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第頁(yè)2023初一作文初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的留意事項(xiàng)有很多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是我整理的初一作文10篇,歡送閱讀,希望大家能夠喜愛(ài)。
初一作文篇1
光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間我們離開(kāi)母校已經(jīng)兩年了。今日再次回到母校,我的心情特別劇烈,心中充溢了留戀之情?;厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟識(shí),那樣親切!
忘不了,尊敬的老師,忘不了您那諄諄訓(xùn)誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不。。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是靜默無(wú)聞的春蠶、您是英雄背后的英雄。您是巨人腳下的巨人!您既溫柔又肅穆,既謙遜又清高,既平凡又宏大。您用滿腔熱忱教我們懂得了淳樸、自然、充溢、初一作文篇2
今日,老師給我們上了一節(jié)好玩的作文課。
老師先讓我們介紹一下自己名字的由來(lái)。然后發(fā)了一張紙讓我們寫(xiě)上自己的新名字。
我費(fèi)盡心機(jī)可怎么也想不出來(lái)。本想問(wèn)問(wèn)別人叫什么作為參考??梢豢吹絼e人眉頭緊鎖、抓耳撓腮的樣子,我便消除了這個(gè)念頭。只好自己想了,突然間,我腦海中閃過(guò)一道光,咦,有了。我有一個(gè)夢(mèng)想,就是做一匹歡樂(lè)的梅花鹿在廣袤的大草原上奔跑、玩耍。那我不如姓鹿好,帶什么字來(lái)襯托呢?就帶唅好了,讀起來(lái)流暢些。我快樂(lè)奮興地把小紙片交給了老師。紙條收齊后,我們和老師玩了一個(gè)嬉戲。
老師把新名字抽出來(lái)讓們猜是誰(shuí)?同小組的不能舉手。
老師報(bào)“孫悟空〞,我舉手說(shuō)是“孫凱文〞,老師問(wèn)我怎么知道的,我說(shuō)是胡妍收集情報(bào)告得來(lái)的。老師又報(bào)“鹿唅〞,我心想這不是我嗎?我得留神點(diǎn)。同學(xué)們都沒(méi)猜出是我。我以為沒(méi)人知道了,便得意地一笑,可狐貍尾巴露出來(lái)了,就在我那得意的一笑時(shí),讓胡妍覺(jué)察了。于是我也被暴露了,當(dāng)我說(shuō)出理由時(shí),老師還夸我的名字里含著美妙的愿望。
通過(guò)這件事,我明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是最深的,我自己原來(lái)的名字才是最好的,至于我的新名字“鹿唅〞嘛,就當(dāng)是我的筆名吧。
初一作文篇3
那天是我最晚回家的一天,我恒久無(wú)法遺忘那天老師的眼神和嚴(yán)厲的看法。
星期一下午第三節(jié)課后,老師檢查雙休日的閱讀作業(yè)?童年的玩與學(xué)?批注,一個(gè)一個(gè)查好了回家。老師要求?同步閱讀?每天有批注,知道同學(xué)們的批注肯定做起來(lái)不合格。
老師把批注沒(méi)做的和亂做的都留下來(lái),除了學(xué)校參與競(jìng)賽的同學(xué)。從第四組起先檢查,查到有個(gè)別同學(xué)批注是剛剛做好的,為了快速,有的只是完成老師的任務(wù);有個(gè)別同學(xué)批注是亂做,隨意寫(xiě)幾個(gè)字;寫(xiě)得多的同學(xué)不是批注,而是全文的意思寫(xiě)起來(lái);還有個(gè)別同學(xué)批注寫(xiě)的很少;幸虧我寫(xiě)了批注,我以為我的批注合格了,我既害羞又得意揚(yáng)揚(yáng),整個(gè)課后我都懷著一種驕傲感等待著老師來(lái)查我的批注。結(jié)果查到我的批注不合格,原來(lái)全班97%的同學(xué)是完成老師的任務(wù),批注合格的全班就不到五個(gè)同學(xué)。老師要同學(xué)們重新做批注,走出了教室。
