安徽省蕪湖市名校2023年生物高二第二學期期末經(jīng)典試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細胞內(nèi)蛋白質合成的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A．tRNA的形成過程不屬于基因的表達B．核糖體認讀mRNA上的密碼子并向a側移動C．圖中編碼天冬氨酸的密碼子是CUGD．該過程需要mRNA、tRNA和rRNA參加2．從紅色莧菜根部取最適宜做質壁分離與復原實驗的細胞，將其浸潤在質量濃度為0.3g．mL-l的KNO3溶液中制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到圖甲所示圖像，圖乙表示實驗過程中相關物質跨膜運輸?shù)膬煞N方式。下列敘述錯誤的是A．該實驗所取細胞不可能是莧菜根尖剛剛分裂產(chǎn)生的細胞B．圖甲中細胞的狀態(tài)表明，細胞正在發(fā)生質壁分離C．圖甲中的O具有全透性，Q處充滿了KNO3溶液D．圖乙中曲線①可表示K+進入莧菜細胞的方式，曲線②可表示水進出莧菜細胞的方式3．下列有關實驗材料的替代，可行的是A．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞B．用95%的乙醇代替丙酮進行葉綠體色素的提取C．觀察線粒體時，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細胞D．用黑藻葉片細胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做質壁分離及復原實驗4．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是A．石油泄漏導致海魚死亡，加重水體污染后，更多水生生物死亡，這屬于負反饋調節(jié)B．抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性一定強C．制作生態(tài)瓶時應考慮動植物的數(shù)量及比例D．負反饋調節(jié)的基礎是生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力5．下列有關蛋白質工程的敘述，不正確的是()A．收集大量的蛋白質分子結構的信息，以便分析結構與功能之間的關系B．蛋白質工程的原理是從預期的蛋白質功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程C．T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質工程應用的體現(xiàn)D．蛋白質工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質而不能制造新的蛋白質6．下列有關種群與群落的敘述，正確的是A．實施全面二孩政策，主要目的是通過提高出生率來增加人口數(shù)量B．種群呈“S”型增長過程中，在達到K值之前就是“J”型增長C．探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗不需要單獨設置對照D．穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能突破K值7．如圖是有關接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法中正確的是A．細胞A、B、C、E、F、G均能識別抗原B．圖中有⑦⑧屬于第二次免疫反應，特點是反應快而強C．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線D．人體細胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為細胞E，這個過程與細胞B無關8．（10分）如圖表示兩個群落的演替過程，下列敘述正確的是A．甲可表示火災后草原的演替B．若時間允許，甲定能演替到相對穩(wěn)定的森林階段C．乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型D．第N年時，甲、乙的群落結構一定相同二、非選擇題9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。請分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的______期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是_______________。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是____________。10．（14分）肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素，該物質是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式，請據(jù)此回答：（1）上圖所示的片段中，共有____個肽鍵，____種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是_______（填化學式）。（2）肉毒類毒素是在細胞中由氨基酸經(jīng)過_________過程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有____個氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。（4）肉毒類毒素可用_________試劑鑒定，該試劑使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入該試劑，其溶液顏色將變?yōu)開________。11．（14分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F(xiàn)用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術需用______處理細胞壁，以便兩植物細胞融合，這體現(xiàn)了細胞膜具有_______的結構特點，驗證該特點可利用兩種不同顏色的________標記細胞膜表面的蛋白質。12．在寒冷的冬天，很多人選擇晨跑來鍛煉身體。請回答晨跑過程中關于人體生命活動調節(jié)的問題：（1）晨跑者往往穿著較少的衣物，在跑步前，皮膚溫度感受器受到寒冷刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到位于_________的體溫調節(jié)中樞，一方面使位于皮膚的_______，汗腺分泌減少以減少散熱，另一方面通過相關調節(jié)使機體產(chǎn)熱增加。（2）跑步過程中，晨跑者不再感覺到寒冷，反而會感到很熱，此時機體的熱量來源主要是_______細胞中有機物的氧化放能。晨跑者跑步過程中會大量出汗，下丘腦分泌的_________激素促進腎小管、集合管重吸收水分，以維持血漿滲透壓的相對穩(wěn)定。（3）若晨跑者跑步之前不吃早飯，跑步時又消耗了大量的能量，使得跑步者血糖濃度降低，這時胰島A細胞分泌的_________增加，促進____________________，從而使血糖濃度保持正常水平。（4）跑步結束初期，晨跑者的呼吸、心跳等并沒有立即恢復正常水平，原因是與神經(jīng)調節(jié)相比，體液調節(jié)具有______的特點。（5）某人在跑步結束后感到身體不適，到醫(yī)院抽血化驗，針刺時并沒有縮手，這是因為位于________的高級神經(jīng)中樞對縮手反射的低級神經(jīng)中樞進行了控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_______調節(jié)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

