高考物理四個正確復(fù)習(xí)方法助你決勝高考

高考物理四個正確復(fù)習(xí)方法助你決勝2019高考你基礎(chǔ)學(xué)問駕馭得很好，問你什么都能答出來，可是一到做題時就暈菜，考試屢屢不在狀態(tài)，緣由是你的復(fù)習(xí)思路沒經(jīng)驗(yàn)蛻變。你的復(fù)習(xí)思路只有經(jīng)驗(yàn)四個階段才能洗心革面，倘如在思維的拓展訓(xùn)練中疏忽了一步，就不會真正地實(shí)現(xiàn)質(zhì)的改變。請考生細(xì)致閱讀高考物理四個正確復(fù)習(xí)方法。1.如何構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)?你駕馭了各科的基礎(chǔ)學(xué)問，但不代表那些學(xué)問已經(jīng)是你自己的了，不代表你可以運(yùn)用自如了!你要做的是弄清學(xué)問的基本原理、基本方法，體驗(yàn)學(xué)問形成過程以及對學(xué)問本質(zhì)意義的理解與感悟!這就要求對基礎(chǔ)學(xué)問進(jìn)行全面回顧，并形成自己的學(xué)問體系，把基礎(chǔ)學(xué)問系統(tǒng)化，即對學(xué)問進(jìn)行深度加工，找尋學(xué)問的細(xì)部特征和深層意義。比如，在復(fù)習(xí)時找尋各種答案的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和線路特征就是一種深度加工。應(yīng)找尋學(xué)問的一樣性特點(diǎn)，并將這些特點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，從而提高學(xué)習(xí)和記憶的效果和效率。比如在歷史學(xué)習(xí)中，每個朝代的政治制度分析就可以尋求轉(zhuǎn)變成一個或多個模塊。另外，可以通過專題復(fù)習(xí)對學(xué)過的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行重新定位，從中挖掘?qū)W問的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而形成學(xué)科思維實(shí)力。比如歷史的復(fù)習(xí)，可以根據(jù)學(xué)問、實(shí)力、地域、熱點(diǎn)分為四個專題，進(jìn)行有針對性的歷史專題總結(jié)和專題復(fù)習(xí)。每個專題都有一般規(guī)律，每個專題都要留意挖掘其內(nèi)在一般規(guī)律，運(yùn)用對比分析的方法找出因果聯(lián)系，概括出其整體特點(diǎn)和常規(guī)走向。學(xué)問系統(tǒng)化最有效的方式是用學(xué)問的三點(diǎn)形成網(wǎng)絡(luò)圖，三點(diǎn)是指學(xué)問點(diǎn)、學(xué)問點(diǎn)之間的連接點(diǎn)、連接點(diǎn)上繁衍出來的生長點(diǎn)，概括地說就是學(xué)問點(diǎn)連接點(diǎn)生長點(diǎn)。學(xué)問點(diǎn)要夯實(shí)，連接點(diǎn)要形成網(wǎng)絡(luò)，要清晰，而生長點(diǎn)就是將解決問題所須要的學(xué)問點(diǎn)重新整合，形成新的、解決問題的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。從學(xué)問點(diǎn)到連接點(diǎn)再到生長點(diǎn)的形成是一個解讀信息，調(diào)動、運(yùn)用學(xué)問，重新整合的思維過程。從基礎(chǔ)學(xué)問著手整理出網(wǎng)絡(luò)圖，經(jīng)過一段時間的網(wǎng)絡(luò)思維訓(xùn)練，你再做題時，就會發(fā)覺許多題目的解答已不再只是幾百字的繁瑣背誦記憶，而是變成了幾個模塊的簡潔組合和詳細(xì)問題之間的有機(jī)聯(lián)系，對它們特點(diǎn)的了解也會更加清晰。2.能否緊抓重點(diǎn)難點(diǎn)?復(fù)習(xí)思路盡管在逐步提升，不過應(yīng)用到做題時，照舊會遇到瓶頸，這就須要有針對性地起先復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)問。