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文檔簡介
1.3.1有理數(shù)的加1、內(nèi)2、內(nèi)容解1、目2、目標解1、創(chuàng)設(shè)情境,引出課問題1:前面我們學習了有理數(shù),有理數(shù)怎么進行分類2:02、觀察探究,總結(jié)法問題4:一個小球作左右方向的運動,我們規(guī)定向左為負,向右為正,如果小球先向右運動追問1:你能模仿上述過程,解決下面的問題嗎追問2:上述兩個算式左邊加數(shù)的符號有什么共同追問1:你能模仿同號兩數(shù)相加法則的探究過程得出異號兩數(shù)是怎么進行相加追問2:如果異號兩數(shù)相加,絕對值相等怎么辦?設(shè)計意圖:0.追問350(-5)+03、舉例示范,鞏固新(1(-(-(3(-{2}4+(-{3}(-{4}(-{5}0+(-{1}15+(- {3}(- {4}1(2 4、拓展延a>0,b>0a+ba<0,b<0a+b5、小結(jié)6、作業(yè)布A{1}(10){2}(12){3}(5){4}(1) B層a3b2ab
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