2022年浙醫(yī)二院抗菌藥物處方權培訓考試試題及答案

2022年浙醫(yī)二院抗菌藥物處方權培訓考試試題及答案判斷題(15)每題2分共30分提示：對填Y,錯填N(1)診斷為細菌、衣原體、支原體、立克次體、真菌等所致的感染性疾病時方有指征治療性應用抗菌藥物(Y)口(2)急性尿路感染患者周日5:00PM收住病房，主管醫(yī)生考慮到當時細菌室無值班人員，因此當晚留取潔尿標本后置病區(qū)冰箱冷藏，次日送細菌室作病原學檢查(N)口(3)抗生素相關性腸炎最常見病原菌是專性厭氧菌即艱難梭菌(Y)口(4)國家衛(wèi)生計生委抗菌藥物臨床應用專項整治目標要求，綜合性醫(yī)院住院患者抗菌藥物使用強度(DDD)不得大于40(Y)口(5)萬古霉素、替考拉寧均屬于糖肽類抗生素，適用于顱內感染的治療(N)(6)頭霉素、克林霉素、莫西沙星、碳青霉烯類和8-內酰胺類/8-內酰胺酶抑制劑復合制劑均具有較強的抗厭氧菌作用，在治療需氧和厭氧菌或者感染時，通常情況下不需要聯合甲硝唑(Y)口(7)因為影響藥物穩(wěn)定性，青霉素G、氨芐西林等不能以葡萄糖注射液作為溶媒(Y)口(8)對于輕、中度感染的大多數患者，應選取口服吸收良好的抗菌藥物品種予口服治療，不必靜脈或肌內注射給藥(Y)(9)感染病人抗菌藥物使用前有樣必采送微生物檢查是基本原則，因此在開具抗菌藥物醫(yī)囑時必須同時開具微生物檢驗醫(yī)囑，這樣才能保證抗菌藥物使用前采樣(N)口(10)超廣譜B-內酰胺酶(ESBL)(+)的大腸埃希菌感染抗菌治療避免選用第三代頭孢菌素或氟喹諾酮類抗菌藥物(Y)口(11)為提高感染病人血培養(yǎng)檢出率，應在首劑抗菌藥物使用前規(guī)范采集標本，2小時內送達實驗室作病原學檢查，夜間采集的血培養(yǎng)標本可存放在室溫下次日送實驗室，不應放置冰箱冷藏(Y)口(12)抗菌藥使用過程中出現腹瀉，須考慮抗生素相關性腸炎，應爭取停用廣譜抗菌藥物基礎上選用甲硝唑或萬古霉素口服治療(Y)口(13)需要長期腸內營養(yǎng)病人，為防止返流誤吸，應首選置鼻空腸管或經皮胃/空腸造瘺，選置鼻胃管反而增加返流誤吸機會(Y)口(14)社區(qū)獲得性下呼吸道患者，CRP超過100mg/L，考慮到感染較重，須先靜脈使用莫西沙星，待感染改善后再轉為莫西沙星口服序貫治療(N)口(15)腦角質細胞瘤術后顱內感染，腦脊液培養(yǎng)多次報告為耐藥鮑曼不動桿菌生長，只對替加環(huán)素和多粘菌素敏感，因此選用替加環(huán)素抗菌治療(N)單選題(11)每題2分共22分提示：不區(qū)分大小寫字母(1)微生物標本留取后送檢通常不應超過(B)A:1小時B:2小時C:半小時D:4小時口(2)尿路感染最常見病原體是(B)A:葡萄球菌B:大腸埃希菌C:念珠菌D:腸球菌口(3)下列哪種情況不是氟喹諾酮類藥物使用指征(B)口A:急性腸道感染經驗性治療B:青霉素過敏患者圍手術期預防用藥C:社區(qū)獲得性呼吸道感染D:社區(qū)獲得性泌尿系統(tǒng)感染口(4)不能以葡萄糖注射液作為溶媒的抗菌藥物(影響藥物穩(wěn)定性)(D)A:慶大霉素B:頭孢他啶C:美羅培南D:氨芐西林口(5)擬作微生物培養(yǎng)的痰標本最佳采集送檢方法是(B)A:留取第一口晨痰送檢B:醫(yī)生直視下留取痰標本立即送檢口C:連續(xù)三天每天留取痰標本送檢，以提高培養(yǎng)結果的可靠性D:晚上留取的痰標本應當置入冰箱冷藏保存次日盡早送實驗室(6)以下抗菌藥物首次用藥前須進行原液皮試的是(C)A:泰能(亞胺培南/西司他丁)B:阿米卡星C:頭孢呋辛D:左氧氟沙星口(7)醫(yī)院抗菌藥物臨床應用管理工作第一責任人是(B)A:黨委書記B:院長C:業(yè)務院長D:主管職能部門主任口(8)下列情況有抗菌藥物使用確切指征的是(B)A:氣胸B:胸腔積液，胸水常規(guī)WBC1600、中性占優(yōu)口C:消化道出血伴發(fā)熱38℃D:發(fā)熱、咽痛、干咳2天，外周WBC和CRP均無明顯升高(9)《抗菌藥物臨床應用管理辦法》所稱抗菌藥物是指(B)口A:治療細菌、支原體、衣原體、真菌、結核病、寄生蟲病等病原微生物所致感染的藥物B:治療細菌、支原體、衣原體、真菌等病原微生物所致感染的藥物C:A+治療各種病毒所致感染藥物D:A+具有抗菌作用的中藥制劑(10)屬于時間依賴型的抗菌藥物是(C)A:阿米米星B:左氧氟沙星口C:哌拉西林鈉/他唑巴坦D：阿奇霉素口(11)國家及醫(yī)院有關制度規(guī)定，臨床醫(yī)生須經抗菌藥物管理政策、制度，合理用藥知識等相關培訓并經考核合格后，方能授予相應級別的抗菌藥物處方權限。