基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分類模擬題4

基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分類模擬題4A1/A2型題關(guān)于人際間關(guān)系模式中的認(rèn)識(shí)期，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是是護(hù)士和患者見(jiàn)面后相互認(rèn)識(shí)的階段在認(rèn)識(shí)期護(hù)士和患者的共同合作是非常重要的護(hù)患雙方對(duì)相互的態(tài)度對(duì)建立融洽關(guān)系有重要影響在認(rèn)識(shí)期護(hù)士應(yīng)注意對(duì)患者的反應(yīng)患者的文化、教育背景、經(jīng)驗(yàn)等會(huì)影響護(hù)士對(duì)患者的反應(yīng)答案：E［解答］護(hù)士的文化、信仰、教育背景、經(jīng)驗(yàn)以及預(yù)先形成的觀念和期望等會(huì)影響護(hù)士對(duì)患者的反應(yīng)。下列適用于支持-教育系統(tǒng)的患者是昏迷患者高位截癱患者剖宮產(chǎn)術(shù)后患者偏癱患者糖尿病患者答案：E下列屬于一級(jí)醫(yī)院的是省、市直屬的市級(jí)大醫(yī)院一般市、縣醫(yī)院及省轄市的區(qū)級(jí)醫(yī)院各級(jí)?？漆t(yī)院醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市街道醫(yī)院答案：E［解答］一級(jí)醫(yī)院是直接向具有一定人口（40萬(wàn)）的社區(qū)提供醫(yī)療、預(yù)防、保健和康復(fù)服務(wù)的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是提供社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健的主要機(jī)構(gòu)，如農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市街道醫(yī)院、地市級(jí)的區(qū)醫(yī)院和某些企業(yè)、事業(yè)單位的職工醫(yī)院等。廣義初級(jí)衛(wèi)生保健的含義中不包括最基層是社會(huì)福利的系統(tǒng)工程可以與社會(huì)經(jīng)濟(jì)同向，但不同步發(fā)展應(yīng)費(fèi)用低廉僅是衛(wèi)生部的職責(zé)之一答案：C［解答］廣義初級(jí)衛(wèi)生保健是社會(huì)經(jīng)濟(jì)總體布局的主要組成部分，必須與社會(huì)經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展。初級(jí)衛(wèi)生保健的主要內(nèi)容不包括預(yù)防和控制地方病改善食品供應(yīng)和合理營(yíng)養(yǎng)主要傳染病的預(yù)防接種急危重癥的治療計(jì)劃生育答案：D下列關(guān)于社區(qū)的敘述最正確的是是指一定地域以及在此地域上生活的人、物是指一定地域，不包括在此地域上生活的人、物是指不同地域內(nèi)具有相同特征的人群的共同體是指一定地域內(nèi)具有不同特征的人群的共同體是指一定地域內(nèi)具有相同特征的人群的共同體答案：E［解答］社區(qū)是指一定地域內(nèi)具有某些共同特征的人群在社會(huì)生活中所形成的共同體。下列關(guān)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的敘述正確的是以個(gè)體健康為中心包含了社區(qū)居民需要的所有衛(wèi)生服務(wù)是營(yíng)利性服務(wù)以健康人群為重點(diǎn)人群以家庭為單位答案：E［解答］社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人群健康為中心，以家庭為單位，以社區(qū)為范圍，以需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病患者、殘疾人等易感人群為重點(diǎn)解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題和滿足基本衛(wèi)生服務(wù)需求，并不是包含了所有衛(wèi)生服務(wù)初級(jí)衛(wèi)生保健的承擔(dān)者是衛(wèi)生行政部門(mén)醫(yī)學(xué)院的附屬醫(yī)院社區(qū)衛(wèi)生工作者綜合性醫(yī)院的醫(yī)生綜合性醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士答案：C社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)不包括實(shí)用性廣泛性C綜合性針對(duì)性連續(xù)性答案：D下列選項(xiàng)中，不屬