大班音樂教案小紅花

第大班音樂教案小紅花

大班音樂教案小紅花1

活動(dòng)準(zhǔn)備

第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫視頻。

第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻，小紅花若干。

第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

活動(dòng)目標(biāo)

1、基本學(xué)會(huì)邊唱邊表演《小紅花》。

2、體驗(yàn)通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

3、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評(píng)價(jià)、自主表達(dá)等環(huán)節(jié)，能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

活動(dòng)過程

1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、交代學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一共為小朋友們準(zhǔn)備了四組，大家先自由看看，待會(huì)請(qǐng)小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人？如果坐滿了怎么辦？

老師會(huì)給你們十分鐘的時(shí)間，聽到停止的信號(hào)請(qǐng)小朋友們馬上回到座位上。

這三個(gè)要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個(gè)問題：今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動(dòng)吧1

3、幼兒自由探索，教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、集體討論分享，梳理解決問題的辦法。

這首歌你們都會(huì)唱了嗎？誰愿意土臺(tái)挑戰(zhàn)j下。

學(xué)會(huì)了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會(huì)的.？

你們?cè)诔@首歌時(shí)有沒有遇到什么困難？還有問題需要解決嗎？

遇到了這樣的困難，怎么辦？

5、再次分組探索學(xué)習(xí)，強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

6、集體展示學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂。

大班音樂教案小紅花2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、基本學(xué)會(huì)邊唱邊表演《小紅花》。

2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評(píng)價(jià)、自主表達(dá)等環(huán)節(jié)，能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

3、體驗(yàn)通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫視頻。

第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻，小紅花若干。

第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

【活動(dòng)過程】

1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、交代學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

共為小朋友們準(zhǔn)備了四組，大家先自由看看，待會(huì)請(qǐng)小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人？如果坐滿了怎么辦？

老師會(huì)給你們十分鐘的時(shí)間，聽到停止的信號(hào)請(qǐng)小朋友們馬上回到座位上。

這三個(gè)要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個(gè)問題：今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動(dòng)吧!

3、幼兒自由探索，教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、集體討論分享，梳理解決問題的辦法。

這首歌你們都會(huì)唱了嗎？誰愿意土臺(tái)挑戰(zhàn)一下。

學(xué)會(huì)了的'小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會(huì)的？

你們?cè)诔@首歌時(shí)有沒有遇到什么困難？還有問題需要解決嗎？

遇到了這樣的困難，怎么辦？

5、再次分組探索學(xué)習(xí)，強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

6、集體展示學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂。

友情提示

1、幼兒在自主學(xué)習(xí)探索的時(shí)候，及時(shí)提醒幼兒完成任務(wù)的時(shí)間。

2、幼兒在自主檢驗(yàn)學(xué)唱歌曲時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)敢于發(fā)現(xiàn)自己沒有唱好的幼兒，引導(dǎo)幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。

大班音樂教案小紅花3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、基本學(xué)會(huì)邊唱邊表演《小紅花》。

2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評(píng)價(jià)、自主表達(dá)等環(huán)節(jié)，能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

3、體驗(yàn)通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫視頻。

第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻，小紅花若干。

第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

【活動(dòng)過程】

1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、交代學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一一共為小朋友們準(zhǔn)備了四組，大家先自由看看，待會(huì)請(qǐng)小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一一小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人？如果坐滿了怎么辦？

——老師會(huì)給你們十分鐘的時(shí)間，聽到停止的信號(hào)請(qǐng)小朋友們馬上回到座位上。

一一這三個(gè)要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個(gè)問題：今天我們分組學(xué)習(xí)的.目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動(dòng)吧!

3、幼兒自由探索，教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、集體討論分享，梳理解決問題的辦法。

—一這首歌你們都會(huì)唱了嗎？誰愿意土臺(tái)挑戰(zhàn)一下。

—一學(xué)會(huì)了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會(huì)的？

一一你們?cè)诔@首歌時(shí)有沒有遇到什么困難？還有問題需要解決嗎？

—一遇到了這樣的困難，怎么辦？

5、再次分組探索學(xué)習(xí)，強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

6、集體展示學(xué)習(xí)成果，體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂。

三、友情提示

1、幼兒在自主學(xué)習(xí)探索的時(shí)候，及時(shí)提醒幼兒完成任務(wù)的時(shí)間。

2、幼兒在自主檢驗(yàn)學(xué)唱歌曲時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)敢于發(fā)現(xiàn)自己沒有唱好的幼兒，引導(dǎo)幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。

大班音樂教案小紅花4

活動(dòng)目標(biāo)

主要是鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和對(duì)節(jié)日的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)大紅花也有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。

讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

主動(dòng)讓孩子們動(dòng)手，制作簡單而且有深刻意義的大紅花

活動(dòng)準(zhǔn)備

剪刀、四四方方的紅色和黃色的紙、繩子、細(xì)鐵絲

活動(dòng)過程

1、老師先交孩子們把紙剪成大小一樣的四方形

2、然后腳孩子們把剪好的紙片重疊在一起，(重疊的越多花瓣的層次越多)

3、然后像折扇子一樣折起來，繩子系結(jié)實(shí)了，再一層一層打開展開就成了!

4、老師讓孩子們把剪好的大紅花紙片平在一起，每個(gè)角都不要重疊，然后用小細(xì)鐵絲取做大紅花的中間點(diǎn)，用細(xì)鐵絲系上，這樣花骨朵就出來啦。

5、慢慢的把花葉打開把黃色的紙片放進(jìn)去花蕊就出來了。

教學(xué)反思

通過制作大紅花這一