班級家長會家長代表發(fā)言稿

班級家長會家長代表發(fā)言稿

演講稿具有傳播，煽動，教育和觀賞等作用，它可以把演講者的觀點，主見與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。下面是我收集整理的班級家長會家長代表發(fā)言稿，歡送大家閱讀參考學習！

班級家長會家長代表發(fā)言稿1

敬重的教師，家長們，同學們：

大家上午好!首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的教師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝!教師，你們辛苦了!

我是___的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發(fā)言，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的教師，我有點驚慌。因為我的孩子同那些得才兼?zhèn)涞暮⒆酉啾龋€有許多缺乏;我同各位家長相比，也存在著不少差距。

今日，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的安康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來對待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。

此時此刻我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他驚慌的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過星期時自己盡量不出去，多留在家里陪他。假如把孩子譬如成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線必須要給風箏足夠的翱翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能翱翔到志向的此岸!

感謝大家!

班級家長會家長代表發(fā)言稿2

敬愛的教師們，家長們，敬愛的學生們：

大家好!我是___的父母。首先感謝學校教師給我這么好的時機站在那里探討孩子成長教育這個話題。借此時機感謝全部教師對孩子無微不至的照看。教師高尚的品德、禮貌的舉止、簡樸的生活方式、勤奮好學的學術精神總是潛移默化地影響著我的孩子，讓他們學會如何讀書，如何做人。讓他在那里養(yǎng)成良好的學習生活習慣。在此，我謹代表參與會議的家長，向全部辛勤教育的教師表示誠心的感謝。同時感謝___雙語學校給孩子供應了這么好的學習環(huán)境。

家庭是孩子的其次課堂，父母是教師教育孩子的有效幫手。我在教育孩子方面做得還不夠，這與在座大多數(shù)家長耐性細致的教育相去甚遠。今日，在那里，我談談自己的看法和經(jīng)驗，不必須正確。盼望能起到吸引珍貴建議的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我的認為是：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設一個靜謐的學習環(huán)境。我們能夠看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣會便利與孩子溝通溝通。

把孩子當作一個摯友，多理解，多表揚，多鼓舞，少指責，不指責。

最終，祝老師們工作順當，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝___雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

感謝。

班級家長會家長代表發(fā)言稿3

敬重的各位領導、教師、家長摯友：

你們好!

我是20______級5班_________同學的家長，今日有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到特別的開心和激烈。其實我也沒多少勝利的做法，在這里只是把我一些粗淺的相識和體會說出來供大家參考。

此時此刻的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，特別辛苦，教師更辛苦?！皫熣?，父母心”，教師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，假如說我們的孩子有所進步，很大程度上就是教師們辛苦的結果。在這里我最想說的是對教師們真誠的感謝和敬意!教師們辛苦了，感謝!(鞠躬)

在這里，原本有許多話想要述說，但此時千言萬語都缺乏以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動踴躍地協(xié)作學校和教師的教學要求，用理解、信任、關切的目光凝視著孩子的點點滴滴。失敗時賜予剛好的鼓舞，勝利時適當?shù)毓膭?。教師們、家長們：請堅信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、勝利的!

最終，請讓我們再一次用熱情的掌聲感謝學校的各位領導和教師的辛勤勞動，再一次祝愿我們的孩子們明天更加美妙!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。

感謝大家!

班級家長會家長代表發(fā)言稿4

敬重的各位教師、家長們：

你們好!

我是一年級學生某某的家長。首先感謝學校教師賜予我這么好的一個時機，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，教師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在造就孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為標準意識方面，教師們付出了巨大的努力和心血。

愛要學習嗎?是的，愛是須要學習的。愛人或被人愛都是須要實力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這須要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地賜予孩子，這就須要愛人的實力。這種實力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學校、家長與教師、家長與家長之間的溝通與溝通!家長們須要通過學習，找尋適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思索，與各位家長、教師共勉。我們堅信，通過學校、教師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和教師的愛惜中更加安康歡樂的成長!

感謝。

班級家長會家長代表發(fā)言稿5

敬重的各位教師，家長摯友們：

大家下午好!首先作為家委會的代表，我特別感謝學校給了我一個這么好的時機，讓我榮幸的在這里和大家共同探討孩子的教育問題。我是1202班___的爸爸，首先我要對孩子所在的學校，對我孩子全部任課老師，表示誠心的感謝，是你們的耐性輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和諧相處，讓她安康歡樂的成長。

孩子的成長須要良好的環(huán)境，進入___中學學習我們就為孩子締造了一個良好的求學環(huán)境，___中學是一個教學制度嚴謹、教學方法敏捷、教師敬業(yè)充溢愛心的學校，這是我發(fā)自內(nèi)心的一句話。孩子須要教師的辛勤培育，還須要家長的正確引導。我們都盼望自己的孩子踴躍向上努力學習，作為家長應當以身作那么，做一個踴躍向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這