二年級數(shù)學上冊習題設(shè)計

第一單元《長度單位》

第一課時認識長度單位

訓練目標：

通過擺一擺、估一估經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的

必要性。

一、口算

22-3=12+16=23—8=14—7=12—5=

8+15=31-5=24+7=16-8=19-5=

二、動手試一試：請你用不同的物體量量數(shù)學書的寬，并記錄下來。

數(shù)學書的寬大約有（）個（）長。

數(shù)學書的寬大約有（）個（）長。

數(shù)學書的寬大約有（）個（）長。

三、估一估：

估it等實際測■崖米

第二課時認識厘米

訓練目標：

學會用直尺量整厘米物體的長度，能正確測量一些物體的長度；通過

觀察、測量，提高估量物體長度的能力。

一、火眼金睛。

正確的請?在□內(nèi)魚

口

□

二、看一看，填一填。

01厘米234s6

這支回形針長（）厘米這支鉛筆長（）厘米

三、填一填:

1、要知道物體的長度，可以用（）來量。

2、測量物體的長度時“0”刻度對準物體的（）,物體右端對

著數(shù)字兒就是兒厘米。

3、從數(shù)字0到數(shù)字3的長度是（）厘米。

4、從數(shù)字1到數(shù)字5的長度是（）厘米。

5、1厘米、1厘米地數(shù)，數(shù)（）次是8厘米。

6、一只螞蟻從一根竹竿的9厘米處爬到16厘米處，這只螞蟻爬了

（）厘米。

四、判斷。

(I)量物體時只能從0刻度開始。()

(2)從3厘米到8厘米有11厘米。()

(3)一根跳繩長15厘米。()

(4)食指的寬度大約是1厘米。()

(5)小丹的身高是14厘米。()

五、走進生活。

你知道生活中哪些物體的長度大約是1厘米嗎?

第三課時認識米、用米量

訓練目標：

在練習中進一步認識長度單位米，了解厘米和米之間的進率，知道1

米=100厘米，能用米尺測量出物體的長度。

一、填空。

1、我們學習的長度單位有()和()。

2、在測量比較長的物體或者距離時，通常都是用比厘米更大的長度

單位()。

3、大約1米的物體有()o

4、1米=()厘米100厘米=()米。

二、在括號里填上合適的長度單位米或厘米。

教室長6()小明身高124()

單人床長2()，寬100()大樹高8()

絲瓜長20()小英身高1()30()

三、我會算一算。

35厘米+7厘米=40米+8米=

50厘米+50厘米=()厘米=()米

1米T0厘米=27厘米+30厘米=

四、先量一量，再填空。

()厘米

()厘米

五、判斷下面各題。

(1)10厘米=1米。()(2)乒乓球臺高76厘米。()

(3)教室門高2厘米。()(4)哥哥身高150米。()

(5)1米的繩子比100厘米的繩子長。()

(6)爸爸一步可以跨50米遠。()

、.、一^_，、一iJ

八、依一諷。

小明身高70厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米?

第四課時厘米和米練習題

訓練目標：

通過練習加強對厘米和米理解會解決生活中的實際問題。

一、在。里填上“V”或

(1)51厘米049厘米(2)100厘米O1米

(3)25厘米02米(4)98米089米

(5)1厘米O1米(6)6米060厘米

(7)21米。12厘米(8)1米20厘米0120厘米

二、在()里填上適當?shù)膯挝?

(1)鉛筆長18()(2)操場長140()

(3)樓房高30()(4)爸爸身高1()80()

(5)燈管長24()(6)手掌寬7()

三、填空：

(1)20厘米+17厘米=)厘米

(2)40厘米+60厘米=()厘米=()米

(3)2米+50厘米=()米()厘米

(4)在直線上點兩點，這兩點間的一段叫()。

(5)量比較短的物體，可以用()做單位。

(6)量比較長的物體或距離，通常用()做單位。

四、有三條線段，第一條線段長9厘米，第二條線段長7厘米，第三

條線段長14厘米。

(1)第一條線段比第三條線段短()厘米。

(2)第三條線段比第二條線段長()厘米。

(3)三條線段一共長()厘米。

五、工人叔叔修一條95米長的路面，修了一天后還剩35米，這一天

修了多少米?

