大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇1

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，通過實習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，理論與實踐相結(jié)合。通過本次實習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步加深對財務(wù)會計理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉會計的基本核算方法，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間和方式

(一)校內(nèi)實習(xí)

校內(nèi)實習(xí)為20xx年2月17日至3月15日，在憲梓教學(xué)大樓307財經(jīng)系手工會計實驗室進(jìn)行為期一個月的手工模擬實習(xí)，實習(xí)計劃另見財經(jīng)系會計電算化專科專業(yè)畢業(yè)實習(xí)(校內(nèi))計劃。

(二)校外實習(xí)

校外實習(xí)為20xx年3月17日至4月18日在校外實習(xí)基地進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)單位由系里統(tǒng)一聯(lián)系，學(xué)生在實習(xí)單位財務(wù)人員和老師的共同指導(dǎo)下，完成本次畢業(yè)實習(xí)。

三、校外實習(xí)的主要內(nèi)容

(一)全面了解企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀

1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程；企業(yè)組織機構(gòu)設(shè)置，財務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制；

2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況；

3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應(yīng)用，重點了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。

4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。

(二)全面熟悉企業(yè)會計的基本核算方法

1、深化科室和生產(chǎn)車間，請財務(wù)人員圍繞實習(xí)內(nèi)容介紹情況，了解實習(xí)單位采納的會計核算組織程序及會計工作組織情況，如會計機構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會計檔案管理等內(nèi)容，查閱財會資料。

2、了解實習(xí)單位計算機在會計中的應(yīng)用情況及其對傳統(tǒng)會計的影響。

3、會計賬戶設(shè)置。了解實習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。

4、復(fù)式計賬法。了解實習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。

5、填制與審核憑證。了解實習(xí)單位會計憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。

6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯賬的方法、平行登記的要點和對賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。

7、成本計算方法。了解實習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計算方法。

8、財產(chǎn)清查。了解實習(xí)單位貨幣資金，債權(quán)債務(wù)及各種實物的清查方法，學(xué)會編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

9、編制會計報表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對外及對內(nèi)報表。

(三)開展畢業(yè)論文的寫作調(diào)研

在完成上述實習(xí)任務(wù)的同時，學(xué)生針對自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。

四、校外實習(xí)的基本要求

1、保守秘密。服務(wù)實習(xí)單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數(shù)據(jù)，格守財務(wù)和會計的制度，不處傳實習(xí)單位的財務(wù)和會計信息。

2、安全第一。實習(xí)階段注意安全，在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮，不準(zhǔn)隨意走動，否則將酌情在實習(xí)成績中做扣分處理。

3、遵紀(jì)守法。遵守國家法律和實習(xí)單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)地點，不準(zhǔn)無故曠課礦工，遲到早退，不準(zhǔn)尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀(jì)行為，按學(xué)校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學(xué)生，視情節(jié)嚴(yán)肅處理。

4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財會人員請教，尊重領(lǐng)導(dǎo)；注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛惜公物，同時與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

5、實習(xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生應(yīng)帶回由實習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實習(xí)表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習(xí)成績，不能取得畢業(yè)實習(xí)學(xué)分。

6、撰寫實習(xí)總結(jié)，字?jǐn)?shù)要求在1500字篇2

實習(xí)企業(yè)

我打算實習(xí)的企業(yè)是三一重工。首先，我的專業(yè)是機械設(shè)計制造及其自動化，而三一重工是國內(nèi)工程機械領(lǐng)域的頂尖企業(yè)，在工程機械制方面具有很強的實力。這樣對于我來說可以很好的應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)知識，在實踐的過程中對所學(xué)的知識有更深的理解，同時也可以學(xué)到更多專業(yè)方面新的知識。其次，我非常認(rèn)同三一重工的企業(yè)的企業(yè)宗旨和經(jīng)營理念。三一的企業(yè)宗旨是“創(chuàng)建一流企業(yè)，造就一流人才，做出一流貢獻(xiàn)”，經(jīng)營理念是“品質(zhì)改變世界”，這些都符合我個人的人生觀和價值觀。在開拓市場、研發(fā)產(chǎn)品的同時，三一也熱衷社會慈善事業(yè)，并且董事長梁穩(wěn)根入選福布斯中國慈善榜，為社會的慈善事業(yè)做出了一定貢獻(xiàn)。所以我非常希望成為三一的一員，在其中有所進(jìn)展，并為之做出自己的貢獻(xiàn)。

實習(xí)目的

實習(xí)是求職前的熱身。通過實習(xí)，我希望我的知識，動手能力和綜合素質(zhì)都有一定的提高，同時對有些事情的看法也會有更深的認(rèn)識。實習(xí)是鍛煉自己的好機會。在實習(xí)的過程中，首先我會遇到很多陌生的面孔，怎樣和他們很好的相處考驗了我的人際交往能力。只有和周圍的人相處的好，工作才能更加順利的進(jìn)行，也更容易得到別人的幫助。這就要求我要待人誠懇而有禮貌，同時要時刻保持謙虛的態(tài)度，給自己一個正確的定位。遇到不懂的問題，要善于請教別人，而不是想當(dāng)然的自作主張。其次，我能將學(xué)到的理論和實踐相結(jié)合。在課堂上我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)方面的理論知識，可是很少有機會將這些知識和實踐結(jié)合起來。而實習(xí)是一個很好的機會。在實習(xí)的過程中，我會對學(xué)過的知識有更深的認(rèn)識，同時也會學(xué)到許多新的東西，為今后從事這方面的工作打下一定的基礎(chǔ)。再次，我可以更好的認(rèn)識自己。在實習(xí)的過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己的愛好和長處所在，同時也知道自己的不足。在以后的工作中就可以發(fā)揮自己的長處，不斷彌補自己的不足，從而獲得更好的進(jìn)展。最后，實習(xí)可以提高我的整體素質(zhì)，使我更好地完成由大學(xué)生向職業(yè)人的過度。