其實(shí)我不是做批注,而是寫(xiě)晚上的作業(yè)。大約過(guò)了十九分鐘,老師最終回到教室,喋喋不休地指責(zé)了同學(xué)半個(gè)小時(shí)。有個(gè)別男同學(xué)很委屈,告知老師,老師嚴(yán)厲地指責(zé)了他們。六點(diǎn)一刻了,老師還留個(gè)別同學(xué),其他同學(xué)現(xiàn)在才回家。
下次我要按時(shí)完成作業(yè),閱讀作業(yè)要仔細(xì)做批注。假設(shè)我再遇到批注這樣類似的作業(yè),我不要再為了完成老師的任務(wù),而應(yīng)付老師。
那天是老師留我們?cè)趯W(xué)校最晚的一天,也是我最晚回家的一天,我恒久不會(huì)遺忘這一天。
初一作文篇4
提筆之時(shí),習(xí)慣性地抬頭望了下窗外,柳絮飛揚(yáng),滿空皆是。忽想起?詠雪?中的古代才女謝道韞說(shuō)的未假設(shè)柳絮因風(fēng)起,一股酸楚自鼻尖涌上眼眶,化作一種晶瑩剔透的液體,浸得眼睛好痛、好痛。
為什么,我們同樣是女子,同樣生活在華蜜的家庭中,只是年頭不同,我的條件甚至比她還要好上許多許多,而我們的成就卻是迥然不同呢?我們同樣是人??!謝道韞在她所在的年頭是一位天下皆知的大才女,而我呢?不過(guò)是廣闊南開(kāi)校內(nèi)里的一員無(wú)名小卒罷了。
說(shuō)真的,細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),自步入南開(kāi)以來(lái),我有幾次真正揚(yáng)眉吐氣過(guò)呢?一次也沒(méi)有。考試,我不是突出的;體育,我不是突出的;社交,我不是突出的;美術(shù),我不是突出的。我有什么是突出的呢?好似沒(méi)有。那么,在這天才集合的學(xué)校里,我算什么呢?我什么都不算!有可能在別人眼里,我只是團(tuán)空氣吧,我想。
不,怎能如此消極?回首走過(guò)的路,路上布滿著我成長(zhǎng)的蹤跡,我其實(shí)始終在進(jìn)步:每一次,我都在追逐;每一次,我都在超越;每一次,我都在拼搏!努力過(guò),即便失敗,那又能怎樣?我,只會(huì)變得更堅(jiān)毅、更完善!
最近的一次考試,我發(fā)揮不錯(cuò),成果還算滿足。我更從這次考試中看到了希望,也看到了新的新的目標(biāo)!我的心不再怯懦,不再灰蒙蒙一片。
雖然,我還是擔(dān)憂考試,但我知道,那只是勵(lì)煉自己的過(guò)程,路上少不了艱難曲折和磕磕絆絆,但只要看到希望,明確方向,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步就好了。
突然想起雪萊的詩(shī)句:冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我想說(shuō),希望來(lái)了,勝利還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
初一作文篇5
A像一座金字塔,意味著進(jìn)取。
B像兩顆連心,意味著友情。
C像一只耳朵,意味著傾聽(tīng)。
D像一彎新月,意味著思念。
E像一把梳子,意味著整齊。
F像一只拐杖,意味著幫助。
G像一架豎琴,意味著沉醉。
H像一排單杠,意味著活力。
I像一根骨頭,意味著生命。
J像一把雨傘,意味著遮擋。
K像一把靠椅,意味著舒適。
L像一把鐮刀,意味著豐收。
M像一座山峰,意味著雄偉。