六、想一想。

5厘米長的一根線，用剪刀把它剪開。每次剪下1厘米，剪幾次才能剪

成相等的5段？

第五課時認識線段

訓練目標：

通過練習認識線段及線段的特征，能用直尺量、畫出不同長度的線段。

一、下面哪些是線段？是線段的在（）里畫“J”。

三、動手畫一畫：

1、畫一條長5厘米的線段。

2、畫一條比6厘米短3厘米的線段。

3、畫一條比3厘米長1厘米的線段。

4、在直線上畫一條3厘米長的線段:

四、小法官。

（1）一條直線長4厘米。（）

（2）線段是可以量出長度的。（）

（3）過兩點只能畫出一條線段。（）

（4）長方形有4條線段圍成，每條線段都相等。（）

（5）黑板、桌子、數(shù)學書的各條邊都可以看成是線段。（）

五、你來畫一畫。

（1）2個點可以畫（）條線段。-?

（2）3個點可以畫（）條線段°??

（3）5個點可以畫（）條線段。

六、數(shù)一數(shù)，下面各有幾條線段?

（）條線段

第一單元測試題

一、填一填。

1、要知道物體的長度，可以用（）來量。

2、我們學過的長度單位（）和（）；量比較短的物體，通常用

()作單位；量比較長的物體或距離，通常用()作單位。

3、圖釘?shù)拈L大約是()，回形針的長是3()。

4、量一個物體時，米尺的()刻度要對這物體的左端。

5、一張床大約是2(),手指的寬大約是()厘米。

6、你的尺子上，從。到1是()厘米，從1到8是()厘米,

從6到13是()厘米。

7、一條線段長是100個1厘米，這條線段長()米。

8、20厘米+()厘米=1米4米+()米=15米

70厘米一7厘米=()厘米82米-5米=()米

95厘米+5厘米=()米1米-10厘米=()厘米

二、在()里填上適當?shù)膯挝弧?/p>

1、電視屏幕寬29()2、電視塔高120()

3、課桌的長大約是80()4、窗戶的高大約是2()

5、紅領(lǐng)巾最長的邊長50()6、筷子長15()

三、畫一畫：

1、畫一條比6厘米短2厘米的線段。

2、請你畫一條3厘米長的線段。

四、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按從小到大順序排列。

()〈()<()〈()

五、比一比，誰跑得快？

起點10米20米30米40米50米（終點）

1、小剛跑了（）米，離終點還有（）米。

2、小強跑了（）米，離終點還有（）米。

3、小剛比小強多跑（）米，小亮比小強多跑（）米。

第二單元100以內(nèi)數(shù)的加減法

第一課時兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）

訓練目標：能準確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）。

一、口算。

18+10=22+16=38+7=15+6=

14+52=17+81=11+16=26+6=

二、計算下面各題。

53+26=48+50=15+64=

42+35=42+7=34+25=

三、火眼金睛辨對錯。（對的打?qū)μ?，錯的打錯號，并改正）

25+40=2933+26=63

2533

+4+26

29()63()

32+4=7224+13=34

3224

+4+13

72()34()

四、列式計算。

1、87比56多多少？2、比25多50的數(shù)是多少？

3、被減數(shù)是98,減數(shù)是46,差是多少？

4、67與32相加的和是多少?

