植樹環(huán)保類親子活動方案

—植樹環(huán)保類親子活動方案植樹環(huán)保類的親子活動方案1一、活動目的：啟動“書香校內(nèi)”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氣氛，讓書香飄滿校內(nèi)。二、活動目標(biāo)：1、通過活動，在校內(nèi)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3、通過活動，使同學(xué)吸取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。4、通過活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問更新、思維活潑、綜合實踐力量的提高。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導(dǎo)員四、營造濃濃的書香校內(nèi)氣氛：1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、老師講話、同學(xué)演講等宣傳讀書的好處，建議全體師生多讀書，讀好書。2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充足利用好墻報，恰當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，建立圖書管理員，制定借閱制度。3、班主任、語文老師向同學(xué)推舉好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。4、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，進(jìn)行“好書換著看”活動。5、利用紅領(lǐng)巾播送站播放“中外經(jīng)典名篇賞識”。五、主要讀書活動：（一）老師讀書活動1、“書海導(dǎo)航”。推舉老師閱讀書目。2、“閑逛書海，品嘗人生”。每位老師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。3、“暢游書海，享受閱讀”。老師和同學(xué)同閱讀一本書，共享讀書樂趣。4、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文老師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。（二）同學(xué)讀書活動1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開頭幾分鐘誦讀古詩或名篇。2、“相約好書，牽手美文”讀書溝通活動。語文老師每周利用“語閱課”作為同學(xué)集體閱讀溝通的時間，指導(dǎo)并鼓勵同學(xué)歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“故事會”、“讀書博覽會”、“明星名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個好友”、“好書推舉”、“學(xué)問競猜”、“報刊剪輯”等活動。3、“才智芳園，一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品嘗；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為—左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意。4、“才智碰撞，親子讀書”活動。建議每位同學(xué)建立家庭“小書架”，與好書交好友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、、頁數(shù)、閱讀時間等根本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。六、讀書活動的落實1、做好讀書登記簿（1）每個同學(xué)結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，詳細(xì)格式可讓同學(xué)依據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其活潑活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、完成時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高班級可恰當(dāng)作讀書筆記。（2）每個班級結(jié)合同學(xué)的計劃和班級實際情況，也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（3）學(xué)校語文科組和大隊部將組織一次“讀書溝通會”展現(xiàn)同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價。2、舉辦讀書展覽：各班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“明星名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的XXX”、“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容溝通自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氣氛。3、出讀書小報：（1）每個班級的同學(xué)在老師或家長的幫忙下，搜集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。（2）每學(xué)期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。4、參與讀書實踐活動：（1）讀書活動中，班級要主動組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講競賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文競賽、報刊剪緝等。（2）主動參與廣州市、天河區(qū)和學(xué)校有關(guān)的讀書競賽活動。5、激勵同學(xué)結(jié)合讀書筆記自建讀書成長冊：（1）同學(xué)可以在老師、家長的幫忙下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參與讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。（2）學(xué)校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。6、分別開展讀書活動老師、同學(xué)經(jīng)驗溝通會。六、讀書活動的管理與嘉獎：（1）各班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組賜予班級讀書活動檢查評價。（2）評比書香班級，對班級讀書氣氛建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級每月由班級組長賜予加分，記入文明班考核。期末評比優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，賜予表彰。（3）每月班級評比“小書蟲”“小書迷”“讀書博士”等，全校大會賜予表彰；期末評比“讀書明星”，賜予嘉獎。植樹環(huán)保類的親子活動方案2一、親愛的家長好友們、小好友們大家好!首先感謝各位家長在百忙之中抽空參與這次的親子運(yùn)動會活動，共同共享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運(yùn)動使孩子們健康，運(yùn)動使孩子們歡樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運(yùn)動會。為了展現(xiàn)孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了很多的休息時間，細(xì)心設(shè)計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。二、請賞識花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運(yùn)發(fā)動入場。小運(yùn)發(fā)動入場：1.走在最前面的是我們大一班的小好友，他們邁著強(qiáng)健的步伐向我們走來。2.接著后面是大二班的小好友，絢爛的微笑寫著他們的熱忱。為了這次運(yùn)動會，每天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們肯定能獲得突出的成果!3.第三個出場的是中一班的小好友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，由于他們都是運(yùn)動小天使。4.如今出場的是中二班的小珍寶們，對參與這次運(yùn)動會充滿了信念，決心在運(yùn)動會上主動拼搏，個個爭光，為班級增加光榮!5.如今向我們走來的是小一班的小好友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，珍寶們加油，成功是屬于你們的!6.接下來是小二班的的小好友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!三、園長致開幕詞，宣布親子運(yùn)動會開頭四、小班運(yùn)動會工程：1.滾球游戲規(guī)章：幼兒分組進(jìn)行滾球競賽，老師記錄時間，所用時間短的小好友獲勝。2.小腳踩大腳游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進(jìn)，繞過障礙后返回起點，比誰快。3、老虎吃湯圓游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。五、頒獎儀式。植樹環(huán)保類的親子活動方案3——尋夢園香草農(nóng)場農(nóng)場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號（沈太路）門票：80元/人估計活動時間：8—9月份（薰衣草旺季）（估計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)約時間以及不必要的消極等候，活動劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天下午進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動XXX對活動成員）游戲名稱：1.我和薰衣草有個約會2.今天我“做飯”游戲目標(biāo)：1.強(qiáng)化孩子與家長更好的情感溝通。2.通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。3.讓孩子學(xué)會賞識美、表現(xiàn)美。4.