實習(xí)途徑及準(zhǔn)備

在網(wǎng)上查有關(guān)三一招聘實習(xí)生的通知，投遞簡歷。如果有現(xiàn)場的招聘會，可以到現(xiàn)場去投簡歷和面試。在這之前，我必須做出一份像樣的簡歷，和準(zhǔn)備一段合適的自我介紹。要做好這些就要對自己有充分的了解。對自己進(jìn)行分析的方法有以下幾種：

a自我反省:對自己的個性、愛好、特長、不足等方面進(jìn)行回顧和反省

b他人評價:征詢家人、朋友、師長等人對自己的全面評價

c自我評估：采納各種工具對自我進(jìn)行理性的評估

d心理咨詢：與專業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T溝通，獲取相對專業(yè)、科學(xué)的判斷結(jié)果

e借助測評工具：利用測評技術(shù)，得到愛好、價值觀、能力等方面的職業(yè)進(jìn)展建議

自我認(rèn)知的角度有：

a生理自我：身體，生理狀態(tài)的認(rèn)識體驗，如身高，體重，容貌等

b心理自我：個性特點，心理品質(zhì)如智慧，能力，性格，氣質(zhì)，愛好，愛好，意志等的認(rèn)識和體驗

c理性自我，思維方式，思維方法，道德水準(zhǔn)，情商等

根據(jù)了解了自己之后，接下來應(yīng)該對自己所學(xué)的專業(yè)以及將來要從事的工作有更多的了解。同時還應(yīng)該對實習(xí)的企業(yè)有更多的了解。

后期計劃

通過自我反省和借助測評工具，在職業(yè)愛好方面，我是典型的技能型，同時也具有討論型，社會型和企業(yè)型的特征。而在職業(yè)人格方面，我在影響性、獨立性、聰慧性、交際性、活潑性等方面表現(xiàn)比較突出。綜合自身的愛好和能力，我未來進(jìn)展的方向是從事技術(shù)方面的管理工作。

為了達(dá)到這個目標(biāo)，首先我應(yīng)該從事基礎(chǔ)的技術(shù)工作，對相關(guān)行業(yè)有了一定了解、積累了一定閱歷之后，我會轉(zhuǎn)向項目的管理工作。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇3

畢業(yè)實習(xí)是高等學(xué)校本科各專業(yè)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，也是理論聯(lián)系實際的重要途徑。為使我系20xx屆會計學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)卓有成效地進(jìn)行，特制定本實習(xí)計劃，供指導(dǎo)老師和學(xué)生參照執(zhí)行。

一、實習(xí)目的

通過親身實踐參加具體會計和財務(wù)管理業(yè)務(wù)活動，以提高學(xué)生的動手能力，分析問題和解決問題的能力，為今后從事專業(yè)工作打下扎實基礎(chǔ)。同時，通過這次實習(xí)，進(jìn)一步驗證、充實、鞏固和運用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，并在此基礎(chǔ)上仔細(xì)收集整理資料，為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，同時可以檢查教學(xué)質(zhì)量和效果，為今后的教學(xué)改革提供依據(jù)。

二、實習(xí)地點和時間安排

地點：學(xué)生自己聯(lián)系適合本專業(yè)的實習(xí)單位

時間：從20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)開始，5月4日返交報到，5月5日進(jìn)行實習(xí)溝通，并開始著手論文寫作。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、業(yè)務(wù)實習(xí)

主要是實習(xí)會計核算程序和具體方法，財務(wù)管理業(yè)務(wù)程序和方法

2、調(diào)查討論

(1)會計工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財會工作組織建設(shè)等)及現(xiàn)狀；

(2)財務(wù)管理工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財會工作組織建設(shè)等)及其現(xiàn)狀；

(3)近幾年頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》(具體準(zhǔn)則)的實施情況(在實施過程中存在的問題及可能的解決方法；

(4)搜集和掌握有關(guān)實際資料，為撰寫畢業(yè)論文積累素材。

四、實習(xí)要求與考核辦法

各位學(xué)生的論文導(dǎo)師即為該生的實習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)生離校前應(yīng)與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，實習(xí)過程中接受指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，指導(dǎo)老師在學(xué)生實習(xí)期間將酌情去實習(xí)點檢查和指導(dǎo)。實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的作息制度和各項規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎，禮貌待人，自覺接受實習(xí)單位負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)人員和實習(xí)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)做好實習(xí)周記，并定期為指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況。

實習(xí)學(xué)生的考核以實習(xí)周記，實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表為依據(jù)，按5：3：2的比例計算實習(xí)成績。實習(xí)周記和實習(xí)鑒定表經(jīng)實習(xí)單位指導(dǎo)老師、論文指導(dǎo)老師簽章后，各班學(xué)習(xí)委員在5月20日前將本班全部同學(xué)的實習(xí)鑒定表裝訂成冊報學(xué)院辦公室，實習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇4

一、實習(xí)時間：

20xx.4.2——20xx.10.31

二、實習(xí)地點：

陜師大附中

三、實習(xí)人：

xx

四、實習(xí)目的：

通過實習(xí)，在基本掌握本專業(yè)的教學(xué)過程中，學(xué)校教育教學(xué)的實踐能把自己所學(xué)的理論知識、專業(yè)知識技能以及老師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進(jìn)社會和學(xué)校對教育技術(shù)專業(yè)的了解。同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改進(jìn)自己未來的教育工作提供一定的閱歷積累。8周的教育實習(xí)能使自己進(jìn)一步了解社會，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術(shù)技能的運用能力和主動適應(yīng)社會進(jìn)展需要的能力，培育從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運用于教育和教學(xué)實踐，通過教育實踐，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想。

五、實習(xí)內(nèi)容：

1、見習(xí)（1~2周）：參加任課老師的課堂教學(xué)聽課，汲取老師在教學(xué)中的優(yōu)點；在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自己的不足，尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)教案的標(biāo)準(zhǔn)寫法，并仔細(xì)接受指導(dǎo)老師對教案的改進(jìn)意見。通過觀察和溝通，了解所教授學(xué)生的身心進(jìn)展特點，提前準(zhǔn)備不同的教學(xué)方案，以便自如應(yīng)對教學(xué)中的突發(fā)狀況。