五、解決問題。

1、比賽跳繩，小明跳了26下，小紅跳的比小明多15下，小紅跳了

多少下？

2、小白兔一天吃32個蘿卜，兔媽媽一天吃48個蘿卜，它們一天一

共吃了多少個蘿卜？

海闊天空：(1)30+15=口+20=口

(2)3+60=|^+30=||

第二課時兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）

訓練目標：

正確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法，能用兩位數(shù)加兩位數(shù)的知識解

決生活中的實際問題。

一、口算。

17+9=30+16=35+6=42+38=

28+8=36+20=37+7=17+80=

二、豎式計算。

34+17=58+33=19+27=

16+48=36+45=22+78=

三、先算一算，再按得數(shù)從小到大排算式。

32+1913+2725+4642+1656+28

四、我是小法官（準確找出豎式計算過程中的錯誤）

766859

+25+54+53

9111412

五、解決問題。

1、二年級一班有38名男生，二年級二班男生人數(shù)與一班同樣多，兩

班一共有男生多少人？

2、停車場原有46輛車，又開來17輛，現(xiàn)在停車場有多少輛車?

3、冰冰有37張卡片，明明比冰冰多24張，明明有多少張卡片？

4、一架玩具飛機39元一把傘26元，一輛玩具車64元

(1)買1把傘和1輛玩具車需要付多少錢？

(2)買1把傘和1輛玩具飛機需要付多少錢?

(3)請你提一個用加法計算的問題并列式解答。

第三課時兩位數(shù)加兩位數(shù)練習

訓練目標:

能準確計算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位和進位加法。

一、填空。

1、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時應(yīng)注意：相同數(shù)位要（），先從（)

加起，個位上的數(shù)相加滿（），要向（）進一。

2、計算34+28時-，個位上4加8得（），向（）位進1,個位

上寫（）；十位數(shù)變成（）+（)+()=()O

二、筆算。

三、列式計算。

（1）一個加數(shù)是53,另一個加數(shù)是49,和是多少?

（2）一個數(shù)是36,另一個數(shù)比它大73,另一個數(shù)是多少？

四、走進生活。

1、小偉踢犍子，第一次踢了17下，第二次踢了26下，兩次一共踢

了多少下？

2、水果商店里有蘋果46千克，桃子38千克，兩種水果一共有多少

千克？

3、三年三班同學參加植樹活動，男生植樹36棵，女生植樹19棵,

三年三班同學共植樹多少棵？

4、小明和姐姐一起逛超市買了些學習用品，用去的錢在40-80元,

姐姐買了本字典（21元）請你猜一猜小明買了什么，并說明理由。

蠟筆鉛筆盒書包鋼筆

15元12元50元23元

五、猜一猜口里面藏的數(shù)是幾？

4□□7

+口8+3口

6399

第四課時兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）

訓練目標：

理解兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的算理，掌握豎式的寫法并能正確的

計算。

一、口算。

62-8=70—35=42—4=65-40=

80-30=34-8=47—9=61-2=

二、筆算下列各題。

65-23=69-40=39-22=88-25=

36-21=78-41=96-45=57-16=

三、判斷。（對的打“錯的打“義”，并訂正過來。）

743778

-21-21-4

55()16()38()

四、在。里填“＜、＜或=0

65-305672067+548-603765+8073

84-6003083090-837+2606339086-50

五、解決問題:

