2023年-初三作文示范稿-363

第頁2023初三作文初三作文匯編五篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞魑?篇，希望能夠幫助到大家。

初三作文篇1

從前，有個國王，帶兵去攻打另一個國家，打了七次都沒有攻下來，國王懊喪極了，于是他去山坡上散心，他走進(jìn)山坡上的一個小木屋里，躺在柴草上，陷入了深思。突然，屋梁角處的一群蜘蛛引起了他的留意，那群小小的蜘蛛正在織網(wǎng)，它們織了七次，都失敗了。國王以為它們就此放棄了。結(jié)果，它們起先了第八次編織，這次，它們勝利了。國王大聲叫道：“連小小的蜘蛛都可以堅持下去，我又為何不能呢?〞于是，他確定第八次帶兵去打仗，這次他們最終成功了。

在生活中，我們又何嘗不像這小小的蜘蛛一樣到處面對著困難呢?而面對這些困難，你是選擇退縮，還是選擇接著前行呢?時機和死亡。所以，我情愿迎難而上，勇于與風(fēng)雨搏斗，在怒吼的大海上，在雷電之中，不懈的翱翔，永不止步!這是成功的預(yù)言家在呼喊“讓困難來得再多一些吧!〞

我堅持著，也奮斗著，從未止步。現(xiàn)在，我最終勝利了?！跋x〞除掉了，“花〞也更美了，我也更加自信了。勝利與失敗之間其實往往差的就是堅持，堅持的過程是非常艱難的，有時常想放棄，但成功的果實是甜蜜的。不要止步，挺過去，你就會品嘗到甜蜜的果實。

回首一直蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。人生的路上，我從未止步，努力拼搏，迎難而上。我知道只有這樣，我的人生才會變得漂亮、精彩!

初三作文篇2

街道上隱隱飄來香甜的味道，糖的甜味勾引著路人向一個攤位上涌去。一個三輪車，一桶冒著熱氣的麥芽糖，一把竹簽，手藝人的一雙手，就可以捏造12個生物。從人潮中被吸引過來的游人自發(fā)地圍著捏糖人的攤位的四周，而中間空出來的地方就是手藝人所創(chuàng)立奇跡的地方。

手藝人從麥芽糖的鍋旁，握住一個棍子，用勁提起一團麥芽糖。麥芽糖在空中拉出一根絲，這根絲在陽光的照射下，顯得晶瑩剔透，像琥珀一樣擁有著渾厚的棕黃色。而這根絲的顏色正代表了：麥芽糖被手藝人熬制的火頭正足，甜度適中，不帶一絲苦澀。并且這根絲的長度也正代表，這麥芽糖的濃稠度把握的恰到好處，軟硬適中。手藝人伸手，眉頭都不皺一下地直伸向熱騰騰的麥芽糖，然后，捏下一團來。游客中的一位小女孩兒拉了拉她媽媽的袖子，苦著臉自言自語說：“媽媽，那糖那么燙，他的手不疼嗎？〞但是手藝人明顯不把這點熱度當(dāng)回事兒，他用手掌將麥芽糖揉搓成球狀，然后將右手大拇指向麥芽糖中間按去，左手掌彎曲，留下一個半球狀的空檔，右手手指像靈動的精靈似的，變著魔法，將半球狀的麥芽糖用手指向中間靠攏。接著，手藝人的右手手指慢慢離左手掌越來越遠(yuǎn)，一揮而就地拉出來一根由糖做的吸管，遞給旁邊買下這個糖人的小游客。

小游客一臉興奮地把糖吸管放入口中，手藝人讓他吹氣，小游客聽從了手藝人的話。麥芽糖團慢慢鼓了起來，手藝人的手指捏來捏去，糖團在他手中半軟半硬，不會因為時間的消逝而變硬，只是因為手藝人心中有數(shù)，心中有數(shù)。每一捏，那散發(fā)著甜味的糖像個軟綿綿的面團，隨著手藝人的心愿而改變，手藝人面色平常，但手指的舞動卻不平凡——手藝人的三根手指向糖團靠攏，于是糖團就被小游客吹成了圓鼓鼓的狀態(tài)。手藝人又用食指和拇指揪出了一根瘦長條的東西，但很快這瘦長條的東西被小游客吹了起來，漸漸的變大變粗。此時，手藝人馬上將瘦長條的底端按壓下去一個凹處，用大拇指腹輕輕地壓平，再拿起一個竹簽，用竹簽的底端，在瘦長條的凹初壓出了一個羊蹄，接著在瘦長棍的1/3處輕輕一折，一下子，一個走路的羊的羊腿就塑造出來了。手藝人的動作一步一步，連接的完美無缺，這快速的動作使正在吹氣的小游客瞪大了眼睛，直拉著媽媽的袖子，示意媽媽看：看！媽媽，好奇妙呀！叔叔真是厲害，那么快小糖羊就做出來了呢！而圍觀的游客都聚精會神的盯著手藝人手的動作以及即將成型的小糖羊——羊的形象栩栩如生，腳下像踏著祥云向人們走來，圓乎乎的身材，小巧的尾巴好似左右搖擺著，彎彎的眼睛上翹的小嘴盡顯淘氣可愛之色，原來這是個小羊羔呢！在場的小孩兒都被小羊羔吸引住了，爭著搶著拉著爸媽要買

手藝人的攤子被圍得水泄不通，但是惟妙惟肖的糖人下，只是一雙手，一桶麥芽糖，一把竹簽，一個三輪車而已?？赡芤磺€人里也不會有一個人會捏糖人了，而這會捏糖人的人也許也大多是五六十歲的老人吧！真真正正的絕妙手藝！真真正正的絕活！

