中考英語(yǔ)完形填空習(xí)題專練【附詳解】

中考完型填空的6個(gè)命題特點(diǎn)

一、重語(yǔ)境

完形填空著眼于整體理解，必須在對(duì)短文大意進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上才能較準(zhǔn)確地推知答

案。因此，需要注意上下句的邏輯關(guān)系以及整篇文章的情節(jié)，尤其是在需要填連接性詞語(yǔ)

時(shí)更需要上下文提供的線索，把自己置身于情景當(dāng)中進(jìn)行填空，這樣才能比較順利且有把

握地捕捉到正確信息。

二、重實(shí)詞

完形填空的命題是在一句話中的關(guān)鍵詞語(yǔ)上做文章。這種詞語(yǔ)大多是名詞、動(dòng)詞、形容詞、

副詞等實(shí)詞，當(dāng)然也不排除能左右文章內(nèi)容的一些虛詞，如介詞、連詞等。

三、重首句

首句通常不設(shè)選項(xiàng)。這是因?yàn)榈谝痪涫呛诵木?，是觀察全文的窗口，對(duì)熟悉語(yǔ)境、確定時(shí)

態(tài)、推測(cè)文章大意等起著關(guān)鍵性的作用。如果設(shè)選項(xiàng)，就會(huì)加大難度，影響對(duì)文章信息的

捕捉，使做題者陷入茫然。

四、重快速領(lǐng)悟文章主旨的能力

完形填空題的特點(diǎn)在于人為地設(shè)置了很多空格，使文章支離破碎、殘缺不全，這就造

成了理解上的障礙。需要考生跳過空格，快速領(lǐng)悟文章主旨。只有這樣，才能保證思路連

貫，在理解的過程中迅速抓住文章的中心意思。設(shè)空有一定的規(guī)律性。一般說來大都是均

衡分布，各空之間的距離大致相當(dāng)，通常是隔一定詞數(shù)，留出一個(gè)空格，不連續(xù)設(shè)空。關(guān)

系過于密切時(shí)，只設(shè)一個(gè)選項(xiàng)。如果兩個(gè)相互依存，關(guān)系密切的單詞或短語(yǔ)都設(shè)為選項(xiàng)，

就會(huì)形成錯(cuò)一個(gè)等于錯(cuò)兩個(gè)，對(duì)一個(gè)等于對(duì)兩個(gè)的現(xiàn)象。

五、重對(duì)文章的整體把握能力

對(duì)文章的整體把握就是指根據(jù)文章的主旨，通過上下文暗示，對(duì)整篇文章、整個(gè)段落

或整個(gè)意群的整體文意的把握。

六、重考查排除干擾、完形詞義的能力

完形填空題中干擾項(xiàng)的干擾，一般與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)無太大關(guān)系，重在文意干擾。因此，只

要把握了文意和具體的語(yǔ)境，通過對(duì)詞義的辨析，一些錯(cuò)誤的干擾項(xiàng)就容易被排除。

最新中考英語(yǔ)完形填空（附詳解）

MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbe

abletowalk,butwouldneverrunverywell.ThefirstthreeyearsofhisIifewas___1___

inhospital.Bythetimehewaseight,youwouldn'tknowhehasaproblemwhenyousawhim

―2—,

ChiIdreninourneighborhoodalwaysranaround___3___theirplay,andJoeywouldjump

andranandplay,4Wenevertoldhimthatheprobablywouldn,tbe___5___torun

IiketheotherchiIdren.Sohedidn'tknow.

In6gradehedecidedtojointheschooIrunningteam.Everydayhetrained.He

ranmorethananyoftheothers,7onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorun

forthe___8___.Wedidn'ttelIhimheprobablywouldnevermaketheteam,sohedidn't

know.

HeranfourtofivemiIeeveryday-evenwhenhehadafever.Iwas___9___,soIwent

to___10___himafterschool.Ifoundhimrunning____11___.Iaskedhimhowhefelt.4t0kay,

hesaid.Hehastwomoremilestogo.YetheIookedstraightaheadandkept___12___.

Twoweekslater,thenamesoftheteam___13___wereout.Joeywasnumbersixonthe

Iist.Joeyhad___14___theteam.Hewasinseventhgrade-theothersixteammembers

werealIeighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn'tdoit...sohedidn'tknow.Hejust

_15_it.

1.A.spentB.takenC.costD.paid

2.A.talkB.sitC.studyD.walk

3.A.afterB.beforeC.duringD.till

4.A.eitherB.tooC.thoughD.yet

5.A.ableB.sorryC.gladD.afraid

6.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth

7.A.soB.ifC.thenD.becausee

8.A.neighborhoodB.familyC.schoolD.grade

9.A.excitecIB.tiredC.pleasedD.worried

10.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor

11.A.aloneB.awayC.aImostD.already

12.A.ridingB.walkingC.playingD.running

13.A.jumpersB.runnersC.doctorsD.teachers

14.A.gotB.keptC.madeD.found

15.A.madeB.pIayedC.hadD.took

【答案與解析】文章講述了Joey一出生便被醫(yī)生認(rèn)定不能正常地跑動(dòng)，但是Joey的父

母一直沒有把這個(gè)情況告訴他。因此Joey就在這種毫不知情的情況下，憑借著自身的努力，

終于如愿以償?shù)厝脒x了校田徑隊(duì)。

1.A。聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“他生命中的頭三年是在醫(yī)院里度過的”。

spend有“花時(shí)間于……，度過”的意思，并且spend還可做及物動(dòng)詞，所以放在此處，不僅

符合此處的語(yǔ)境，而且也符合此句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。故答案選A。

2.Do根據(jù)前文中Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk,

可知醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子在經(jīng)過治療后是能夠走路的。因此可推出此處是“在他8歲時(shí)，當(dāng)

