2023德育工作現(xiàn)狀分析及工作計劃

德育工作現(xiàn)狀分析及工作計劃

德育工作現(xiàn)狀分析及工作方案精選篇1

一、指導(dǎo)思想

秉承為每個孩子制造人生幸福的辦學(xué)理念，以學(xué)校六屆二次教代會精神為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作方案的總要求，結(jié)合我校實際情景，增設(shè)德育架構(gòu)，創(chuàng)新德育評價機(jī)制，以開展德育月度主題活動為主線，規(guī)范同學(xué)行為，提升師生德育素養(yǎng)。以指導(dǎo)少先大隊委的監(jiān)察、提升班主任的班級管理水平、強(qiáng)化三級家長委員會職能，使學(xué)校德育工作系列化、課程化，營造和諧、務(wù)實、創(chuàng)新、有序的德育氛圍，從而提升學(xué)校師生的健康幸福指數(shù)。

二、現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對德育工作的高度重視：一方面在學(xué)校提倡讀書氛圍下，部分班主任老師開頭從專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)或班級管理方面入手，較好的更新教學(xué)或班級管理理念;另一方面學(xué)校進(jìn)取鼓舞推舉班主任老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重視班主任班級管理水平的提高。

2.在三學(xué)段五模塊自主德育理念的支撐下，少先大隊委參加同學(xué)就餐、路隊、三操的監(jiān)查，同學(xué)的自主管理水平大有提高。

3.在新教育締造完善教室過程中，凸顯了部分班級的師生才智，創(chuàng)設(shè)了溫馨優(yōu)雅干凈有序的育人環(huán)境。

4.家長委員會參加學(xué)校、班級管理，較好的贏得社會的認(rèn)可和支持。

不足：

1.班主任的班級管理水平不均衡，個別班主任與家長關(guān)系僵化，家長滿足度較低。

2.仍時有同學(xué)被罰站或體罰或心罰現(xiàn)象，老師對學(xué)校三條高壓線政策重視程度不夠。

3.同學(xué)路隊秩序、就餐紀(jì)律、教室物品擺放不規(guī)范時有反復(fù)，一是缺乏班主任長久的重視和關(guān)注，二是各類檢查員的職責(zé)意識、榜樣作用缺乏指導(dǎo)培訓(xùn)。

三、工作目標(biāo)：

1.做實三項重點工作：引領(lǐng)心理教研組長和學(xué)段德育教研組長制造性開展工作;圍繞語文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計孔子文化系列活動;開創(chuàng)風(fēng)采博奧人推優(yōu)宣講工作，提倡學(xué)校正能量。

2.開展德育五講五養(yǎng)月度主題活動：9月份——講規(guī)章，養(yǎng)習(xí)慣;10月份——講誠信，養(yǎng)品德;11月份——講自主，養(yǎng)自信;12月份——講合作，養(yǎng)思想;20__年1月——講反思，養(yǎng)內(nèi)涵。

3.落實兩項對接工作：中、高班級班委成員對接和高、低班級同學(xué)幫扶對接。

4.加強(qiáng)家長委員會建設(shè)：成立新一屆學(xué)校家長委員會，強(qiáng)化家委會功能與職責(zé)，有效溝通家校聯(lián)系，助力學(xué)校教育。

四、主要措施和要求：

1.引領(lǐng)學(xué)校心理教研組長和學(xué)段德育教研組長制造性的開展工作。

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確心理教研組長和學(xué)段德育教研組長的崗位職責(zé)，并科學(xué)制定本學(xué)期工作方案。

②心理教研組長充分發(fā)揮我校心理詢問師的現(xiàn)有資源，學(xué)校成立心理健康教育中心，各學(xué)段設(shè)置心靈關(guān)愛站，各班級組建心靈使者團(tuán)，多渠道、多措施、自主開展、可操作的各班級同學(xué)心理疏導(dǎo)工作，以期提升學(xué)校師生心理健康指數(shù)。

③結(jié)合五講五養(yǎng)德育月度主題活動，開展系列化同學(xué)心理團(tuán)隊輔導(dǎo)講座，組織兩次大型的誠信、感恩、自信、勵志專題教育活動，并構(gòu)成完整的心理健康德育課程。

④各學(xué)段德育教研組長每一天對學(xué)段所屬班級進(jìn)行師生常規(guī)檢查，并反饋給學(xué)段主任，量化考核到班級，實行日反饋、周通報、月考核制度。每月20號，會同學(xué)段主任對本學(xué)段所屬班級進(jìn)行三檔量化并上報德育處。

⑤學(xué)段德育教研組長結(jié)合五講五養(yǎng)德育月度主題活動，借助周一班會時間、周四老師團(tuán)體教研時間、周六班主任會議時間，細(xì)心設(shè)計每個月適合本學(xué)段同學(xué)特點的、有教育意義、凸顯本月德育活動主題的師生活動，并構(gòu)成完整的學(xué)段德育課程。

2.圍繞語文課改，科學(xué)規(guī)劃設(shè)計孔子文化系列活動。

①緊緊圍繞語文單元整合、多課漸進(jìn)的教學(xué)改革，將孔子文化融入到課改之列，分學(xué)段、分批次，借助電影、演講、晨誦、征文等多種形式，帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)孔子，了解孔子，進(jìn)而提倡孔子文化。

②借助語文課改，將孔子文化做實、做大，或誦或讀或講，將經(jīng)典推上舞臺，

3.開創(chuàng)風(fēng)采博奧人推優(yōu)宣講工作，提倡學(xué)校正能量。

①經(jīng)過每一天的巡查或德育教研組長的推舉，發(fā)覺學(xué)校內(nèi)我們身邊某一方面具有榜樣示范作用的班主任或科任老師，我們將經(jīng)過紅領(lǐng)巾廣播站、宣揚欄、學(xué)校網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)頒獎等形式，進(jìn)行推優(yōu)宣揚，一方面讓受表彰的老師感受到自身的價值感、榮譽感;另一方面樹典范、學(xué)榜樣、提倡學(xué)校正能量。

②幫助德育教研組長組織一次低班級同學(xué)博奧，我的家圖文繪畫展、組織一次中高班級同學(xué)及家長博奧，我最鄙視的一位老師的演講競賽、組織一次老師們我眼中的班主任征文活動。

③本學(xué)期在10月、11月、12月分別開展三次優(yōu)秀班級開放周活動，分別從班級常規(guī)管理、班級特色鮮亮、小組合作成效顯著的三個方面來呈現(xiàn)班主任的班級管理理念、班級文化建設(shè)、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的優(yōu)秀做法，以期引領(lǐng)班主任隊伍向更優(yōu)進(jìn)展。

4.按方案、有措施、逐步組織實施德育月度主題活動，使之系列化。

①以新學(xué)期同學(xué)入學(xué)后的常規(guī)教育為主要資料，明確就餐、路隊、宿舍、三操、衛(wèi)生、紀(jì)律等學(xué)校和班級的規(guī)章制度，以開學(xué)典禮和主題班會為主要形式，借助宣揚櫥窗和文化展板，9月份開展講規(guī)章，養(yǎng)習(xí)慣月活動;

②輔以語文課改中的自讀、運動會期間的紀(jì)律秩序的遵守、衛(wèi)生的堅持、國慶節(jié)放假期間在家的禮儀等為主要資料，以家長反饋、同學(xué)心得、攝影記錄為形式，10月份開展講誠信，養(yǎng)品德月活動;

③以學(xué)校歌手大賽、同學(xué)才藝大比拼、讀書溝通會及單周日住宿生活動等資料，在11月份開展講自主，養(yǎng)自信月活動;