N像一扇門(mén),意味著求知。
O像一只皮球,意味著激情。
P像一面旗幟,意味著飄揚(yáng)。
Q像一個(gè)太陽(yáng),意味著光明。
R像一架滑梯,意味著喜悅。
S像一條小溪,意味著奔騰。
T像一棟高樓,意味著恢弘。
U像一個(gè)水杯,意味著會(huì)聚。
V像一個(gè)手勢(shì),意味著成功。
W像一條彎路,意味著曲折。
X像十字路口,意味著選擇。
Y像一個(gè)沙漏,意味著消逝。
Z像兩級(jí)階梯,意味著攀登。
初一作文篇6
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),猶如糧食一般,是一個(gè)家必不行少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是“孝順、誠(chéng)懇〞。
我家的誠(chéng)懇之風(fēng)。從小爸爸就教化我要誠(chéng)懇守信,因?yàn)樗亲鋈说牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。記得有一次,我把媽媽的發(fā)夾拿出去和小摯友一起玩,發(fā)夾一不留神被我們弄壞了,回到家我并沒(méi)有馬上向媽媽成認(rèn)錯(cuò)誤。過(guò)了兩天,媽媽說(shuō)她的發(fā)夾不見(jiàn)了,怎么也找不著。這時(shí)我顯得特殊驚慌,站在那不敢動(dòng),爸爸看出了端倪,拉著我說(shuō):“閨女肯定知道媽媽的發(fā)夾去哪了,是不是?我低下了頭,說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)。可是爸爸并沒(méi)有指責(zé)我,還表?yè)P(yáng)我是誠(chéng)懇的好兒子。爸爸說(shuō):〞發(fā)夾壞了還可以再買,而誠(chéng)懇是用金錢(qián)也買不到的。我看著爸爸,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并把他的話深深的埋藏在心底。
我家的孝順之風(fēng)。百孝順為先。從我記事那天起,爸爸媽媽對(duì)外公奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和外公奶奶頂嘴,家里的大小事情,爸爸媽媽都會(huì)聽(tīng)取外公奶奶的看法。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣,爸爸總是陪著笑臉,不停的說(shuō)著好話。事后還不忘教化我:“奶奶年紀(jì)大了,有時(shí)事情做得多,就會(huì)有脾氣,我們要讓著她。〞媽媽曾經(jīng)對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)“百善孝為先,孝敬是沒(méi)有底線的。〞就在這一刻,我暗暗下定決心,以后也肯定會(huì)像爸爸媽媽一樣,做一個(gè)孝順的女兒。
樹(shù)立和繼承端正的家風(fēng),是〞正能量“的傳遞。有了這些優(yōu)良的品質(zhì),我們的家,我們的社會(huì)肯定會(huì)更加和諧,更加華蜜。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì),大家也一起來(lái)曬一曬你們的家風(fēng)吧。
初一作文篇7
據(jù)說(shuō),假設(shè)干年前天空中有十個(gè)太陽(yáng),老百姓過(guò)得民不聊生。有一位叫后羿的人不忍心看到老百姓受苦,射下了九個(gè)太陽(yáng),留下了一個(gè)太陽(yáng)為百姓造福。神仙嘉獎(jiǎng)他一顆神丹,可八月十五那天,后羿的徒弟企圖偷走它,嫦娥在情急之下吞下了仙丹,飄向了天空,然后成為月宮的主子,成天與玉兔相伴。所以嫦娥自然就與中秋節(jié)扯上了關(guān)系!
