成果展示總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦成果展示總結(jié)幼兒園小班音樂(lè)嬉戲01：袋鼠

玩法：教師飾演“狼”，幼兒飾演“袋鼠”?！袄恰俺鰜?lái)時(shí)，”袋鼠“們必需蹲下不能動(dòng)。當(dāng)《袋鼠》歌曲音樂(lè)再次響起，”袋鼠“們歡樂(lè)地繃跳回家（返回座位），嬉戲結(jié)束。

幼兒園小班音樂(lè)嬉戲02：三只熊

玩法：三個(gè)幼兒自由結(jié)伴手拉手圍成圓形，分離飾演熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶。

熊爸爸呀胖胖的，（兩手撐開(kāi)做胖胖的動(dòng)作，肚子挺起來(lái)）

熊媽媽呀瘦瘦的，（兩手下垂，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)）

熊寶寶呀真可愛(ài)，（兩手放在臉夾旁邊轉(zhuǎn)個(gè)圈）

歡樂(lè)歡樂(lè)真歡樂(lè)，（三人手拉手轉(zhuǎn)圈）

幼兒園小班音樂(lè)嬉戲03：小老鼠上燈臺(tái)

嬉戲目標(biāo)：能跟著音樂(lè)完整地做動(dòng)作。

嬉戲預(yù)備：老鼠頭飾，歌曲磁帶，錄音機(jī)。

嬉戲過(guò)程：

1、老師當(dāng)老鼠媽媽，招呼小老鼠們：我們一起去找東西吃，好嗎？可以和媽媽、別的小老鼠上燈臺(tái)的動(dòng)作不一樣的。

2、老鼠媽媽帶領(lǐng)小老鼠隨音樂(lè)節(jié)拍完整做動(dòng)作。

告知幼兒規(guī)章：

1、現(xiàn)在都到媽媽這兒來(lái)，我們?nèi)e的地方找東西吃，小老鼠們當(dāng)聽(tīng)到貓大叫一聲，才干向座位跑去。

2、隨老師跟音樂(lè)合拍做動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束后，貓大叫一聲去捉小老鼠，小老鼠趕快跑回座位躲起來(lái)。

3、老鼠媽媽等貓離開(kāi)后，招呼小老鼠們：“貓走了，太好了?。ㄓ變簹g呼）師：“剛才太危急了，現(xiàn)在，我們把食物搬回家吧！

附：小老鼠上燈臺(tái)

1=C4/4...

5535535535

65111—

小老鼠上燈臺(tái)，偷油吃下不來(lái)，喵喵喵..

1615—55531

21——

貓來(lái)了嘰里咕嚕滾下來(lái)。

幼兒園小班音樂(lè)嬉戲04：咚咚鏘

嬉戲目標(biāo)：1．想出打擊樂(lè)器的辦法。2．體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

嬉戲預(yù)備：小鑼、小鼓，歌曲磁帶，錄音機(jī)。

嬉戲過(guò)程：幼兒邊歌唱邊按照歌詞做動(dòng)作，手做敲小鼓、敲小鑼的動(dòng)作。

曲譜：咚咚鏘

313133222366．．

我敲小鼓咚咚我敲小鑼鏘鏘

116131

2

3636．．．

咱們兩個(gè)一起敲咚鏘咚鏘

363360

咚鏘咚咚鏘

幼兒園小班音樂(lè)嬉戲10：小腳

嬉戲目標(biāo)：能夠比較靈便的運(yùn)用自己的小腳舉行動(dòng)作。

嬉戲預(yù)備：幼兒已有跑、跳等閱歷。

嬉戲過(guò)程：引導(dǎo)幼兒思量我們的小腳能干什么，然后用動(dòng)作理解踏、跳、走、跑，跟著音樂(lè)，教師念歌詞，幼兒做動(dòng)作。

附簡(jiǎn)譜：小腳1=C2/4

5654352113535—

小腳踏踏，小腳踏踏，踏踏踏踏踏。

小腳走走，小腳走走，走走走走走。

5654352113321—

小腳跳跳，小腳跳跳，跳跳跳跳跳。

小腳跑跑，小腳跑跑，跑跑跑跑跑。

幼兒園小班音樂(lè)嬉戲35：吹泡泡

嬉戲目標(biāo)：

1、聽(tīng)辨音樂(lè)，能夠用身體動(dòng)作完整的表現(xiàn)音樂(lè)。

2、體驗(yàn)音樂(lè)嬉戲的歡樂(lè)。

嬉戲預(yù)備：音樂(lè)《幽默曲》。

嬉戲過(guò)程：

1、教師播放音樂(lè)《幽默曲》，引導(dǎo)孩子寧?kù)o的傾聽(tīng)，感觸音樂(lè)的美好。并提問(wèn)：你覺(jué)得這個(gè)音樂(lè)像在做什么事情?

2、教師邊敘述故事邊做動(dòng)作：有一個(gè)小伴侶在公園里吹泡泡，吹了一個(gè)又一個(gè)，忽然一陣微風(fēng)刮來(lái)，泡泡們漸漸的飄上了天;過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)停了，小伴侶繼續(xù)吹泡泡，一個(gè)、兩個(gè)……這個(gè)時(shí)候忽然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，吹的泡泡門東搖西擺，然后泡泡越飛越高，看不見(jiàn)了……

3、教師再次敘述與示范，幼兒學(xué)做動(dòng)作。

4、播放音樂(lè)，帶領(lǐng)孩子們跟著音樂(lè)做動(dòng)作

幼兒園小班音樂(lè)嬉戲53：吹泡泡

玩法：教師和幼兒一起手拉手站成圓圈，邊唱邊順時(shí)針走圓，唱到“又大又有小”時(shí)然后手拉手退（表示大泡泡），再前進(jìn)（表示小泡泡），間奏拍拍手，唱到“飛呀飛上天”雙手上舉搖晃（表示泡

泡飛上天），接著雙腳輕輕起跳左、右手食指分離直指天空（表示看天上泡泡），最后泡泡不見(jiàn)了，幼兒回到座位