由圖可知，該過程為蛋白質翻譯過程，以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質。核糖體沿mRNA由a向b移動?！驹斀狻緼、基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄過程的產(chǎn)物是RNA（包括mRNA、tRNA和rRNA），因此tRNA的形成過程屬于基因的表達，A錯誤；B、由圖可知，核糖體沿mRNA由a向b移動，B錯誤；C、攜帶天冬氨酸的tRNA上反密碼子為CUG，對應的密碼子是GAC，C錯誤；D、蛋白質翻譯過程需要mRNA、tRNA和rRNA參加，D正確。故選D。【點睛】答題關鍵在于掌握轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物。明確轉錄的產(chǎn)物不僅有mRNA，還有rRNA和tRNA。2、B【解析】圖示細胞具有大液泡，發(fā)生了質壁分離，為成熟的植物細胞，沒有細胞分裂能力，因此不可能為莧菜根尖剛剛分裂產(chǎn)生的細胞，A正確；圖甲細胞可能正在發(fā)生質壁分離或質壁分離復原，有可能處于動態(tài)平衡狀態(tài)之中，B錯誤；圖甲中的O為細胞壁，具有全透性，因此Q處充滿的是硝酸鉀溶液，C正確；據(jù)乙圖分析，曲線①的運輸受氧氣濃度的影響，說明其運輸方式是主動運輸，而曲線②的運輸不受氧氣濃度的影響，則其運輸方式為自由擴散或協(xié)助擴散。鉀離子進入莧菜細胞的方式為主動運輸，對應曲線①；水進出莧菜細胞的方式是自由擴散，對應曲線②，D正確。3、D【解析】

1、線粒體觀察的材料不能用有色的，這樣容易影響實驗結果。2、制備細胞膜應用哺乳動物的成熟的紅細胞?！驹斀狻恐苽浼儍艏毎r，不能用雞的紅細胞代替豬的紅細胞，因為雞的紅細胞含有細胞核和多種具膜的細胞器，不易得到純凈細胞膜，A錯誤；常用無水乙醇或丙酮來提取葉綠體中的色素，B錯誤；觀察線粒體時，不能用蘚葉代替人的口腔上皮細胞，因為蘚葉呈綠色影響健那綠染色后的觀察，C錯誤；觀察細胞質壁分離及質壁分離復原實驗中，可用黑藻的葉肉細胞替代洋蔥鱗片葉外表皮細胞，D正確。故選D。4、C【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反其恢復力穩(wěn)定性就越弱。生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)。不同的生態(tài)系統(tǒng)會因為營養(yǎng)結構不同而具有不同的抵抗力或恢復力穩(wěn)定性。【詳解】石油泄漏導致海魚死亡，加重水體污染后，更多水生生物死亡，這屬于正反饋調節(jié)，A錯誤；抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復力穩(wěn)定性不一定強，有些生態(tài)系統(tǒng)如北極苔原生態(tài)系統(tǒng)，抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性都較低，B錯誤；要想一個小生態(tài)瓶較長時間保持著穩(wěn)態(tài)，必須依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向、逐級遞減的，傳遞率大約在10%—20%之間，那么必須有穩(wěn)定的能量來源，生產(chǎn)者、消費者、分解者的數(shù)量要搭配合理，只有搭配合理就能保證物質循環(huán)順利進行，C正確；生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)，D錯誤。5、D【解析】

A.蛋白質工程以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎，因此需要收集大量的蛋白質分子結構的信息，以便分析結構與功能之間的關系，A正確；B.蛋白質工程的原理是從預期的蛋白質功能出發(fā)→設計預期的蛋白質結構→推測應有氨基酸序列→找到對應的脫氧核苷酸序列（基因），B正確；C.蛋白質工程可以通過改造酶的結構，有目的地提高酶的熱穩(wěn)定性，如在T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性，C正確；D.蛋白質工程可以定向改造蛋白質，也能創(chuàng)造出自然界中不存在的蛋白質技術，D錯誤；因此，本題答案選D?？键c：本題主要考查蛋白質工程的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、C【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對種群的特征、種群數(shù)量的增長曲線、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻繉嵤┤娑⒄?，主要目的是通過提高出生率來改善我國人口年齡組成，A錯誤；種群呈“S”型增長過程中，由于有環(huán)境阻力的存在，在達到K值之前的增長不是“J”型增長，B錯誤；探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗，不需要單獨設置對照，因為在時間上已形成前后自身對照，C正確；穩(wěn)定型種群的數(shù)量，在小幅度的范圍內(nèi)，圍繞K值上下波動，所以穩(wěn)定型種群的數(shù)量可能突破K值，D錯誤。7、B【解析】