于醫(yī)院任務(wù)的是教學(xué)科研社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)制定衛(wèi)生服務(wù)政策醫(yī)療答案：D［解答］制定衛(wèi)生服務(wù)政策是衛(wèi)生管理部門(mén)的職責(zé)，不屬于醫(yī)院任務(wù)下列不屬于非語(yǔ)言性溝通形式的是手勢(shì)面部表情身體運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)間健康宣教資料答案：E［解答］非語(yǔ)言性溝通形式包括體語(yǔ)（如面部表情、手勢(shì)、身體運(yùn)動(dòng)、身體姿勢(shì)等）反應(yīng)時(shí)間、空間效應(yīng)、類語(yǔ)言（如音質(zhì)、語(yǔ)速、音量等）。溝通技巧中可以給對(duì)方提供思考和調(diào)適機(jī)會(huì)的是沉默微笑撫摸D傾聽(tīng)E.提問(wèn)答案：A［解答］適當(dāng)?shù)某聊梢越o對(duì)象提供思考和調(diào)適機(jī)會(huì)。護(hù)患關(guān)系中初始期的開(kāi)始時(shí)間為初次見(jiàn)面時(shí)患者入院24小時(shí)內(nèi)為患者實(shí)施護(hù)理措施時(shí)正式評(píng)估患者收集資料時(shí)護(hù)患雙方知道彼此的姓名之后答案：A［解答］初始期從患者與護(hù)士接觸時(shí)就開(kāi)始了。下列屬于開(kāi)放式問(wèn)題的是您早晨吃藥了嗎？今天小便了幾次？您感覺(jué)哪里不舒服？您現(xiàn)在感覺(jué)還疼嗎？今天排氣了嗎？答案：C［解答］開(kāi)放式問(wèn)題沒(méi)有固定的答案，讓患者自由作答，可以獲得較多的信息如“您感覺(jué)哪里不舒服”，其余選項(xiàng)均為閉合式問(wèn)題。共同參與型的溝通方式適用于昏迷患者慢性病患者嬰幼兒急性期患者全身麻醉手術(shù)過(guò)程中答案：B［解答］在共同參與型模式中，患者不是被動(dòng)接受護(hù)理，而是積極主動(dòng)地配合護(hù)理，這一模式主要適用于慢性病患者和受過(guò)良好教育的患者?；杳曰颊摺胗變?、全身麻醉手術(shù)過(guò)程中的患者需要主動(dòng)-被動(dòng)型模式。急性期患者根據(jù)意識(shí)狀態(tài)可以采取主動(dòng)-被動(dòng)型模式或指導(dǎo)-合作型模式。在護(hù)患關(guān)系建立初期，能夠幫助建立信任關(guān)系的溝通層次是情感性溝通事務(wù)性溝通一般性溝通共鳴性溝通分享感覺(jué)答案：C［解答］在護(hù)患關(guān)系建立初期，使用一般性溝通可以幫助建立信任關(guān)系，并有助于鼓勵(lì)患者表達(dá)出有意義的信息?；颊?，男，高血壓病，小楊是他的責(zé)任護(hù)士，但第一次交談就失敗了。下列小楊的溝通方式中可能造成其初次溝通失敗的原因是表情沉著、從容不中途打斷談話觀察患者反應(yīng)選擇一個(gè)安靜環(huán)境進(jìn)行交談及時(shí)更正患者不正確的觀念答案：E［解答］溝通過(guò)程中要注意傾聽(tīng)，不要急于對(duì)患者做出是非等判斷，也不要急于更正患者的觀念。下列屬于溝通的最高層次的是能夠分享觀點(diǎn)能夠分享態(tài)度能夠分享個(gè)人的想法日常寒暄式溝通能夠分享彼此感覺(jué)答案：E［解答］共鳴性溝通是溝通的最高層次，指護(hù)患雙方對(duì)語(yǔ)言、非語(yǔ)言性行為的理解一致，達(dá)到分享彼此感覺(jué)的最高境界。患者主訴“我1999年體檢查出高血壓，一直規(guī)律服藥，血壓控制得很好”，下列溝通層次中正確的是事務(wù)性溝通一般性溝通分享性溝通共鳴性溝通情感性溝通答案：A［解答］患者的敘述主要圍繞疾病情況，是一種客觀性的溝通，不涉及個(gè)人意見(jiàn)、判斷以及人與人之間的關(guān)系，屬于事務(wù)性溝通。這一層次的溝通對(duì)護(hù)士了解患者的情況非常重要?；颊?，女，17歲，學(xué)生，宮內(nèi)孕16周入院行刮宮術(shù)。護(hù)士在收集資料時(shí)可促進(jìn)有效溝通的措施是在大病房?jī)?nèi)進(jìn)行提問(wèn)，不必回避其他人告訴患者自己對(duì)婚前性行為的看法當(dāng)患者談話離題時(shí)打斷患者選擇一個(gè)安靜且隱蔽的環(huán)境進(jìn)行交談避免眼神的接觸答案：D［解答］患者未婚先孕行流產(chǎn)術(shù)，溝通地點(diǎn)宜選擇相對(duì)隱蔽的環(huán)境，在保護(hù)患者個(gè)人隱私的前提下體現(xiàn)出護(hù)士的支持與關(guān)愛(ài)。患者，男，36歲，2型糖尿病患者。護(hù)士通過(guò)評(píng)估發(fā)現(xiàn)該患者存在知識(shí)缺乏，并針對(duì)此問(wèn)題對(duì)其制訂了護(hù)理計(jì)劃。