學(xué)習(xí)的議論文作文5篇

第學(xué)習(xí)的議論文作文5篇知人者智，自知者明。學(xué)習(xí)知識是要一點(diǎn)點(diǎn)積累的,不刻苦練習(xí)是永遠(yuǎn)學(xué)不到知識的。今天我們就來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!下面是小編給大家?guī)У年P(guān)于學(xué)習(xí)的議論文作文，歡迎大家閱讀!

學(xué)習(xí)的議論文作文1

第一次，像這樣認(rèn)真的思考著?，F(xiàn)在，是中午，爸爸還在廚房里忙碌。坐在電腦前，思緒像是電影剪輯，一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)流入腦海中，但不是很完整，依稀能夠記得一些，有的，甚至連年份都不知道了。我現(xiàn)在12歲了，已經(jīng)在這個美好的世界度過12載春秋，我，知道了些什么，又感悟到了什么

當(dāng)每一年的春天到來時，我都會嚷求著爸爸，讓他開車把我送到郊外，不知道是為什么，比起喧雜的城市，我還是更加喜歡郊外那種清新的味道、那種不羈的感覺。我喜歡躺在一塊平整的草地上、倚在大樹根旁，用一只手遮住陽光，眼睛望著遠(yuǎn)方，雖然每一次都不知道看到了什么，但還是會為自己的想法而開心;我喜歡在郊外碧綠的草場上，聆聽大自然的聲音，我會靜靜的坐著，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，這時候，小蟲子便會成群結(jié)隊(duì)的出來：也許是八腳的毛毛蟲、也許是棕色外殼的甲殼蟲，如果運(yùn)氣好，還能碰到一兩只知了，雖然我也不太明白知了到底長什么樣子，但是通過它的‘歌聲’，我便能辨別出來了。感悟，往往來源于生活的根本——感悟大自然，它，很偉大!

當(dāng)我結(jié)束了一天的課程時，爸爸媽媽還沒有下班時，我喜歡自己一個人坐在床上，思考著一天的收獲、幻想明天的生活。奇怪，小時候覺得長大是一件特別驕傲的事情，好像長大，就證明了自己的能力。越是期盼，長大便來的越快，現(xiàn)在的我，就在成長。每天都過得很充實(shí)、很愉快，但是生活就是五味瓶，酸甜苦辣咸都要嘗嘗。大了，很多小時候根本不用考慮的煩惱，蜂擁而至——我要學(xué)會自己獨(dú)立完成每日必修課程——電子琴;我要自主的在寫完作業(yè)背單詞;我要自己學(xué)會早起，疊被子、鋪好床鋪、吃早餐，然后去上學(xué)……似乎，每天晚上，才是我真正休息的時候。不過，這樣也好，我感受到了長大，我也必須學(xué)會長大。感悟長大——我體會到了幸福的滋味!

當(dāng)我越長越高的時候，學(xué)習(xí)成為了我最大的樂趣。一縷陽光，可以讓我將書籍看個痛快;一把交椅，讓我聯(lián)想到了古色古香的典雅韻味;一本好書，為我開啟燦爛的人生;一片書香，成為了我寶貴的財(cái)富!學(xué)習(xí)，在我的眼中，就是涓涓細(xì)流，我的‘一條條分支’，還未能夠真正匯聚在一起，成為洶涌澎湃的江海湖泊，但是，它們還在不斷的擴(kuò)增兄弟姐妹，只要我能夠堅(jiān)持不懈的將知識倒入河流，它們有朝一日，定會成為令我驕傲、自豪的精神財(cái)富!面對著藍(lán)天蒼穹，我感受著陽光雨露，總有一天，我也會變成滋潤萬物生靈的雨水、光線，為可愛的世界貢獻(xiàn)一份力量!感悟?qū)W習(xí)——我的心里不禁在吶喊，生活!你因書香而更精彩!

學(xué)習(xí)的議論文作文2

灼熱的陽光刺破了溫和的綠葉，透過層層的綠蔭，普照大地。而初二的一年學(xué)習(xí)時光就如同那飄落在河上的綠葉，匆匆流逝。初三的壓力就如同驚濤駭浪般的向我襲來，讓我有些不知所措。

正值青春期的我們，討厭作業(yè)、討厭那學(xué)習(xí)的條條框框。厭煩老師與家長的教誨，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種工作，當(dāng)做是一種生活的負(fù)擔(dān)。而當(dāng)面對層層壓力時，我們就會忽略掉我們學(xué)習(xí)的初衷，忽略掉學(xué)習(xí)原本應(yīng)該帶給我們的是什么。

因?yàn)?，學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。

炎熱的夏日赤裸裸地炙烤著大地，一面透明的玻璃隔絕這兩個世界，帶給人安靜清涼的心靈。我坐在這，在這寧靜的圖書館內(nèi)，開始我的學(xué)習(xí)。我不知從何下手，看了看規(guī)劃，我想就按照這個來吧。我開始猶如機(jī)器木塊一樣，毫無狀態(tài)的開始了煩悶的學(xué)習(xí)。我的心一直就在想快點(diǎn)完成任務(wù)，快點(diǎn)結(jié)束作業(yè)，快點(diǎn)結(jié)束學(xué)習(xí)。一兩個小時后，我完成了第一個計(jì)劃，，但是為什么我沒有一點(diǎn)像班級的同學(xué)一樣感到快樂呢是我不夠快，不夠認(rèn)真，還是什么原因