1、班上舉行跳繩比賽，第一組跳了85下，第二組跳了97下，第三組

跳了94下，哪個組是第一名？第一名比第三名多跳了多少下？

2、小方做了36道題，小剛比小方少做9道。小剛做了多少道？他們倆

一共做了多少道？

第五課時兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）

訓練目標：

掌握“兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法”的計算方法，能正確用豎式計算。

一、填空：

50計算時，先算個位（）減（）不夠減，

-24從十位退1后，個位要算（）減（）得（），

）再算十位（）減（）得（），最后等于（）

筆算減法要注意：首先要（）對齊，計算時從（）

位算起，個位上不夠減，從（）位退（）當十，在個位上加（）

再減。

二、用豎式計算。

83-56=82-54=54-28=22-16=

90-65=75-38=92-75=72-28=

三、看圖列式：

1、

?-JI

57個？個

2、小明

刁、麗----------J17個

Y

?個

四、解決問題。

1、商店又運來36臺空調(diào)，現(xiàn)在一共有70臺，商店原來有多少臺空

調(diào)？

2、小春帶85元錢去商店買下列用品：書包39元，臺燈53元，小春

帶的錢夠嗎？為什么？

3、爸爸今年40歲，兒子今年14歲，爸爸比兒子大多少歲？5年后,

爸爸比兒子大多少歲？

第六課時兩位數(shù)減兩位數(shù)練習

訓練目標：

鞏固練習兩位數(shù)減兩位數(shù)，能熟練準確計算會解決生活中的問題。

一、下面的計算對嗎？對的打錯的改正過來。

81789535

—49-38-16-17

42308918

一、毛舁:

75-38=81-77=80-25=62-4=

三、在。里填上=、>或<。

83-6003369+1608566+2608643+34062

42-24026-722090-6863-27024-1742-9039-12

四、將下面的算式按照結(jié)果從大到小的順序排列起來。

32+1890-1929+6972-3

()>(>>()>()

五、比比誰會動腦筋。

3口8口口4口6

+口6-4+3口-1

77506248

六、解決問題。

1、三人踢足球。小明踢了34下，小紅踢了27下，小麗踢了56下。

(1)小明比小紅多踢了多少下？_______________________________

(2)小紅比小麗少踢了多少下？________________________________

(3)?列式計算

(4)?列式計算

2、已經(jīng)搬走了22盆花，還剩6盆。原來有多少盆花？

七、能力提升：★+▲=14

★一▲二4

★=()▲=()

第七課時兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(練習課)

訓練目標：

能正確計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會解決生活中的實際問題。

一、筆算并填空。

36+58=91-25=

個位6加8得(),個位1減5不夠減，從十位

向十位()，個位寫()。()，個位要算()減()。

十位()+()+()=()十位()-()-()=()。

二、在()里填數(shù)。

75=71+()32=14+()68=()-8()+54=62

42=()+2073=90-()=()+()80-()=26

三、在。里填上“>"、"V”或。

43+505090019+7173-25045

79095-1659-1303660-21041

四、筆算下面各題。

100-32=90-75=87-21=43+38=

五、列式計算。

30比18多多少？29比75少多少?

從75里連續(xù)減去兩個35,差是幾?比49多8的數(shù)是兒？

六、走進生活：

I、vs

28元42元18元

（1）先估計一下，買這三樣菜最少要帶幾張十元？你是怎樣估算的?

估計大約（）元最少（）張十元。

（2）再計算一下，買這三樣菜一共要多少錢？

2、小明帶了70元去買下列玩具。

35元28元23元

（1）小明帶的錢夠嗎？（夠，不夠）

（2）我要買兩樣玩具，最少要花多少錢？

第八課時解決問題

訓練目標：

掌握求比一個數(shù)少幾的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。

一、比一比，看誰算得快。

8+48=12+60=86-50=93-40+22=

49-30=27-9=9+72=65+13+20=

40-8=23-16=34+18=50-15-20=

二、用豎式計算。

71-8=86-68=38-36=33+9=

三、口里最大能填兒。

57-0>3025>18+O丁34〉18

78>||+56|[-15>20]+33<40

四、猜猜我是誰？

/------------------------------------------------------------'

我減去27是18

我比40小18

五、比一比，說一說。

哥哥比弟弟多3歲，也就是說（)o

黑兔比白兔少10只，也就是說（)。

15比9多（），也就是（

40比43少（），也就是（)o

六、解決問題。

1、一件褲子46元，一件上衣比一條褲子多24元，一件上衣多少元?

2、實驗小學的校園里有楊樹15棵，柳樹比楊樹多4棵，松樹比柳樹

少8棵。

(1)柳樹有多少棵？

(2)松樹有多少棵?