初三作文篇3

每個人心靈深處都有自己的一畝田，它攜刻著我們的蹤跡，生長著我們的'信念。

有一次上課，我感到似醒非醒的，特別困倦。最終打了下課鈴，我本想在老師走出教室后接著待座位上，但為了讓陽光能照到自己，便從位上離開，趴在北邊第三個窗臺上休息，無所事事。直到下一節(jié)課，英語老師走了進(jìn)來，見到同學(xué)們懶散的樣子后送給我們一篇文章，其中有句話深深地打動了我，讓我刻骨銘心。那是“不要做趴在窗戶上的蒼蠅！否那么你將會淪落得像乞丐一樣無能！〞

我想，我的成果并不真差，而假設(shè)接著這樣下去會怎么樣？總之，遲早會吃虧。文章中提到“學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補〞，細(xì)致思索，確實如此。我不甘愿讓自己墮落，于是重新振作精神，堅決了信念。啊，老師，因為有你，我一輩子都不會貧困，你的一點一滴化作了愛的海洋！

我還記得有位作家說過：“人的一生可能會遇到許多艱難險阻，這些障礙就如一堵堵高大的墻，將我們一次次拒之勝利的門外。其實，現(xiàn)實生活中的困難并不行怕，只要鼓起志氣、堅決信念去翻越心中的那堵墻，再大的困難，再多的障礙也無法阻擋我們前行的腳步。〞其中所說的信念就源自老師的教育，即便是滄海桑田世事變遷也無法變更。老師在我心中的田地里播下了希望的種子。

在人生中，一份耕耘一份收獲，我們肯定會經(jīng)驗很多甜酸苦辣。但現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)腳踏實地、只管努力奮斗，靠著心中的信念去追求志向。每個人心中都有一畝田，我們有必要先在里面播種希望，來鼓舞自己前行。

初三作文篇4

時間荏苒，歲月悠悠。擠眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對于過去，我們有不舍；對于現(xiàn)在，我們卻又茫然；對于將來，我們充溢了向往與期望。

時間走的匆忙，歲月不矜持，在不知不覺中，我們早已脫去了無趣和天真的外衣。我們像一只毛毛蟲，在繭中漸漸成長。我們在時間靜默的沖刷下，變得成熟?，F(xiàn)在的我們，不似幼年時的懵懂，卻又不似成年人般風(fēng)雅。我們還在脫變，經(jīng)驗一個變美的過程。

在我們中，有人會隱忍，再突然爆發(fā)；有人會從起先的熱血，變到后來的緘默；也有人會一聲不吭的走完一條名叫“年少〞的這條路。這也是我們的必經(jīng)之路。

我們現(xiàn)在只能稱之為年少，并非青春。我們現(xiàn)在是舞勺年華，對于女孩來說，是豆蔻年華。現(xiàn)在的我們，所須要做的就是仔細(xì)學(xué)習(xí)及適當(dāng)?shù)挠螒?，而非漂亮?/p>

我們現(xiàn)在已經(jīng)不小了，也該擔(dān)當(dāng)起一些責(zé)任了。我們已經(jīng)有實力去擔(dān)當(dāng)一些責(zé)任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。

時間恒久是同等的，它不會對誰好，也不會對誰不好。它不會將誰的歲月縮短，更不會給誰多一點時間。而導(dǎo)使人們埋怨時間短的，使我們對時間的珍惜。

時間走得很快，它不會坐等我們?nèi)プ飞纤麄?，它也不會因為我們伸手而停留。在我們還未發(fā)覺之時，它已經(jīng)沒有了痕跡，也沒有了影子。

在成長——這條必經(jīng)之路上，我們難過過，無望過，悲觀過，快樂過，歡樂過。不管結(jié)果如何，我們在乘風(fēng)破浪時，也漸漸變大。我們不再是無知的嬰兒，更不會是自以為是的小孩。我們大了。

我們已經(jīng)不小了，在時間這把刀的砍伐與熬煉下，我們也漸漸變得強壯與堅韌了。我們曾經(jīng)的身體滿是棱角，現(xiàn)在，這些棱角已經(jīng)磨平了。我們還不是完備的，但是已經(jīng)足夠了。我們已經(jīng)不小了，真的不小了。我們也該將已經(jīng)打造的差不多的翅膀綻開了。

初三作文篇5

過往匆忙，回眸，往事成風(fēng)。曲終人散，傾聽，一調(diào)離殤。一低眉，一回首，未必是一簾幽夢千年醉，而千年回眸，卻不知已非昨日容顏。

孤獨是一段歲月殘留的風(fēng)景。轉(zhuǎn)身追憶，一縷冷香起，逝雪深，笑意淺。驀然回首處，月影水波弄情，望心事而今何如？談笑間，一點沉著，難掩破裂心。煙花孤獨，獨擁，風(fēng)情不再。

一世花開，半世浮華，染指流年，幾許人覆行歲月之流。紅塵假設(shè)夢，醉一場，那是布滿塵埃的昨日舊夢。半縷情絲，幾點離愁？一曲紅塵引，惹幾多紅塵淚，墜灑塵間。

掬一泓流水，攜一律清風(fēng)，誰在花箋里染了花白。心字猶缺，情緣擱淺，一生離散，始終難落那一筆！憶往昔，淺墨素箋。思念擱淺在那似水年間，醉臥今宵，妄把流年偷換。

烏云蔽月，人跡絕蹤，怎道如斯孤獨？終是誰使弦斷？花落肩頭，恍惚迷離。墜花煙，煙沒一朝風(fēng)漣；假設(shè)花憐，落在誰的指尖間？蝶為花而