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“三生學(xué)導(dǎo)課堂”備課單課題M1U2Don'tfeedthefish!學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)用▲做標(biāo)注;難點(diǎn)用★做標(biāo)注。.全體學(xué)生能聽(tīng)懂了解含有don't的祈使句。 ▲.正確運(yùn)用Don't的句型。 ★核心問(wèn)題含有的Don't祈使句。課標(biāo)要求1.了解如何在不同的交際場(chǎng)合正確運(yùn)用的句型。Don'tfeedthefish!Don'twalkonthegrass.Don'tplayballgames.2掌握含有的Don,t祈使句。3.口語(yǔ)表達(dá):正確運(yùn)用Don't的句型。新知結(jié)構(gòu)Unit2<fTopic:rulesGrammar:simplepresenttense&imperativesentenceWords:grass,writePhrases:feedthefish,walkonthegrass,playballgames,writeonthebooksSentences:Don'tfeedthefish!Don'twalkonthegrass.Don'tplayballgames.前置測(cè)評(píng)Don't thefish! walkonthegrass.Don't onthebooks.教學(xué)過(guò)程課堂導(dǎo)入Showthelearningaims..會(huì)認(rèn)讀、會(huì)說(shuō)單詞grass,write.準(zhǔn)確朗讀課文。.會(huì)使用Don/t的句型表示禁止。一,Dothechant:Myfatherisadoctor.二.Brainstorm復(fù)習(xí)整理有關(guān)地點(diǎn)的單詞。達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)(基于目標(biāo))問(wèn)題與活動(dòng)嵌入評(píng)價(jià)(做到什么程度)三.Presentation問(wèn)題與活動(dòng)一:活動(dòng)一的學(xué)習(xí)。1.Watchthevideo.Dontfeedthebaby!Donttouchthebaby!Singforthebaby!Playwiththebaby!合格:能根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容,用課本中的話回答問(wèn)題。優(yōu)秀:能用自己的話回答問(wèn)題?;卮饐?wèn)題?;卮饐?wèn)題。Readandfollow.回答問(wèn)題。Actthevideo.問(wèn)題與活動(dòng)二:(showthepictureofthetext)T:Whatdoesfisheat?(showthepictureoffish)Canwefeedthefishinthepark?Thinkaboutit.(differentanswers)T:Ifallofusfeedthefishinthepark,maybethefishwillgetthewrongfood.Sodon'tfeedthefishinthepark.T:Canwetouchthemachines?Inthelibrarycanwetalkorwriteinthebooks?Let'slookatUnit2andfindtheanswersLearningthetextT:Lookatthegreengrass.Ifssonice,(showthepictureofgrass)payattentiontoglassandgrass.Canwcwalkinthegrass?Canwcplayballgameshere?Whyorwhynot?=>Don'twalkonthegrass!Don'tplayballgameshere!What'ssigninthepark?What'ssigninthepark?Watchthecartoonandanswer.(pointtotheworkerinthefactory)Thismanworksinthefactory.He'saworker.Thisboyisvisitingthefactory.Whatistheworkertellinghim?Canyouguess?=>Don'ttouchthemachines!Why?Becauseit'sdangerous.能夠用完整的句子回答問(wèn)題。問(wèn)題與活動(dòng)三:聽(tīng)讀活動(dòng)二第二遍,Readthetextandfollow.GroupworkReadandactthetext.準(zhǔn)確朗讀課文,并小組表演課文。嘗試背誦。能在小組內(nèi)進(jìn)行討論,并表達(dá)。五.Practise.Finishactivity3ingroup.Youcansayit,writeitdownandactit..Learntochant:Sam,MikeandJohn.用“爭(zhēng)當(dāng)文明之星”這個(gè)活動(dòng),來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。他們的行為文明嗎?你會(huì)對(duì)他們提什么文明建議呢?學(xué)習(xí)成果(思維導(dǎo)圖、文字呈現(xiàn)、繪畫(huà)、測(cè)試題……)、MakeClassRules達(dá)標(biāo)測(cè)試達(dá)標(biāo)測(cè)試(基于目標(biāo))、MakeClassRules達(dá)標(biāo)測(cè)試(基于目標(biāo))達(dá)標(biāo)測(cè)試(基于目標(biāo))達(dá)標(biāo)測(cè)試(基于目標(biāo))達(dá)標(biāo)測(cè)試(基于目標(biāo))二、Read,chooseandwrite(讀一讀,選一選)onthegrass.(Walk/Don'twalk)2、It'hefactory.(nin/Don,t
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