3、根據(jù)條件完成二年級參加課外興趣小組人數(shù)表，再回答問題。

項目書法唱歌繪畫舞蹈手工

人數(shù)(人)2946

①繪畫的比練書法的多8人。

②手工制作比唱歌的少18人。

③練舞蹈的比手工制造的少9人。

根據(jù)上表，你還能提出什么數(shù)學問題？請?zhí)岢鲆粋€問題并解答。

第九課時綜合練習

訓練目標：

通過練習提高兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算速度和正確率；學會從圖中發(fā)

現(xiàn)重要的解題信息，能正確列式解決實際問題。

一、算出每張卡片上兩個數(shù)的和，再算出他們的差。

二、我會在計數(shù)器上畫線表示出結(jié)果并填空。

個

++個

0008

000

0000

0000

0000

00

0

三、想一想，算一算。

1、36想：個位（）加（）得（）,向（）位進1

+27個位寫（）□十位（）加（）等于

)()。

2、46想：個位（）減（）不夠減，從十位退）,

—27個位(）減（）等于（）,

()十位(）減（）減（）等于（）o

四、解決問題。

1、水果店進了各種水果，請根據(jù)所寫的條件計算這些水果的數(shù)量。

蘋果梨橘子葡萄桃

45筐50筐

(1)進的蘋果比梨多8筐，進了()筐梨。

(2)進的葡萄比橘子少12筐，進了()筐葡萄。

(3)進的桃比梨多6筐，進了()筐桃。

2、小東數(shù)學考試得了89分，小強比小東少18分，小強考了多少分?

3、有一本書，小明讀了38頁還有45頁沒讀。這本書有多少頁？

第十課時連加

訓練目標：

通過練習能更熟練的掌握連加算式的簡便計算方法。

一、口算。

18+7+9=15+4+6=17+6+5=

47+8+3=40+20+30=52+22+8=

33+5+34=48+9+44=66+7+20=

二、用豎式計算。

46+36+18=24+13+27=

三、在口里填上得數(shù)。

42元22元28元

體育老師要買這三件體育用品，一共花了多少錢?

2、下面就是二（4）班6月份第一周的評比情況。

類目學習紀律相各組4項

組別\

d文花播d文花領(lǐng)d丸花朵數(shù)d文花播

第■召18151215

第二^26201912

第三組20161022

第四組1317923

第猥22211816

3、食堂里原有大米42袋，上午運來27袋，下午又買來40袋，現(xiàn)

在有多少袋大米？

第十一課時連減

訓練目標：通過練習能更熟練的掌握連減算式的簡便計算方法。

一、算一算、填一填。

IIIMMI簡便方法:

83—24—37=()

83(）

-24-37

()()

計算83—24—37時，要先計算（）得（），再用（）減37得（）,

結(jié)果是（）。

二、列豎式計算下列各題。

92-14-27=80-25-19=78-24-36=

三、下面的計算對么？把錯誤的改過來。

70-16-14=5262-13-18=41

70

-1662

-66--13

-1418

52()41()

四、解決問題。

1、果園里有73棵樹，蘋果樹有26棵，杏樹有38棵。其余的是桃樹,

桃樹有多少棵？

2、面包師傅做了54個面包，小明買走了19個，小紅買走了25個。

你還可以買幾個？

3、二(2)班有51人，跳繩的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢

球，踢球的有多少人？

思考題：

一桶油連桶重19千克，吃了一半油后，連桶重12千克。吃掉了

多少油？油桶里原來有多少千克河I?

第十二課時連加連減

訓練目標:

1、能正確寫出連加、連減豎式的簡便寫法，并能正確的進行計算。

2、能用連加、連減的知識解決生活中的實際問題。

一、口算。

80-20+30=100-20-40=90-50-20=

87-17-50=86-17-50=98-9-70=

二、列豎式計算。

58+9+27=29+28+35=92-15-27=100-65-19=

三、把每行的三個數(shù)加起來。

J(

I

商

四、解決問題。

1、三個小組修理椅子，第一組修理了28把，第二組修理了36把。

第三組修理了24把，三個小組一共修理了多少把椅子？

2、圖書館有故事書96本，第一周借出28本，第二周借出30本，現(xiàn)

在還有多少本書？

3、小紅三次跳繩成績?nèi)缦卤?