2、實習(xí)（3周之后）：“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實習(xí)。在深化討論課程章節(jié)知識的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都應(yīng)寫出教案初稿，詳細(xì)寫出教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進(jìn)行預(yù)講，預(yù)講后要進(jìn)行評議。進(jìn)行試教時，指導(dǎo)老師參加隨堂聽課，同一小組的實習(xí)生也進(jìn)行互相聽課，試教后要仔細(xì)溝通。作為課堂教學(xué)的組成部分，要提前完成對應(yīng)知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時要樂觀參加實驗指導(dǎo)，仔細(xì)批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，輔助任課老師的指導(dǎo)工作。除教學(xué)實踐課外，還要承擔(dān)學(xué)校的文體活動、團(tuán)員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作（網(wǎng)絡(luò)管理、資源開發(fā)等）。

4、教育調(diào)研：結(jié)合所在學(xué)校的教育實踐，對教育技術(shù)有關(guān)的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查討論，了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，討論與工作相關(guān)的理論與實踐問題，并完成有一定水平的調(diào)查討論報告。

5、總結(jié)：（第8周）主要是實習(xí)生個人的實習(xí)總結(jié)，實習(xí)小組的意見，以及實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師的鑒定評語，實習(xí)成績的評定等工作。仔細(xì)聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的批評及建議，特別是指導(dǎo)老師的指正，將對自己以后的教育教學(xué)活動大有裨益。

六、實習(xí)寄語：

實習(xí)是一個轉(zhuǎn)折點，它將完成由學(xué)生向老師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習(xí)，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常仔細(xì)地做好實習(xí)期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責(zé)任心的老師。

我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇5

一、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢盤點：做事仔細(xì)仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學(xué)習(xí)能力。個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，能夠笑著面對一切。心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。

2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

二、找實習(xí)單位

由于不是跟隨學(xué)校的統(tǒng)一實習(xí)，當(dāng)前最重要的事情就是尋找對口的實習(xí)單位。因個人原因，我的工作城市選擇在柳州

首先，要通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，樂觀尋找實習(xí)崗位

求職計劃：

(1)撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習(xí)單位的眼前。

(2)向網(wǎng)絡(luò)上的招聘網(wǎng)站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感愛好的公司，要多加關(guān)注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。

(3)對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會

(4)此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，強化自己的口語表達(dá)能力，多看一些有關(guān)求職的一些視頻，從中汲取閱歷，提高自己的應(yīng)聘能力。

(5)這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作

三、單位實習(xí)

1、實習(xí)目的：

（1）通過實習(xí)，鞏固和加深理解本專業(yè)的專業(yè)課程基本理論知識，在實踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識面的目的，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)；

（2）通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實踐中了解園林工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實踐相結(jié)合的目的；

（3）通過隨崗工作，培育施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，達(dá)到專業(yè)培育目標(biāo)。

2、實習(xí)內(nèi)容：

（1）負(fù)責(zé)接收上級有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊，妥善保管。規(guī)范工程項目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項目方面文件資料的收發(fā)，保管制度。對各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號、登記、復(fù)印。

（2）負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時清理作廢資料不被誤用。

發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。

（3）負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時移交公司檔案室存檔。

（4）負(fù)責(zé)工程重要施工部位的影像資料拍攝，進(jìn)行整理、歸檔。以便日后查閱及工程結(jié)算之用。材料質(zhì)量文件的管理：建筑材料種類繁多，做好各種材料的進(jìn)場報審工作；收集各種材料的質(zhì)量證明文件。。

3、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的措施和方法：按工程進(jìn)度同步制作、填寫、收集、整理施工資料，并及時根據(jù)國家及地市規(guī)定編目、存檔；多翻閱建筑圖紙及相關(guān)工程規(guī)范規(guī)定；多去施工現(xiàn)場觀看學(xué)習(xí)；不懂的地方一定要及時找?guī)煾祷蚱渌藛T問清楚，不能積累問題，不懂就要問懂。

四、實習(xí)要求

1、首先，我需要了解整個工程的概況，及施工進(jìn)度現(xiàn)場環(huán)境等各方面情況，其次，我需要熟悉和盡量掌握資料員崗位的職責(zé)工作等，另外，需要協(xié)助資料員進(jìn)行工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理，及日常報驗送檢等。與此同時，更加需要把書本上的知識與現(xiàn)場實際情況相結(jié)合，靈活運用，充分進(jìn)展。爭取在實習(xí)期結(jié)束的時候，對專業(yè)技能培育有一定提升。

2、高速有效完成資料收集整理歸類工作，正確填寫各種施工記錄、隱蔽工程記錄、混凝土澆灌記錄等，了解清晰取樣送檢程序及相關(guān)規(guī)章制度，協(xié)調(diào)配合個部門工作人員進(jìn)行相關(guān)事務(wù)性工作，熟練操作和運用有關(guān)辦公軟件和CAD制圖軟件等

3、工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

4.相信團(tuán)隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，“三人行，必有我?guī)熝??！保\與同事合作，有團(tuán)隊精神。

五、實習(xí)時間

我于20xx年7月1日到9月30日在廣西林海園林建設(shè)有限公司進(jìn)行三個月實習(xí)

六、實習(xí)總結(jié)

通過實習(xí)，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓我明白園林行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，增強了自己的交際能力，提高了自己的理論水平，增強了自己的實際操作能力。在園林這個涉及多個行業(yè)的行業(yè)，你將面對一個復(fù)雜的交際圈，同時也有可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強。

在實習(xí)過程中，自己要多多觀察，仔細(xì)學(xué)習(xí)，掌握本職工作，要定期記錄自己實習(xí)工作，為自己的畢業(yè)設(shè)計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設(shè)計。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇6

一、實習(xí)指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)理論知識和提高實際操作技能，達(dá)到教育與實踐相結(jié)合的目的，確立牢固的專業(yè)思想。

二、實習(xí)目的

1、通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握專業(yè)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，提高運用所學(xué)專業(yè)理論知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力。

2、通過畢業(yè)實習(xí)，調(diào)查收集資料，為搞好畢業(yè)設(shè)計、撰寫畢業(yè)論文、寫好調(diào)查報告打好基礎(chǔ)。

3、通過畢業(yè)實習(xí)，提高思想素質(zhì)，鞏固專業(yè)思想，培育良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。