④以課堂小組合作學(xué)習(xí)、小組捆綁評價、凹凸班級同學(xué)幫扶、班級對接為主要資料，以溝通、問卷調(diào)查、班主任反饋為形式，12月份開展講合作，養(yǎng)思想月活動;

⑤以期末同學(xué)評優(yōu)和社區(qū)表彰，及自身總結(jié)反思本學(xué)期勝利和不足之處為主要資料，以主題班會、總結(jié)性的征文為形式，__年1月份開展講反思，養(yǎng)內(nèi)涵月活動。

德育月度主題活動依據(jù)同學(xué)年齡的不一樣，實行分學(xué)段、各有側(cè)重點、分散與集中相結(jié)合的方式組織實施，并依據(jù)同學(xué)參加的廣度、班主任的組織過程及活動效果，將活動開展情景考核評價到學(xué)段。

5.落實兩項對接：中、高班級班委成員對接和高、低班級幫扶對接。

①與德育教研組長商討，確定對接幫扶班級，與雙方班主任共同設(shè)計詳細(xì)的對接措施，要定期、定時、定人、定地點，確保幫扶效果。

②班委成員對接，可有效提升班干部的管理本領(lǐng)，而學(xué)困生的幫扶對接則最大化的培優(yōu)輔差，起雙贏作用，雙方班主任在德育教研組長的幫忙下，做好對接幫扶同學(xué)的動員工作，并進(jìn)行榜樣帶動示范作用的激勵評價。

③一學(xué)期召開兩次對接師生的階段性溝通，總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)對接過程中消失的問題。

6.借力學(xué)校家長委員會，使其參加學(xué)校管理，了解師生工作，并對外宣揚學(xué)校正信息，成為學(xué)校教育的同盟軍。

①成立新一屆學(xué)校家委會，制定新學(xué)期學(xué)校家委會工作方案。

②強(qiáng)化學(xué)校家委會的功能與職責(zé)，細(xì)化家委會參加學(xué)校管理的詳細(xì)資料，如組織家委會成員到校觀摩處室或?qū)W段亮點工作、參加學(xué)校運動會、同學(xué)評優(yōu)表彰及期末學(xué)段處室的述職總結(jié)等大型師生活動。

③落實家長開放日、家長駐校辦公流程，創(chuàng)新家長溝通會活動形式。

④本學(xué)期由學(xué)校家委會組織一次班主任外出參觀實踐、兩次優(yōu)秀家長專題報告活動。

⑤務(wù)實開展好優(yōu)秀家長的評比工作，加強(qiáng)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

7.加大常規(guī)監(jiān)查力度，聯(lián)合其他處室，助推德育工作前行。

①本學(xué)期加高校生每日常規(guī)的監(jiān)查力度，協(xié)同德育教研組長，從同學(xué)的規(guī)范佩戴、有序進(jìn)出校門開頭，落實同學(xué)每日常規(guī)：早操質(zhì)量、課間進(jìn)出樓秩序、跑操效果、晨誦前的衛(wèi)生清掃、午休宿舍紀(jì)律、班級陽光活動的特色訓(xùn)練、晚自習(xí)心理放松操的規(guī)范、睡覺前的洗漱洗腳等個人衛(wèi)生監(jiān)查等。

②協(xié)調(diào)溝通公寓、餐廳管理科，經(jīng)過評比優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀舍員、優(yōu)秀餐桌、禮貌就餐小標(biāo)兵、就餐優(yōu)秀班級等活動過程，務(wù)實做好同學(xué)的就寢、就餐工作。

③與教育處、藝體部共同設(shè)計策劃博奧大舞臺的的師生展現(xiàn)周活動。

④協(xié)同教育處組織一次我的讀書生活匯報溝通，引領(lǐng)班主任讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。

我們德育處人員要從自身做起，要謙遜、勤快、精細(xì)、主動、謹(jǐn)言、好學(xué)，要胸懷雅量、果敢亢直、勇于擔(dān)當(dāng)、寬嚴(yán)相濟(jì)，用愛去塑造、用情去感化、專心去激勵、用智去影響，努力構(gòu)建博奧學(xué)校德育工作系列化、課程化，使博奧每一位師生身心健康、陽光幸福!

五、本學(xué)期程序化德育工作：

1.每周一次班會。

2.每周一次衛(wèi)生大掃除。

3.每兩周一次升旗儀式。

4.每兩周一次班主任培訓(xùn)。

5.每兩周一次大隊干部培訓(xùn)。

6.每月一次流淌紅旗評比。

7.每月一次團(tuán)隊心理輔導(dǎo)。

8.每月一期德育主題活動班級展板展評。

9.每月一次《班主任工作日志》展評。

10.每學(xué)期一次特色班級評比。

11.每學(xué)期一次班主任讀書匯報溝通。

德育工作現(xiàn)狀分析及工作方案精選篇2

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞市局實現(xiàn)教育“兩個領(lǐng)先”的目標(biāo)，深化貫徹黨中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為基點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重心，切實加強(qiáng)對同學(xué)的品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。教育引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)和健全的人格。著力討論社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下德育工作的新問題、新對策，充分調(diào)動班主任工作的制造性，以人為本，并狠抓常規(guī)管理，開創(chuàng)班級管理工作的新局面。

二、主要工作內(nèi)容和要求

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)班主任的校本培訓(xùn)。堅持班主任例會制度。通過班主任例會，加強(qiáng)班主任的德育理論學(xué)習(xí)，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會，定期分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，討論加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的方法和措施。連續(xù)實行見習(xí)班主任制度。對教齡不滿三年的青年老師，采納以老帶新、師徒結(jié)對的形式，為他們供應(yīng)學(xué)習(xí)的機(jī)會，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的榜樣作用。見習(xí)班主任必需參與班主任例會，協(xié)作班主任上好每周一的班會課，要求見習(xí)班主任每學(xué)期至少上好一堂班會課，要有教案，期末交德育處。(2)連續(xù)實行班主任崗位責(zé)任考核制度。采納定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學(xué)。考核成果將作為評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標(biāo)，對于在考核中成果不抱負(fù)、社會滿足度低的班主任實行離崗再培訓(xùn)制度，以此激勵廣闊班主任爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，逐步培育出一支素養(yǎng)過硬的德育隊伍。

2、加強(qiáng)班級和班級的管理

班級組長要進(jìn)一步加強(qiáng)班級全局觀念，抓好班級德育工作，準(zhǔn)時通報班級德育工作狀況。全體班主任要進(jìn)一步明確并履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對班級同學(xué)的教育管理，引導(dǎo)同學(xué)規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，要求班主任在“勤、精、實”上下功夫，要明實情、出實招、求實效。各班要于開學(xué)初調(diào)整充實班(團(tuán))干部隊伍，充分發(fā)揮班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用;期初要制訂合理、切實可行的班級工作方案，期末要做好班級工作總結(jié);班主任要深化到同學(xué)中，談心詢問，要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培育良好班風(fēng);仔細(xì)上好班會課，班會課不得挪作他用，本學(xué)期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會;要做好家訪工作，每學(xué)年至少對班級三分之一的同學(xué)家訪一次，并做好記錄;仔細(xì)抓好五項評比工作、同學(xué)儀容儀表的規(guī)范、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