十五這天,我拉開(kāi)窗簾,打算迎接我的中秋節(jié)時(shí)。窗外狂風(fēng)大作,陰雨連綿,我的心情也被蒙上了烏云。我無(wú)力地癱在沙發(fā)上,看著無(wú)趣的電視。正值我思索怎樣去度過(guò)這漫長(zhǎng)的中秋節(jié)時(shí),門(mén)鈴響了,我趕忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén),只見(jiàn)我的摯友拎著一大包書(shū)站在門(mén)前:“門(mén)外大風(fēng)咻咻咻,不如與書(shū)度中秋?〞我熱忱地接待她,這屋中最終有了幾分色調(diào)!我倆坐下來(lái),翻開(kāi)書(shū),去贊美?春?里漂亮的景色;厭惡?狂人日記?里黑暗麻木的社會(huì);感慨?匆忙?里時(shí)間的飛速消逝,沉迷于?紅樓夢(mèng)?里精彩的故事情節(jié)……我像一匹饑渴的狼,去捕食美味的獵物。我和她都是靜靜地,靜默的看著。別看我們一言不發(fā),但我們的內(nèi)心緊緊相連,進(jìn)行著溝通。我們一起在書(shū)海里遨游,共享豐富的學(xué)問(wèn),一起在碧綠的草地上實(shí)行學(xué)問(wèn)的花朵……
黃昏,雨還在下,可我們的心中卻高懸一輪學(xué)問(wèn)的太陽(yáng)。
初一作文篇8
我的第一次滑雪可謂是堅(jiān)苦卓絕,讓我想起來(lái)仍心有余悸,那十幾秒鐘已經(jīng)成為記憶的烙印,深深地印在我的腦海里。
我們穿著笨重的滑雪鞋,再在腳底套上雪橇,雙手拿著滑雪竿,進(jìn)入了滑雪場(chǎng)。呵,好大的滑雪場(chǎng)呀!來(lái)這兒滑雪的人可真多。一些人一滑準(zhǔn)摔跤,還“姿態(tài)美麗〞地從山坡上滾下來(lái)。我真是越看越?jīng)]底呀!
打算起先滑了,眼睛剛一掃到這榮耀的荊棘路,身體便不由自主的顫抖起來(lái)。天那!起先的盡然呈一個(gè)50度角,我不斷勸慰自己說(shuō),沒(méi)那么可怕眼一閉,心一橫不就下去了嗎?我在這還害怕 ,像個(gè)女生似的,像話嗎?我抽出了插在雪地里的雪杖,撐了一下。
天地傾斜了,我感到我的手腳霎地收縮了一下,稍稍抬起了頭,望著前方依舊傾斜的銀色,覺(jué)得自己在這場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)中,顯得如此渺小,哪怕是一個(gè)小雪坡,都會(huì)使高速前行的身體失控。再有一陣戰(zhàn)栗過(guò)后,一種想坐下來(lái)的感覺(jué)充滿在我心間,我努力限制著愈發(fā)愈軟的腿,恐驚一波波的涌上來(lái),我對(duì)自己不斷往下的身體以幾乎請(qǐng)求的口吻說(shuō)己說(shuō):我求你了!你可不能摔倒呀!要是在下面摔倒還有工作人員,可是現(xiàn)在是大斜坡,你要是摔倒怕是沒(méi)人來(lái)幫你了呢!〞想到這兒,我忍著要摔倒的沖動(dòng),想著自己滑輪滑的時(shí)候要弓著腰,滑雪時(shí)怕是一樣吧,思念電轉(zhuǎn),一弓下腰,剛剛傾斜的世界霎時(shí)又平了,可是前面有個(gè)大雪坡,怎么辦呢,我突然想起手中的雪杖,就靠你了!
大雪坡的一瞬間,我一下直起腰,將手中的雪杖插在了厚厚的雪上,不平橫的身體一下子平衡了,而我也沖破了最終的難關(guān),迎來(lái)了成功。
恐驚如潮水般退卻,我臉上滿是勝利的喜悅,雪花閃爍著奪目的金光,那是為我的勝利奉上了一面金牌。
在那以后,這面金牌指引我前進(jìn),讓我對(duì)困難說(shuō):我肯定你能戰(zhàn)勝你。
初一作文篇9
童年,如一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)。童年有了愛(ài),便有了顏色。那種色調(diào),隨春夏秋冬般夢(mèng)幻,沉淀在內(nèi)心深處。
春天,愛(ài)是藍(lán)色的!
瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,我和同學(xué)們奔跑著,凝視著我們放飛的風(fēng)箏。春風(fēng)輕輕吹拂著我們,笑語(yǔ)歡聲連綿不絕。想起我們一起走過(guò)的那六年。一起歌頌過(guò),一起大笑過(guò),一起面對(duì)過(guò)……直到畢業(yè)那年。當(dāng)全部情感都聚成一張張畢業(yè)照時(shí),驀然回首,才覺(jué)察同學(xué)間的珍愛(ài),如此濃烈,難舍難分,猶如這春天瓦藍(lán)的藍(lán)天,映射于心,永生不忘。
夏天,愛(ài)是綠色的。
翠綠的大自然在熱浪中漸顯它的獨(dú)特。暑假里,爸爸媽媽上班,姥姥便和我組成了歡樂(lè)二人組。我們閑逛在公園中,大手拉著小手。有時(shí)我和小伙伴一起跑,一起跳,一起嬉戲。而姥姥總是跟在我身后,寸步不離。我跑不動(dòng)了,停了下來(lái)。姥姥總是拿來(lái)一個(gè)大水杯。翻開(kāi)蓋子,一縷綠豆的香甜便漂移在了空中。我最愛(ài)綠豆湯了,那么綠,綠的透徹,深深的綠在心里,甜在心里。姥姥這時(shí)總會(huì)笑瞇瞇的說(shuō):“小饞貓,想喝綠豆湯了吧?〞我總義正詞嚴(yán)的答復(fù):“姥姥也喜愛(ài)喝,姥姥是大饞貓!〞一老一小的笑聲蕩漾在公園中。姥姥的愛(ài)化作這一碗碗涼涼的綠豆湯,讓我倍感涼快,可心卻暖暖的。這抹綠色便恒久印在了童年的夏中。
秋天,愛(ài)是金色的。
秋雨蕭瑟,打在身上冷冷的。我不禁捂緊了衣服。傘下遮著我和媽媽,風(fēng)雨中,傘顯得那么小。一路走來(lái),媽媽不斷地問(wèn)我:“淋到?jīng)]有?〞我答復(fù)的都是:“沒(méi)有〞。但傘卻一點(diǎn)一點(diǎn)地朝我這邊移來(lái)。雨一滴也沒(méi)淋到我。另一邊媽媽淋濕了上衣,雨水肆意的`打在她的臉上。傘始終是歪的,歪向的始終是我這邊……秋風(fēng)習(xí)習(xí),母愛(ài)像這金黃的樹(shù)葉一樣,閃爍著圣潔的金色。
冬天,愛(ài)是白色的。
白雪皚皚,這是一個(gè)銀裝素裹的世界。學(xué)校中,老師拿粉筆頭的手凍得發(fā)紅,卻仍舊不停地書(shū)寫(xiě)著什么。課堂上講的繪聲繪色,作業(yè)改的細(xì)致仔細(xì),鼓勵(lì)的話時(shí)常在耳邊響起。老師愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生,像雪一樣純潔,無(wú)私。
愛(ài)是有顏色的,春天藍(lán)的亮麗,夏天綠的透徹,秋天黃色如金,冬天白的可敬。
有了愛(ài),才有了多彩的人生;有了色調(diào),人生才精彩。
初一作文篇10
自小生活在農(nóng)村,所以我覺(jué)得農(nóng)村生活別有韻味!
我的家鄉(xiāng)坐落在一片丘陵地帶,不算貧困但也不能算是什么富有。這里沒(méi)有城市中喧嚷的吵聲,也沒(méi)有汽車尾氣和工廠廢氣的污染,這里是一片山青水秀的氣氛。
盡管說(shuō)家鄉(xiāng)中的居民沒(méi)有多少的財(cái)寶,但是人們生活的都很歡樂(lè),沒(méi)有工作的壓力,一切都是那樣的無(wú)憂無(wú)慮,那樣的愉快。
覺(jué)得總
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