三、實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)由學(xué)院、系統(tǒng)一安排。在上級的支持、領(lǐng)導(dǎo)下，成立實習(xí)指導(dǎo)老師組成的實習(xí)工作指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組成員為單迎春、李升偉、李欣欣、祁繼香、郝利鋼、王艷紅、呂雪妮、龔鳳儀、董瑋瑋。由實習(xí)工作指導(dǎo)小組根據(jù)各個實習(xí)幼兒園的情況分配教學(xué)實習(xí)任務(wù)，確定學(xué)生小組長。我系指導(dǎo)老師和實習(xí)幼兒園原任老師負(fù)責(zé)具體的實習(xí)指導(dǎo)工作。在實習(xí)期間，系領(lǐng)導(dǎo)隨時對實習(xí)情況進(jìn)行檢查、督促。

四、實習(xí)的具體安排：

匯佳幼兒園、啟明幼兒園、小金鹿幼兒園重點合作單位，實習(xí)活動主要在這三所幼兒園進(jìn)行，另外有部分優(yōu)秀的、參加專升本考試就業(yè)意向暫不確定的學(xué)生將被派往北戴河第二幼兒園實習(xí)。實習(xí)工作具體設(shè)計如下：

1、實習(xí)前進(jìn)行實習(xí)動員，使學(xué)生明確實習(xí)目的、任務(wù)、內(nèi)容、安排及有關(guān)安全、紀(jì)律要求。

2、在學(xué)生實習(xí)期間，實習(xí)指導(dǎo)老師通過電話、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生及用人單位進(jìn)行聯(lián)系，解答學(xué)生問題、監(jiān)控實習(xí)情況；此外指導(dǎo)老師還要定期赴啟明和小金鹿幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)以保證實習(xí)期按實習(xí)計劃安排落實實習(xí)進(jìn)程，掌握實習(xí)進(jìn)度，使實習(xí)內(nèi)容緊湊、充實合理，時間利用充分。

3、每個實習(xí)小組推薦一名小組長，全面負(fù)責(zé)與實習(xí)學(xué)校和實習(xí)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，并負(fù)責(zé)實習(xí)期間的一切其他事務(wù)。

4、實習(xí)后仔細(xì)進(jìn)行實習(xí)考核，管理嚴(yán)格。實習(xí)生返校時必須將實習(xí)學(xué)校及原任老師、原任班主任對其實習(xí)期間教學(xué)能力、班主任工作能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實習(xí)學(xué)校的公章），以作為評分的依據(jù)。

返校后總結(jié)的內(nèi)容包括：

（1）每一個實習(xí)學(xué)生交實習(xí)報告一份、教育調(diào)查報告一份、實習(xí)期間用過的教案、教具2分，并作為評定成績的重要依據(jù)之一。

（2）由實習(xí)生進(jìn)行實習(xí)個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。

（3）指導(dǎo)老師根據(jù)實習(xí)中的教育教學(xué)實習(xí)情況（包括實習(xí)學(xué)校原任老師、原任班主任的評價和我系指導(dǎo)老師掌握的情況）以及交上的教案、教具、實習(xí)報告、教育調(diào)查報告等情況進(jìn)行綜合評分，并給出一個恰當(dāng)?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙?xí)的成績。

五、實習(xí)內(nèi)容

1、幼兒英語教學(xué)實習(xí)；

（1）備課仔細(xì)，教案完整并符合規(guī)范，并得到指導(dǎo)老師的認(rèn)可；

（2）試教符合教學(xué)要求；

（3）教學(xué)目標(biāo)明確，講課具有條理，有明確的重點、難點；

（4）教學(xué)方法符合幼兒英語教學(xué)原則；

（5）能夠恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)及各種教學(xué)手段；

（6）能夠恰當(dāng)?shù)剡\用各種兒童英語教學(xué)法

（7）創(chuàng)設(shè)課堂和校園英語學(xué)習(xí)環(huán)境

（8）抓住任何和可用于教學(xué)的事物樂觀地開展課外英語對話活動。

（9）在有條件的幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)的實習(xí)

（10）實現(xiàn)了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

2、幼兒英語教學(xué)配課實習(xí)

（1）配合外教進(jìn)行課前準(zhǔn)備

（2）配合外教進(jìn)行課堂教學(xué)；

（3）及時發(fā)現(xiàn)并權(quán)衡幼兒聽不懂的部分，必要時能夠及時翻譯幼兒不懂的部分

3、教育、保育工作實習(xí)；

（1）能較快地熟悉實習(xí)班級幼兒情況，把握班級特點；

（2）樂觀配合保育員和班長的工作

（3）樂觀開展個別教育工作；

（4）在班長指導(dǎo)下至少獨立進(jìn)行一次班集體組織活動；

（5）能夠根據(jù)幼兒教育原則開展班級教育活動。

4、教育調(diào)查。

（1）選擇具有針對性和實踐意義的課題；

（2）收集到豐富的調(diào)查材料；

（3）撰寫出觀點清晰正確、材料翔實的調(diào)查報告。

5、職業(yè)道德培育

培育學(xué)生對幼兒充滿愛心，對工作有高度的責(zé)任心，對平凡的幼教事業(yè)有著無怨無悔的奉獻(xiàn)精神及業(yè)務(wù)上刻苦鉆研的精神。愛集體，講團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強的自我教育意識等。

六、實習(xí)管理規(guī)范

1、畢業(yè)實習(xí)紀(jì)律

（1）自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入畢業(yè)實習(xí)。

（2）遵守勞動紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請假。

（3）虛心向畢業(yè)實習(xí)單位的同志學(xué)習(xí)，與畢業(yè)實習(xí)單位的同志搞好團(tuán)結(jié)，樂觀參加所在單位組織的各項活動。

（4）應(yīng)按畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)實習(xí)計劃的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，做好畢業(yè)實習(xí)記錄，完成畢業(yè)實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、畢業(yè)實習(xí)報告。

（5）對無故不參加畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)成績不合格者，按學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準(zhǔn)未參加畢業(yè)實習(xí)或畢業(yè)實習(xí)成績不合格的，由所在系（部）負(fù)責(zé)在假期間另行安排畢業(yè)實習(xí)并考核其畢業(yè)實習(xí)成績。