目前高考命題的一大特色就是從學(xué)科重點(diǎn)學(xué)問的角度確定命題點(diǎn)。所謂考重點(diǎn)主干學(xué)問，不是指考查學(xué)問的覆蓋面，而是從學(xué)科整體上把握學(xué)問點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)某個學(xué)問點(diǎn)在整個學(xué)科學(xué)問中的地位和意義。學(xué)科主干學(xué)問是學(xué)科內(nèi)綜合的主要內(nèi)容。學(xué)科內(nèi)的綜合就是把各個有聯(lián)系的不同的學(xué)問點(diǎn)綜合成一個整體，每一個學(xué)問點(diǎn)都是學(xué)問體系或?qū)W問結(jié)構(gòu)的一部分，而這樣的學(xué)問點(diǎn)主要是指學(xué)科主干學(xué)問。因此，以點(diǎn)帶面地牢抓重點(diǎn)，用主干學(xué)問、重點(diǎn)學(xué)問帶起學(xué)問點(diǎn)的覆蓋面，才是讓復(fù)習(xí)思路快速成長的有效方式。復(fù)習(xí)過程中要加強(qiáng)對每個學(xué)科、學(xué)科的每一個章節(jié)有多少個重難點(diǎn)、考點(diǎn)學(xué)問的總結(jié)，這已不再要求四平八穩(wěn)，重要的是抓主要沖突。比如，函數(shù)是高考物理考查的重點(diǎn)，試題中所占比重最大，因此，駕馭函數(shù)的基礎(chǔ)概念，函數(shù)的圖象與性質(zhì)的相互聯(lián)系與相互轉(zhuǎn)化，駕馭函數(shù)與方程、函數(shù)與不等式、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)與數(shù)列等學(xué)問的交會與綜合便是訓(xùn)練思維成長的重中之重。又如，英語聽力和閱讀最能檢驗(yàn)同學(xué)們的英語應(yīng)用水平，因此這兩大項(xiàng)在高考中占有相當(dāng)大的比重，所以同學(xué)們在重點(diǎn)攻下基礎(chǔ)詞匯和語法的同時，穿插聽力和閱讀的練習(xí)，思維及應(yīng)試實(shí)力定會事半功倍地提高。再說語文，語文的閱讀是高考的重頭戲，復(fù)習(xí)時要有意識地培育閱讀習(xí)慣。文學(xué)作品閱讀考查考生精確篩選信息、概括要點(diǎn)、揣摩語言等實(shí)力，但這一切都應(yīng)建立在理清作者思路、把握作者感情脈絡(luò)的基礎(chǔ)上。因此，復(fù)習(xí)時要把精力放在文面理解上，練好內(nèi)功。同學(xué)們可以先把高考的重點(diǎn)列出來，再總結(jié)出相對于這些重點(diǎn)學(xué)問，哪些對自己來說相對難，針對平常個人學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況，尤其對于想不清晰的地方即難點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。3.怎樣調(diào)整做題和復(fù)習(xí)之間的關(guān)系?大量做題，實(shí)踐所復(fù)習(xí)的學(xué)問，再深化理解，是這段時期的重點(diǎn)，要學(xué)會調(diào)整做題和復(fù)習(xí)之間的關(guān)系。這時做題不能盲目，題海無涯，題型有限。訓(xùn)練、練習(xí)宜有度，會做的題反復(fù)做，會使自己的智力水平降到最低點(diǎn);不會做的題反復(fù)做，會使自己的信念遭遇打擊。先從基礎(chǔ)題型起先做，一層層躍進(jìn)。做題要留意難度搭配。首先要把基本題型搞扎實(shí)，不應(yīng)一味重視拔高題目，同時要思索拔高題目與基本題型的演化關(guān)系。訓(xùn)練答題技巧，學(xué)會審題，講求思路是思維轉(zhuǎn)變期的關(guān)鍵。要把30%左右的時間放在題型分析和思索上，做題只是學(xué)問回想的一個過程。復(fù)習(xí)到了肯定階段后，基礎(chǔ)學(xué)問已不是問題，做每道題時，學(xué)問點(diǎn)、原理、關(guān)聯(lián)性、對應(yīng)題型等都要心中有數(shù)。