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文檔簡介
2023大學生心理健康節(jié)活動策劃書二、活動目的:
圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑,以“給力心靈,團結互助,共同成長”為主題開展形式多樣的心理安康教育活動,引發(fā)大學生關*注心靈,積極營造有利于大學生身心安康和諧進展的校園氣氛,引導學生正確面對各種困惑,并主動探求解決途徑,安康成長。
三、活動主辦:學生工作處心理詢問中心
四、活動承辦:院系心理安康部,心理成長協(xié)會
五、活動時間:2023年5月3日(5月3日31日)
六、活動范圍:全體學生
七、活動內(nèi)容及詳細安排:
(一)宣傳篇
1、橫幅宣傳:出一條橫幅(一式兩份),宣傳本屆心理安康節(jié)主題。
承辦單位:院宣傳部、院心理安康部
橫幅內(nèi)容:團結互助,給力心靈,共同成長湖鐵職院第八屆大學生心理安康節(jié)宣(暫定)
橫幅位置:南院懸掛于j1教學樓前,東院懸掛于籃球場
2、板報宣傳:出一期板報,宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。
承辦單位:六系心理安康部活動要求:六系各出一期板報
板報擺放:南院籃球場、東院教學樓前
3、報紙宣傳:出一期報紙(心之橋特刊),*宣傳本屆心理安康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細活動安排等。
承辦單位:大學生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部
活動時間:5月份編輯、印刷完成。
4、海報宣傳:各系各出3張海報,宣傳本屆心理安康節(jié)
承辦單位:各系心理安康部
活動要求:(1)正確懸掛于南院和東院籃球場上;
(2)紙張大小標準(與院宣傳部統(tǒng)一標準)
5、播送宣傳:宣傳本屆心理安康節(jié)各項活動安排,心理安康學問。
承辦單位:院心理安康部、院團委播送站
資料供應:院心理詢問中心
留意事項:六系掛好海報后須通知院里進展拍照
留影。(二)活動篇
1、“團結互助,給力心靈,共同成長”大學生征文征畫競賽
詳細細則如下:
(1)活動對象:全院學生(3)活動方式:以投稿形式講敘大學生活中“團結互助,給力心靈,共同成長”的心情故事,再對參賽的作品進展評比,我們將對優(yōu)秀作品選登到心理安康報中。
(4)活動分為兩個程序:第一輪:各系安排到班級征選(篇數(shù)不限)
其次輪:院里征選
(5)備注:5月4號到7號在籃球場設立心理安康節(jié)活動詢問臺,發(fā)放心理安康節(jié)活動安排表;征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富,積極向上;參賽文章不得抄襲,否則將被取消競賽資格。
(6)獎項設置:
分別為:一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。
2、“愛的抱抱”暖和校園行動
(1)活動目的:給同學們鼓舞與擁抱,讓同學們對自己坦誠,對身邊的人坦誠,釋放心情,說出對朋友、家人、學校的感謝。
(2)主辦單位:學生工作處心理詢問中心
(3)承辦單位:院心理安康部
(4)幫助單位:院心理成長協(xié)會
(5)活動內(nèi)容:兩名成員分別穿著卡通人物服裝,給路過的同學送去“愛的抱抱”。此外,活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。*不少同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝愿,或是自己大學三年的心愿和幻想。同學們可以與其擁抱和合影。(6)活動流程:設立一個效勞臺,預備便利貼和筆,同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝愿”的同學將獲得一份小小的禮物。
(7)活動時間:5月12日下午14:30-16:00(8)活動地點:南院籃球場
3、校園心理劇競賽
(1)活動目的:
通過心理話劇表演反映大學生活的方方面面與點點滴滴,讓同學們關注自己與他人的心理安康,使同學們從話劇中學會更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、心情治理等方面的問題,更懂得享受生活,珍愛生命,構建和諧心靈,安康成長。
(2)話劇主題:畢業(yè)n年以后,我們相聚湖鐵
(3)主辦單位:學生工作處心理詢問中心
(4)承辦單位:院心理安康部
(5)幫助單位:院治保部、體育部、院秘書處
(6)參賽隊伍:6系及心理成長協(xié)會各派一支代表隊,加心理成長協(xié)會共7支隊伍參與競賽。
(7)活動流程:4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理詢問中心,4月6日之前心理詢問中心將修改意見反應至承辦單位,4月11號前劇本定稿,4月至5月上旬排練,彩排時間是5月18日。
(8)競賽時間:5月19日下午15:00(暫定)。(9)評分標準:
(1)評分方式:總分10分,取平均分。
(2)依據(jù)服裝,表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應得分
(11)競賽地點:南院籃球場
(12)場地設置、紀律、安全工作安排:由院心理安康部、院體育部選購材料,布置場景,由院學習部負責計分,院治保部、院宿管部維護現(xiàn)場紀律、安全。