2、實習(xí)指導(dǎo)規(guī)范

（1）指導(dǎo)活動：實習(xí)指導(dǎo)老師全程負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)活動，幫助每一位實習(xí)生制定出符合實習(xí)要求的實習(xí)計劃，并在實習(xí)過程中根據(jù)學(xué)生的實習(xí)情況提出具體的指導(dǎo)意見。實習(xí)指導(dǎo)老師要關(guān)懷實習(xí)生的思想和生活，幫助學(xué)生根據(jù)老師職業(yè)道德要求開展實習(xí)工作并安全地開展實習(xí)活動。

（2）實習(xí)指導(dǎo)老師主動與實習(xí)單位及實習(xí)單位指派的指導(dǎo)老師聯(lián)系，在實習(xí)單位的配合下公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對實習(xí)生的實習(xí)工作做出成績評定，并及時填寫成績評定表等，有關(guān)實習(xí)文件要及時入檔。

（3）實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)指導(dǎo)老師均提交書面實習(xí)總結(jié)，召開實習(xí)總結(jié)會，進(jìn)行典型閱歷溝通。所有實習(xí)總結(jié)交相關(guān)部門存檔。

七、實習(xí)考核及成績標(biāo)準(zhǔn)

實習(xí)指導(dǎo)老師主動與實習(xí)單位及實習(xí)單位指派的指導(dǎo)老師聯(lián)系，在實習(xí)單位的配合下公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對實習(xí)生的實習(xí)工作做出評價，結(jié)合學(xué)生實習(xí)總結(jié)報告及社會實踐活動報告進(jìn)行實習(xí)考核。

畢業(yè)實習(xí)成績考核實行考查方式，采納優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格的劃分方法。90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇7

很快就要開始實習(xí)了，在實習(xí)之前我覺得自己是需要制定好實習(xí)的計劃的，有了計劃才能夠知道自己在實習(xí)期間應(yīng)該要怎么做，只有這樣才能夠讓自己有更多的收獲。實習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一個階段，實習(xí)對我的進(jìn)展是很有幫助的，所以我必須要讓自己能夠在這一次的實習(xí)中學(xué)到一點東西。我將從以下幾個方面制定自己的實習(xí)計劃：

一、明確實習(xí)目的和目標(biāo)

在開始實習(xí)之前一定要確定好實習(xí)的目的和自己要完成的目標(biāo)。實習(xí)的目的是為了讓我自己積累一些工作閱歷，多跟社會進(jìn)行接觸，去了解一下自己這個專業(yè)的工作是怎樣做的，也讓自己在畢業(yè)之前能夠有一段時間的工作經(jīng)歷，在畢業(yè)之后更加容易的找到工作。我的目標(biāo)就是讓自己在實習(xí)的這幾個月中能夠?qū)W到一些東西，學(xué)會運用自己在學(xué)校學(xué)到的一些知識，讓自己變得更加的優(yōu)秀，能夠適應(yīng)這個社會的進(jìn)展。

二、努力的完成目標(biāo)

我將我這一次實習(xí)分為三個部分，每一個部分都有不同的目標(biāo)，在每一個階段都努力的去完成這一個目標(biāo)。

第一個階段是適應(yīng)階段。在這一個階段的目標(biāo)就是適應(yīng)工作的節(jié)奏，學(xué)會一些簡單和基礎(chǔ)的工作。從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變到職場人士是肯定需要有一個適應(yīng)期的，但我會盡快的去適應(yīng)工作的節(jié)奏，去學(xué)到一些最基礎(chǔ)的東西，縮短適應(yīng)期的時間。

第二個階段是提升階段。在這一個階段中我要做的就是努力的去學(xué)習(xí)新的知識，向其它的人學(xué)習(xí)怎樣去做好自己的工作，在經(jīng)過了適應(yīng)期之后我也已經(jīng)習(xí)慣了上班的生活，所以這一個階段要做的就是提升自己的工作能力，在這一個階段中肯定會遇到很多的困難的，但我一定會努力的去解決的。

第三個階段是穩(wěn)固階段。在這一個階段我已經(jīng)能夠做到完成自己的工作任務(wù)了，所以我要做的就是提升自己完成的工作的質(zhì)量，讓自己能夠把工作完成得更好。這段時間就需要更加的努力才行了，要多進(jìn)行反思，去思考怎樣才能夠讓自己把工作做得更好，才能夠讓自己有進(jìn)步。

我相信在實習(xí)的這幾個月結(jié)束之后我是一定能夠?qū)W到一些東西的，讓自己變得更加的優(yōu)秀，我想我是一定能夠在這個社會上找到自己的立足之地的。我一定會努力的去完成自己的目標(biāo)的，讓自己能夠有一些收獲。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇8

一、前言：

畢業(yè)的前奏，抉擇的開始。記得，那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?。爾后，一些時光，一些迷惘，倉促而彷徨的過往，停停走走的回望，而今，我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)，期冀，明天，希翼美妙。

二、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢盤點：做事仔細(xì)仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強的學(xué)習(xí)能力。個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作靈敏，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。

2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人。

綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

三、環(huán)境因素分析

1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越進(jìn)展，為我提供很多機會，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的進(jìn)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的`要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力進(jìn)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。

2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強，喜歡與他人相處，抗壓能力強，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作靈敏，心境變化劇快但強度不大，具有可塑性，外傾性較強。但是，自尊心比較強，不習(xí)慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強內(nèi)部后盾。

四、工作(實習(xí))目標(biāo)確定

(一)階段目標(biāo)：

大學(xué)畢業(yè)后(包括實習(xí)階段)：盡快找一份適合自己的(實習(xí))工作，在工作中開始的積累工作閱歷，進(jìn)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。

(二)短期目標(biāo)：

實習(xí)完成后必須達(dá)到的：

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長遠(yuǎn)目標(biāo)

1.通過實習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。

2.通過實習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，進(jìn)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。

五、工作(實習(xí))概況

部門：人力資源部

崗位：人事專員、助理

地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店

時間：20xx年x月x日20xx年x月x日

六、工作(實習(xí))方式和要求

(一)前期準(zhǔn)備:

1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識;(相關(guān)人力資源管理知識的補充和系統(tǒng)化)