借助回想復(fù)習(xí)法進(jìn)行答題，答題時學(xué)科學(xué)問的回顧可分為學(xué)問結(jié)構(gòu)回想、詳細(xì)內(nèi)容回想、方法回想、思路回想等，試著通過回想去解題。此時獨(dú)立解決問題的實(shí)力培育是復(fù)習(xí)思路轉(zhuǎn)變的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要在體驗(yàn)學(xué)問的過程中，適時進(jìn)行探究式、開放式題目的探討和學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟蘊(yùn)含在其中的思想方法，并加以自覺的應(yīng)用，力求使自己的理性思維實(shí)力、分析和解決問題的實(shí)力有切實(shí)性的提高。理科必須要做題，做題肯定要獨(dú)立。做題前要把老師上課時復(fù)習(xí)的學(xué)問再回顧一下，對所學(xué)的學(xué)問結(jié)構(gòu)要有一個完整、清晰的相識，不留下任何學(xué)問的盲點(diǎn)，對所涉及的解題方法要深刻領(lǐng)悟。做題時應(yīng)聚精會神，保持最佳狀態(tài)，留意解題格式規(guī)范，為以后以良好的心態(tài)走進(jìn)高考做打算。4.試題反饋分析重要嗎?練習(xí)是復(fù)習(xí)中的重要一環(huán)，是對復(fù)習(xí)的一次檢查、一個反饋。同學(xué)們在復(fù)習(xí)時往往存在誤區(qū)，只顧埋頭做題而不留意反思。有些同學(xué)在做題時，只要結(jié)果對了，就不再深思做題中運(yùn)用的解題方法和題目所體現(xiàn)出的學(xué)科思想，這往往會導(dǎo)致看到試題覺得自己會，可一做就錯。做題后要細(xì)致反思，細(xì)致分析，通過做幾道相關(guān)的變式題來駕馭某一類題的解法，從中總結(jié)出一些解題技巧，更重要的是駕馭解題的思維方式，內(nèi)化為自己的實(shí)力。做完題后就總結(jié)出對試題的規(guī)律性相識和找出自己存在的問題。對做題中出現(xiàn)的問題留意總結(jié)，并剛好解決，重點(diǎn)放在培育自己的分析問題和解決問題的實(shí)力上。高考在考查學(xué)問的同時側(cè)重考查實(shí)力，特殊重視對思維過程的考查。如何反饋，即考點(diǎn)總結(jié)?；叵敫黝}的相關(guān)考試學(xué)問點(diǎn)，這是一種主動的思維訓(xùn)練。它是把自己已學(xué)過的學(xué)問在頭腦中再現(xiàn)一遍，既要反省學(xué)科思維的過程，還要用自己的語言概括以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一旦想不出來，還要想方設(shè)法地找尋以往學(xué)問的回憶線索，這無疑是在做記憶體操。一個常?；叵氲耐瑢W(xué)，不僅記憶力會有所提高，而且思維實(shí)力也會得到質(zhì)的提高。錯點(diǎn)總結(jié)，對自己在試題中出現(xiàn)的錯誤學(xué)問點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)彌補(bǔ)性復(fù)習(xí)。題型總結(jié)，高考出題有很強(qiáng)的規(guī)律性，通常每科的每一章可出題的方向也就是幾個，對應(yīng)的題型特別有限，但每種題型對應(yīng)的題目卻可以無窮無盡。所以，總結(jié)可能的題型是做題總結(jié)、熬煉思維的較高境界。規(guī)律總結(jié)，考試中解決某一類問題的固定思路和解決手段。綜合總結(jié)，即每次做完文綜、理綜試題都要進(jìn)行一次系統(tǒng)總結(jié)，將自己所學(xué)的三科進(jìn)行一個系統(tǒng)的相互聯(lián)系滲透的學(xué)問梳理，站在較高的宏觀角度上來看待各科學(xué)問體系，達(dá)到遠(yuǎn)視效果。比如文綜的總結(jié)，就可以以歷史為突破點(diǎn)。因?yàn)闅v史學(xué)本身就是一門綜合性學(xué)科，它包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會方面內(nèi)容，也涉及人口、資源、環(huán)境等自然因素。因此每次做完文綜試題時，要留意在社會科學(xué)的