4、沙盤嬉戲作品展覽
(1)活動目的:通過本次活動,讓同學感受到做沙盤嬉戲的樂趣,感受到自己的內(nèi)心世界,同時鼓舞同學前往心理詢問室體驗沙盤嬉戲。
(2)活動簡介:一粒沙是一個世界,反映著智者的思索和才智;沙盤中呈現(xiàn)出奇妙的心靈花園,則是沙盤嬉戲治療的生動意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,從而獲得治療與治愈,制造與進展,以及共性化的體驗,便是沙盤嬉戲的無窮魅力和動人的力氣所在。
(3)主辦單位:學生工作處心理詢問中心(4)承辦單位:院心理安康部
(5)幫助單位:院心理成長協(xié)會、六系心理安康部
(6)參加人員:本院學生(7)活動流程:各系學生在4月底之前做完沙盤嬉戲,將每個作品拍照留影,寫上相應的名字,班級,作品名,并以系為單位將照片電子稿上交院里。*院里選擇局部作品,征得該同學同意,并由該同學對作品進展肯定的描述(即:沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進展展出。
(8)圖片展覽時間:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00
(9)展覽地點:南院籃球場
5、心靈影片賞析
(1)活動目的:通過影片引導同學關注自己與他人的心理安康,努力構建和諧心靈,和諧人際,安康成長。
(2)主辦單位:學生工作處心理詢問中心
(3)承辦單位:院心理安康部
(4)幫助單位:機電系心理安康部、電氣系心理安康部
經(jīng)貿(mào)系心理安康部、軌道系心理安康部
(5)活動要求:露天電影,心理詢問中心負責供應影片和宣傳資料、播放設備
(6)放映時間:第一場-5月6日(五)其次場-5月13日(五)
(7)觀看形式:各系組織觀看
(8)負責單位與地點設置:
第一場:南院籃球場--機電系心理安康部負責
東院籃球場--電氣系心理安康部負責
其次場:南院籃球場--人文系心理安康部負責
東院籃球場軌道系心理安康部負責(東、南院各設置一個場地)
6、“5.25(我愛我)心理安康日”戶外宣傳活動
(1)活動目的:呼吁大學生關注自己的心理安康,并以此掀起社會關注心理安康的熱潮。為提高我院大學生的心理安康水平,增加大學生的心理*保健意識,在我院掀起關注心理安康的熱潮,讓更多的人來關注大學生的心理安康問題,讓更多的人意識到心理安康問題的重要性。
(2)主辦單位:學生工作處心理詢問中心
(3)籌劃承辦單位:院心理安康部、朋輩心理詢問員
(4)幫助單位:院學生會
(5)活動流程:
(2)兩個團體競賽活動,由各系選派隊伍參與總決賽;
(3)現(xiàn)場朋輩心理輔導活動,橫幅簽名活動。
(7)活動形式:團隊形式
(8)競賽地點:南院籃球場
(9)活動時間:5月26日,下午14:30-16:00
(10)活動內(nèi)容:
團體競賽活動一:無敵風火輪(1)工程類型:團隊協(xié)作競技型
(2)道具要求:報紙、膠帶
(3)活動場地:南院籃球場
(4)嬉戲時間:10分鐘
(5)嬉戲具體玩法:12人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán);*到達指定的目的地,時間最短的為成功者。報紙破壞的不能再進展競賽。
(6)活動目的:本嬉戲主要為培育學員團結全都,親密合作,克制困難的團隊精神;培育規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)力量;培育聽從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增加隊員間的相互信任和理解。
(7)參與人員:各系各派出二支隊伍,每個隊伍十二人。
(9)活動流程:每個系選2支優(yōu)秀隊伍參賽,在到院里進展總決賽;每支競賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名,定好組歌,并在競賽之前進展團隊的展現(xiàn);總決賽時,分3場進展競賽,競賽挨次通過抽簽打算,發(fā)揮團隊精神,友情競賽,安全第一。
團體競賽活動二:瘋狂的設計
(1)
嬉戲類型:益智型、團體合作型
(2)嬉戲目的:增加組員的團體合作力量
(3)嬉戲人數(shù):各系2個小組,每組10人
(4)嬉戲道具:小紙條、筆(工提前預備)(5)嬉戲規(guī)章:
第一輪:小組成員派一個代表抽出一個工提前預備的26個字母中的兩個,然后用最短的時間擺出這個字母。
其次輪:小組成員派一個代表抽出一個工提前預備的一個單詞(單詞由3-4個字母組成),然后用最短的時間擺出這個單詞。
在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為成功的一方。
(6)嬉戲時間:10分鐘
(7)參與人員:各系各派出2支隊伍,每個隊伍10人。
(9)活動流程:由各系到班級選優(yōu)秀隊伍參賽,在到院里進展總決賽;每支競賽隊伍在進入總決賽都給自己的隊伍取好組名,定好組歌,并在比*賽之前進展團隊的展現(xiàn);總決賽時,分3場進展競賽,發(fā)揮團隊精神,友情競賽,安全第一。
(10)活動場地:南院籃球場
7、心理講座篇
(1)活動目的:通過舉辦安康心理講座,引導同學們正確熟悉安康,關愛生命,提高全校大學生的自尊、自愛、獨立、自強的自我意識。從而使得全校大學生能夠更好的面對學習、工作、感情和生活。
(2)主辦單位:湖南鐵道職業(yè)技術學院學生工作處心理詢問中心
(3)
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