此時(shí)，護(hù)士與患者處于護(hù)患關(guān)系發(fā)展時(shí)期的哪一階段初始期工作期開(kāi)拓期解決期結(jié)束期答案：B［解答］此期屬于工作期，護(hù)士通過(guò)實(shí)施護(hù)理措施來(lái)幫助患者解決健康問(wèn)題?；颊?，女，65歲，因慢性阻塞性肺疾病入院，病情較重，現(xiàn)臥床休息，神志清醒，為該患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)采取的模式是被動(dòng)型主動(dòng)型共同參與型指導(dǎo)一合作型主動(dòng)-被動(dòng)型答案：D［解答］患者雖然病情較重，但是意識(shí)清楚，可以主動(dòng)提供自身及疾病方面的相關(guān)信息，以及對(duì)治療及護(hù)理方案提出意見(jiàn)和建議，并且需要護(hù)理人員對(duì)她進(jìn)行指導(dǎo)，因此采取指導(dǎo)-合作型模式。患者，66歲，因心力衰竭入院。老人是農(nóng)民，不會(huì)講普通話，且方言重，護(hù)士與其交流時(shí)應(yīng)特別注意使用的溝通技巧是參與沉默提問(wèn)D傾聽(tīng)核對(duì)答案：E［解答］患者的方言重，在溝通中特別應(yīng)注意信息的準(zhǔn)確性，因此要反復(fù)向老人核對(duì)信息的內(nèi)容。護(hù)士為患者行導(dǎo)尿術(shù)時(shí)未用屏風(fēng)遮擋，導(dǎo)致患者不滿而投訴，護(hù)士的行為應(yīng)視為侵權(quán)過(guò)失犯罪故意犯罪瀆職罪疏忽大意答案：A［解答］在診療過(guò)程中，護(hù)士若忽視患者的主訴、尊嚴(yán)，引起患者的不滿，則侵犯了患者的生命權(quán)和隱私權(quán)，屬于侵權(quán)行為。有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)的基本原則，描述錯(cuò)誤的是衛(wèi)生保護(hù)原則治療為主的原則公平原則保障社會(huì)健康原則患者自主原則答案：B［解答］應(yīng)為預(yù)防為主的原則?；純?，男，5歲，低鈣抽搐需用鈣劑治療，護(hù)士從固定位置取出10%葡萄糖酸鈣，憑經(jīng)驗(yàn)不會(huì)錯(cuò)而未查對(duì)藥物，該患兒接受靜脈推注后死亡，經(jīng)查實(shí)推注的是10%氯化鉀，此行為屬于侵權(quán)行為故意犯罪過(guò)失犯罪侵犯行為瀆職罪答案：C［解答］過(guò)失犯罪指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能會(huì)發(fā)生危害社會(huì)或他人的結(jié)果，因疏忽大意而沒(méi)有預(yù)見(jiàn)，或雖有預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以致發(fā)生不良結(jié)果。如給藥前必須進(jìn)行“三查七對(duì)”，護(hù)士因自信藥物不會(huì)出錯(cuò)而沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格查對(duì)錯(cuò)誤輸注藥物導(dǎo)致患者死亡，屬過(guò)失犯罪。下列執(zhí)行醫(yī)囑的行為屬違法行為的是緊急搶救時(shí)，執(zhí)行口頭醫(yī)囑常規(guī)情況下，不執(zhí)行電話醫(yī)囑發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行修改發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑有錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)拒絕執(zhí)行，并向醫(yī)生提出質(zhì)疑患者對(duì)醫(yī)囑提出質(zhì)疑時(shí)，對(duì)醫(yī)囑進(jìn)行核對(duì)答案：C［解答］醫(yī)囑不可以隨意篡改。發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，應(yīng)拒絕執(zhí)行，并向醫(yī)生提出質(zhì)疑。醫(yī)療事故的構(gòu)成要件不包括主體是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員行為具有違法性過(guò)失造成患者人身?yè)p害過(guò)失行為與后果之間存在因果關(guān)系患者對(duì)診療過(guò)程有異議答案：E［解答］醫(yī)療事故的構(gòu)成要件包括：主體是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員；行為具有違法性；過(guò)失造成患者人身?yè)p害；過(guò)失行為與后果之間存在因果關(guān)系。