你看到他走路，你察覺不出他有什么問題故答案選D。

3.C?聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“鄰居家的孩子在他們做游戲時(shí)總是跑

來跑去"。during的意思為“在……期間”，放在此處符合此處的語(yǔ)境。故答案選C。

4.B?前文提到醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子將不能正常地跑動(dòng)，而后文則提到作者沒有把這個(gè)情

況告訴給他的兒子，因此Joey不知道。所以綜合前后文，可知此處是“Joey也跳、也跑、也

玩耍故答案選B。

5.A.聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“他也許不能像其他的小朋友那樣能夠

正常地跑動(dòng)beabletodo的意思為“能夠做……事”，故答案選A。

6.Bo根據(jù)后文中“Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealI

eighthgraders”，可推知這里是“在七年級(jí)時(shí)他決定參加校田徑隊(duì)”。故答案選B。

7.D?前文提到Joey每天堅(jiān)持訓(xùn)練，而且練得比其他任何人都勤，后文則講述只有頂尖的

七名選手能被選中，因此綜合前后文的內(nèi)容聯(lián)系，不難得出前后文之間形成了一個(gè)因果關(guān)

系，即Joey每天刻苦訓(xùn)練是因?yàn)橹挥许敿獾钠呙x手能被選中。故答案選D。

8.Co聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“只有頂尖的七名選手能被選中代表學(xué)

校參賽”。故答案選C。

9.D。這里提到Joey每天堅(jiān)持跑4~5英里，即使在他發(fā)燒的時(shí)候也沒有中斷，而前文提到Joey

早在出生時(shí)就被醫(yī)生認(rèn)定是不能正常地跑動(dòng)，所以根據(jù)邏輯思維，作者作為Joey的家長(zhǎng)此

時(shí)一定感到很擔(dān)心。故答案選D()。

10.D?根據(jù)前文綜述，再對(duì)照選項(xiàng)，可得出這里是在講述作者決定在Joey放學(xué)后來找他。

故答案選D。

11.D?根據(jù)后文中Hehastwomoremilestogo,再對(duì)照選項(xiàng)，可推知此處是“我發(fā)現(xiàn)

他已經(jīng)在跑了故答案選D。

12.D?聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“他徑直地看著前方，并且一直跑著”。

故答案選D。

13.Bo聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“兩周后，隊(duì)員名單被公布出來了”,

再因?yàn)镴oey選擇的是跑步運(yùn)動(dòng)，故答案選B。

14.Co根據(jù)前文中Wedidn'ttelIhimheprobablywouldnevermaketheteam,再對(duì)

照選項(xiàng)，可推知此處應(yīng)癡ake,即根據(jù)前文中的相同或類似表述可得出。再因?yàn)閙ake有“作

為……的一分子”的意思，放在此處，意思為Joey加入了田徑隊(duì)。故答案選C。

15.D,根據(jù)前文中州enevertoldhimhecouldn'tdoit...sohedidn'tknow",再結(jié)

合Joey入選校田徑隊(duì)的事實(shí)，可推知此處要表達(dá)的內(nèi)容是，他確實(shí)參加了“，即Joey是在一

種毫不知情的情況下參加了田徑隊(duì)。take的意思有“參加，加入”，故答案選D。

【答案與解析】文章講述了Rudi為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，毅然選擇去攀登阿爾卑斯山的

最高峰。就在他快實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的時(shí)候，為了救人他毅然選擇放棄夢(mèng)想，將榮譽(yù)拱手讓給

了他人，但人們還是認(rèn)為Rudi是這座高峰的征服者。

1.A?按照常識(shí)判斷RudiMatt的最大心愿應(yīng)該是攀登阿爾卑斯山最高的(highest)山

峰，而不是最遠(yuǎn)的(farthest)、最大的(biggest)、最深的(deepest)山峰。故答案

選A。

2.Co聯(lián)系下文的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，Rudi的媽媽和伯伯想讓Rudi去酒店工作，因此他們不想

看到Rudi去登山(climbing)。故答案選C。

3.B。聯(lián)系下文的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)，Rudi秘密地與一個(gè)英國(guó)登山者接觸，并且這個(gè)英國(guó)登山

者正計(jì)劃著攀登那座最高的山峰，所以此處應(yīng)該是Rudi不愿意放棄(giveup)他的夢(mèng)想。

故答案選B。

4.Do此處是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾的成分為主語(yǔ)，指人即英國(guó)登山者，故答案選D。

5.D。這里講到，當(dāng)Franz發(fā)現(xiàn)Rudi所做的一切，即與英國(guó)登山者秘密接觸，按照邏輯來判

斷，他應(yīng)該是很生氣(angry)，而不是很勞累(tired)、很部(glad)、很得(quiet)。

故答案選D(fromwww.zkengI)?