3、加強(qiáng)愛國主義教育

九、十、十二月份為民族精神、愛國教育、革命傳統(tǒng)教育月，學(xué)校將以愛國主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容集中開展弘揚和培育民族精神的教育活動。重視同學(xué)德育實踐，著力抓好“五個一”活動，并用好《德育實踐記錄卡》，樂觀組織開展慶?！袄蠋煿?jié)”、“國慶節(jié)”、敬老節(jié)、紀(jì)念“一二九”、辭舊迎新等活動，豐富同學(xué)的校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)對同學(xué)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級的教育，興奮同學(xué)的民族自信念和驕傲感，培育同學(xué)樂觀向上的情感。

進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和法制安全教育等。

4、加強(qiáng)行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

強(qiáng)化實施新版《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和《市二中同學(xué)常規(guī)細(xì)則》，持之以恒地抓好同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注意“嚴(yán)、細(xì)、實”，要求同學(xué)從小事做起，從我做起，自覺矯正不良行為。養(yǎng)成文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣。要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會自律，增加責(zé)任感，培育同學(xué)嚴(yán)守紀(jì)律、遵守社會公德的良好習(xí)慣。仔細(xì)落實《市二中宿舍管理制度》，深化開展“同學(xué)文明宿舍”的評比活動，班級組長、班主任和宿管老師要共同協(xié)作教育寄宿生遵規(guī)守紀(jì)，仔細(xì)做好宿舍衛(wèi)生等內(nèi)務(wù)整理工作，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要定期開展宿舍衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律的檢查評比，并公布結(jié)果，以鼓舞先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

5、加強(qiáng)法制教育

十一月份是法制宣揚教育月，一要連續(xù)加強(qiáng)法制宣揚教育，做好《未成年人愛護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校內(nèi)意外損害處理條例》等有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)宣揚。班主任要針對同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的實際宣揚普及法律學(xué)問，同時把課堂教學(xué)與課外活動、社會實踐結(jié)合起來，增加同學(xué)法律意識，培育情操、提高素養(yǎng)。學(xué)校將邀請法律副校長來校指導(dǎo)學(xué)校開展法制宣揚教育，幫助學(xué)校對不良行為同學(xué)的幫教。學(xué)校將完善幫教責(zé)任制，扎實抓好后進(jìn)生的幫教工作，防止在校同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。同時做好受處分同學(xué)的思想工作，使之增加自信，樂觀改正。

二要加強(qiáng)同學(xué)文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全教育。青少年是祖國的將來，把握網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具必不行少，但青少年對信息的良莠好壞、美丑善惡還缺乏識別力量。因此，為了用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，必需加強(qiáng)對同學(xué)“網(wǎng)德”教育。大力提倡網(wǎng)絡(luò)文明，讓他們明白，上網(wǎng)要自覺地遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)污染，在思想上筑起一道“防火墻”。

6、加強(qiáng)心理健康教育

樂觀提倡廣闊老師結(jié)合教育教學(xué)活動，熱忱做好同學(xué)的心理健康詢問教育工作，班主任對本班同學(xué)的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多溝通，對心理壓抑的同學(xué)要準(zhǔn)時聯(lián)系家長，共同關(guān)心同學(xué)克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)同學(xué)逐步提高自我熟悉、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量，完善、健全同學(xué)的人格。在培育同學(xué)健康心理品質(zhì)的過程中，還要特殊關(guān)注“特別生”群體，關(guān)懷他們的思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實。

7、加強(qiáng)家、校與社會的教育合力

連續(xù)深化開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的協(xié)作，重視通過家訪、召開家長會和家長學(xué)校授課等形式，進(jìn)一步親密家校聯(lián)系;深化社區(qū)和德育基地開展活動。

寫好同學(xué)的操行評語，做好操行等第評定是班主任的一項重要工作。操行評語是對同學(xué)一個學(xué)期內(nèi)的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動等全方位的小結(jié)與評價。對同學(xué)的操行評定是班主任與同學(xué)交心的一種渠道，也是學(xué)校與家長聯(lián)系的紐帶。

8、加強(qiáng)安全教育

安全教育始終是學(xué)校工作的重點。要加強(qiáng)同學(xué)在運動、課間、宿舍、飲食、交通等方面的安全教育，提高全體師生員工的安全意識，讓每一個同學(xué)學(xué)會自我愛護(hù)、自我防范;強(qiáng)化門衛(wèi)的崗位責(zé)任意識，抓好同學(xué)佩戴?；諣顩r，嚴(yán)格校內(nèi)出入管理，確保無重大安全事故發(fā)生。

9、夯實校內(nèi)文化底蘊

加強(qiáng)對校廣播站、同學(xué)刊物、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。協(xié)作團(tuán)委組織好各項活動，弘揚“高尚、愛國、求實、奮進(jìn)”的校風(fēng)，逐步形成有特色的校內(nèi)文化，分散高品位的校內(nèi)文化精神。

三、工作、活動支配

八月份開學(xué)預(yù)備工作

㈠制定德育工作方案。

㈡召開班主任、班級組長會議。

㈢做好開學(xué)預(yù)備工作。

九月份行為規(guī)范教育月

㈠開學(xué)第一天進(jìn)行開學(xué)典禮，其次周星期一上午進(jìn)行集體升國旗儀式。

㈡召開負(fù)責(zé)五項評比考核同學(xué)會議。

㈢各班級組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)教育部新頒發(fā)的《中學(xué)校生守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范(修訂)》

㈣初一新生入學(xué)教育，強(qiáng)化實施《市二中同學(xué)常規(guī)細(xì)則》。

㈤各班級組建、調(diào)整充實班(團(tuán))干部隊伍。

㈥慶?！袄蠋煿?jié)”活動。各班完成以“慶祝老師節(jié)”、“新學(xué)期準(zhǔn)備”等內(nèi)容為主題的黑板報。

㈦開展敬老主題征文競賽。

㈧班主任工作方案于9月10日前交德育處。

㈨召開班主任、班級組長會議。

十月份愛國主義教育月

㈠兩法學(xué)問競賽。

㈡各班完成以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛班級”為主題的黑板報。

㈢召開班主任、班級組長會議。

㈣慶祝“國慶節(jié)”“弘揚民族精神”系列活動。

十一月份法制教育月

㈠依據(jù)教育局工作部署，開展“法制宣揚教育月”活動。

㈡與法制教育共建單位聯(lián)系，開展法制教育共建活動。

㈢各班完成“法制教育”為主題的黑板報。

㈣召開班主任、班級組長會議。

十二月份感恩敬老月

㈠開展感恩尊老、敬老活動。

㈡各班辭舊迎新聯(lián)歡活動。完成以“辭舊迎新”為主題的黑板報。

㈢召開班主任、班級組長會議。

20__年元月學(xué)期結(jié)束工作

㈠班主任完成同學(xué)思想品德評定工作。

㈡各班完成校級“三好”同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部初評和單項樂觀分子推舉工作，并按時上交德育處。

㈢班主任完成德育論文或工作總結(jié)，與班主任工作手冊、主題班會教案在放假前一齊上交德育處。

㈣部署寒假工作和社區(qū)教育活動。

德育工作現(xiàn)狀分析及工作方案精選篇3

班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要關(guān)注學(xué)科學(xué)問的傳授，更多的是對孩子健全人格的培育。本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六(6)班的班主任工作。我會時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，以下是我本學(xué)期的班主任工作方案:

一、班級基本狀況:

我班共有同學(xué)45人，其中男生18人，女生27人。本班大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)取心強(qiáng)，但也有數(shù)七八個同學(xué)學(xué)習(xí)懶散，進(jìn)步不大，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此，我要連續(xù)加強(qiáng)轉(zhuǎn)化差生的工作。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是:進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好同學(xué);教育同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二、詳細(xì)工作措施:

一、連續(xù)打造良好班風(fēng)，提高教育效果。

擔(dān)當(dāng)班主任已20年的我深深懂得:只有形成良好的班風(fēng)，才能提高教育效果。為此，我在本學(xué)期將進(jìn)行如下嘗試:

1、形成正確的輿論導(dǎo)向，為孩子的健康成長指明方向。面對高班級的孩子，在他們的辨別力量還處于懵懂的狀態(tài)期，我將連續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和同學(xué)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)對同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，同學(xué)的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和同學(xué)進(jìn)行實事求是的溝通，好讓同學(xué)明白應(yīng)當(dāng)怎么做。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的持續(xù)進(jìn)展打下基礎(chǔ)。針對本班同學(xué)實際，我要利用一切有利時機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。訓(xùn)練同學(xué)正確的讀寫字姿態(tài)。讀書時，要求全班同學(xué)都捧好書，做到眼到、口到、心到;同學(xué)做作業(yè)時，準(zhǔn)時提示同學(xué)訂正不良的寫字姿態(tài);同學(xué)發(fā)言時，要求他們聲音洪亮，吐詞清晰;作業(yè)布置時，提示同學(xué)做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作……長期的關(guān)注，將對同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到肯定的促進(jìn)作用。

3、培育優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理制造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素養(yǎng)良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此，我對我們班的班干部作幾點要求:首先，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，在同學(xué)中樹立威信。其次，應(yīng)以身作則，吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生，應(yīng)比其他同學(xué)稍早些到班，針對環(huán)境衛(wèi)生、同學(xué)紀(jì)律、出勤以及紅領(lǐng)巾佩戴狀況等方面明確分工。在班里要反復(fù)強(qiáng)調(diào):班主任不在，班干部就是班主任，對于不聽從班干部管理的同學(xué)嚴(yán)厲?批判。即使班干部在管理同學(xué)時方法不妥，也應(yīng)先維護(hù)他們的威信，再賜予詳細(xì)指導(dǎo)。同學(xué)是班級的主體，同學(xué)是班級的仆人，每個同學(xué)都有組織和管理好自己班集體的責(zé)任和義務(wù)，也有參加管理班級的權(quán)力，對于的確不能勝任的班干實“下崗”制，選擇更能勝任的同學(xué)擔(dān)當(dāng)管理工作。加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)進(jìn)—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的力量，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時了解狀況準(zhǔn)時反饋處理。連續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的樂觀性是帶好整個班級的關(guān)鍵，所以我要指導(dǎo)好班委會，樹立正氣，培育班級體的分散力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，準(zhǔn)時討論解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題準(zhǔn)時向我反映狀況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

4、開展豐富的活動，為孩子的力量培育供應(yīng)舞臺。本學(xué)期我將依據(jù)學(xué)校要求和班級詳細(xì)狀況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使同學(xué)受到教育，得到提高。

二、做好轉(zhuǎn)化差生的工作

對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個暖和的集體氛圍。對后進(jìn)生常常進(jìn)行家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

三、加強(qiáng)安全教育

加強(qiáng)安全教育增加安全意識，提高自我防范力量，利用周會，班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生守則學(xué)校生日常行為規(guī)范中學(xué)校自我防范安全常識。利用班隊會講解有關(guān)安全的學(xué)問，增加安全意識，提高自我防范力量。制定班級安全公約，教育同學(xué)不玩火，不放鞭炮，不能任憑到江河游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)路過公路留意交通安全。特殊是教學(xué)樓的修建，時刻提示同學(xué)留意安全。

四。把德育工作作為素養(yǎng)教育的首要環(huán)節(jié)。

1、結(jié)合節(jié)日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在同學(xué)中評比樂觀分子，宣揚先進(jìn)事跡。連續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

2、以學(xué)校生行為規(guī)范要求每位同學(xué)，加強(qiáng)道德規(guī)范宣揚教育，嚴(yán)抓一日常規(guī)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、愛惜公共財物，每個同學(xué)必需從愛護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每天做好值日。

5、眼操、廣播操加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)。培育集體主義觀念。

6、規(guī)范早讀，自習(xí)課的紀(jì)律

早讀:要求同學(xué)早晨進(jìn)入教室要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。班委要組織好紀(jì)律，課代表要布置好任務(wù)，做好檢驗工作。

自習(xí)課:要求同學(xué)必需安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開頭的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

7、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念:我要為集體爭光。

8、抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求同學(xué)“學(xué)會傾聽”，在課堂上敬重老師的勞動，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，評出每天的先進(jìn)組。

五、架設(shè)家校間的橋梁，分散教育力氣。

孩子的進(jìn)步，離不開老師，更離不開家長。為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我將通過多種形式與任課老師、家長建立親密聯(lián)系。面對同學(xué)家長，一視同仁，公平對待。當(dāng)同學(xué)有錯時，主動與家長取得聯(lián)系，以商議?談心的方式來溝通教育孩子的得與失。

班主任工作任重道遠(yuǎn)，要干好這項工作，不但要有一顆愛孩子的心，還要有科學(xué)的方法。這樣才能建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。自己也會有很多收獲，和孩子們在一起，我體會到了歡樂，幸福，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一起的人，她的心靈永久活潑像清泉，一個熱忱培育小苗的人，她會觀賞到它生長的烽煙，一個專心暖和別人的人，她自己的心也必定感到暖和”。

德育工作現(xiàn)狀分析及工作方案精選篇4

為加強(qiáng)對學(xué)校德育工作規(guī)范化的領(lǐng)導(dǎo)與管理，建立健全學(xué)校德育工作規(guī)范化的運行機(jī)制，進(jìn)一步提高德育工作質(zhì)量，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》的詳細(xì)要求和學(xué)校整體工作方案，結(jié)合本校實際，特制訂本學(xué)期德育工作方案。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校德育工作將緊緊圍繞20__年縣教體局教育工作要點和學(xué)校工作要點，堅持育人為本、德育為先，以創(chuàng)建“文明單位標(biāo)兵”為契機(jī)，以推動養(yǎng)成教育和感恩勵志教育為重點，以“主題實踐活動”為抓手，深化貫徹全國和陜西省教育工作會議精神，強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)和同學(xué)德育教育，逐步實現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化、主題化、系列化和常態(tài)化，不斷提高德育工作的整體水平。

二、工作目標(biāo)

(一)德育工作總目標(biāo)

1、開發(fā)班主任校本培訓(xùn)教材，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作，著力提高德育隊伍管理力量;以培訓(xùn)為載體，開發(fā)同學(xué)干部校本培訓(xùn)教材，通過培訓(xùn)、實踐、表彰的形式提高同學(xué)干部的工作力量。

2、堅持以愛國主義、集體主義教育為主線，樂觀開展“三項”教育活動(品德教育、法紀(jì)教育、安全教育)，強(qiáng)化同學(xué)文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育;樂觀探究、開拓創(chuàng)新學(xué)校德育工作，推動素養(yǎng)教育，推動良好校風(fēng)的形成。

3、與各處室、各班組協(xié)作，深化課堂，通過聽評課、座談、問卷等形式，了解班級建設(shè)的狀況，為班級建設(shè)供應(yīng)科學(xué)、準(zhǔn)時的關(guān)心和指導(dǎo)，促進(jìn)優(yōu)良班紀(jì)班風(fēng)的形成。