下列關于接受培訓和處方權的敘述不正確的是(C)口A:醫(yī)院應定期組織對全體醫(yī)生進行相應培訓B:當年新進院醫(yī)生經新職工相關知識培訓后可授予抗菌藥物處方權C:已經取得處方權的醫(yī)生不必接受培訓D:當年培訓未獲得規(guī)定學分或考試不合格的不得授予多選題(16)每題3分共48分提示：不區(qū)分大小寫字母(1)我國醫(yī)院內臨床分離菌統(tǒng)計數據及全國細菌耐藥監(jiān)測數據嚴重偏離臨床實際，不能用于指導病人個體化抗菌藥物選擇，主要原因有(ABCD)口A:對感染病人選擇性送檢導致耐藥菌檢出為主B:微生物標本不合格，污染程度高C:微生物標本未能及時送達實驗室D:采集標本前使用抗菌藥物比例高(2)以下抗菌藥物用藥方案不合理的是(ACD)口A:未問清是否妊娠的情況下，給育齡期女性患者處方氟喹諾酮類B:高熱、咳嗽合并低血壓患者急診收住ICU，醫(yī)生堅持采集血培養(yǎng)標本后才使用抗菌藥物C:腦出血2天繼發(fā)重癥肺炎收住重癥監(jiān)護室，考慮到病情較重，為保證效果，遵循降解梯治療策略，選用泰能+萬古霉素+氟康唑聯合抗感染治療方案D:社區(qū)獲得性肺炎患兒，考慮革蘭陽性球菌感染，但不能除外革蘭陰性桿菌感染可能，予青霉素G聯合頭孢曲松抗菌治療口(3)以下抗菌藥物應一天一次給藥的是(ABD)A:頭孢曲松B:莫西沙星口C：大劑量青霉素GD:阿米卡星口(4)輕中度腹腔感染的經驗性抗菌治療可選(ABCD)A:阿莫西林/克拉維酸鉀B:莫西沙星C:厄他培南D:頭孢呋辛+甲硝唑口(5)以下哪些抗菌藥口服給藥有較高生物利用度或理想組織濃度，應首選口服劑型：(ABCD)口A:左氧氟沙星B:利奈唑胺C:莫西沙星D:阿奇霉素口(6)肺部感染機械通氣患者，使用泰能5天炎癥指標雖有明顯下降趨勢，但期間下呼吸道分泌物多次培養(yǎng)出鮑曼不動桿菌++++，藥敏結果顯示僅對多粘菌素和替加環(huán)素敏感。下列方案不合理的是()A:改用多粘菌素B:改用替加環(huán)素口C:泰能+替加環(huán)素D:繼續(xù)之前抗菌治療方案口(7)預防術后肺部感染的有效措施包括(ABC)A:早下床B:勤拍背口C:防返流D:充分的抗菌藥物預防應用口(8)具有良好的抗銅綠假單胞菌活性的抗菌藥物有(ACD)A:頭孢他啶B:頭孢曲松C:哌拉西林/他唑巴坦D:環(huán)丙沙星口(9)屬于抗菌藥物附加損害的是(ABC)口A:碳青霉烯使用導致產生多重耐藥鮑曼不動桿菌和銅綠假單胞菌B:三代頭孢菌素使用導致產生產超廣譜B-內酰胺酶腸桿菌科菌株口C：尿路感染使用左氧氟沙星后發(fā)生大腸埃希菌對喹諾酮耐藥D：氨基糖苷類使用致蛋白尿(10)慢性支氣管炎急性發(fā)作患者，入院時痰培養(yǎng)陰性，入院后靜脈使用頭孢曲松聯合阿奇霉素5天，咳嗽咳痰加重并出現發(fā)熱(38.8℃)，期間多次痰培養(yǎng)報告為白色念珠菌+++?++++,血培養(yǎng)(-)。下列措施不恰當的是(BD)A:復查肺影像學B:改用氟康唑口C：改用泰能(亞胺培南/西司他丁)D：改用哌拉西林/他唑巴坦+氟康唑(11)屬于濃度依賴型，一天一次給藥的抗菌藥物有(BC)A:阿奇霉素B:阿米卡星C：左氧氟沙星D:萬古霉素口(12)以下哪些情況醫(yī)院管理部門應開展用藥合理性調查(ABCD)口A:使用量異常增長的抗菌藥物B:半年內使用量始終居于前列的抗菌藥物C:企業(yè)違規(guī)銷售的抗菌藥物D:經常超適應證、超劑量使用的抗菌藥物(13)血培養(yǎng)標本采集送檢正確的包括(ABCD)口A:推薦同時采集2套(不同部位)血培養(yǎng)標本(即雙瓶雙臂)可提高培養(yǎng)陽性率B:懷疑感染性心內膜炎時，最好采集動脈血送培養(yǎng)口C:臨床上疑診敗血癥，不管是發(fā)熱(三38℃)或低體溫(W36℃)都應該進行血培養(yǎng)D:靜脈留置導管者如果必須從留置導管內采血，也應同時從另一側外周靜脈采集另外一套血培養(yǎng)標本(14)為了提高感染病人病原學診斷陽性率和準確性，應做到(ABCD)A:首劑抗菌藥物使用前有樣必采送檢B:痰標本應在醫(yī)生直視下留取口C：盡可能留取無菌標本，減少不必要的重復送檢，采集過程中避免污染D：微生物標本須及口時送實驗室，保證2小時內得到處理(15)下列抗菌藥物中不能有效透過血