6.B?按照語(yǔ)境分析，此處應(yīng)為最終Franz還是同意了讓Rudi去登山，故答案選B。

7.Co通過閱讀全文不難發(fā)現(xiàn)，文章通篇都在講述誰(shuí)是第一個(gè)登上山頂?shù)娜?，所以此處?yīng)

是Franz不想看到Sax。先他之前到達(dá)山頂。故答案選C。

8.A。前面提到Rudi在登山的過程中被證明是一個(gè)很好的攀登者，后面則講到在接近山頂

的地方，出現(xiàn)了一些意外情況，陪伴Rudi一起登山的英國(guó)登山者生病了，因此不能再繼續(xù)

遠(yuǎn)行了。聯(lián)系前后文可以發(fā)現(xiàn)此處應(yīng)該表示為一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系，故答案選A。

9.Co后面提到由Franz來照顧這個(gè)英國(guó)登山者，因此Franz是留下來了。staybehind意思

為“留下不走”，故答案選C。

10.Ao從文章的中心意思來看，這幾位登山者都在積極地爭(zhēng)取第一個(gè)到達(dá)山頂。故答案選

Ao

11.B。此處講到Rudi落在了Sax。的后面，而Rudi要證明自己是一個(gè)很優(yōu)秀的登山者，就必

須在此處擊敗Sax。，爭(zhēng)取第一個(gè)到達(dá)山頂。故答案選B。

12.Do前文提到Rudi與Sax。相遇后，立刻打了起來，在打斗中Saxo意外地受了傷。后面則

講到Rudi是將Saxo轉(zhuǎn)移到安全的地方還是獨(dú)自上路，因此聯(lián)系上下文，不難得出Rudi必須

馬上做出決定，故答案選D(fromwww.zkengI)。

13.Ao聯(lián)系后文的內(nèi)容，Rudi將Sax。背下山，所以此處就應(yīng)為Rudi認(rèn)為Saxo的生命比他的

夢(mèng)想更重要。故答案選A。

14.Bo從后文的內(nèi)容可以看出，最終是Franz與那位英國(guó)登山者到達(dá)了山頂，那么此處就

應(yīng)該是他們繼續(xù)開始攀登。故答案選B。

15.D?根據(jù)原文的表述，是Franz與那位英國(guó)登山者最終到達(dá)了山頂，所以選項(xiàng)A、B、C

均不符合題意。而根據(jù)原文所隱含的意思，則不難發(fā)現(xiàn)文章實(shí)質(zhì)上在贊頌Rudi為了救人

而勇敢地放棄了自己的夢(mèng)想的行為。故答案選D。

中考英語(yǔ)完形填空?自強(qiáng)不息（附詳解）

MysonJoeywasbornwithclubfeet.Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbe

abletowaIk,butwouldneverrunverywell.ThefirstthreeyearsofhisIifewas___1___

inhospital.Bythetimehewaseight,youwouldn'tknowhehasaprobIemwhenyousawhim

一2—.

ChiIdreninourneighborhoodalwaysranaround___3____theirplay,andJoeywouldjump

andranandplay,___4___.Wenevertoldhimthatheprobablywouldn'tbe___5___torun

IiketheotherchiIdren.Sohedidn'tknow.

In___6____gradehedecidedtojointheschooIrunningteam.Everydayhetrained.He

ranmorethananyoftheothers,___7___onlythetopsevenrunnerswouldbechosentorun

forthe8Wedidn'ttelIhimheprobablywouldnevermaketheteam,sohedidn't

know.

HeranfourtofivemiIeeveryday-evenwhenhehadafever.Iwas9soIwent

to___10___himafterschool.Ifoundhimrunning____11___.Iaskedhimhowhefelt.'Pkay,”

hesaid.Hehastwomoremilestogo.YetheIookedstraightaheadandkept___12___.

Twoweekslater,thenamesoftheteam___13___wereout.Joeywasnumbersixonthe

Iist.Joeyhad___14___theteam.Hewasinseventhgrade—theothersixteammembers

werea11eighthgraders.Wenevertoldhimhecouldn'tdoit...sohedidn'tknow.Hejust

15it.