4、以提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)為根本動身點，以營造優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點，以健全德育工作管理機(jī)制為保證，在廣闊教職工中大力弘揚“三平”精神(平凡之中的宏大追求，安靜之中的滿腔熱血，平常之中的劇烈責(zé)任感)，進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。

(二)班級德育工作目標(biāo)

1、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教育部《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》為藍(lán)本指導(dǎo)班級工作，明確班級德育建設(shè)目標(biāo)，仔細(xì)扎實開展班級德育工作，建設(shè)一個良好的班集體，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、與政教處共同做好同學(xué)干部的培育工作，使同學(xué)干部擔(dān)當(dāng)起班級常規(guī)管理、活動設(shè)計與開展等方面的工作，讓同學(xué)干部在工作中獲得尊嚴(yán)、自信、榮譽和成長。

3、落實家校聯(lián)系制度，保證家校聯(lián)系的數(shù)量和質(zhì)量，切實做好家校溝通工作，指導(dǎo)并幫助家長做好同學(xué)的思想教育工作。

4、組織好各類活動，在活動中強(qiáng)化同學(xué)愛國主義、集體主義、文明誠信教育。

5、班主任必需提高自已職業(yè)道德素養(yǎng)，不僅注意言傳，更要注意身教，做到事事是楷模，知與行的統(tǒng)一。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人的氛圍。

1、加強(qiáng)班主任工作，堅持月初班主任工作例會和月中班主任培訓(xùn)制度，有針對性進(jìn)行班主任工作內(nèi)容的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使班主任仔細(xì)反省、思索育人過程中存在的問題，不斷更新育人觀念，樹立較強(qiáng)的班主任工作責(zé)任意識、和效率意識，(班主任)探究行之有效的育人途徑和方法，提升育人水平，積累教育才智、閱歷和處理問題的力量水平。同時明確班主任工作“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才懊悔;工作前移，不能出了問題以后才補(bǔ)救;責(zé)任前移，不能出了問題以后才擔(dān)當(dāng)。

2、連續(xù)組織班主任師徒結(jié)對、主題班會示范觀摩、德育工作專題研討、青年班主任工作匯報、班主任工作閱歷溝通等形式的活動，創(chuàng)設(shè)機(jī)遇、搭設(shè)平臺，使不同的思想、觀念、方法在班主任群體中溝通、碰撞，實現(xiàn)同伴互助，共同提高。

3、加強(qiáng)班級主任、班主任與各處室之間的聯(lián)系。完善和落實班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動仔細(xì)地開展工作。

4、細(xì)心策劃，每學(xué)期至少組織兩次同學(xué)干部培訓(xùn)，培育同學(xué)干部良好的工作作風(fēng)，促使其樹立優(yōu)良的責(zé)任意識和服務(wù)意識，提高工作力量。團(tuán)委也要加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，發(fā)揮青年團(tuán)員先鋒模范作用，尤其是各支部委員的帶頭表率作用，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

5、科任老師也是一支不行忽視的德育工作隊伍。各學(xué)科老師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育滲透功能，在備課、課堂教學(xué)等各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)出德育功能。教育處、政教處等要深化課堂檢查老師課堂德育教育開展?fàn)顩r。

(二)抓好行為習(xí)慣、感恩勵志、文明誠信、安全法制等教育。

1、以校內(nèi)禮儀為重點，擬制《中同學(xué)文明禮儀教育讀本》，以班為單位組織全體同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)實踐，開展文明禮儀學(xué)問競賽，優(yōu)化“文明班級”“文明示范班級”評比方法，加強(qiáng)值班檢查反饋和督促，依此教育同學(xué)從平常的一點一滴做起，“從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起”，培育同學(xué)文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、連續(xù)開展“學(xué)會感恩，學(xué)會做人”系列教育活動，組織收看感恩勵志、愛國主義教育電影，開展母親節(jié)“心存感恩”手抄報競賽、父親節(jié)給父親的一封信作文競賽、“知恩報恩”演講賽以及“感恩之星”“尊師示范班”評比活動。

3、結(jié)合學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、青年節(jié)等節(jié)日，組織同學(xué)開展思想道德教育活動，營造民族、民間、民俗文化氛圍，注意儀式渲染，大力培育同學(xué)愛國主義、集體主義情感和愛校愛班的仆人翁精神。

4、組織開展法紀(jì)教育、青春期教育、心理健康教育和“三生”(問題同學(xué)、留守同學(xué)、后進(jìn)生)教育等專題教育活動，舉方法制專題講座，提高同學(xué)遵紀(jì)守法、健康心理意識。同學(xué)心理健康教育是這幾項工作的核心，全體老師要樂觀創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證同學(xué)心理健康進(jìn)展的人文環(huán)境，政教處將充分利專心理詢問室的作用，加強(qiáng)對老師們心理健康教育工作方法的滲透，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)同學(xué)身心全面健康地進(jìn)展。各班要充分利用班會、班級活動把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中，常抓不懈。法制安全老師要仔細(xì)備課，加強(qiáng)同學(xué)法紀(jì)安全意識教育。

5、連續(xù)抓好禁煙和禁止同學(xué)攜帶手機(jī)、MP3活動。

(三)抓好同學(xué)常規(guī)管理，落實日常行為規(guī)范。

1、團(tuán)委詳細(xì)負(fù)責(zé)，政教處幫助，仔細(xì)貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生工作制度，扎實抓好校內(nèi)衛(wèi)生打掃和同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣教育，增加同學(xué)衛(wèi)生文明意思，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、利用國旗下講話、校內(nèi)廣播、黑板報、櫥窗等加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育、民族精神教育、生命教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育，榮辱觀教育等。

3、加強(qiáng)班級文化環(huán)境建設(shè)。班級文化要體現(xiàn)，引領(lǐng)性、激勵性、啟發(fā)性，做到適時更新，班級板報做到每月更換一次。本學(xué)期，學(xué)校將重點整飭班級文化環(huán)境布置，對班級文化落實的好的，組織師生參觀;布置雜亂、簡潔，內(nèi)容滯后的班級要針對班級目標(biāo)反思，寫出整改方案，限時整改。

4、各班連續(xù)以班會為教育主陣地，根據(jù)學(xué)校支配部署，上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，扎實開展德育、安全系列化教育活動。同時每月進(jìn)行一次主題班會，要做到有教案、內(nèi)容詳、效果好。堅決不允許班會、主題班會再流于形式，學(xué)校將實行“推門聽課”的形式檢查各班班會狀況。

5、落實班主任工作職責(zé)，規(guī)范班級管理。各處室、值周組相互協(xié)調(diào)協(xié)作，仔細(xì)組織開展同學(xué)“儀容儀表、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、考勤、眼保健操、廣播操、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、午晚餐休息時間紀(jì)律、午休”十項檢查和評比。相關(guān)人員要準(zhǔn)時將每天檢查狀況反饋給班主任，班主任準(zhǔn)時加強(qiáng)教育和整改。

6、仔細(xì)落實同學(xué)綜合素養(yǎng)評價和各類優(yōu)秀同學(xué)評比上報工作。

(四)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

1、做好家長家教指導(dǎo)，提高家教水平。通過家長委員會會議、家長會、致家長的一封信、家訪、網(wǎng)絡(luò)信息等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，準(zhǔn)時向家長通報學(xué)校各方面的狀況，反饋同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活及表現(xiàn)，關(guān)心家長形成家庭教育合力，關(guān)心家長把樂觀健康的社會信息納入家庭教育軌道。

2、班主任要扎實做好家訪工作，和家長一道做好同學(xué)深化細(xì)致的思想工作，使同學(xué)在老師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。學(xué)校將在適當(dāng)?shù)臅r候，對班主任家訪工作進(jìn)行檢查測評，測評結(jié)果記入班主任考核。

