高一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文10篇

高一學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文10篇

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇1

周一至周四：

1、每天在小筆記本上登記10~15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，肯定要把握，而且常常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開(kāi)平臺(tái)，在“學(xué)問(wèn)強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過(guò)的內(nèi)容，仔細(xì)復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（留意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目準(zhǔn)時(shí)把握。

5、預(yù)習(xí)其次天要上課的內(nèi)容，仔細(xì)做好記錄，把不懂的問(wèn)題帶到課堂上仔細(xì)聽(tīng)老師講解。

6、聽(tīng)“同步聽(tīng)力”和“在線聽(tīng)力”10~15分鐘，培育一種語(yǔ)感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過(guò)程中留下的問(wèn)題在“名師答疑”中提問(wèn)。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽(tīng)點(diǎn)輕音樂(lè)、看些課外的書(shū)（通過(guò)平臺(tái)或自己買(mǎi)的都可以）。

周六：

1、早上起來(lái)先做些運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、連續(xù)完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開(kāi)“名師面授”，選擇一些自己薄弱的學(xué)問(wèn)點(diǎn)聽(tīng)?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過(guò)“在線測(cè)試”欄目來(lái)檢查自己是否把握。假如基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“學(xué)問(wèn)強(qiáng)化”。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問(wèn)題，把它當(dāng)作自己的問(wèn)題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，勝利肯定屬于你！

高一同學(xué)寒假學(xué)習(xí)方案二

一、狀況概述

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間看書(shū)，就要把能把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)搞清晰。

二、制定學(xué)習(xí)方案的基本原則：

1、詳細(xì)

例如，三天內(nèi)掃瞄完某本書(shū)、每天語(yǔ)文寫(xiě)一篇作文、一個(gè)月內(nèi)背完英語(yǔ)1000個(gè)單詞、每天物理認(rèn)真讀完20頁(yè)課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

2、合理作文

制定自己能夠完成的方案，不要使自己閑著，也不要使自己過(guò)于緊急。

3、循序漸進(jìn)

隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

三、前提

晚上10：30點(diǎn)睡，早上6：30起。必需保證充分的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，由于還有一些課程還沒(méi)有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過(guò)的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和方法，

四、學(xué)科支配

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開(kāi)頭，把各科全部公式分類(lèi)并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫(xiě)出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答。考試時(shí)當(dāng)然不用寫(xiě)出來(lái)，但自己必需清晰。

關(guān)于化學(xué)：把整本書(shū)的全部化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫(xiě)一寫(xiě)，要能相當(dāng)嫻熟的寫(xiě)出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來(lái)就可以，主要是熟知如何使用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確?????的畫(huà)出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫(huà)個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類(lèi)整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過(guò)程?？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)方案?？隙芴岣邔W(xué)習(xí)成果。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇2

高一班級(jí)是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。當(dāng)我們面對(duì)著新的環(huán)境時(shí)，總是盼望能以最快的速度與之融為一體，總是盼望能以最佳的狀態(tài)從中獲得優(yōu)異的回報(bào)。但是，高中階段與學(xué)校階段存在著巨大的.差別，當(dāng)我們幾乎無(wú)法轉(zhuǎn)變它的時(shí)候，我們只能?chē)L試著轉(zhuǎn)變自己。

為了不虛度年華，畢竟如何規(guī)劃高一的學(xué)習(xí)生活呢?

7月初，暑假開(kāi)頭。要成為高中時(shí)代的佼佼者，僅成果優(yōu)秀是不夠的。不妨利用這個(gè)假期多讀書(shū)，多巡游，多體驗(yàn)，在放松心情的同時(shí)開(kāi)拓眼界，強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)力量，提升氣質(zhì)，結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀的同齡伴侶，預(yù)備迎接多彩的高中生活。

8月初，收心。提前備戰(zhàn)開(kāi)學(xué)前的分班考試。爭(zhēng)取進(jìn)入重點(diǎn)班、試驗(yàn)班，獲得最優(yōu)秀的訓(xùn)練資源。假如進(jìn)入一般班也要調(diào)整好心態(tài)，告知自己可以努力成為一般班的尖子，成果還是會(huì)比重點(diǎn)班里一般的同學(xué)好，也不會(huì)有那么大的壓力。關(guān)鍵還是要靠自己的努力和信念。