第一次第二次第三次

27下32下28下

小紅一共跳了多少下？列式：

列豎式：簡便寫法：

4、水果商店有72箱蘋果，上午賣出24箱，下午賣出26箱，還剩下

多少箱？

列式：__________________________

列豎式：簡便寫法：

第十三課時加減混合

訓練目標：

掌握加減混合的計算方法，能正確地計算100以內(nèi)的加減混合計算題,

能解決日常生活中的一些簡單實際問題。

一、列豎式計算。

25+46-59=56-28+24=75-46+28=65-38+43=

三、列式計算。

(1)36加上48,再減去53,得多少?

(2)90減去45,再加上24,得多少?

(3)64加29的和再減去36的多少?

(4)76減去29的差再加上28的多少?

四、解決問題。

1、停車場有卡車35輛，有轎車24輛。開走了17輛，現(xiàn)在有多少輛車?

2、車上原來有34人，到站后下車21人，又上來19人?，F(xiàn)在車上有

多少人？

3、學校合唱隊原來有62人。有29名同學畢業(yè)了，又新加入了18人。

學校合唱隊現(xiàn)在有多少人？

思考：你能用15、17、18、20這四個數(shù)寫成加減混合算式嗎？

()-()+()=()

()+()-()=()

第十四課時連加、連減、加減混合練習

訓練目標：能熟練計算連加、連減及加減混合的計算。

一、豎式計算，在()里填上得數(shù)。

(1)25+37+19=(2)90-37-28=

2590

+37-37

~)一(-5

+19-28

~-—)

(3)5+94-49=(4)75-38-19=

575

_+_9_.4-38

()■—(—)

-49-19

-(~~?-(—)

(5)49+24-65=(6)39+45-57=

4939

+24_+45

-(-~)~~()

-65-57

(~~)--(~~)

二、在。里填上“>”“V”或“.

43+7+1606554-24-1904436+40-35032

75-45-2802027+50-507067-60+9016

84-18+2903782-9-9080

三、走進生活。

1、海港原來有78艘船,上午駛出23艘，下午又駛出36艘。海港還有

多少艘船?

2、學校買來了30盒白粉筆，24盒彩色粉筆，用去34盒，還剩多少

盒？

3、商店原來有25筐桔子，賣出18筐后，又運進40筐，這時商

店有桔子多少筐？

4、果園里有梨樹56棵，比桃樹多17棵，果園里一共有多少棵果樹?

5、同學們?nèi)ゴ河?，從前往后?shù)，小名是第25個，從后往前數(shù)，小名

是第23個。這隊共有多少名同學？

第十五課時力口、減法估算

訓練目標：能正確估計近似數(shù)，能正確進行加、減法的估算，學會用

估算知識解決相應(yīng)問題。

一、下面各數(shù)最接近兒十？

91^()32^()64^()83仁()45^()

56^()49%()37^()28^()85^()

二、估算。

70-13?^89-50^53-17^

30+32y45+20y24+68^

100-31-9^12+28+31q74—47+55%

三、下面得數(shù)是幾十多。

63-27是（）十多75-24是（）十多

93-37是（）十多45+23是（）十多

38+26是（）十多68+20是（）十多

四、估算一下，在得數(shù)比70大的。里畫“J”。

81-1142+2991-2629+31+1292-49+31

OOOOO

五、估算一下，哪個花葉上算式的得數(shù)比花朵上的數(shù)大，在旁邊畫

六、解決問題。

1.這些蘋果夠分嗎?

2.大約有多少朵花?