3、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特別家庭家教工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步健全完善家庭特困同學(xué)的資助、教育和管理，讓這些同學(xué)也能享受到學(xué)校大家庭的暖和，也能像其他孩子一樣健康成長。

4、連續(xù)組織同學(xué)到大安敬老院開展社會實踐活動，利用社會資源對同學(xué)進(jìn)行全方位的素養(yǎng)教育。

四、政教處常規(guī)工作

1、仔細(xì)落實《班級常規(guī)管理檢查評比方法》和《班主任履職月考核制度》，督促值周小組和各處室按時上交班主任履職狀況登記表(或周匯總表)，按月匯總公示。

2、明確分工，協(xié)調(diào)協(xié)作，每周深化老師、同學(xué)中間，調(diào)查摸底，弄清當(dāng)周同學(xué)德育教育工作中存在的問題。周末與德育副校長共同探討分析，猜測近期德育工作趨勢，確定下一周德育工作重點。

德育工作現(xiàn)狀分析及工作方案精選篇5

一.指導(dǎo)思想

全面貫徹執(zhí)行全國教育工作會議，上海市教育工作會議和浦東新區(qū)德育工作會議的精神，連續(xù)深化教育改革，以素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，以“記念中國共產(chǎn)黨建黨__周年系列活動”為主陣地，寓德育教育于豐富多采的活動之中，培育同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會做事。既要有現(xiàn)代意識和制造才能，又要有良好的共性修養(yǎng)和健全的心理和道德品質(zhì);既要有開拓競爭意識，又要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的群體意識;既要有敢想敢做的創(chuàng)新精神，又要有嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度。努力提高同學(xué)的素養(yǎng)，結(jié)合同學(xué)實際，堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)。

二.工作目標(biāo)

為每個孩子將來勝利作預(yù)備,面對將來，造就新人。

三.詳細(xì)工作

(一)抓好教育工作隊伍建設(shè)與管理

1.深化德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度。

(1)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，真正成為學(xué)校德育工作的帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要以自己的力量、人格，高尚的品德帶好班主任隊伍和學(xué)校骨干隊伍的建設(shè)。明確“人人都是德育工”。工作上要有創(chuàng)新，工作作風(fēng)上要仔細(xì)踏實。進(jìn)一步樹立大德育觀念，建立全方位育人的環(huán)境，形成心得德育工作模式。

(2)組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月開一次例會，分析學(xué)校德育狀況，確定每個月，每一周的詳細(xì)工作任務(wù)。而以德育為主線的“學(xué)校日志”又記錄了每天學(xué)校開展的活動和發(fā)生的事情，成為落實方案的“臺帳。常常深化各班級組，以提高德育工作實效。

(3)努力提高德育工的素養(yǎng)，加強(qiáng)德育師資隊伍職業(yè)道德建設(shè)，要以良好的學(xué)校形象，老師形象，展現(xiàn)在新區(qū)。開展“我的好伴侶”師生結(jié)對活動。

(4)各學(xué)科、各活動、各領(lǐng)域相互滲透，學(xué)校、家庭、社會全方位有機(jī)結(jié)合，開展“全面參加、全過程實施、全方位提高、注意實效”的德育工作。

2.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

(1)班主任素養(yǎng)的提高是德育勝利的基礎(chǔ)，加強(qiáng)對班主任隊伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)工作。

(2)班主任工作是第一線的工作，最辛苦，最有制造，樹立起教育思想端正、教育力量強(qiáng)、深受同學(xué)家長歡迎的老師，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，召開研討會，以典型引路，共同提高。

(3)每月召開一次班主任工作例會，聽取反饋，布置工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論、少先隊工作理論及優(yōu)秀班主任事跡等，不斷提高班主任工作力量和水平。

(4)提倡班主任家庭訪問和個別指導(dǎo)，建設(shè)好家長學(xué)校，形成家庭教育為指導(dǎo)的工作網(wǎng)絡(luò)體系。使家長學(xué)校成為家校聯(lián)系的橋梁。

(5)做好對班主任的監(jiān)督與考評工作。堅持月月考評。

(6)注意同學(xué)的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。利用電視常常播放《學(xué)禮儀》錄象小品。以學(xué)會做人，學(xué)會做事為基礎(chǔ)，抓好“三守”教育，使同學(xué)從小養(yǎng)成守時間、守紀(jì)律、守信譽的良好習(xí)慣，使行為規(guī)范工作落到實處。

(二)各科教學(xué)相互滲透形成合力

1.思品課是向同學(xué)比較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。

2.語文教學(xué)貫徹文道統(tǒng)一的原則，將語言文字的訓(xùn)練，句段篇章的學(xué)習(xí)與思想品德教育統(tǒng)一于教學(xué)過程中，利用課文內(nèi)容中豐富的思想品德教育因素，充分發(fā)揮感染、陶冶作用，使同學(xué)受到教育。

3.數(shù)學(xué)教學(xué)通過數(shù)學(xué)訓(xùn)練，培育同學(xué)仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀思維的良好習(xí)慣。自然教學(xué)在講授自然常識的同時對同學(xué)進(jìn)行喜愛科學(xué)、反對迷信的教育，培育同學(xué)敬重科學(xué)、信任科學(xué)的精神和學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣及力量

4.音樂、美術(shù)教學(xué)要充分發(fā)揮藝術(shù)教育寓教于樂、生動形象、感人的優(yōu)勢，向同學(xué)展現(xiàn)中華民族的優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)，培育健康的審美情趣，陶冶情操，增加同學(xué)的民族驕傲感，激發(fā)喜愛祖國、喜愛中國共產(chǎn)黨的感情。

5.體育教學(xué)要在體育技能技巧訓(xùn)練的同時，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉身體的習(xí)慣以及朝氣蓬勃、不怕困難、英勇堅韌的精神。

6.勞動教學(xué)要把傳授勞動學(xué)問技能于培育良好的勞動習(xí)慣結(jié)合起來，通過勞動實踐活動，培育同學(xué)喜愛勞動的思想、吃苦耐勞的精神、珍惜勞動成果的感情和對工作的責(zé)任心，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。

(三)愛國主義是一個永恒的主題，應(yīng)常抓不懈

愛國主義教育作為精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的核心內(nèi)容，更是歷史給予我們教育工的歷史使命。

在課堂教育這一主渠道中滲透愛國主義教育。要求全體老師把愛國主義作為各科一項重要任務(wù)，充分發(fā)揮教育內(nèi)容中蘊涵的思想道德因素，寓愛國主義教育于各學(xué)科教學(xué)之中，教育內(nèi)容得到充分落實，使同學(xué)受到多角度的愛國主義教育。

2.利用重大節(jié)日和紀(jì)念日進(jìn)行愛國主義教育。每一個重大節(jié)日，都有其特別的意義，相應(yīng)開展各種活動，把愛國主義教育搞得扎實深化，豐富多采。

3.細(xì)心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(共青團(tuán)代表或老師代表)講話，使同學(xué)堅固地樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

4.拓寬愛國主義教育的途徑。我們將開展“中國共產(chǎn)黨80周年的光輝歷程”的讀書、征文、文藝演出、演講競賽。進(jìn)行專題報告。謳歌宏大的中國共產(chǎn)黨、頌揚黨的豐功偉績，宏揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨的崇高品質(zhì)。通過這些內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，以喚起同學(xué)崇高的愛國主義情感。

