《雷雨（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

戲劇是一種由演員扮演角色在舞臺上表演的綜合藝術(shù)。

它借助文學(xué)（劇本）、音樂（戲曲、歌劇中的唱腔、曲子，音樂伴奏和音響效果）、舞蹈（包括演員的形體動作和舞蹈設(shè)計）、美術(shù)（舞臺美術(shù)設(shè)計、布景、燈光）等藝術(shù)手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，反映社會生活。戲劇必備知識古典主義戲劇的藝術(shù)法則之一：三一律一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點在一個場景，情節(jié)服從于一個主題。主要發(fā)生在20年代天津某煤礦公司董事長周樸園家的客廳里24小時之內(nèi)，某天早晨到深夜周魯兩家愛情、血緣、階級的復(fù)雜關(guān)系集中的地點集中的時間集中的情節(jié)《雷雨》三一律話劇“三要素”舞臺說明：

用來說明人物的動作、心理、布、環(huán)境等等，直接展示人物的性格和戲劇和情節(jié)。戲劇沖突：比生活矛盾更強烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。戲劇語言：臺詞的表現(xiàn)形式：

對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒直接說出來的語言）等。戲劇的種類：按題材反映的時代：歷史劇、現(xiàn)代劇按藝術(shù)表現(xiàn)的形式：話劇、歌劇、舞劇按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)：獨幕劇、多幕劇

按矛盾沖突的性質(zhì)：悲劇、喜劇、正劇幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。戲劇的種類：按題材反映的時代：歷史劇、現(xiàn)代劇按藝術(shù)表現(xiàn)的形式：話劇、歌劇、舞劇按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)：獨幕劇、多幕劇按矛盾沖突的性質(zhì)：悲劇、喜劇、正劇……悲?。?/p>

主要表現(xiàn)主人公所追求的理想、所從事的事業(yè)，由于邪惡勢力的迫害及本身的過錯而不能實現(xiàn)，并以其悲慘遭遇或自身毀滅引起人們的憐憫、同情、悲憤、崇敬。喜?。?/p>

以諷刺、幽默為特點，以揭露、嘲笑社會生活中的落后丑惡現(xiàn)象，從而肯定歌頌美好事物，風(fēng)格輕松歡快，結(jié)局圓滿。正劇：

又稱“悲喜劇”，兼有悲劇和喜劇兩種因素，既有對正面人物的歌頌，又有對反面人物的揭露、嘲笑。主人公所追求的理想、所從事的事業(yè)得到實現(xiàn)或者部分實現(xiàn)?！独子辍贰肺稄?fù)雜人性，感悟悲憫情懷

曹禺先生說：“我用一種悲憫的心情來寫劇中人物的爭執(zhí)。我誠懇地祈望看著戲的人們也以一種悲憫的眼來俯視這群地上的人們”。學(xué)習(xí)目標語言建構(gòu)與運用：厘清情節(jié)結(jié)構(gòu)，了解戲劇主要人物之間的關(guān)系和矛盾沖突。思維發(fā)展與提升：分析周樸園、魯侍萍等人物的性格特征，理解人物及其情感的復(fù)雜性。審美鑒賞與創(chuàng)造：品味戲劇語言，掌握鑒賞戲劇語言的基本方法。文化傳承與理解：理解作品中蘊含的對社會現(xiàn)實的認識和對人生的深切關(guān)懷，把握作品的悲劇意蘊，激發(fā)同情他人、追求正義、堅守良知的情懷。曹禺1910年——1996年1929年進南開大學(xué)，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語系。1933年大學(xué)四年級的時候，完成處女作《雷雨》。

繼而又發(fā)表了《日出》（1936）、《原野》（1937），和《雷雨》一起被稱“生命三部曲”。閱讀《雷雨》簡介，梳理人物關(guān)系表繁漪（35）周樸園（55）魯侍萍（47）魯貴（48）周沖（17）周萍（28）魯大海（27）四鳳（18）繁漪周樸園魯侍萍魯貴夫妻舊情人（主仆）夫妻周沖周萍魯大海四鳳母子父子母子父女異母兄弟情敵兄弟異父兄妹異父兄妹（主仆、情人）母女繼母子(情人)父子(雇傭)父子母子單相思教材節(jié)選自《雷雨》第二幕，共有兩場戲。這兩場戲分別寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。第二部分魯大海VS周樸園針鋒相對第一部分魯侍萍VS周樸園狹路相逢周樸園認出侍萍的經(jīng)過周樸園認出侍萍后的態(tài)度思考探究：一、周樸園和魯侍萍見面是偶然的，魯侍萍認出了周樸園，而周樸園并沒有認出魯侍萍。魯侍萍想讓周樸園認出自己嗎？

