優(yōu)質(zhì)課大賽-2015年度-研討課-《油菜花開了》 劉俊峰 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

《油菜花開了》說(shuō)課稿武安市白沙小學(xué)劉俊峰尊敬的各位評(píng)委、老師們：下午好!我是來(lái)自河北省武安市白沙小學(xué)的一名科學(xué)教師。今天我說(shuō)的課是《油菜花開了》。下面我將分7個(gè)方面來(lái)說(shuō)課，首先從教學(xué)分析開始，一、教學(xué)分析1、教材分析本課內(nèi)容是教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第一課，是本單元學(xué)習(xí)的引子，要為后幾節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定知識(shí)和情感基礎(chǔ)。本節(jié)課通過(guò)解剖、觀察油菜花，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)花的基本構(gòu)造。通過(guò)觀察，推測(cè)出油菜花開花結(jié)果的過(guò)程。2、學(xué)情分析通過(guò)一年半的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生已具備了一定的操作能力。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于那些平時(shí)動(dòng)手能力較弱的學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽動(dòng)手、勤于思考，要積極參與到整個(gè)探究活動(dòng)中；對(duì)那些動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)合作和交流。二、通過(guò)以上教材和學(xué)情的分析，同時(shí)根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的要求，我確定了三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)，過(guò)程與方法目標(biāo)，情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。三、課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。所以，我把“觀察油菜花的各部分構(gòu)造，知道油菜花的各部分組成名稱及解剖油菜花”作為本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。四、為了突破本節(jié)課的重難點(diǎn)和達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)如下的教法和學(xué)法教法：主要采用多媒體練習(xí)法、演示解剖法，觀察實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行教學(xué)。學(xué)法：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察法，小組合作法，自主探究法進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、鑷子、放大鏡、油菜花、觀察記錄表等。六、教學(xué)流程此環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了四個(gè)步驟。情景導(dǎo)入、探究活動(dòng)、討論總結(jié)、拓展延伸。1、情景導(dǎo)入首先播放一段視頻，其次引導(dǎo)學(xué)生觀看油菜花圖片，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。為新課教學(xué)創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)氛圍。2、探究活動(dòng)。共三個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)一：觀察一株油菜觀察需要一定的順序。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我首先出示一棵油菜圖片，讓學(xué)生整體感知，并問(wèn)：“你覺(jué)得這棵油菜長(zhǎng)得怎樣？你知道油菜各部分的名稱嗎？”，這樣的問(wèn)題不僅能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還能激活學(xué)生的思維。學(xué)生通過(guò)自主觀察思考，很快就能指出油菜的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。然后讓學(xué)生參與活動(dòng)，利用多媒體把油菜的各部位名稱和圖片結(jié)合，加固所學(xué)知識(shí)?；顒?dòng)二：觀察一朵油菜花這部分內(nèi)容既是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，又是本課的教學(xué)難點(diǎn)，所以在教學(xué)時(shí)我采用多媒體操作演示，小組合作探究法進(jìn)行教學(xué)。首先結(jié)合多媒體白板的拖動(dòng)功能做兩個(gè)練習(xí)，為下一步實(shí)際操作解剖油菜花做好充足準(zhǔn)備。其次讓學(xué)生觀察油菜花，學(xué)生小組合作動(dòng)手解剖。最后得出結(jié)論：油菜花是由花瓣，萼片，雄蕊，雌蕊四部分構(gòu)成，期中花瓣有四片，萼片有四片，雄蕊有六個(gè)，雌蕊有一個(gè)?；顒?dòng)三：觀察一株油菜上的花這部分內(nèi)容我先讓學(xué)生觀看成熟的一株油菜圖片，根據(jù)圖片的信息學(xué)生推測(cè)油菜花蕾變化的連續(xù)圖，先讓學(xué)生自己畫一畫，然后在白板上把我準(zhǔn)備好的幾張油菜花成長(zhǎng)圖片排一下順序，使學(xué)生在動(dòng)手操作中掌握知識(shí)。3、討論總結(jié)在此，教師提出兩個(gè)問(wèn)題，（1）你現(xiàn)在知道一株油菜和一朵油菜花的結(jié)構(gòu)及名稱了么？（2）參看圖片你認(rèn)為這節(jié)課最成功的環(huán)節(jié)是哪里？學(xué)生小組討論自我提問(wèn)、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力。4、拓展延伸自然界中花朵很多，學(xué)生通過(guò)觀看各種花朵圖片激發(fā)學(xué)生探究其他花朵結(jié)構(gòu)的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生課后種植白菜花或者蘿卜花，觀察花孕育為果實(shí)的過(guò)程，并做好觀察記錄。此環(huán)節(jié)是注重學(xué)生的課外探究活動(dòng)能力。七、教學(xué)評(píng)價(jià)在本節(jié)課中，根據(jù)課標(biāo)要求、教材的編寫意圖和實(shí)際的學(xué)情分析，制定了三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)利用東師大資源庫(kù)的資源和