5.把愛國主義教育延長到家庭中。

6.德育工作內(nèi)化需要有學(xué)問的灌輸，建立同學(xué)讀書小組，有方案，有落實。使同學(xué)在讀書活動中獵取怎樣做人、怎樣做事的道理。

(四)以行為規(guī)范為抓手，促進(jìn)同學(xué)全面素養(yǎng)的提高

1.做好班會課、午會課的指導(dǎo)與檢查工作。開好“中國共產(chǎn)黨80周年的光輝歷程”的主題班會。綻開評比。

2.抓好小督導(dǎo)員隊伍和行為規(guī)范示范員隊伍，規(guī)范標(biāo)志，開展現(xiàn)范員和小督導(dǎo)員的評優(yōu)活動。每周三中午開小督導(dǎo)員會議，總結(jié)狀況，布置工作。

3.做好行為規(guī)范流淌紅旗的評比工作，做到每周評比有內(nèi)容，每周公布一次成果，每月評出行為規(guī)范示范班、文明班、合格班。

4.同學(xué)道德品質(zhì)的教育從行為規(guī)范抓起，常抓不懈。即要求詳細(xì)化、形式多樣化、訓(xùn)練嚴(yán)格化。在加強(qiáng)同學(xué)的日常行為規(guī)范訓(xùn)練時，做到內(nèi)容落實，重點突出，形式多樣，做到明查一流，暗訪過硬。

5.學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。充分利用思品課、午會課、班會和其它學(xué)科進(jìn)行切合實際有機(jī)滲透的教學(xué)，對法制教育進(jìn)一步滲透，結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行法制滲透教育。

6.結(jié)合少先隊的雛鷹假日小隊，連續(xù)開展社區(qū)為民服務(wù)活動，增加同學(xué)的社會責(zé)任感。學(xué)校在社區(qū)教育方面重視開發(fā)利用社區(qū)德育資源，建立穩(wěn)定的校外教育基地，并發(fā)揮其良好的教育功能。學(xué)校與南碼頭街道所屬居委、圖書館、敬老院，南浦大橋守橋中隊共同簽約，掛牌。建立了南市區(qū)敬老院、南碼頭街道敬老院的敬老服務(wù)基地、南碼頭街道圖書館的紅領(lǐng)巾書社、銀河居委的公益勞動基地、南浦大橋守橋中隊的國防教育基地、南碼頭輪渡站的小紅帽服務(wù)隊。依據(jù)同學(xué)不同年齡層次，分班級組織同學(xué)參與服務(wù)，三班級同學(xué)參與紅領(lǐng)巾書社的活動;四班級同學(xué)組成衛(wèi)生巡訪團(tuán)參與居委的衛(wèi)生整治活動，到部隊開展國防教育活動;五班級去敬老院開展慰問孤老服務(wù)。同學(xué)以雛鷹假日小隊為單位，利用雙休日在輔導(dǎo)員老師、熱心家長的帶領(lǐng)下去服務(wù)基地開展活動。開展“小公民走進(jìn)大社會”同學(xué)社會實踐活動。

7.加強(qiáng)對少先隊、苗苗兒童團(tuán)工作的指導(dǎo)。

8.指導(dǎo)大隊部組織的“雛鷹爭章活動”，做到有方案、定內(nèi)容，與課堂改革優(yōu)化結(jié)合，開展社會實踐活動，走出去，請進(jìn)來，連續(xù)開展“小公民走進(jìn)大社會”的活動。

(五)提高全體教職工德育意識，建立社會、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)。

1.做好后進(jìn)生的跟蹤教育記錄工作，落實幫教。

2.每月定期進(jìn)行一次家長學(xué)?；顒?，期末開好家長會，做到每次有資料和記錄。

(1)組建了一個健全、有工作實效的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了“家長學(xué)?！?。每月召開一次定主題、定內(nèi)容會議，討論家庭教育指導(dǎo)工作。每月出一張家小聯(lián)系小報。

(2)科學(xué)地指導(dǎo)家庭教育，主動地與家長聯(lián)系，家庭教育納入學(xué)校教育的一個重要組成部分。

(3)建立較完整的“家長學(xué)?！笨记凇⒖己?、結(jié)業(yè)制度，要求“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員能自始自終參與學(xué)習(xí)，出勤率達(dá)100%。

(4)制定了較系統(tǒng)的“家長學(xué)?！钡慕逃桨?，并建立了一支相對穩(wěn)定的“家長學(xué)?！钡膸熧Y隊伍。(5)發(fā)揮“家長委員會”的協(xié)調(diào)督促作用，每個班級都成立了由5位家長組成的“家長委員會”，并由班級的家長委員會

3.常常與街道、居委聯(lián)系，了解我校同學(xué)在社區(qū)內(nèi)的狀況，共建精神文明。

4.開展法制宣揚教育。

5.進(jìn)一步做好盼望工程教育工作，將愛心教育視作愛國主義教育的實事來抓。

6.關(guān)懷身邊的盼望工程，發(fā)揮集體的力氣，有方案、有領(lǐng)導(dǎo)地開展愛心教育活動，讓每個同學(xué)在活動中得到精神上的凈化、愛的升華。

(六)開展心理詢問輔導(dǎo)活動

1.加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，完善心理健康教育課程。開一堂心理詢問討論課。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)，開展心理詢問與輔導(dǎo)活動，落實建卡追蹤工作。

3.加強(qiáng)心理健康教育的科研，促進(jìn)同學(xué)心理健康進(jìn)展。

德育工作現(xiàn)狀分析及工作方案精選篇6

一、指導(dǎo)思想

堅固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念，以班主任隊伍建設(shè)、同學(xué)傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、班群眾建設(shè)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、安全法制教育為重點，狠抓過程管理。提高德育工作的針對性、實效性，促進(jìn)同學(xué)德、智、體等全面進(jìn)展，為青少年同學(xué)的健康成長營造良好的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

1.班主任隊伍健康、敬業(yè)，陽光、優(yōu)秀，使學(xué)校的德育工作更上一個臺階;

2.養(yǎng)成同學(xué)良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，透過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“禮貌禮儀”、“感恩生命”等主題教育，構(gòu)成校內(nèi)活潑、健康、禮貌、儒雅的校風(fēng)。

三、重點工作

(一)傳統(tǒng)美德教育實踐，關(guān)注同學(xué)的心靈成長。

1.抓同學(xué)的日常行為規(guī)范。以“七項評比”為抓手，規(guī)范同學(xué)的日常行為。

2.傳統(tǒng)美德教育。開展豐富多彩的德育活動。提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。透過七班級新生的“傳統(tǒng)美德”夏令營、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動、各班的主題班會、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校內(nèi)建設(shè)等活動，開展形式多樣有專心好處的文體活動，讓同學(xué)展現(xiàn)特長，張揚共性，傳承傳統(tǒng)美德。

3.完善同學(xué)的自我管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校層應(yīng)對同學(xué)的管理力度。

(1)加強(qiáng)值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與老師務(wù)必從對學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正不良習(xí)慣。在工作中，務(wù)必每一天深化一線檢查指導(dǎo)，務(wù)必精確?????客觀地評價好班級整體表現(xiàn)，務(wù)必全面詳細(xì)真實做好反饋工作。

(2)加強(qiáng)同學(xué)干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級干部和同學(xué)會成員的專心性，完善同學(xué)自主管理委員會，深化開展同學(xué)“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培育同學(xué)具有“學(xué)習(xí)的仆人、學(xué)校的仆人、時代的仆人”意識。