2.對所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化、機構(gòu)設(shè)置、考核方式等)

3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班，增強職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡歷，求職信等)

(二)工作(實習(xí))要求

1.知識靠積累，積累靠勤奮。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須仔細(xì)的去對待，要以一顆感恩的心去工作，因為于茫茫人海，競爭激烈的人力資源市場了企業(yè)選擇了我們。在工作過程中我們應(yīng)該做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，甘心從基層做起，積累閱歷，增強自己工作能力。

2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門，在工作的過程過程中我們除了要仔細(xì)的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從而來充實我們自己，以滿足公司進(jìn)展進(jìn)步的需要。

3.工作中勇于創(chuàng)新，因為我們是新生力量，思維沒有形成固定模式，我們的加入必定會為企業(yè)帶來新的思維，這時候就需要我們開動腦筋，為企業(yè)帶來更多利益。

4.相信團(tuán)隊的力量是無窮大的，在工作中要做到虛心向他人請教，三人行，必有我?guī)熝伞?，要精誠與同事合作，有團(tuán)隊精神。

5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢，多一點熱情，少一點抱怨。

(三)工作(實習(xí))時間安排

1.第一階段：(第一個月)

對自己的工作崗位有一個清晰的認(rèn)識，融入工作團(tuán)隊。

2、第二階段(第二、三個月)：

工作進(jìn)入正軌，能夠全力投入到工作中。

3.第三階段(第四、五、六個月)：

在完全能勝任初步實習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上，能獨立完成其他的工作，針對所涉及的工作有自己的見解和能夠提出有建設(shè)性實施方案等。

4.第四階段(第七、八、九個月)：

完全融入企業(yè)，得到公司所有人員的認(rèn)同，成為企業(yè)希望留下的有用人才，有進(jìn)展的空間。

七、工作(實習(xí))總結(jié)

仔細(xì)回顧總結(jié)自己在這段時間里工作的表現(xiàn)和及時發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題，并找到相應(yīng)的解決辦法。根據(jù)實習(xí)情況生成實習(xí)報告。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇9

通過半年的努力工作，我已漸漸進(jìn)入了工作的角色，我除了樂觀配合村干部及街道領(lǐng)導(dǎo)開展日常的工作，還發(fā)揮自身的優(yōu)勢創(chuàng)新工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)及自身的努力下，個人能力取得了很大的進(jìn)步。新的一年開始了，我將在總結(jié)去年工作閱歷的基礎(chǔ)上制定今年的工作計劃，

一、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境、了解村情民意

在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進(jìn)村時的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了一定的了解，但是隨著時間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情況更加復(fù)雜，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續(xù)加強對民情的了解仍是我今年工作的重點，只有了解村民的意愿、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認(rèn)可。

二、加強村黨、團(tuán)組織建設(shè)

1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學(xué)歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出混亂，流動黨員管理不規(guī)范，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進(jìn)出等，并對其進(jìn)行更新，同時注重黨員的遠(yuǎn)程教育。

2、加強團(tuán)的建設(shè)：由于北橋街道拆遷辦的需要，我村的團(tuán)支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務(wù)的加重，村里團(tuán)支部的事務(wù)已無暇管理。作為一名年輕的村干部，我有義務(wù)將團(tuán)的建設(shè)納入我工作的一部分。利用工作之余，我將仔細(xì)完成北橋街道團(tuán)委布置的各項任務(wù)，不讓我村因為團(tuán)支書被借調(diào)而落后于其他兄弟村。

三、勤做實事，一如既往的做好份內(nèi)工作

1、工會工作：在去年工會工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎(chǔ)上不斷地優(yōu)化完善，同時做好集體合同、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作。

2、關(guān)工委工作：雖然關(guān)懷下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老干部，但是面對我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負(fù)責(zé)將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關(guān)工委工作順利進(jìn)行。

3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內(nèi)容，由于是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳，不管是速度還是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列。

4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔(dān)起信息傳遞員的角色，負(fù)責(zé)好我村各類信息的上報，各類總結(jié)的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達(dá)。

5、樂觀參加村里的集體事務(wù)：親歷親為、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過了半年的實踐，我認(rèn)識到了我村打掃衛(wèi)生、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的。今年，我將繼續(xù)一如既往，不怕苦不怕累，樂觀參加到此類事務(wù)中去。

四、加強個人的學(xué)習(xí)

1、加強自身理論知識的學(xué)習(xí)。工作之余，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。

2、加強個人能力的培育。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨?、處理各類糾紛的能力，并在學(xué)習(xí)中勤總結(jié)、勤思考，把他們的處事方法、閱歷轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶。今年，我將重點學(xué)習(xí)他們在拆遷過程中與百姓溝通溝通的方法，學(xué)習(xí)他們與百姓的談判技巧與藝術(shù)。

3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)的姿態(tài)來工作，增強自身獨擋一面的能力。

4、樂觀配合上級組織部門完成各項工作并自覺接受他們的監(jiān)督、考核，根據(jù)組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢。

有了篇10

一、實習(xí)目的和要求

通過8周的畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生連續(xù)性深化接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進(jìn)學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合，培育和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)實習(xí)，培育學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

二、實習(xí)內(nèi)容和時間安排

（一）實習(xí)內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

3、全面實習(xí)保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參加家園聯(lián)系工作。

5、參加組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

6、完成實習(xí)作業(yè)。

（二）時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。）

1、起始階段：第1周（9.7~9.11）

（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；

（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

（3）參加幼兒園和班級的節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

（4）在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。

2、初步全面實習(xí)階段：第2、3周（9.14~9.25）

（1）在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

（2）參加聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。

（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參加家園聯(lián)系工作；

（4）參加策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。

3、全面實習(xí)過渡階段：第4、5周（9.28~10.9，國慶假8天）

（1）參加組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?；

（2）在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；

（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參加活動評析；

（4）了解并參加在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深化全面實習(xí)階段：第6、7周（10.12~10.23）

（1）在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；

（2）參加觀摩和教研活動，并參加評析；

（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深化了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。

（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

5、實習(xí)總結(jié)階段：第8周（10.26~10.30）

（1）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參加組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃；參加一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。