9月——10月，學(xué)習(xí)。適應(yīng)新的老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其需要關(guān)注學(xué)習(xí)觀念和方法的轉(zhuǎn)變。和學(xué)校時(shí)學(xué)問(wèn)淺顯、只需大量練習(xí)就能提高成果的狀況不同，高中課程的理論性、抽象性強(qiáng)，就需要在對(duì)學(xué)問(wèn)的理解上下功夫，要多思索、多討論，以探究的觀念對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題。

11月，高一第一次期中考試。不肯定要追求多么優(yōu)異的成果，最重要的是要從考試過(guò)程及結(jié)果中找到問(wèn)題和不足，發(fā)覺(jué)目前學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法中的缺陷，明確接下來(lái)努力的方向?？赡茉S多同學(xué)覺(jué)得成果不盡如人意，消失心理落差，這是正?，F(xiàn)象，肯定要留意調(diào)整心態(tài)。

11月——1月，學(xué)習(xí)。接觸新課改之后的新學(xué)問(wèn)，平衡用于各學(xué)科學(xué)習(xí)的精力。高一需要學(xué)習(xí)的學(xué)科眾多，肯定要留意盡量均衡，不要厚此薄彼，否則會(huì)由于忽視某個(gè)學(xué)科而在之后的學(xué)習(xí)中消失“拖后腿”，打亂屆時(shí)其他的學(xué)習(xí)方案和節(jié)奏。

1月，高一第一次期末考試。至少提前兩周備考復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)方案并嚴(yán)格執(zhí)行。萬(wàn)不行認(rèn)為自己學(xué)校時(shí)成果很好而掉以輕心或期盼過(guò)高，由于高中的學(xué)問(wèn)和學(xué)校相比幾乎完全不同，大家基本是站在同一起跑線上，要正確面對(duì)考試成果，檢閱這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

1月——2月，寒假。結(jié)束了上半學(xué)期的緊急學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)放松，同時(shí)分析期末考試各科結(jié)果，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，不行由于有些科目成果不抱負(fù)而從今丟失愛(ài)好和信念。豐富假期生活，多讀書(shū)，拓展自己的學(xué)問(wèn)面。

3月，新學(xué)期開(kāi)頭。告知自己，不論上學(xué)期表現(xiàn)如何，現(xiàn)在要面對(duì)的是一個(gè)全新的開(kāi)頭，制訂全新的方案并嚴(yán)格執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

3——4月，學(xué)習(xí)。此階段是高中學(xué)習(xí)中的分水嶺，數(shù)理化學(xué)科都在高一上學(xué)期的基礎(chǔ)上連續(xù)加大難度。更為重要的是，各個(gè)學(xué)科的“歸納性課程”開(kāi)頭消失——從現(xiàn)象到理論的抽象在高一下學(xué)期達(dá)到頂峰!對(duì)于各學(xué)問(wèn)點(diǎn)的要求不僅僅是簡(jiǎn)潔把握，而是要深化挖掘到高考難度。

4月，期中考試。本次考試是檢驗(yàn)和反思自己目前學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路的絕佳機(jī)會(huì)，可以在成果公布后請(qǐng)各科老師關(guān)心自己進(jìn)行分析，做到更全面地了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

5月——6月，學(xué)習(xí)。調(diào)整思路后連續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)并消化、深化所學(xué)學(xué)問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，使用自己的錯(cuò)題本，擅長(zhǎng)總結(jié)，不留學(xué)習(xí)死角。

6月中旬，提前備戰(zhàn)期末考試。至少提前兩周開(kāi)頭制訂期末考試的復(fù)習(xí)方案，在學(xué)好新課的同時(shí)按步驟梳理復(fù)習(xí)整年學(xué)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容，避開(kāi)接近考試才手忙腳亂地投入復(fù)習(xí)，造成心情焦慮。

6月末或7月初，期末考試。這次考試是對(duì)于高一一年學(xué)習(xí)成果的整體檢閱，肯定要仔細(xì)對(duì)待，由于本次成果或許會(huì)對(duì)之后的自主招生有影響。擅長(zhǎng)在考試后發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)求助解決，提煉閱歷教訓(xùn)。同時(shí)，你也可以將這次考試的體驗(yàn)和成果作為重要依據(jù)，思索自己在文理分科時(shí)應(yīng)當(dāng)如何選擇。