二、30年后侍萍，還是30年前的那個侍萍嗎？

三、周樸園還愛侍萍嗎？他對侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？第一部分魯侍萍VS周樸園狹路相逢一、周樸園和魯侍萍見面是偶然的，魯侍萍認出了周樸園，而周樸園并沒有認出魯侍萍。

魯侍萍想讓周樸園認出自己嗎？處處掩飾自己的真實身份：

……周樸園（看她關(guān)好窗門，忽然覺得她很奇怪）你站一站，（侍萍停）你－－你貴姓？魯侍萍我姓魯?！軜銏@（抬起頭來）你姓什么？

魯侍萍我姓魯，老爺。……周樸園（忽然立起）你是誰？

魯侍萍我是這兒四鳳的媽，老爺。1、魯侍萍

哦，——老爺沒有事了？2、周樸園

哦，很遠了，提起來大家都忘了。

魯侍萍

說不定，也許記得的。3、魯侍萍

我倒認識一個姑娘姓梅的。

周樸園

哦？你說說看。4、魯侍萍

我前幾天還見著她！5、魯侍萍

老爺，您想見一見她么？6、魯侍萍

老爺，沒有事了？7、魯侍萍老爺那種紡綢襯衣不是一共有五件？您要哪一件？（P18）處處提醒、暗示周樸園的細節(jié)：魯侍萍為什么既有意識地在隱蔽自己的身分，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征？

1、暗中觀察今天的周樸園是個怎樣的人。

嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爺想幫一幫她么？

老爺，您想見一見她么？2、魯侍萍帶著三十年的積怨，需要傾訴。

（悲憤）命！不公平的命指使我來的。

我要提，我要提，我悶了三十年了！

我伺候你，我的孩子再伺候你生的少爺們。這是我的報應(yīng)，我的報應(yīng)。

3、魯侍萍很想有機會見到她的大兒子周萍。

（淚滿眼）我－－我只要見見我的萍兒。30年前的侍萍：

——年輕美麗、天真、充滿幻想、心靈手巧、體貼溫柔、被欺辱的下層勞動婦女。

30年后的侍萍：

——衰老、悔恨、清醒、堅強、自尊、充滿母愛的下層勞動婦女。30年后侍萍，還是30年前的那個侍萍嗎？品味魯侍萍豐富的潛臺詞？

“潛”，是隱藏的意思。潛臺詞即是即“話里有話”，語言的表層意思之內(nèi)還有含有別的不愿說或不便說的意思。潛臺詞作用：巧妙地利用“潛臺詞”，不僅能夠使語言表達取得委婉含蓄、綿里藏針之類的效果，而且通過它還可以窺見人物豐富的內(nèi)心世界。如：周樸園嗯，（沉吟）無錫是個好地方。魯侍萍哦，好地方。（p16）【這個地方對于你來說是好地方我?！俊具@個地方帶給我無盡的痛苦。】【你怎么好意思說那是好地方？】請在魯侍萍與周樸園的對話中，找出魯侍萍含有潛臺詞的話，說說它的言外之意。……

魯侍萍

老爺問這些閑事干什么？

【你這樣狠毒，哪管我母子死活?！?/p>

【她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了?！?/p>

周樸園

這個人跟我們有點親戚。魯侍萍

親戚？

【哪是什么親戚，別騙人了?！?/p>

【你哪配做她的親戚！】品味魯侍萍豐富的潛臺詞？周樸園

嗯，——我們想把她的墳?zāi)剐抟恍?。魯侍?/p>

哦，——那用不著了。

【她還活著，就在你面前?！?/p>

【誰需要你給她修墳?zāi)?？?/p>

周樸園

怎么？魯侍萍

這個人現(xiàn)在還活著。

【你現(xiàn)在打算怎樣對待她？】

【你怎么不認識我？】品味魯侍萍豐富的潛臺詞？思考探究：三、周樸園還愛侍萍嗎？他對侍萍的懷念是出于真心還是出于假意？難道這三十年的紀念僅僅是一場表演？三十年中，周樸園為“死去”的魯侍萍都做了或準備做的事情？