（3）完成實習(xí)作業(yè)，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告辭會。

（4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、實習(xí)方法與指導(dǎo)

本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：

1、實習(xí)生：

（1）8周連續(xù)進(jìn)園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；

（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上溝通相關(guān)實習(xí)進(jìn)度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

（3）在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

2、幼兒園：

（1）幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒老師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深化跟班實習(xí)，或者各班級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧；

（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學(xué)前系：

（1）系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，隨時了解并跟進(jìn)進(jìn)指導(dǎo)實習(xí)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。

（2）系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四、實習(xí)報告的安排和組織事宜

1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)。

2，各幼兒園實習(xí)組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。

3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（10節(jié)）、帶教反思（8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上溝通實習(xí)進(jìn)展。

2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參加評議；

3、實習(xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

六、實習(xí)紀(jì)律和注意事項

1．仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)實習(xí)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作。

2．服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方老師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)老師溝通。

3．嚴(yán)格遵守實習(xí)幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

4．要仔細(xì)搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)老師審閱、簽字；要仔細(xì)學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5．必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)懷和愛惜學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違反國家法律和老師職業(yè)道德的言論。

6．愛惜公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的干凈，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

7．實習(xí)生之間要彼此關(guān)懷、互相幫助，使實習(xí)小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇11

一、實習(xí)目的

1、讓學(xué)生熟練掌握廣告設(shè)計的創(chuàng)意思想和廣告設(shè)計的的基本操作流程;

2、學(xué)會各種廣告設(shè)計的規(guī)格與設(shè)計文案的寫作;

3、對廣告設(shè)計知識綜合應(yīng)用。

4、熟悉廣告設(shè)計的各方面知識，及各種設(shè)計方法的使用等;

5、能進(jìn)行各種廣告設(shè)計制作，比如電視廣告，網(wǎng)絡(luò)廣告，POP廣告等等;

6、培育學(xué)生動手能力、綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊合作能力。

二、實習(xí)要求

1、按時、按地參加實習(xí)，遵守實習(xí)紀(jì)律;

2、對每天的工作情況進(jìn)行總結(jié)分析;

3、做好實習(xí)筆記和實習(xí)記載，切實掌握廣告設(shè)方法的使用;

4、仔細(xì)完成分配的實習(xí)任務(wù)，并做好實習(xí)總結(jié)。

三、實習(xí)形式

1、以小組分工協(xié)作為主。

2、實習(xí)實行學(xué)生操作，老師從旁輔導(dǎo)形式;

3、常常進(jìn)行設(shè)計工作的討論，集思廣益。

四、實習(xí)成績考核

本次實習(xí)成績考核主要對學(xué)生在實習(xí)期間的出勤、紀(jì)律及實踐能力進(jìn)行全面考核?？己顺煽冎懈鞑糠直戎厝缦拢?/p>

注：

(1)對作品的考核參照評分標(biāo)準(zhǔn)。

(2)對有以下違紀(jì)情況的學(xué)生，其實習(xí)成績一律按不及格處理。對情節(jié)嚴(yán)重者，視情況給予一定的紀(jì)律處分。

五、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

1、實習(xí)主要內(nèi)容提要

圖形制作和多媒體技術(shù)兩個專業(yè)都已學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實訓(xùn)旨在考核學(xué)生平面設(shè)計相關(guān)知識的綜合運用。

本次實訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個方面：

1)鞏固平面設(shè)計基礎(chǔ)知識，色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成，以及平面設(shè)計軟件的運用;

2)了解各類平面設(shè)計產(chǎn)品的制作規(guī)格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規(guī)格;

3)根據(jù)提供的樓書文案，設(shè)計房產(chǎn)樓書，這也是這次實訓(xùn)的主要任務(wù);

4)寫好實習(xí)報告與實習(xí)總結(jié)。

2、實習(xí)進(jìn)程

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六、實習(xí)時間和地點：

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大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇12

一、前言

無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民老師對德育的學(xué)習(xí)都是時時刻刻無時無刻不在的。師德的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自始而終，在各種場合都要學(xué)習(xí)，立足于“學(xué)高為師，身正為范”的要求。

二、指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一名實習(xí)中的老師，要把《義務(wù)教育法》和《老師法》作為指導(dǎo)，本著“以德修己，以德育人”的原則，以老師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校對于老師的德育要求，堅持教育與德育改革和進(jìn)展的實際相結(jié)合，利用課余時間努力學(xué)習(xí)《教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等，塑造自己成為有學(xué)識與人格魅力的優(yōu)秀老師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。

三、具體學(xué)習(xí)措施

1、做好本職工作，愛崗敬業(yè)

老師，尤其是我們實習(xí)老師，要真正的做好本職工作，教書育人。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學(xué)中提升自己。平時要備好課，根據(jù)學(xué)生與自己的情況，做好組織活動，仔細(xì)的上好課。

老師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作，要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實自己，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。

2、做好學(xué)生的引路人，關(guān)愛學(xué)生

在課堂上，要仔細(xì)傳授知識，做好學(xué)生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)懷學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。

發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與閃光點，相信學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們，他們才會“親其師”，進(jìn)而“信其道”，在此過程中，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。

3、創(chuàng)新拼搏，銳意進(jìn)取

我要時刻更新觀念，不斷地進(jìn)步。跟上時代的步伐，做一名適應(yīng)時代進(jìn)展的老師，我覺得這也是師德進(jìn)展的一部分。從以前的“教教材”，到現(xiàn)在強調(diào)要“用教材教”；從以前的老師“唱獨角戲”，到現(xiàn)在要以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，要啟發(fā)與引導(dǎo)學(xué)生，課堂要在老師的指導(dǎo)下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學(xué)生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應(yīng)用知識與學(xué)習(xí)知識。不能有懈怠的情緒，要及時排解壓抑的情感，不斷拼搏與進(jìn)步。不僅要有知識與業(yè)務(wù)方面的進(jìn)步，還要合理的安排好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。

4、為人師表，以身作則

“學(xué)高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是老師的美德，老師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)該怎樣做。老師有強烈的典范性，我會以身作則，感召學(xué)生，自己做到言行全都，才能培育出言行全都的學(xué)生。