我開始繼續(xù)下一個計(jì)劃，但我的內(nèi)心卻越來越郁悶加焦急，甚至變得厭煩。我停下來，放下那沉重的書本，撇下那計(jì)劃，環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)他們并不急，他們沒有我的緊密計(jì)劃，沒有我的焦急動作，也沒有我沉重表情，有的只是沉浸在他們學(xué)習(xí)的世界里的滿足表情，有的是他們不緊不慢的學(xué)習(xí)，他們很慢但很享受，他們就如同班級里的同學(xué)那樣，在自己的學(xué)習(xí)中找到快樂。我猛然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)就是一種享受。

記得有人曾經(jīng)對我說過：“學(xué)習(xí)的最終結(jié)果都是一樣的，為什么不在這過程享受學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)帶給我們樂趣呢”我想，這是對的，學(xué)習(xí)是一種享受。我們不知道學(xué)習(xí)的結(jié)果到底會如何，但我們只要知道我們在這過程中很享受便足以。我放下那追逐結(jié)果的焦急心理，我重新打開書，我仿佛感覺一陣清香，沁入心脾，我觸碰那小巧的字體，仿佛感到字符的跳動，“沙、沙”的翻書聲就像是一曲樂譜，走出內(nèi)心愉悅的心情。

我知道，其實(shí)學(xué)習(xí)是一種享受!

學(xué)習(xí)，就如同一杯沁人心脾的淳茶，需慢慢品味，他亦如一杯醇酒，越久越有味!

學(xué)習(xí)的議論文作文3

一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的.頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。課前要有一定的預(yù)習(xí)，這樣課本上講的內(nèi)容、聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的。

除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。

最重要的是選好題，千萬不能見題就作。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯誤的原因，是知識點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)當(dāng)是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。

學(xué)習(xí)的議論文作文4

學(xué)習(xí)，對于不熱愛的人來說，這是一件非常無聊的事情。而對于熱愛學(xué)習(xí)的人來說，好像是走進(jìn)了知識的海洋。

我也有不熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那時是在三年級的時候，家里只有我一個人在做作業(yè)。這時我碰到了一個難題，此時我的心情非常的卵，然后我就不做這道題，把它扔到了一邊，就把電視打開。直到媽媽回來的時候，我就連忙把電視機(jī)關(guān)了。媽媽問我：“兒子，作業(yè)有沒有完成”我本想撒一個謊?？晌蚁耄纫幌聲z查我的作業(yè)。如果被發(fā)現(xiàn)會發(fā)泄另外的作業(yè)。最后，我還是老老實(shí)實(shí)地回答：“沒做完”媽媽說：“既然沒完成，干嘛還要看電視”我說：“是因?yàn)槲遗龅搅艘坏离y題，我左思右想，最后想不出來，所以我才會看電視的。”媽媽問：“讀書是為誰讀的”我回答不出來。

媽媽放下手中的包，拉住我的手跟我講：“兒子，讀書是為自己讀的，將來想做一個有用的人，就得要認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蔽衣犃藨M愧極了。然后我就認(rèn)真的思考著這道難題，去分析。原來是那么的簡單!告訴媽媽我算出來了。我終于與直到學(xué)習(xí)是為誰學(xué)的。

我從心底里知道：學(xué)習(xí)就像一扇窗，等你體會到了學(xué)習(xí)很快樂，它就會自然的倒開，讓你吸取豐富又有趣的知識。如果你不想學(xué)習(xí)，那你就會失去所有一切，還不可能把這扇窗打開，還會感到很孤單。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要為自己學(xué)習(xí)，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)要為自己的爸爸媽媽學(xué)習(xí)，那你就大錯特錯，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好與不好是靠自己的努力爭取來的，而不是靠爸爸媽媽強(qiáng)加于你，所以，我覺得我要為自己學(xué)習(xí)，爭取在得更多的知識來發(fā)展自己。

學(xué)習(xí)的議論文作文5

學(xué)習(xí)是一個指路標(biāo)，它指引著我們前進(jìn)的方向;學(xué)習(xí)是一個游樂園，讓我們在快樂的同時學(xué)到知識。學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。

語文，就好比一個百花齊放的大花園，優(yōu)美的好詞好句就像一朵朵五彩繽紛的花，而我們則是這大花園中一只只勤勞的小蜜蜂。在語文中，我喜歡閱讀和作文。優(yōu)美文章中的每一個好詞、每一個好句，都讓我們心曠神怡;有些文章傾注了作者的所有感情，讓人潸然淚下。閱讀不僅能鍛煉我們的理解能力，還能讓我們囤積好詞好句。作文能表達(dá)我們的真情實(shí)感。傷心時，寫一篇短文泄泄情緒;憤怒時，寫一篇議論文以表抨擊;高興時，就寫一篇記敘文表達(dá)自己興高采烈的心情······此外，我們的語文老師上課非常有趣，經(jīng)常跟我們侃侃而談，大講特講中國的歷史;有時就一本正經(jīng)地提出問題，讓同學(xué)們解答，我們都非常喜歡他。因此，語文成了我最喜歡的學(xué)科之一。

數(shù)學(xué)有點(diǎn)兒令人望而生畏，因?yàn)樗纳衩?。可我覺得它就像一位博學(xué)廣聞、和藹可親的老者。什么圓周率“PI”，什么加減乘除，都涵蓋了許多方面的知識。數(shù)學(xué)就像一個活潑的小精靈，一會兒藏在書中，一會兒跑到超市的貨架上，一會兒有顯示在計(jì)算器上，變化多端，令人捉摸不透。在題海中揚(yáng)帆起航，感覺還是不錯的。我們的數(shù)學(xué)教師才27歲，上課常開玩笑，讓原本枯燥無味的課堂變得其樂融融。所以，我們每次都會豎起耳朵聚精會神