知不覺(jué),該睡覺(jué)了。我媽叫我睡覺(jué),我卻興高采烈。我沒(méi)有把媽媽的話放心,嘴里答應(yīng)著,眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)書(shū),更沒(méi)有放下?,F(xiàn)在我媽生氣了,沖我吼:“你聾了還是怎么的我們明天不能看嗎趕緊給我睡!”我很沮喪,只好聽(tīng)媽媽的話,放下書(shū)去睡覺(jué)。但是在床上翻來(lái)覆去睡不著,腦子里全是童話,就像電影一樣。故事會(huì)如何收?qǐng)?/p>

好奇心讓我睡不著。關(guān)了爸媽房間的燈,確定他們都睡著了之后,我偷偷從床上爬起來(lái)繼續(xù)看。我看著它就睡著了。在夢(mèng)里,我看到了賣火柴的小女孩,我熱情地幫助她,讓她不再饑寒交迫,而是感受到了世界的溫暖;然后我又看到了傷心的丑小鴨,我鼓勵(lì)他:“可愛(ài)的丑小鴨,不要傷心,不要?dú)怵H,總有一天你會(huì)變成美麗的白天鵝的!”也遇到了漂亮的白雪公主和帥氣的白馬王子。他們幸福地生活在一起……第二天,我醒了,但我仍然沉浸在一個(gè)美麗的夢(mèng)里,感動(dòng)而快樂(lè)……

我不僅喜歡看童話,還喜歡看其他的書(shū),比如科普讀物《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我對(duì)身邊動(dòng)植物的生活習(xí)性有了更深的了解;優(yōu)秀的歷史讀物《上下五千年》也讓我了解了我國(guó)的悠久歷史;《優(yōu)秀作文集》幫我提高了寫(xiě)作水平…

閱讀不僅增加了我們的知識(shí),培養(yǎng)了我們的情操,也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!同學(xué)們,讓我們一起加入閱讀的行列吧!

初中生讀書(shū)活動(dòng)演講稿5

讀書(shū)其樂(lè)融融,這是我讀書(shū)的切身感受。

讀書(shū)上苦澀的,僅有盡自我所能,用心服從于讀,才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內(nèi)的毒素,領(lǐng)悟人生的歡樂(lè),領(lǐng)悟人生的悲傷……這,是一味美劑。

此時(shí)讓我苦不堪言,可忽然間靈犀驟通,讓我望而止步,書(shū)山書(shū)峰,霎時(shí)成了膝下群嶺,便在有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快慰。這苦后之樂(lè),豈是懶干讀者所能體會(huì)的到的

讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在自我體會(huì)中。

讀書(shū)李白的飄逸、杜甫的沉郁、陸游的憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁,都盡收心底!

每當(dāng)我讀到“朱門酒肉臭,路有凍感興趣骨”時(shí)不禁憤怒慨嘆,黯然沉思,每當(dāng)我與“聊發(fā)少年狂”的老夫、“欲乘飛歸去”的醉客、“雄姿英發(fā)”的豪杰相對(duì)時(shí),豪邁之氣頓生?!吧?dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的巾幗豪情?!按龔念^,收拾舊河山”的鐵血丹心,無(wú)不令我活力飛揚(yáng)?!澳捍喝?、江南草長(zhǎng)、雜樹(shù)生花、群鶯亂飛”的人間美景,又常今我悠然神往,游目騁懷……不體會(huì),豈有豈樂(lè)

小彷短章,自是風(fēng)格綺麗,鴻篇巨制,更顯廣闊深邃?!对趪?guó)演義》筆力雄健,宏偉壯闊,把戰(zhàn)爭(zhēng)描述得千變?nèi)f華,各具特點(diǎn),被稱為“形象的武經(jīng)”,精彩有“智慧之書(shū)”使我領(lǐng)略到“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外”的玄妙;《紅樓夢(mèng)》包羅萬(wàn)象,規(guī)模宏大,不失為封建末世的百科全書(shū),燦爛群星的人物畫(huà)廊,千種人生風(fēng)情,萬(wàn)般生活境況,多方位、多角度地揭露了封建社會(huì)的種種罪惡和腐朽,展示了封建社會(huì)必然走向崩潰的歷史命運(yùn)。它們無(wú)不給我以登高望遠(yuǎn),指點(diǎn)人生的樂(lè)趣,讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在細(xì)細(xì)品味中。

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