據(jù)圖分析可知：A是吞噬細胞，B是T細胞（成熟于胸腺），C是B細胞，D是記憶細胞，E是漿細胞，F(xiàn)是記憶細胞，G是效應T細胞，⑨是細胞免疫，⑩是體液免疫?！驹斀狻糠治鰣D示可知：A為吞噬細胞、B為T細胞，C為B細胞、D與F均是記憶細胞，E為漿細胞、G是效應T細胞，其中只有漿細胞不能識別抗原，A錯誤；圖中D與F均是記憶細胞，受到相同抗原的刺激，經(jīng)⑦⑧過程的迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和效應T細胞，進行第二次免疫反應，B正確；⑨和⑩兩種免疫方式為人體的第三道防線，C錯誤；除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原由T細胞呈遞給B細胞，B細胞受到抗原剌激后，可增殖、分化為細胞效應B細胞和記憶細胞，D錯誤。【點睛】熟悉細胞免疫和體液免疫的過程以及二次免疫的特點是解答本題的關鍵。8、C【解析】

據(jù)圖分析，甲曲線圖表示在一從來沒有過植被，或者原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方開始的演替，屬于初生演替；乙曲線表示在原有植被雖已不存在，但是保留有土壤條件，甚至種子或其他繁殖體的地方開始的演替，屬于次生演替?！驹斀狻炕馂暮蟮牟菰习l(fā)生的演替為次生演替，故乙可表示在火災過后的草原上進行的演替，A錯誤；若環(huán)境條件不利，即使時間允許，甲也不能演替到相對穩(wěn)定的森林階段，B錯誤；乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型，C正確；第N年時，甲、乙的群落豐富度相同，但兩群落結構不同，D錯誤。故選C?！军c睛】本題結合曲線圖，考查群落演替的相關知識，意在考查考生分析曲線圖，提取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識解決生物學問題的能力和得出正確結論的能力。二、非選擇題9、DNA復制，

轉錄，

翻譯，

逆轉錄；c間

(S)細胞核tRNA（轉運RNA）【解析】

分析題圖：圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復制過程；b表示轉錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉錄過程?！驹斀狻浚?）從圖可知，a是以DNA為模板合成DNA的DNA復制過程，b是以DNA為模板合成RNA的轉錄過程，c是在核糖體上進行的翻譯過程，d是以RNA為模板合成DNA的逆轉錄過程。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c翻譯過程。（3）a過程發(fā)生在真核細胞分裂的間（S）期。（4）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核，其他場所還有線粒體和葉綠體。（5）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA（轉運RNA），含有反密碼子。【點睛】本題結合圖解考查中心法則，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及對其進行的補充和完善，能準確判斷圖示各過程的名稱，再結合所學的知識準確答題。10、45-CH3脫水縮合2空間結構遭到破壞雙縮脲先加A液，再加B液紫色【解析】

由題圖可知，圖示的局部結構簡式中含有4個肽鍵(-CO-NH-)，5個氨基酸殘基，且這5個氨基酸殘基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。【詳解】（1）上圖所示的片段中，共有4個肽鍵(-CO-NH-)。組成該片段的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故該片段由5種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是R基，即-CH3。（2）肉毒類毒素的化學本質是蛋白質，在細胞中由氨基酸經(jīng)過脫水縮合過程而成的。每條多肽鏈至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，而一分子肉毒類毒素由兩條鏈盤曲折疊而成，故其至少含有2個氨基。（3）高溫會使肉毒類毒素的空間結構遭到破壞，從而使肉毒類毒素失活。（4）肉毒類毒素的化學本質是蛋白質，可用雙縮脲試劑鑒定。雙縮脲的使用方法是先加A液，再加B液。肉毒類毒素煮沸后空間結構雖遭到破壞，但肽鍵并沒有斷裂，因此在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入雙縮脲試劑，其溶液顏色將變?yōu)樽仙??！军c睛】從題圖中確認肽鏈中肽鍵數(shù)、氨基酸種類及組成肉毒類毒素的肽鏈數(shù)是解答本題的關鍵。11、芽尖不需要11脫氧核苷酸序列纖維素酶和果膠酶一定的流動性熒光【解析】

無子西瓜的培育的具體方法是：（1）用秋水仙素處理幼苗期的普通二倍體西瓜，得到四倍體西瓜；（2）用四倍體西瓜作母本，用二倍體西瓜作父本，雜交，得到含有三個染色體組的西瓜種子。（3）培養(yǎng)種子，就會得到三倍體西瓜。（4）這樣的三倍體西瓜是開花后是不會立即結果的，還需要授給普通二倍體西瓜的成熟花粉，以刺激三倍體西瓜的子房發(fā)育成為果實。無子西瓜的培育是利用多倍體育種，其原理是染色體數(shù)目的變異，屬于可遺傳變異。【詳解】（1）由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株異花植物，四倍體西瓜幼苗做母本時，為了防止外來花粉干擾只需套袋處理，不需要對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定11條染色體上的全部脫氧核苷酸序列。（2）取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術需用纖維素酶和果膠酶處理細胞壁，獲得原生質體，以便兩植物細胞融合，這體現(xiàn)了細胞膜的結構特點具有一定的流動性，驗證該特點可利用兩種不同顏色的熒光標記細胞膜表面的蛋白質?！军c睛】本題涉及的知識點是植物細胞雜交技術，多倍體育種過程，旨在考查學生理