1.A.spentB.takenC.costD.paid

2.A.talkB.sitC.studyD.walk

3.A.afterB.beforeC.duringD.till

4.A.eitherB.tooC.thoughD.yet

5.A.ableB.sorryC.gladD.afraid

6.A.sixthB.seventhC.eighthD.ninth

7.A.soB.ifC.thenD.because

8.A.neighborhoodfamilyC.schooI

9.A.excitedB.tiredC.pleasedD.worried

10.A.thinkaboutB.hearfromC.agreewithD.lookfor

11.A.aloneawayG.aImostD.aIready

A.ridingwalkingplayingD.running

A.jumpersB.runnersdoctorsD.teachers

14.A.gotB.keptC.madeD.found

15.A.didB.hadC.leftD.took

【答案與解析】文章講述了Joey一出生便被醫(yī)生認(rèn)定不能正常地跑動(dòng)，但是Joey的父

母一直沒有把這個(gè)情況告訴他。因此Joey就在這種毫不知情的情況下，憑借著自身的努力，

終于如愿以償?shù)厝脒x了校田徑隊(duì)。

1.A。聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“他生命中的頭三年是在醫(yī)院里度過的”。

spend有“花時(shí)間于……，度過”的意思，并且spend還可做及物動(dòng)詞，所以放在此處，不僅

符合此處的語(yǔ)境，而且也符合此句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。故答案選A。

2.Do根據(jù)前文中Thedoctorssaidthatwithtreatmenthewouldbeabletowalk,

可知醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子在經(jīng)過治療后是能夠走路的。因此可推出此處是“在他8歲時(shí)，當(dāng)

你看到他走路，你察覺不出他有什么問題故答案選D。

3.Co聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“鄰居家的孩子在他們做游戲時(shí)總是跑

來跑去"。during的意思為“在……期間”，放在此處符合此處的語(yǔ)境。故答案選C。

4.Bo前文提到醫(yī)生認(rèn)為作者的兒子將不能正常地跑動(dòng)，而后文則提到作者沒有把這個(gè)情

況告訴給他的兒子，因此Joey不知道。所以綜合前后文，可知此處是“Joey也跳、也跑、也

玩耍故答案選B。

5.Ao聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“他也許不能像其他的小朋友那樣能夠

正常地跑動(dòng)beabletodo的意思為“能夠做……事”，故答案選A。

6.Bo根據(jù)后文中“Hewasinseventhgrade—theothersixteammemberswerealI

eighthgraders”，可推知這里是“在七年級(jí)時(shí)他決定參加校田徑隊(duì)”。故答案選B。

7.Do前文提到Joey每天堅(jiān)持訓(xùn)練，而且練得比其他任何人都勤，后文則講述只有頂尖的

七名選手能被選中，因此綜合前后文的內(nèi)容聯(lián)系，不難得出前后文之間形成了一個(gè)因果關(guān)

系，即Joey每天刻苦訓(xùn)練是因?yàn)橹挥许敿獾钠呙x手能被選中。故答案選D。

8.Co聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“只有頂尖的七名選手能被選中代表學(xué)

校參賽”。故答案選C。

9.D。這里提到Joey每天堅(jiān)持跑4~5英里，即使在他發(fā)燒的時(shí)候也沒有中斷，而前文提到Joey

早在出生時(shí)就被醫(yī)生認(rèn)定是不能正常地跑動(dòng)，所以根據(jù)邏輯思維，作者作為Joey的家長(zhǎng)此

時(shí)一定感到很擔(dān)心。故答案選D。

10.D。根據(jù)前文綜述，再對(duì)照選項(xiàng)，可得出這里是在講述作者決定在Joey放學(xué)后來找他。

故答案選D。

11.Do根據(jù)后文中Hehastwomoremilestogo,再對(duì)照選項(xiàng)，可推知此處是“我發(fā)現(xiàn)

他已經(jīng)在跑了"。故答案選D。

12.Do聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“他徑直地看著前方，并且一直跑著”。

故答案選D。

13.B。聯(lián)系此處的語(yǔ)境，再對(duì)照選項(xiàng)，可知這里應(yīng)是“兩周后，隊(duì)員名單被公布出來了”,

再因?yàn)镴oey選擇的是跑步運(yùn)動(dòng)，故答案選B。

14.Co根據(jù)前文中Wedidn'ttelIhimheprobablywouldnevermaketheteam,再對(duì)

照選項(xiàng)，可推知此處應(yīng)填make,即根據(jù)前文中的相同或類似表述可得出。再因?yàn)閙ake有“作

為……的一分子”的意思，放在此處，意思為Joey加入了田徑隊(duì)。故答案選C。

15.Do根據(jù)前文中nevertoldhimhecouldn'tdoit...sohedidn'tknow",再結(jié)

合Joey入選校田徑隊(duì)的事實(shí)，可推知此處要表達(dá)的內(nèi)容是，他確實(shí)參加了“，即Joey是在一

種毫不知情的情況下參加了田徑隊(duì)。take的意思有“參加，加入”，故答案選D。

做完形填空的五個(gè)注意點(diǎn)

1.完形填空的短文通常沒有標(biāo)題且文章的首句和尾句，一般不設(shè)空，要特別注重對(duì)首、

尾句的理解，因?yàn)樗鼈兺崾净螯c(diǎn)明文章的主題，對(duì)理解全文有較大幫助。

2.第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時(shí)可能一時(shí)把握不住短文內(nèi)容，弄不清頭緒，這是

很正常的。此時(shí)要注意克服畏難情緒和急躁心理，應(yīng)穩(wěn)定情緒，再將短文讀一、二遍，直

到明確大意為止。

3.做題時(shí)切勿一看到一個(gè)空格就急著選出一個(gè)答案，這樣往往只見樹木不見樹林。由

于缺乏全局觀念，極易導(dǎo)致連續(xù)選錯(cuò)。因?yàn)橥晷翁羁詹煌趩蝹€(gè)句子的選詞填空，其空白

處是位于一篇文章之中，因此必須縱觀全文、通篇考慮。

4.每篇完形填空所設(shè)的空多以實(shí)詞為主，所提供的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的，

其他三項(xiàng)均為干擾項(xiàng)。而干擾項(xiàng)也多半與前、后的句子或詞組可以形成某種搭配，即如單

從語(yǔ)法角度判斷則無法確定，還必須從語(yǔ)篇意義上加以鑒別。

5.動(dòng)筆時(shí)先易后難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強(qiáng)自信心，然后再集中

精力解決難點(diǎn)。對(duì)于實(shí)在無法確定的，可以從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提示，大膽

地作出猜測(cè)。

FashionnotonlyinClothes

Formostpeople,theword吁ashion”means“clothes”.ButpeopIemayaskthequestion>

“What___1___areinfashion?”Andtheyusetheadjective'千ashionabIe”inthesameway:

“Shewaswearinga2coat.<4Hisshirtwasreallyafashionablecolor.”

Butofcoursetherearefashions3manythings,notonlyinclothes.Thereare

fashionsinhoiidays,inrestaurants,infilmsandbooks.Thereare4fashionsin

schoolsubjects,jobs...andinlanguages.Fashions___5___astimegoes.____6___youlook

atpicturesofpeopIeorthingsfromthepast,youwi11seethatfashionshaveaIwayschanged.

AnEngIishhouseof1750wasdifferent___7___oneof1650.AfashionabIemanin1780Iooked

verydifferentfromhisgrandsonin1850.

Todayfashionschangeveryquickly.Wehearaboutthings___8___morequicklythanin

thepast.Newspapers,radios,teIephonesandteIevisionssendinformationfromonecountry

—9―anotherinafewhours.NewfashionsmeanthatoeooIewi11_10一newthings,

soyouseethereismoneyinfashion.

1.A.colorB.cIothesC.foodD.

money

2.A.niceB.beautifulC.expensiveD.fashionable

3.A.atB.byC.inD.with

4.A.evenB.justC.onlyD.already

5.A.changeB.changesC.arechangedD.changed

6.A.WhereB.WhenC.IfD.As

7.A.onB.forC.withD.from

8.A.veryB.muchC.tooD.quite

9.A.inB.byC.toD.with

10.A.buyB.seiIC.getD.use

【答案與解析】

1.根據(jù)首句“時(shí)髦意味著衣服”，很容易推測(cè)出要問的是“衣服”。

2.D。根據(jù)上文“用同樣的方法使用形容詞fashionable”,下文自然是含有fashionable

的句子。

3.Co根據(jù)下文中的inhoiidays,inrestaurants等，運(yùn)用語(yǔ)感感知法立刻就能鎖定

正確選項(xiàng)。

4.Ao上句“假期時(shí)髦、餐館時(shí)髦……”和本句的“學(xué)科時(shí)髦、工作時(shí)髦……”之間是進(jìn)

一步說明的關(guān)系，因此，要選表示遞進(jìn)關(guān)系的副詞。這四個(gè)副詞中只有even表示遞進(jìn)關(guān)系。

5.A?！皶r(shí)髦隨著時(shí)間的推移發(fā)生變化”，屬于客觀事實(shí)和普遍真理，因此，要用一般現(xiàn)在

時(shí)()。

6.C?！翱催^去的像片或物品”和“看到時(shí)髦總是在變化”是條件與結(jié)果的關(guān)系，因此，本句

應(yīng)選引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句的連詞。

7.D,表示“與...不同“，要用固定詞組bedifferentfrom。根據(jù)下句中的differentfrom,

運(yùn)用就地發(fā)現(xiàn)法，也能立馬鎖定選項(xiàng)。

8.B?從句子結(jié)構(gòu)方面來看，這是一個(gè)表示兩者進(jìn)行比較的句型。根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則“修飾比較

級(jí)時(shí)要用程度副詞much”，就可以排除其他選項(xiàng)。

9.Co此處是指“從一個(gè)國(guó)家，到另一個(gè)國(guó)家表達(dá)這一意思時(shí)，要用連詞詞組from...

to...O

10.Ao根據(jù)后半句“明白錢的時(shí)段”，運(yùn)用科學(xué)推理法可知“只有買東西才能知道”，因此，

應(yīng)是“買新東西

中考英語(yǔ)完形填空訓(xùn)練?附詳解

完形填空No.01

ThebestwayoflearningaIanguageisaIwaysusingit.Thebestwayoflearningspoken

Englishis__1___inEnglishasmuchaspossible.Sometimesyou”Igetyourwords___2—

upandpeopIewi11not___3___you.Sometimespeoplewi114thingstooquicklyand

youcan,tunderstandthem.But___5___youkeepyoursenseofhumor,youcanaIwayshave

agoodlaughatthemistakesyou___6___.Don'tbeunhappyifpeopIeseemtobelaughing

___7___yourmistakes.Ifs____8___forpeopIetolaughatyourmistakesthantobeangry

withyou,___9___theydon'tunderstandwhatyouwesaying.Themostimportantthingfor

learningEnglishis:6tDon,tbe__10___ofmakingmistakesbecauseeveryonemakesmistakes.”

1.A.IisteningB.talkingC.readingD.writing

2.A.mixB.mixingC.tomixD.mixed

3.A.IikeB.knowC.helpD.understand

4.A.sayB.talkC.tellD.speak

5.A.ifB.whenC.siriceD.aIthough

6.A.haveB.makeC.takeD.product

7.A.atB.onC.inD.for

8.A.goodB.betterC.bestD.welI

9.A.unlessB.becauseC.assoonasD.aslongas

10.A.sadB.worryC.afraidD.unhappy

【答案與解析】

1.B?在聽、說、讀、寫四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)最好的方法只能是“說”才合乎

實(shí)際。

2.Do賓語(yǔ)的動(dòng)作由別人來完成時(shí)，補(bǔ)足語(yǔ)要用過去分詞。

3.D?！罢f不清，道不明”，聽的人自然不“明白或理解”說的是什么。

4.Ao這四個(gè)詞都有“說”的意思，say著重說的內(nèi)容，talk強(qiáng)調(diào)兩個(gè)人之間說話，tell著

重把一件事情傳給別人，speak著重說某種語(yǔ)言。“說得太快”指說話的內(nèi)容而言，因此，

選say。

5.A?！氨３钟哪小迸c“嘲笑錯(cuò)誤”是條件與結(jié)果的關(guān)系，所以本句是個(gè)條件狀語(yǔ)從句。when

和sinee引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，只有if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。

6.Bomakeamistake是個(gè)固定詞組，意思是"犯錯(cuò)誤

7.Aolaughat是個(gè)固定詞組，意思是“嘲笑

8.Bo”嘲笑......”與“憤怒......”相比較時(shí)，要用形容詞比較級(jí)。good和well是原級(jí)，best

是最高級(jí)。

9.B?！靶υ捘愕腻e(cuò)誤或向你發(fā)脾氣”與“不理解說的是什么”是結(jié)果與原因的關(guān)系，所以該

句是個(gè)原因狀語(yǔ)從句。uniess與aslongas引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，assoonas引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)

從句，只有because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。()

10.Co選sad和happy不符合上下文語(yǔ)境，也不合邏輯。如選worry,意思上講得通，英

語(yǔ)中卻沒有worryof這個(gè)詞組，要改成worryabout才對(duì)

完形填空No.02

WeshouIdrememberthatwea11learnedourownIanguagewelIwhenwewerechiIdren.

Ifwecouldlearn___1___secondIanguageinthesameway,itwouldnotseemso___2___.

Think__3whatasma11childdoes.ItIistenstowhatpeopIesayandtries4

whatithears.Whenitwantssomething,ithastoask___5___it.ItisusingtheIanguage,

talkinginit,andthinkinginitalIthetime.IfpeopIe___6___useasecondIanguage

alIthetime,theywouldlearnitquickly.

WelearnourownIanguage___7hearingpeopIespeakit,notbyseeingwhattheywrite.

Weimitate___8___whatwehear.InschooI,thoughyoulearntoreadandwrite___9___to

hearandspeak,itisthebestway___10___alIthenewwordsthroughtheear.Youcanread

them,speakthem,andwritethemlater.

1.A.aB.anC.theD./

2.A.easyB.fastC.simpleD.difficult

3.A.ofB.outC.overD.about

4.A.imitateB.imitatingC.toimitateD.imitated

5.A.ofB.forC.afterD.about

6.A.couldB.shouldC.wouIdD.hadto

7.A.ofB.byC.onD.with

8.A.whatB.wherC.whereD.how

9.A.andB.but0.aswelIasD.asIongas

10.A.learnB.learnsC.learningD.tolearn

【答案與解析】

1.A?該題測(cè)試冠詞的用法，用語(yǔ)法分析法。該句中“學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言”指的是除了母

語(yǔ)之外的任何一種語(yǔ)言，并非特指，而是泛指，因此，要用不定冠詞。這樣就可排除后面

兩個(gè)選項(xiàng)，second是以輔音開頭的單詞，又可否定第二個(gè)選項(xiàng)。

2.Do該題用科學(xué)推測(cè)法?！鞍凑諏W(xué)習(xí)母語(yǔ)的方法學(xué)習(xí)第二種語(yǔ)言，肯定不難”，不可

能是“不容易，學(xué)得不快，不簡(jiǎn)單

3.A?該題用逐個(gè)排除法?；貞泴W(xué)習(xí)母語(yǔ)的方法，馬上就能想起來，根本用不著思索

(thinkout),仔細(xì)考慮(thinkover),這樣就能排除中間兩個(gè)選項(xiàng)。表示“考慮，對(duì)……

看法''時(shí)，thinkof和thinkabout可互換使用，表示“想起，記起”時(shí),只能用thinkof,

這樣又可排除最后一個(gè)選項(xiàng)。

4.C?從語(yǔ)法上分析，表示還沒有做的事情做賓語(yǔ)時(shí)，要用帶to的動(dòng)詞不定式；從語(yǔ)境上

分析，表示“盡力做某事，設(shè)法做某事”時(shí)，要用詞組trytodosth來表示。

5.B?根據(jù)上半句“想要……”，可推測(cè)出下半句是“不得不向……要”，要選一個(gè)能與ask

構(gòu)成表示“向……要”意思的介詞，這四個(gè)介詞中，只有for。askfor是個(gè)固定詞組，根據(jù)

固定搭配法也能鎖定正確選項(xiàng)。

6.Do該題測(cè)試情態(tài)動(dòng)詞的用法，用語(yǔ)境推測(cè)法?！翱偸窃谟玫诙N語(yǔ)言”，一定是受外界

條件影響的結(jié)果，屬于客觀條件逼迫著不得不怎么樣，因此，要用haveto來表示。

7.Bo根據(jù)句中提供的語(yǔ)境，“學(xué)習(xí)自己的語(yǔ)言”與“聽說”之間，應(yīng)選一個(gè)表示“依據(jù)，按照,

通過”的介詞。這四個(gè)介詞中，只有by有此意思。從與hearingpeopIespeakit相并列的

byseeingwhattheywrite短語(yǔ)，運(yùn)用語(yǔ)感感知法，也能迅速鎖定選項(xiàng)。

8.Ao該題用語(yǔ)法分析法。hear是個(gè)及物動(dòng)詞，需要接賓語(yǔ)，when,where,how都是疑問

副詞，不能充當(dāng)賓語(yǔ)。(fromwww.zkenglishIcon)

9.C?該題用語(yǔ)境推測(cè)法?！白x和寫”與“聽和說”是并列關(guān)系，應(yīng)選表示并列關(guān)系的連詞。

but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，aslongas表示條件關(guān)系，都不能被選。and和aswelIas都是“和”

的意思，選and時(shí)要翻譯成“讀寫和聽說”，同時(shí)還得去掉原句中的動(dòng)詞不定式符號(hào)t。，顯然

不能被選。

10.Do石席為“通過聽力學(xué)習(xí)生詞是最好的方法”。這是一個(gè)動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)的句子,

其中it是形式主語(yǔ)，指代后面的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)。

完形填空No.03

TherehavebeenmanygreatinventionsthatchangethewayweIive.Thefirstgreat

___1wasonethatisstillveryimportanttoday—thewheeI.Thismadeiteasyforman

__2heavythingsandtotravellongdistances.Forhundredsofyearsafterthat,there

were___3___inventionsthathadasmucheffectasthewheeI.Thenintheearly1800'sthe

worldstartedtochange4Therewaslittleunknownlandleftintheworld.PeopIe

didnothavetoexploremuchanymore.Inthesecondhalfofthe19thcenturymanygreat

inventionsweremade.5themwerethecamera,theelectricIightandtheradio.These

havealIbecomeabigpartofourIifetoday.

Thefirstpartofthe20thcenturysawmoregreatinventions.TheheIicopterin1909.

Movies___6___soundin1926.Thecomputerin1928.Andjetplanesin1930.Thiswasalso

atimewhenanew___7___wasfirstmade.Nyloncameoutin1935.Itchangedthekindof

cIothespeopIewear.Ofcoursenewinventionscontinuedtobemade.ManbeganIooking8

waystogointospace.Russiamadethefirststep.ThentheUnitedStatestookanother.

Sincethenothercountries,includingChinaandJapan,___9___theirstepsintospace.In

1969mantookhisbiggeststepawayfromearth.___10___firstwaIkedonthemoon.This

wascertainlyjustabeginning.Newinventionswi11somedaya11owustodothingswehave

neveryetdreamedof.

1.A.scientistB.artistC.musicianD.invention

2.A.carryB.carryingC.tocarryD.carried

3.A.fewB.afewC.littleD.a

little

4.A.largelyB.differentIyG.greatlyD.freely

5.A.BetweenB.AmongC.BeforeD.After

6.A.inB.ofC.onD.with

7.A.mistakeB.productC.worldD.material

8.A.forB.outC.afterD.around

9.A.madeB.weremadeC.havemadeD.hademade

10.A.ChineseB.JapaneseC.AmericansD.Russians

【答案與解析】

1.Do該題用語(yǔ)境推測(cè)法。根據(jù)首句所提供的語(yǔ)境——偉大的發(fā)明，可推測(cè)出本句所列舉

的應(yīng)是“第一項(xiàng)大發(fā)明(fromwww.zkengI)