1、派人到無錫打聽侍萍的下落2、打聽墳?zāi)顾冢氚阉膲災(zāi)剐抟恍?、一直保留著侍萍喜歡的家俱4、甚至因為侍萍在生周萍時生了病，總要關(guān)窗戶，一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣5、一直記著侍萍的生日，一切都按照她是正式嫁過周家的人看待6、一直保留著侍萍繡了花的襯衣，穿衣服不管是雨衣、襯衣，都愛穿舊的而不愛穿新的。

周樸園懷念侍萍的原因？

（1）周樸園年輕時喜歡過侍萍。他曾經(jīng)到德國留學(xué)，有著年輕人的熱情和上進。

侍萍年輕時聰慧美麗，性格溫馴、善良，也很能干，還讀過些書，而且對周樸園服侍得很周到。（2）他自和侍萍分別后，結(jié)過兩次婚，第一次是個闊家小姐，抑郁而死。第二次就是繁漪。

兩次婚姻都不如意——懷念起過去和侍萍度過的快樂時光，特別感到難忘的。（1）現(xiàn)實與回憶中魯侍萍的巨大差距

———侍萍蒼老而倔強的真實形象，一下子破壞了他心目中那個年輕貌美、知書達理、高貴優(yōu)雅、賢淑體貼的“梅小姐”的情人形象的完美性（2）為了自己的名譽、地位不受威脅——，死去的“梅小姐”也不會給他現(xiàn)在的生活帶來任何麻煩?；钪氖唐贾浪^去的一切罪惡，一旦站在他面前時，他首先考慮的是將會破壞他現(xiàn)在家庭的“圓滿”和“平靜”。周樸園認出侍萍后，為何又變得無情？認出魯侍萍以后，你能從周樸園的言行中，讀出一個老奸巨猾的周樸園？周樸園言行目的魯侍萍反映你來干什么？誰指使你來的？你可以冷靜點。你我都是有子女的人了。舊事“又何必再提呢？”你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢吧！厲聲責(zé)問套出主使用緩和的語調(diào)穩(wěn)住回憶往事

用感情軟化用金錢收買魯不是我要來的。魯（悲憤）命！不公平的命指使我來的。魯（憤怨）我沒有找你，我沒有找你，我以為你早死了。我今天沒想到到這兒來，這是天要我在這兒又碰見你。魯（嘆一口氣）現(xiàn)在我們都是上了年紀的人，這些話請你不必說了。

魯你不要怕。他永遠不會知道的。魯（低頭）

哦。魯你不要怕，你以為我會用這種關(guān)系來敲詐你么？你放心，我不會的。大后天我就會帶四鳳回到我原來的地方。這是一場夢，這地方我絕對不會再住下去。（撕碎支票）魯侍萍：無人主使，偶然相見——不會外傳，保守秘密——遠離此地，不圖錢財1、對過去的侍萍：

始亂終棄——自私殘忍2、對“死去”的侍萍：

家具，關(guān)窗子，“于心不忍”供起“遺照”來“紀念”

——虛偽3、對面前的侍萍兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕——陰險狡猾、冷酷無情綜合周樸園的性格特點繁漪對周萍說：

“你們的祖父、叔祖，同你們的好父親，偷偷做出許多可怕的事情，外表還是一副道德家、慈善家面孔?！?/p>

“你父親是第一偽君子。”曹禺談周樸園：

周樸園這個人可以說是壞到家了，壞到連自己都不認為自己是壞人的程度。第二部分魯大海VS周樸園針鋒相對通過魯大海之口，我們對周樸園又有了哪些新的認識？收買工人代表；血腥的發(fā)家史；血腥鎮(zhèn)壓工人。貪婪兇殘、喪盡天良、陰險毒辣、狡詐絕情思考探究：

從周樸園的角度：

——他明知故問魯大?！敖惺裁疵帧薄坝惺裁词隆薄^而教訓(xùn)他“只憑意氣是不能交涉事情的”——嘲笑他是“傻小子”——諷刺他“沒有經(jīng)驗只憑胡喊是不行的”——最后惡狠狠地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒有資格跟我說話，礦上已經(jīng)把你開除了。

清醒認識現(xiàn)實（身份地位不同）+對自己利益的維護面對三十年未見的兒子，周樸園的言行像不像一個父親呢？思考問題：

魯侍萍不與周萍當(dāng)眾相認、周樸園不與魯大海當(dāng)眾相認，二者有何不同嗎？魯

哦，你以為我會哭哭啼啼地叫他認母親么？我不會那么傻的。我難道不知道

這樣的母親只給自己的兒子丟人么？我明白他的地位，他的教育，不容他