5、愛國守法，終身學(xué)習(xí)

愛國守法是每一位中國公民都應(yīng)該做的，作為一名人名老師更應(yīng)該愛國守法，從點滴小事做起，尤其是在我在實習(xí)過程中，更是應(yīng)該做到這一點，這也是對師德做基本的要求。

在信息大爆炸的時代，知識易得但是我還是要不斷地充實自己，從各個方面汲取營養(yǎng)，實習(xí)過程中多向一些閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，勤奮點，多去聽課，也多向我們實習(xí)的崗友學(xué)習(xí)，一些為人處世方面，要有“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟時代進(jìn)展的步伐。

在實習(xí)期間要多看書，豐富自己，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強自己理論與實際相結(jié)合的能力，多上課努力與學(xué)生共同進(jìn)步。

四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所

1、課堂教學(xué)中

2、教育調(diào)研

3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師

4、與學(xué)生家長溝通過程中

五、檢驗與反思

在實習(xí)中后期，要定期做好對師德學(xué)習(xí)的檢驗與反思，及時的做好師德的反饋，不斷地提升自己的思想道德素質(zhì)。師德的學(xué)習(xí)與進(jìn)步也不是一朝一夕的工作，就連教育也是如此，要長期以往的堅持下去，不斷的進(jìn)步，不斷地學(xué)習(xí)，做好自己未來的主人。

大學(xué)生實習(xí)計劃內(nèi)容篇13

一、課程性質(zhì)和任務(wù)：

1、性質(zhì)：《財務(wù)會計模擬實習(xí)》是在開設(shè)了各門會計基礎(chǔ)理論課程和進(jìn)行了《基礎(chǔ)會計實驗》的基礎(chǔ)上，為培育、訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開設(shè)的綜合性實驗課程。

2、任務(wù)：通過對模擬企業(yè)某一個月全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)的實訓(xùn)，認(rèn)識會計各要素的構(gòu)成及核算的內(nèi)容，按會計的一般原則、具體會計準(zhǔn)則及企業(yè)會計制度，處理各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，完成憑證、帳簿和報表的編制工作，并對模擬企業(yè)進(jìn)行全面的財務(wù)分析。從而進(jìn)一步鍛煉和提高學(xué)生的基本會計技能，培育學(xué)生的分析問題能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力。并體驗會計工作，提高職業(yè)道德。

二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求：

實訓(xùn)一、建立賬簿

目的：練習(xí)企業(yè)賬簿的設(shè)置方法

要求：

了解：賬簿的開啟和設(shè)置

掌握：明細(xì)賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法

理解：不同性質(zhì)的賬戶所使用的不同的明細(xì)賬頁

內(nèi)容：開設(shè)帳簿建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿建立總分類帳簿建立各項明細(xì)帳簿

實訓(xùn)二、期初過賬

目的：練習(xí)不同類型的賬簿的期初過賬方法

要求：熟練掌握不同類型的賬簿的期初過賬方法

內(nèi)容：期初數(shù)核查進(jìn)行不同類型賬簿的期初過賬進(jìn)行試算平衡

實訓(xùn)三、填制與審核原始憑證、記賬憑證

目的：練習(xí)原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法

要求：掌握各種原始憑證、記賬憑證的填制方法和要求

掌握原始憑證、記賬憑證的審核方法和要求

掌握各種不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計處理方法

內(nèi)容：填制、審核各種原始憑證、記賬憑證

實訓(xùn)四、登記日記賬

目的：掌握日記賬的登賬方法，并從日記賬的登記過程中體會科目的性質(zhì)，及賬頁的特征

要求：掌握日記賬的登記規(guī)則掌握日記賬的登記方法掌握錯賬的更正方法

內(nèi)容：登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬

實訓(xùn)五、登記明細(xì)賬

目的：掌握各種不同性質(zhì)、種類的明細(xì)賬的登賬方法，并從明細(xì)賬的登記過程中體會各個會計科目的性質(zhì)，及各種賬頁的特征

要求：掌握各種明細(xì)分類賬的登記規(guī)則掌握錯賬的更正方法

內(nèi)容：登記明細(xì)分類賬

實訓(xùn)六、編制科目匯總表

目的：練習(xí)科目匯總表的編制方法

要求：掌握科目匯總的基本程序進(jìn)一步理解各種不同賬戶的性質(zhì)，明確借貸方登記的內(nèi)容加強計算能力的鍛煉

內(nèi)容：劃出“T”字型帳戶登記科目匯總表對科目匯總表進(jìn)行試算平衡

實訓(xùn)七、登記總分類賬

目的：練習(xí)總分類賬的登記

要求：掌握總分類帳的登記方法進(jìn)一步理解各種帳戶的性質(zhì)，明確不同賬戶借貸方記載的內(nèi)容理解總帳和明細(xì)分類帳平行登記的概念

內(nèi)容：根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總帳

實訓(xùn)八、結(jié)賬

目的：掌握日記賬、各明細(xì)分類賬和總賬的結(jié)賬規(guī)則

要求：掌握各種不同性質(zhì)的帳戶的結(jié)帳方法進(jìn)一步理解各種帳戶的性質(zhì)，明確不同類型的帳戶的余額方向

內(nèi)容：結(jié)賬

實訓(xùn)九、對賬

目的：掌握試算平衡的方法掌握對賬的方法

要求：熟練掌握不同的對帳方法

內(nèi)容：對賬

實訓(xùn)十編制會計報表

目的：熟悉各種報表格式的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)熟練掌握每種報表的填制方法

從報表的填制過程中進(jìn)一步理解會計恒等式，以及各種帳戶之間的關(guān)系

了解實際工作中的其他報表

要求：掌握資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法掌握利潤表的編制方法

內(nèi)容：資產(chǎn)負(fù)債表的編制損益表的編制其他報表的編制

實訓(xùn)十一、會計檔案的裝訂和保管

目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序。理解會計資料裝訂保管的重要性。

規(guī)范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。

要求：掌握會計檔案的裝訂方法掌握會計檔案的保管要求

內(nèi)容：進(jìn)行裝訂前的準(zhǔn)備裝訂保管

實訓(xùn)十二、實訓(xùn)報告

目的：