2.Co該題用語(yǔ)法分析法。本句中的it是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是后面的動(dòng)詞不定式短語(yǔ)

tocarryheavythingsandtotravellongdistanceso

3.Ao該題測(cè)試不定代詞的用法。invention是可數(shù)名詞，不能用little和alittle來修飾，

這樣就可以否定后面兩個(gè)選項(xiàng)。根據(jù)上下文所提供的語(yǔ)境，可推知：在車輪被發(fā)明之后到

18世紀(jì)，車輪是最重要的發(fā)明，自然就是“幾乎沒有像車輪一樣有影響的發(fā)明”，應(yīng)選表示

否定意義的few。

4.Co該題測(cè)試副詞的辨析，應(yīng)用語(yǔ)境推測(cè)法。根據(jù)上下文可知此句意為“19世紀(jì)早期世界

開始發(fā)生巨大的變化”。largely是“主要地，在很大程度上”的意思，differently是“不

同地”的意思，greatly是“很，非?！钡囊馑迹琭reely是“自由地，不受控制”的意思。

5.Bo根據(jù)上下文語(yǔ)境，如選Before和After,顯然語(yǔ)句不通；between指“兩者之間”，

也不能被選。

6.Do該題測(cè)試介詞的用法?！坝新曤娪啊敝府嬅姘殡S有聲音的電影，這四個(gè)介詞中，只有

with有“隨著”的意思。

7.Do根據(jù)下文提供的語(yǔ)境可知“1935年生產(chǎn)出了尼龍”，而尼龍是一種生產(chǎn)布匹的原料。

8.Ao根據(jù)下文的“俄羅斯邁出了第一步，美國(guó)緊隨其后”，可推知上文是“人類開始尋找進(jìn)

入太空的方法這四個(gè)詞組中，lookfor意為“尋找"，lookout意為“小心，留心"，look

after意為“照料”，lookaround意為“環(huán)顧四周”，只有l(wèi)ookfor才合乎句子要求。

9.Cosincethen是現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志，意思是“此后，從此一直”。在這四個(gè)被選項(xiàng)中，

made和weremade是一般過去時(shí)，hadmade是過去完成時(shí)，只有havemade是現(xiàn)在完成時(shí)。

10.Co這是一道常識(shí)題。美國(guó)人首次登月是家喻戶曉的常識(shí)。

200/8中考英語(yǔ)完形填空(有詳解)

閱讀下面的短文，從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案填空：

Onceuponatime,somechiIdrenwereplayingatseasidewhentheyfoundaturtle(海

龜).Theybegantobeattheturtle.Justatthattime,ayoungmancameandsaidtothem,

“Stop!”ThechiIdrenran___1___quickIy.Theturtlewasverythankfulandsaid,“Thanks

foryourkindness.IreallywouldIike___2___youtoawonderfulpaIacenow.”

TheyoungmanrodeonthebackoftheturtleandwastakentothesecretpaIaceinthe

sea.Whenhe___3___thepaIace,hewasverysurprisedandsaidtotheturtle,ktWhatanice

palace!”Tothankhim,thekingoftheturtlesgavehim4Hehadneverseensuch

adinnerbefore.Hereceivedawarmwelcomethereandwasvery___5___everything.

Afterdinner,thekingoftheturtlessaid,“Iamgoingtogiveyoutwoboxes,___6___

youcanopenonlyone.”“Youmustn'topenboth.Don'tforgetit!”theturtlewarnedhim.

“Allright.Iwi11openonlyone,“theyoungmanpromised(i^Fi￡).Atthistime,aIargewave

senthimoutofthesea.

Afterhe___7___,heopenedthebiggeroneofthetwoboxes.8theboxwasfulI

ofgold.44MyGod!^^hecried."I'm___9___now."Thenhethought,“Thingsintheotherbox

mustbeexpensive,too.”Hecouldnotwaitanylonger.Hebrokehispromiseandopenedthe

otherbox.Assoonasheopenedit,hebecameanoldman.Hishairturnedwhite.Hisface

___10___anoldmanovereightyyearsold.ItalIhappenedinamoment.Hewassorryfor

whathedid,butitwastoolate.

1.A.throughB.awayC.intoD.out

2.A.wantingB.askingC.toletD.to

invite

3.A.leftforB.arrivedonC.arrivedatD.got

away

4.A.averybigdinnerB.averypoordinnerC.averybaddinnerD.a

verysmaIIdinner

5.A.pIeasedwithB.strictinC.angrywithD.

sorryfor

6.A.soB.orC.butD.as

7.A.wentbacktohomeB.wasbackhomeC.wentbacktotheseaD.was

backthesea

8.A.TohissurprisingB.Toone'ssurprisingC.Toone'ssurpriseD.To

hissurprise

9.A.apoormanB.arichmanC.anoldmanD.a

youngman

10.A.IikedB.feltIikeC.IookedIikeD.

Iooked

【答案與解析】

本文講述一個(gè)年輕人因救了海龜而受到宴請(qǐng)和酬謝，但這位年輕人又因太貪心而突然

變化的故事。對(duì)同學(xué)們做人很有啟發(fā)。

1.B根據(jù)上下文判斷，那些孩子們應(yīng)該是跑走了。所以應(yīng)選away。

2.DwouldIike之后應(yīng)接不定式，年輕人救了海龜?shù)拿?，海龜?yīng)是“邀請(qǐng)年輕人到宮殿去”

3.C到達(dá)某個(gè)地方應(yīng)用arrivedat。

4.A按照邏輯，海龜國(guó)王要感謝他，必然設(shè)盛宴招待他。所以應(yīng)選abigdinner,

5.A海龜國(guó)王盛情招待他，所以他對(duì)一切都滿意（pleasedwith對(duì)……感到滿意）。

6.C前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選but。

7.