通過活動2，幫忙孩子小肌肉的發(fā)展，培育孩子的動手力量、自主自理力量。5.培育孩子愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會交往力量，學(xué)會感恩。游戲材料：鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品（自帶）燒烤調(diào)料、一次性餐具（均由農(nóng)場提供）游戲過程：活動1【我和薰衣草有個約會】1.薰衣草是農(nóng)場主打，因此先組織XXX對家長與孩子進(jìn)行農(nóng)場內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。（40分鐘）2.組織家長與孩子參與愛護(hù)薰衣草，為花種澆水除草競賽活動。3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀看工作人員如何對薰衣草進(jìn)行護(hù)理。（30分鐘）4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去四周的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。（20分鐘）6.活動結(jié)束，工作人員進(jìn)行比擬評價。選出10組優(yōu)秀家庭賜予薰衣草盆栽的嘉獎?；顒?【今天我“做飯”】1.組織家長及孩子在農(nóng)場內(nèi)挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。（15分鐘）2.組織家長孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。（15分鐘）3.觀看結(jié)束后，請孩子思索總結(jié)發(fā)言燒烤過程中應(yīng)當(dāng)留意的事項。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。（20分鐘）4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員賜予幫忙及訂正。（10分鐘）5.進(jìn)行燒烤活動，主要由孩子操作。家長恰當(dāng)進(jìn)行幫忙指導(dǎo)。（40分鐘）6.燒烤結(jié)束后，孩子展現(xiàn)自己的成果。溝通在活動中的體會。并感恩家長，和家長一起共享成果。7.活動結(jié)束，農(nóng)場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動嘉獎。植樹環(huán)保類的親子活動方案4活動目的1.通過細(xì)心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫忙家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫忙家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、公平、和諧的家庭關(guān)系，主動進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模擬，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往力量得到充足發(fā)展，同時感受成長中的歡樂。3.家長和孩子一起游戲，互相影響、互相促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。活動主題我在歡樂中成長。指導(dǎo)對象二班級（2）班同學(xué)以及同學(xué)家長。活動內(nèi)容與說明1.我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包競賽。此項為必選工程，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.過河（說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分XXX分，第二名得分為50分。）3.同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分XXX分。否則得50分。）4.我做你猜（說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分?？偡諼XX分。）5.小作坊：同學(xué)與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選工程，不評分。）活動準(zhǔn)備1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與同學(xué)溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎你會整理自己的書包嗎你是怎樣做的2.帶同學(xué)參觀中高班級的體育課，組織同學(xué)有目的地觀看，明白通過合作，小組才能獲得游戲的成功。3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。4.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同搜集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。同學(xué)在家長的指導(dǎo)下完成小制作。b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使歡樂成為教室里活動的風(fēng)景線?；顒舆^程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)章，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參與的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力到達(dá)目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充足展現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想?yún)⑴c哪個游戲為什么二、我最棒師：當(dāng)你的好友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”競賽時，你能為他們做些什么呢生：我要為他們加油。我會共享他們勝利的喜悅……師：假如在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦生：我會激勵他不要?dú)怵H，以后多加訓(xùn)練……（第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽開頭，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，快速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。四周是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常喧鬧。第二組、第三組……）結(jié)束語：孩子獨(dú)立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過河、同心協(xié)力師：你們明白要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎由家長指導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪競賽。誰情愿第一輪：第一組（語文老師和同學(xué)甲）對第二組（數(shù)學(xué)老師和同學(xué)乙）第二輪始由同學(xué)與家長參與。（這兩項活動在喧鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶著自己的孩子根據(jù)老師布置的挨次參賽?；顒拥倪^程中，同學(xué)和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且相互溝通。）老師變換角色，采訪同學(xué)：你剛剛做游戲時心情怎樣有的同學(xué)說緊急，有的說開心，也有的說不管是否成功都很開心，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒咏Y(jié)束：家長與同學(xué)溝通感受。師：請問小好友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的看法不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的（家長可以做恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）四、我做你猜請小好友到這里來展現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵疲叶嗦敾?（從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整沖動的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的同學(xué)學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）家長談感受：孩子對字詞的感受力量很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。五、小作坊你們做了些什么小制作誰來告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難怎樣解決困難（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起溝通經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個小組推舉一名同學(xué)演示、解說。）六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。引導(dǎo)同學(xué)自我評價，互相評價。（1）今天，你們歡樂嗎為什么（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣（3）下次你想玩什么游戲為什么植樹環(huán)保類的親子活動方案5社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)健康發(fā)展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，強(qiáng)化促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。主辦單位：協(xié)辦單位：一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)二、活動時間：年X月日三、