有紅花6朵,

黃花25朵。

3、母雞有45只，小雞比母雞多47只。你能提出什么問題？并解答。

4、8（）心90,（）里可以填（）□

第十六課時力口、減法估算練習

訓練目標：

能比較靈活熟練地進行加、減法的估算，用估算知識解決相應(yīng)問題。

一、把下列算式寫在相應(yīng)的括號里。

60-rll71+2043+15+23

53+4098-2795-11-12

60+2984-356+25+11

七十幾：（)

八十幾：（)

九十幾：（)

估一估，下面算式的得數(shù)哪個比60大,畫上

80-3024+4035+24100—30—20

72-1735+1899—3615+25+35

95-2639+2384-2525+65—15

三、比一比，在O里填上“>"、"V”或“=”。

29+36。36+2972—19。70—20

61-24062-2328+15。82—15

62-(15-10)062-15-1059—6。65—9

四、對號入座

1.下面算式中，結(jié)果比40大的算式是（兀

A.38+12B.29+10C.62-24D.27+18

15元18元14元

小紅有30元錢，她可以買哪兩樣物品？（）。

A.歲和殿B.多和傘C.尊和傘

3.下面算式中，和28+19結(jié)果相等的算式是（

A.30+6B.42-7C.53—6D.17+30

五、先估算出每張卡片上兩個數(shù)的和，再估算它們的差。

差：_______

六、小紅第一天看了20頁，第二天看了18頁，兩天一共大約看了多

少頁？這本故事書有60頁，小紅大約還有多少頁沒看?

第十七課時整理和復(fù)習（1）

訓練目標：

1、通過復(fù)習正確說出筆算加法和筆算減法的相同點和不同點，并能

正確熟練的進行計算。

2、能用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和加減混合運算及估算的知識解決生活

中的實際問題。

一、我知道。

1、筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)共同的地方：（）對齊，從（）

位算起。

2、不同點：筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時（）位滿十，要向（）位

進一。筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時（）不夠減要從（）退（）

當（）再減。

二、筆算我最棒。

38+45=76-37=51+49=10-32=

24+49+16=53-27+26=90-29-34=

三、列式計算。

（1）一個加數(shù)是34,另一個加數(shù)是49,和是多少?

（2）減數(shù)是48,被減數(shù)是75,差是多少?

（3）三個加數(shù)都是24,和是多少?

四、解決問題。

1、鴨有26只，鵝有45只，鵝比鴨大約多多少只？

2、籃球足球排球玩具烏龜布娃娃

26元34元39元10元15元

(1)小東買一個排球和一個籃球，一共要用多少元？

(2)小蘭有50元錢，可以買哪幾樣東西？

(3)小強想花最少的錢買兩樣東西，他可以買哪兩樣?

3、媽媽買了一箱奶用了54元，買了一箱飲料用了48元。媽媽買東

西大約花了多少錢？

擴展練習：把21、42、56、35四個數(shù)分成兩組，使它們的和相等。

第十八課時整理和復(fù)習（2）

訓練目標：

正確運用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和加減混合運算及估算的知識靈活解決

實際問題。

一、填空。

1、在（）里填上合適的數(shù)。

90-()=45()+14=29

()-40=1116+()=30

2、在O里填上“＞、V、=”。

35+27O7061-23061-25

71-29O4034+56。56+43

3、口里最大能填幾。

67-0>5043>18+O

76-0>6034>28+口

4、估算一下，在得數(shù)比70大的題后畫“△”，在得數(shù)比70小的題后

面畫“☆二

86-24□24+18□45+17□

98-7□21+52□100-20□

二、計算。

1、直接寫得數(shù)。

7+58=12+40=56-40=83-30=

69—20=77—9=9+82=45+13=

2、豎式計算。

3、豎式計算。

37-68=90—66=56—28=23+49=

三、解決問題。

1、小猴跳繩86下，小兔子比小猴多5下，小豬跳了42下。你能提

出什么問題？

2、小朋友排隊做操，蘭蘭說我前面有25人，后面有17人，這一隊

有多少人？

第二單元測試題

訓練目標：

正確熟練運用兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和加減混合運算及估算的知識靈活

解決實際問題，提高學生綜合運用知識的能力。

一、口算。

48-18+5=8+33-5=24+24+9=

83-25+7=63+17+6=15+8+70=

48-19+8=6+39—5=24+25+19=

二、在O里填上“V”或“二”。

89—3505063—3704232+3406042+27060

76—3505227+4506265—3503072—270100

三、填一填。

24()1

+3()-4()

18()242

四、森林醫(yī)生（把錯誤的改正過來）。

五、連一連。

51-29+1785-30-3667+23-4838+24+13

75423919

六、解決問題。

1、體育用品店。

I12元||30元||15元|

（1）小紅買一副羽毛球拍和一個足球要用多少元錢?