7月——9月，暑假。這個(gè)暑假是體驗(yàn)高一豐富生活的珍貴機(jī)會(huì)，你需要加以充分利用，使自己從各個(gè)方面都變得更優(yōu)秀，成為更符合自己期盼的人。同時(shí)，要總結(jié)反思這一學(xué)年的學(xué)習(xí)成果，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，不留短板。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇3

寒假只有三個(gè)多星期，是預(yù)備全面系統(tǒng)梳理一遍各學(xué)科學(xué)問(wèn)，還是準(zhǔn)備針對(duì)自己的薄弱學(xué)科或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)？是以整理學(xué)問(wèn)為主，還是以做習(xí)題為主？再確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，建議每天大致保持跟在校學(xué)習(xí)時(shí)的作息規(guī)律，學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：

上午8：00—11：30

下午14：30—17：30

晚上19：30—22：00

早睡早起，保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效率。

合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間

每天根據(jù)在校期間的周課表，語(yǔ)、數(shù)、英每天都要支配時(shí)間，理、化、生、政、史、地六科則宜交替支配學(xué)習(xí)。如是針對(duì)薄弱的“瘸腿學(xué)科”或薄弱學(xué)科的薄弱章節(jié)強(qiáng)化復(fù)習(xí)，也應(yīng)交叉進(jìn)行，每天最少支配三個(gè)科目學(xué)習(xí)，否則一科學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)思維疲乏，影響效率。

分析錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺

對(duì)比各次考試試卷，尤其是期末試卷仔細(xì)分析，看看哪些題失了分，認(rèn)真分析丟分緣由，總結(jié)解題中出錯(cuò)的因素，明確是學(xué)問(wèn)缺漏、還是屬于解題時(shí)思維偏差或解題習(xí)慣不好，以便針對(duì)性改進(jìn)。如能找出解題的規(guī)律、方法與技巧，規(guī)范答題過(guò)程，以后可大大削減非學(xué)問(wèn)性失誤。各學(xué)科都會(huì)為假期布置作業(yè)，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或?qū)?yīng)教材再?gòu)?fù)習(xí)才是根本。有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請(qǐng)教老師或同學(xué)。

學(xué)習(xí)方案

7：00起床

7：20洗涑完畢

之后跑步：繞樓2樓（7：20————8：00）

8：05吃飯

8：20———8：50背單詞

8：55———9：25背課文

9：35———10：35數(shù)學(xué)

10：45———11：45英語(yǔ)

11：45———12：00課外書(shū)

12：00———13：00午休

13：10———14：10化學(xué)

14：20———15：10物理

15：20—16：20語(yǔ)文

16：20———吃晚飯前free吃完飯后。

21：00六科任選

21；00—22：00電視，電腦，課外書(shū)。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇4

撿起鋼琴課，預(yù)習(xí)高一內(nèi)容

詩(shī)韻，今年中考789分，被華南師大附中錄用

詩(shī)韻初三這一年學(xué)習(xí)特別努力。由于中考，她與奶奶見(jiàn)面的次數(shù)少了許多；也由于中考，她把始終寵愛(ài)的鋼琴放下了。中考一結(jié)束，她就去看奶奶，并且聯(lián)系自己的鋼琴老師，約好了暑假的鋼琴課程。

其實(shí)剛考完也徹底放松不起來(lái)，心里總是會(huì)想著成果的事，所以我就問(wèn)師兄師姐借了高一的課原來(lái)預(yù)習(xí)，這樣一來(lái)可以了解一下高中的學(xué)問(wèn)，心里有個(gè)底，二來(lái)也可以轉(zhuǎn)移留意力，讓我不要老想著成果。詩(shī)韻說(shuō)，由于成果還沒(méi)有出來(lái)，她心里還有塊石頭沒(méi)有落地，所以也沒(méi)方法徹底放松。

得知成果后，盡管家里人都為她興奮，但她自己卻并沒(méi)有太快樂(lè)，反而覺(jué)得壓力更大了，中考成果只能說(shuō)明我發(fā)揮得好、運(yùn)氣好而已，其實(shí)比我優(yōu)秀的同學(xué)還有許多，我感覺(jué)上了高中，自己的壓力會(huì)更大。以前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏f(shuō)過(guò)，學(xué)校成果不相上下，高中成果兩極分化。詩(shī)韻說(shuō)這個(gè)暑假她的主旋律就是熟識(shí)高一的學(xué)問(wèn)，為接下來(lái)的高中三年打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

8月份我們?nèi)曳桨溉B門(mén)旅游，也許五六天吧。詩(shī)韻說(shuō)，由于每年的暑假爸爸媽媽都會(huì)帶她出去旅游，這個(gè)暑假也不例外。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路還是很重要的，另外，一家人出去旅游，跟爸爸媽媽在一起特殊溫馨和幸福。

詩(shī)韻認(rèn)為，中考后這個(gè)暑假是一個(gè)承接，學(xué)校和高中完全不一樣，中間有一個(gè)大的跨度，所以我認(rèn)為這個(gè)暑假特別重要，我會(huì)好好利用這個(gè)暑假來(lái)學(xué)習(xí)，并且規(guī)劃好高中三年的學(xué)習(xí)和生活。我有出國(guó)讀高校的準(zhǔn)備，所以現(xiàn)在也報(bào)了個(gè)托福班，即使沒(méi)申請(qǐng)上國(guó)外的高校，學(xué)習(xí)托福也能提升我的英語(yǔ)水平。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇5

寒假時(shí)間：1月14日—2月22日除去除夕初一初二三天方案①:完成全部作業(yè)

每天各門(mén)完成兩天內(nèi)容

一周復(fù)習(xí)一次尤其是語(yǔ)數(shù)外②:Ⅰ語(yǔ)文完成36篇古文+整理4篇作文訓(xùn)練

綠書(shū)一天一個(gè)練習(xí)背誦必修三古詩(shī)文Ⅱ物理必修二看王后雄

完成步步高訓(xùn)練與檢測(cè)一天各兩個(gè)練習(xí)（隨進(jìn)度來(lái)）一天5題競(jìng)賽題+整理一周復(fù)習(xí)兩次

Ⅲ化學(xué)必修1+必修22個(gè)單元看王后雄

完成訓(xùn)練與檢測(cè)（隨進(jìn)度）

一天5道競(jìng)賽題一周復(fù)習(xí)兩次

Ⅳ數(shù)學(xué)必修2立體幾何看王后雄

Ⅴ歷史必修24個(gè)單元看王后雄

完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅵ地理必修1+必修22個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅶ生物必修24個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅷ政治必修22個(gè)單元完成訓(xùn)練與檢測(cè)

Ⅸ英語(yǔ)完成全部報(bào)紙完形每天兩篇閱讀每天三篇依據(jù)新概念二每天學(xué)習(xí)半小時(shí)—1小時(shí)

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇6

期末考試已經(jīng)結(jié)束了，我的考試成果也已經(jīng)出來(lái)了，只能說(shuō)是穩(wěn)定發(fā)揮吧，幾乎是沒(méi)有進(jìn)步的。我對(duì)這個(gè)成果其實(shí)也不是很滿(mǎn)足的，我盼望自己是能夠有進(jìn)步的。立刻就要開(kāi)頭放假了，我覺(jué)得自己假如想要在假期里面有很大的進(jìn)步的話在假期也是不能太過(guò)放松的，在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)要多學(xué)習(xí)一會(huì)，這樣在開(kāi)學(xué)之后我才能夠有進(jìn)步。所以我打算給自己制定一個(gè)假期的學(xué)習(xí)方案，合理的去支配好自己的休息時(shí)間。

一、假期作業(yè)

在假期里最主要的事情還是要完成自己的假期作業(yè)，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候是要把作業(yè)都寫(xiě)完了才能夠報(bào)名的。所以我每天上午的時(shí)間都是雷打不動(dòng)的寫(xiě)假期作業(yè)的時(shí)間，一共是九個(gè)學(xué)科，一周是七天的時(shí)間，我打算語(yǔ)數(shù)英這三個(gè)學(xué)科各占一天，究竟是主科，作業(yè)是比較的多的，也是比較的重要的。物理和化學(xué)這兩門(mén)學(xué)科是比較的難的，也各占一天，剩下的政治和歷史占一天，這兩個(gè)科目還是比較的簡(jiǎn)潔的，只要記住了學(xué)問(wèn)點(diǎn)題目是很簡(jiǎn)單就可以做出來(lái)的。生物和地理這兩個(gè)學(xué)科占一天，這兩個(gè)科目都是一半文一半理的。這就是我的寫(xiě)作業(yè)的方案了。

二、困難學(xué)科

在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中也發(fā)覺(jué)了自己在一些學(xué)科上是很吃力的，成果也是在拖后腿的。我已經(jīng)進(jìn)入高中了，所以不能向?qū)W校那樣學(xué)不好的就不學(xué)，這樣是不行的。所以在假期里我預(yù)備在自己的困難學(xué)科上多花一點(diǎn)時(shí)間，自己把之前沒(méi)有學(xué)懂的都補(bǔ)上來(lái)。不會(huì)的可以在網(wǎng)上找教學(xué)的課程跟著學(xué)習(xí)，或者去問(wèn)成果好的同學(xué)，反正無(wú)論如何都要把不會(huì)的給補(bǔ)上來(lái)。周一到周三的下午的時(shí)間就用來(lái)補(bǔ)習(xí)我的困難學(xué)科。其它四天的下午就安排給剩下的學(xué)科。由于語(yǔ)文、歷史和政治是只要背學(xué)問(wèn)點(diǎn)就可以了，所以就不用花許多的時(shí)間學(xué)習(xí)。

三、時(shí)間支配

在假期也不能很晚的起床，這樣一上午的時(shí)間就相當(dāng)于沒(méi)有了。所以我打算每天早上八點(diǎn)半起床，讓自己能夠有充分的睡眠。上午八點(diǎn)半到中午十二點(diǎn)是上午的學(xué)習(xí)時(shí)間，中午吃完飯之后小睡半個(gè)小時(shí)，也許一點(diǎn)半左右開(kāi)頭下午的學(xué)習(xí)，始終學(xué)到六點(diǎn)鐘吃晚飯。晚上的時(shí)間依據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況來(lái)支配，假如任務(wù)沒(méi)完成就連續(xù)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)完成了任務(wù)就可以選擇休息。

我信任我假如能夠根據(jù)這個(gè)方案來(lái)學(xué)習(xí)的話，到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候我肯定能夠有進(jìn)步的，我盼望下個(gè)學(xué)期的第一次考試我能夠有進(jìn)步。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇7

一、課堂學(xué)習(xí)：

上課的時(shí)候要樂(lè)觀發(fā)言，最好是全班都舉手，我要努力帶頭舉手回答問(wèn)題，不然老師就成了剃頭挑子一頭熱了。還有，不但一節(jié)課要回答全部的問(wèn)題，還要仔細(xì)聽(tīng)講聚精會(huì)神，聽(tīng)講時(shí)要坐的直。

二、課外閱讀：

那些班里的書(shū)蟲(chóng)可要看認(rèn)真了!我會(huì)努力爭(zhēng)取用自己的零花錢(qián)，每月購(gòu)買(mǎi)一本兒童名著，每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀后感，當(dāng)然還要多多閱讀對(duì)我們有益的書(shū)。

三、語(yǔ)文作業(yè)：

我要做到每一課作業(yè)都沒(méi)有錯(cuò)字，卷面潔凈干凈，字寫(xiě)得漂美麗亮的;作文內(nèi)容要語(yǔ)言風(fēng)趣、敘述完整，并且卷面干凈度和字的書(shū)寫(xiě)跟課堂語(yǔ)文作業(yè)一模一樣。還有，我要努力爭(zhēng)取讓自己的作文在付老師的推舉下在他的博客里邊多多發(fā)表;語(yǔ)文家庭作業(yè)還是跟課堂作業(yè)一樣規(guī)范，仔細(xì)對(duì)待?；丶液笙茸鲎鳂I(yè)再玩，并且不求速度、數(shù)量，只求質(zhì)量。

以上就是我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方案，不錯(cuò)吧!我要江湖水浪打浪，長(zhǎng)江后浪推前浪，把前浪拍在沙灘上。加油，我要努力地將一件件方案做成!請(qǐng)大家為我加油!

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇8

參與合唱賽，預(yù)備分班試

廖敏婧，今年中考720分，被二中錄用

廖敏婧是個(gè)文藝愛(ài)好者，從學(xué)校開(kāi)頭就始終在黃埔區(qū)青少年宮合唱團(tuán)，中考結(jié)束后，她就沒(méi)閑著，22日25日在中山市有個(gè)合唱大賽，我們需要參與，我這段時(shí)間始終在預(yù)備這個(gè)競(jìng)賽。在之前的畢業(yè)晚會(huì)上，她也把自己多才多藝的一面展現(xiàn)得淋漓盡致，表演了舞蹈、合唱，還擔(dān)當(dāng)晚會(huì)的主持人。

昨天我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)班，預(yù)備把英語(yǔ)好好學(xué)一學(xué)。她說(shuō)，由于初一初二對(duì)英語(yǔ)沒(méi)太重視，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，所以中考英語(yǔ)考得不是很抱負(fù)。我想利用這個(gè)比較長(zhǎng)的暑假好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

廖敏婧認(rèn)為，盡管考上了二中，是自己的第一志愿，但到了高中競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力比較大，我想考進(jìn)二中的重點(diǎn)班，所以上完10天的英語(yǔ)課后，我就要開(kāi)頭預(yù)備8月份的分班考試。她買(mǎi)回來(lái)幾本連接課程的書(shū)，準(zhǔn)備學(xué)完英語(yǔ)后就開(kāi)頭看。

廖敏婧認(rèn)為，中考過(guò)后放松一下就可以了，錄用結(jié)果公布后就要為即將到來(lái)的高中三年學(xué)習(xí)和生活做準(zhǔn)備，究竟高考才是我們中學(xué)階段的最終目標(biāo)，中考完這個(gè)暑假只是中途休息站而已，更大的挑戰(zhàn)還等著我們，所以這個(gè)暑假我主要還是以學(xué)習(xí)為主，俗話說(shuō)，好的開(kāi)頭是勝利的一半。

高一同學(xué)學(xué)習(xí)方案篇9

不管有沒(méi)有寒假，我已經(jīng)是一個(gè)高一的同學(xué)，一個(gè)高中生了。這是一個(gè)既定的事實(shí)了，這意味著什么呢？意味著我那些花在玩上面的心思，怎么著都得收回來(lái)搞學(xué)習(xí)了。雖說(shuō)現(xiàn)在不再那么“一考定終生”了，但高考還是我們同學(xué)特別重要的機(jī)會(huì)，是我們可以去到自己抱負(fù)人生的入場(chǎng)機(jī)會(huì)。既然已經(jīng)是高中生了，那我就得像個(gè)高中生樣兒了，上學(xué)期怎么努力的，這個(gè)寒假過(guò)完，我只可以更努力，只有更加仔細(xì)學(xué)習(xí)才對(duì)得起一點(diǎn)一滴流失的青春。不然，我怎么樣都是會(huì)懊悔的！

一、高一下學(xué)期的重要性

不知道別人會(huì)不會(huì)意識(shí)到高一下學(xué)期的重要性，反正我意識(shí)到了，也就不行能再放縱自己去玩，去像個(gè)不懂事的孩子一樣鋪張自己的時(shí)間了。在這個(gè)寒假開(kāi)學(xué)之后，我會(huì)以一個(gè)高一下學(xué)期的全新面貌去完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者更應(yīng)當(dāng)說(shuō)是學(xué)習(xí)實(shí)踐。學(xué)習(xí)不是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)讓我和我這樣的同學(xué)把握住自己人生的機(jī)會(huì)和工具，我不能，別人也不能，就這么輕易的忽視掉。

二、詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)方案

1.確定志向

我也有熟悉的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們到了高一下學(xué)期基本上就已經(jīng)確定了自己高考的志愿，假如不是和他們的接觸，我不會(huì)有這么早的意識(shí)，我的父母讀書(shū)不多，我就更應(yīng)當(dāng)向這些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐看齊，不讓自己到了高三的緊急時(shí)候再來(lái)操勞自己的高考志愿。我會(huì)在這學(xué)