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《分?jǐn)?shù)除法(二)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.借助實(shí)際操作和圖形語(yǔ)言,理解-個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理。2.掌握-個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn).重點(diǎn):-個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。難點(diǎn):-個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理。教學(xué)過(guò)程-、自主探索,生成問(wèn)題自學(xué)教材第57頁(yè)情境圖。有4張同樣大的餅。(1)每2張-份,可分成多少份?生列出算式:4÷2=2(2)每1張-份,可分成多少份?生列出算式:4÷1=4(3)每張-份,可分成多少份?學(xué)生列算式:4÷思考:這個(gè)除法算式該如何解決?想-想:我們是如何解決分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的?(4)如果每張-份,可分成多少份?我們?nèi)绾谓鉀Q、計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)?二、探索交流,解決問(wèn)題1.分-分,畫(huà)-畫(huà)。(1)每張-份,4張餅可以分成多少份?①說(shuō)說(shuō)張-份是什么意思。②每張餅里有幾個(gè)張?③用圖表示4÷等于多少?請(qǐng)同學(xué)們借助圓片分-分。交流:可以這樣想:1張餅里面有2個(gè)張,4張就有(4×2)個(gè)張,4÷=4×2=8(份)。(2)如果每張-份,4張餅可分成多少份?①說(shuō)說(shuō)張-份是什么意思。②每張餅里有幾個(gè)張?③用圖表示討論:可以這樣想:1張里面有3個(gè)張,4張就有(4×3)個(gè)張,4÷=4×3=12(份)。(3)自主探索:每張-份,4張餅可以分成多少份?小組完成。2.算理解釋。3.比-比。4÷()4×24÷()4×34÷()4×42÷()2×22÷()2×32÷()2×先計(jì)算,交流結(jié)果。然后提出問(wèn)題:通過(guò)看算式和結(jié)果,你們能發(fā)現(xiàn)什么?同學(xué)交流,小結(jié):除以-個(gè)數(shù)(零除外)等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。三、過(guò)關(guān)檢測(cè)1.在下面的○里填上適當(dāng)?shù)姆?hào),在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?!?×()8÷=8×()÷=○()÷5=○()÷=()○()5÷=()○()2.下面的計(jì)算對(duì)嗎?不對(duì)的錯(cuò)在哪里?請(qǐng)改正。÷=×=()÷=÷=()3.
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