（2）麗麗帶了50元，買了兩種不同的體育用品，你猜猜可能是哪兩

種？

2、航模組有多少人?

3、公園里開設(shè)了一個“垂釣角”供游人們釣魚，周六上午，“垂釣角”

的池子里有93條金魚，到了下午，游人們從池子里釣走了77條金魚，

這時池子里有多少條金魚？

4、下面的圖片是參加三個比賽項目的運動員人數(shù)。請看圖提出合適

的數(shù)學問題，列算式解答。（至少提出兩個問題）

七、拓展延伸。

1、“十一”國慶節(jié)前，超市里的小米比大米多7包，節(jié)后又運來9包

小米和12包大米，現(xiàn)在是大米多還是小米多？多兒包？

2、一本書98頁。紅紅看了47頁，麗麗看了51頁。誰剩下的頁數(shù)多？

各剩多少頁？

3、森林動物園舉行賽跑，小猴前面有18只動物，小貓后面有23只

動物，你知道有多少名動物參加賽跑嗎？

第二十學時我長高了

訓練目標：

通過練習，加深對厘米和米的認識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法,

進一步建立長度觀念。

一、我明白。

1、要知道物體的長度，可以用()來量。我們學過的長度單位有

()和()O

2、(1)量一把牙刷的長，用()做單位。

(2)量籃球場的長，用()做單位。

(3)從直尺的0—1是()厘米；從直尺的0—5是()

厘米。

3、在()內(nèi)填寫合適的長度單位米或厘米。

黑板長2()小明身高124()鉛筆長18()

一棵大樹高10()曲別針長3()一張床長2()

教室長10()桌子高90()操場長200()

一個杯子高10()桌子長100()或是1()

二我會判斷。(對的畫“，錯的畫“X”。)

(1)文文走一步的距離是75米。()

(2)一條線段長21厘米。()

(3)明明伸開的手臂長一米。()

(4)小云的身高是123厘米。()

(5)操場上的跑道長300米。()

(6)米和厘米都是長度單位。()

(7)因為1米=100厘米，所以長度單位厘米大于米。()

(8)一根跳繩長3厘米。()

(9)黑板邊、桌子邊都可以看作是線段。()

(10)一枝鉛筆長13米。()

三、我會填。

17厘米一9厘米=()厘米

37厘米+8厘米=()厘米

62米一24米=()米14米+27米=()米

55厘米+()厘米=1米31米一()米=13米

四、在()里填上“<”">”或“=”。

30米()31厘米90厘米()1米

14米+27米()50米64厘米+36厘米()1米

18米—16米()38厘米+27厘米

五、解決問題。

小紅：我的身高是1米18厘米。小華：我比小紅矮2厘米。

小文：我比小華高4厘米。

(1)小紅、小文的身高各是多少厘米？

(2)小文比小華高多少厘米？

(3)你還能提出什么問題？能自己解決嗎？

第三單元角的初步認識

第一課時認識角

訓練目標：

認識角，知道角的各部分名稱，學會用直尺畫角。

一、我知道。

(1)尖尖的點，就叫做角的()。

(2)從頂點出來的兩條直直的線，叫做角的()o

(3)一個角有()個頂點和()條邊。

二、我會填。

7

1、我會標出角的

各部分名稱。

(------------

()

()()

(ZN>

()

2、下面的圖形是角的打“，/"，不是角的“X”。

: