初中讀后感怎么寫(xiě)格式

初中讀后感怎么寫(xiě)格式關(guān)于初中讀后感怎么寫(xiě)格式

初中階段是一個(gè)積極向上、探究未知、收獲知識(shí)的階段。在閱讀課程中，學(xué)生們必將接觸到各種各樣的小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等文學(xué)作品，而寫(xiě)讀后感則是輸出、表達(dá)這些所感所思的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。那么，關(guān)于初中讀后感怎么寫(xiě)格式，以下提出幾個(gè)方面供大家參考：

一、讀后感的標(biāo)題

標(biāo)題是寫(xiě)作的開(kāi)端，留下深刻印象。讀后感標(biāo)題的好壞可影響文章的整體質(zhì)量和讀者的閱讀興趣。標(biāo)題不宜過(guò)于華麗，而應(yīng)簡(jiǎn)短、有力，能夠準(zhǔn)確地歸納、反映文章的主題和中心。

二、讀后感的開(kāi)頭

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不妨先點(diǎn)明主題，如簡(jiǎn)述讀者的心路歷程、表達(dá)觀點(diǎn)、總結(jié)感受等。從一個(gè)具體的事例、引用名言入手，將讀后感的重點(diǎn)點(diǎn)明，為后面的整篇文章拉出一個(gè)主線。

三、讀后感的正文

讀后感的正文是最核心的部分，也是最需要展現(xiàn)個(gè)人思想情感的環(huán)節(jié)。在正文中不妨可以從以下多個(gè)方面展開(kāi)：對(duì)主題的總結(jié)、對(duì)人物的刻畫(huà)、對(duì)情節(jié)的分析、對(duì)風(fēng)格的評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。同時(shí)，不宜泛泛而談，應(yīng)用生動(dòng)的例子、豐富細(xì)膩的語(yǔ)言，以及作者的獨(dú)到見(jiàn)解，深度解讀讀后感，得出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓讀者一起分享內(nèi)心的感受。

四、讀后感的結(jié)尾

結(jié)尾是展望未來(lái)的好時(shí)機(jī)。不妨可以談?wù)搨€(gè)人的成長(zhǎng)、改變，或者是對(duì)未來(lái)的期望與暢想。同時(shí)，注意不要讓結(jié)尾過(guò)于完美化，要注重自己的真實(shí)感受，用一種既真情流露，又樸實(shí)無(wú)華的方式，在讀者的心中留下自己的印記。

以下為一篇初中讀后感范文：

在閱讀完《西游記》之后，我的心境仿佛也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，仿佛邁出了自己初中生活的新一步，同時(shí)也感受到了中國(guó)文化的深厚魅力。

此書(shū)是中國(guó)文學(xué)的經(jīng)典，美其名曰是小說(shuō)，但實(shí)際上包含有我們中國(guó)古代文化的精髓——傳奇、神話、宗教之間的兼容性。而其中的主角孫悟空，則是一個(gè)充滿(mǎn)著俠義精神、逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的英雄。悟空，其性情豁達(dá)、不符常理，常常以自己的智慧、勇氣以及堅(jiān)韌的意志，不斷與命運(yùn)對(duì)抗。在這個(gè)過(guò)程中，不斷地得到修行上的提高，并且獲得更高的成就與智慧。而作為讀者，我也從他身上得到了許多啟示，包括在面對(duì)困難和壓力的時(shí)候，可以以一種愉悅的心態(tài)去面對(duì)它；學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔、不屈不撓地追求自己的夢(mèng)想；在自己的修行過(guò)程中，堅(jiān)定自己的信念并且不斷地迎接挑戰(zhàn)，以此來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。這些，都為我的成長(zhǎng)之路帶來(lái)了新的思考方向。

讀完此書(shū)，并不是只有為孫悟空喝彩的感覺(jué)，同時(shí)，我也擴(kuò)大了自己的文化視野。中國(guó)文化是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，無(wú)論是文字、歷史、哲學(xué)等等都值得深入了解?！段饔斡洝吠ㄟ^(guò)文學(xué)形式，將這類(lèi)文化傳播得不遺余力。讀這篇書(shū)讓我第一次認(rèn)識(shí)到了中國(guó)優(yōu)美的傳統(tǒng)文化和我們民族的奧妙之處。并且，在學(xué)習(xí)和閱讀中也能對(duì)人生和自我的成長(zhǎng)多方面地作出思考。

我也越發(fā)明白，閱讀是一個(gè)讓我無(wú)法泛濫的狂歡，是一個(gè)可以讓我從現(xiàn)實(shí)中暫時(shí)脫離出來(lái)的存在，是一個(gè)可以讓我探索更多未知的大門(mén)。讀書(shū)是一個(gè)引導(dǎo)我從不同角度去感悟人生，走向智慧和理解的紐帶。我由衷地感謝《西游記》這本書(shū)，它不僅使我對(duì)古代文化有更深入的了解，也讓我明確了自己對(duì)于