(二)抓好班主任隊伍建設(shè)和班群眾建設(shè)工作，建立一支強(qiáng)有力的德育老師隊伍。透過各種途徑培育一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、樂觀進(jìn)取的具有必需理論水平和管理潛力的班主任隊伍，為學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展打下堅實的基礎(chǔ)。

1.構(gòu)建“全員德育”行動管理機(jī)制。學(xué)校構(gòu)建完善德育校級領(lǐng)導(dǎo)——政教處——班級段——班主任——同學(xué)會的德育工作新機(jī)制，尤其是大力推動了同學(xué)成為德育管理者的行動。

2.不斷完善考核制度，以此引領(lǐng)班主任，清楚班主任的管理思路。學(xué)期末依據(jù)考核制度，對各班群眾和班主任進(jìn)行考核、表彰。

3.召開每月一次的班主任例會，總結(jié)閱歷，溝通爭論，不斷提升班主任們的管理閱歷和工作效率。

4.充分發(fā)揮我校自創(chuàng)的“班主任故事會”研討溝通平臺功能，進(jìn)行個案分析，集思廣益，豐富育人途徑，提高育人實效。

5.更加完善班級考核機(jī)制，充分發(fā)揮任課老師德育的主觀能動性，為各班配備臨代班主任，使各班的德育工作更上一個臺階。

四、常規(guī)工作

1.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。建章立制，落實好班主任工作職責(zé);加強(qiáng)班主任培訓(xùn)及班級管理研討，提高班主任的管理潛力;加強(qiáng)班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化嘉獎;組織好班主任故事會，開展“班主任故事會”活動，讓班主任感受到職責(zé)、敬重和尊嚴(yán)。

2.優(yōu)化同學(xué)日常行為規(guī)范評比考核資料與機(jī)制。以“七項評比”為抓手，在德育管理實踐中，不斷推動、逐步完善同學(xué)日常行為量化考核，剛性管理與柔性管理相結(jié)合;學(xué)校德育量化考核評估體系，要更多地注意對個體的討論、分析和量化，更多地注意德育過程管理，以對班主任工作和同學(xué)常規(guī)管理全面、科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、客觀、公正的檢查考核、量化評估為抓手，有效提高了德育工作的針對性、實效性。

3.加強(qiáng)值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與老師務(wù)必從對學(xué)校、師生、自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作，有效矯正不良習(xí)慣。在工作中，每一天深化一線檢查指導(dǎo)，精確?????客觀地評價好班級整體表現(xiàn)，全面詳細(xì)真實做好反饋工作。

4.加強(qiáng)同學(xué)干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級干部和同學(xué)會成員的專心性，完善同學(xué)會，深化開展同學(xué)“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培育同學(xué)具有“學(xué)習(xí)的仆人、學(xué)校的仆人、時代的仆人”意識。專心探究值周班級效能問題，提高同學(xué)的群眾職責(zé)感和管理潛力。

5.努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，要開拓多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理;采納多種形式，豐富家長學(xué)校的活動;提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，專心構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系;確保家長會按方案進(jìn)行。

6.強(qiáng)化書香校內(nèi)建設(shè)。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報”、“讀書標(biāo)語”等方式大力宣揚讀書活動的目的和好處，引導(dǎo)師生及家長專心參加到活動中來;保障讀書時間。每周設(shè)一節(jié)閱讀課，每一天保證30分鐘的讀書專用時間;組織進(jìn)行豐富多彩的讀書活動如“班級書香專欄評比”、“講故事擂臺賽、”“經(jīng)典美文朗誦競賽”、“讀書心得溝通會、”“讀書征文、”“古詩背誦”等等。力求透過活動的開展，師生的讀書成果，構(gòu)成一種濃郁的校內(nèi)讀書氛圍，全面提升師生的文化素養(yǎng)。

7.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

8.加強(qiáng)心里健康教育。

9.校內(nèi)安全和法制工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要共性重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體師生要進(jìn)一步增加安全意識;另一方面，學(xué)校要準(zhǔn)時進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。實現(xiàn)學(xué)校安全職責(zé)“零”事故的目標(biāo)。

10.衛(wèi)生教育和健康教育。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告與預(yù)警機(jī)制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作;透過各種方式向同學(xué)傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范學(xué)問。規(guī)范同學(xué)體檢檔案，專心做好同學(xué)體檢后的分析和跟蹤;加強(qiáng)家校聯(lián)系，明確預(yù)防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。

11.加強(qiáng)住宿生管理工作。在我校，住宿生占了很大一個比例。因此，做好住宿生管理工作非常重要。政教處有專人管理住宿生，每周一次召開生指老師會議，總結(jié)，分析，解決問題。

開學(xué)初召開全體住宿生會議，重申紀(jì)律，表揚優(yōu)點，指出問題。發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。平常對寢室的衛(wèi)生、紀(jì)律、行為嚴(yán)格管理，量化打分，計入班級“七項評比”成果中。

12.德育專題教育構(gòu)成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。開展豐富多彩的德育活動。提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。透過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動、主題班會、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動，開展形式多樣有專心好處的文體活動，讓同學(xué)展現(xiàn)特長，張揚共性。

(1)增加道德教育的方案性。政教處明確本學(xué)期的幾個重點：守紀(jì)自律、禮貌禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚共性。一個時段突出一個主題，例會、班會、升旗都圍繞同一個主題開展教育活動，構(gòu)成強(qiáng)大的德育氛圍。

(2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。學(xué)校成立國旗隊，首先以莊重肅穆的國旗隊陣容來感染同學(xué)。開學(xué)初制定出《國旗下講話支配表》，根據(jù)方案指定老師每周演講，以此到達(dá)教育目的。

(3)利用各班黑板報、學(xué)校宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚陣地加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等學(xué)問的宣揚，擴(kuò)大同學(xué)們的學(xué)問面，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

(4)突出各班級段的教育主題。七班級：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，傳統(tǒng)美德教育，構(gòu)成疼惜時間、自覺學(xué)習(xí)、按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，獨立完成作業(yè)的態(tài)度和習(xí)慣;八班級：行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德教育，懂得珍惜青春年華，養(yǎng)成嚴(yán)厲?仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣;九班級：行為習(xí)慣規(guī)范教育，傳統(tǒng)美德教育，自我熟悉、評價、管理、調(diào)整、教育潛力的培育教育。

德育工作現(xiàn)狀分析及工作方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校德育工作，將全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，加強(qiáng)以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美妙靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推動素養(yǎng)教育，為培育跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，深化德育特色活動，鞏固養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以同學(xué)為本，從大處著眼，小處著手，注意實質(zhì)問題，講究實際效果。努力培育舉止文明、注意禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格同學(xué)，創(chuàng)設(shè)同學(xué)喜愛、家長滿足、社會贊揚的和諧校內(nèi)。

二、基本思路：

貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好愛國主義教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個重點”一是加強(qiáng)班級管理，二是抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，提升德育工作質(zhì)量，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

三、工作目標(biāo)：

1.抓好一支隊伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培育一支專業(yè)化德育隊伍。

2.貫穿一個旋律：以人為本，進(jìn)展同學(xué)共性，培育同學(xué)特長。

3.強(qiáng)化一項工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培育同學(xué)良好的禮儀素養(yǎng)，營造和諧校內(nèi)的氛圍。

4.開展一系列活動：文藝、體育和社會實踐活動等。

5.營造一個環(huán)境：加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營造和諧校內(nèi)環(huán)境。

6.樹立一批典型：文明之星、師德標(biāo)兵等。

四、重點措施：

(一)重視德育隊