下列情況屬于醫(yī)療事故的是為患者輸注入血白蛋白導(dǎo)致患者感染丙肝為青霉素皮試陰性患者輸注青霉素后，患者出現(xiàn)過(guò)敏性休克為心臟驟停患者做心外按壓時(shí)，導(dǎo)致患者胸骨骨折醫(yī)務(wù)人員擅自離崗，貽誤患者搶救時(shí)機(jī)，導(dǎo)致患者死亡家屬拒絕護(hù)士執(zhí)行治療和護(hù)理，導(dǎo)致患者死亡答案：D［解答］以下情況不屬于醫(yī)療事故：①緊急情況下，為搶救患者生命而采取緊急醫(yī)療措施造成不良后果的；②在醫(yī)療活動(dòng)中由于患者病情異?；蛘呋颊唧w質(zhì)特殊而發(fā)生醫(yī)療意外的；③在現(xiàn)有醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)條件下，發(fā)生無(wú)法預(yù)料或不能防范的不良后果的；④無(wú)過(guò)錯(cuò)輸血感染致不良后果的；⑤因患者及家屬方面的原因延誤診療致不良后果的；⑥因不可抗拒力致不良后果的。護(hù)士未與患者及家屬溝通，為患者施行了導(dǎo)尿術(shù)。該護(hù)士的行為被認(rèn)為是合法行為疏忽大意瀆職行為犯罪行為侵權(quán)行為答案：E［解答］在診療過(guò)程中，護(hù)士忽視患者的主訴、尊嚴(yán)，侵犯了患者的生命權(quán)和知情同意權(quán)，屬于侵權(quán)行為。發(fā)生重大醫(yī)療事故的部門(mén)應(yīng)在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)上報(bào)其衛(wèi)生行政部門(mén)6小時(shí)12小時(shí)24小時(shí)48小時(shí)2周答案：B［解答］《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》規(guī)定，發(fā)生重大醫(yī)療事故的醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)在12小時(shí)內(nèi)報(bào)告所在地衛(wèi)生行政部門(mén)。關(guān)于護(hù)理程序的概念，下列描述正確的是是一種技術(shù)操作的程序是一種護(hù)理工作的簡(jiǎn)化形式是一種護(hù)理工作的分工類型是一種護(hù)理活動(dòng)的循環(huán)過(guò)程是一種系統(tǒng)地解決護(hù)理問(wèn)題的方法答案：E［解答］護(hù)理程序是系統(tǒng)地解決問(wèn)題的方法，是護(hù)士為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)所應(yīng)用的工作程序，因此正確選項(xiàng)為E。下列屬于主觀資料的選項(xiàng)是體溫升高血紅蛋白降低乏力體重68kg二尖瓣雜音答案：C［解答］主觀資料是指患者的主訴，包括患者的經(jīng)歷、感覺(jué)以及他所看到、聽(tīng)到或想到的對(duì)于健康狀況的主觀感覺(jué)，如：疼痛、麻木、脹痛、瘙癢，或感到軟弱無(wú)力等。護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行評(píng)估時(shí)，不屬于資料來(lái)源的選項(xiàng)是患者病歷患者家屬護(hù)士的主觀判斷其他醫(yī)務(wù)人員答案：D［解答］患者是資料的主要來(lái)源；其他資料來(lái)源包括：患者的家庭成員或與患者關(guān)系密切的其他人員如朋友、鄰居、保姆等；其他健康保健人員，如醫(yī)生、理療師、營(yíng)養(yǎng)師及其他護(hù)理人員；病案記錄、實(shí)驗(yàn)室檢查報(bào)告、既往的醫(yī)療病歷、既往健康檢查記錄、兒童預(yù)防接種記錄等；體格檢查；醫(yī)療和護(hù)理的有關(guān)文獻(xiàn)資料。下列屬于合作性問(wèn)題的選項(xiàng)是潛在并發(fā)癥：心律失常體溫過(guò)高：與肺部感染有關(guān)便秘：與長(zhǎng)期臥床有關(guān)有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)：與臥床有關(guān)知識(shí)缺乏：缺乏冠心病居家自我護(hù)理的知識(shí)答案：A［解答］醫(yī)生與護(hù)士共同合作才能解決的問(wèn)題屬于合作性問(wèn)題，多指由于臟器的病理生理改變所致的潛在并發(fā)癥?，F(xiàn)存的護(hù)理診斷的陳述方式是PES公式PE公式ES公式PS公式P公式答案：A［解答］護(hù)理診斷的陳述方式包括三部分陳述、兩部分陳述和一部分陳述3種方式。其中三部分陳述多用于現(xiàn)存的護(hù)理診斷，即PES公式，具有P、E、S3個(gè)部分。P—護(hù)理診斷的名稱；E—相關(guān)因素；S—臨床表現(xiàn)，主要是癥狀和體征，也包括實(shí)驗(yàn)室、器械檢查結(jié)果。護(hù)士發(fā)現(xiàn)患者缺乏某方面的知識(shí)，下列陳述正確的是知識(shí)缺乏知識(shí)缺乏（特定的）知識(shí)缺乏：與患糖尿病有關(guān)知識(shí)缺乏：缺乏有關(guān)糖尿病健康行為的知識(shí)知識(shí)缺乏：與缺乏糖尿病健康行為的知識(shí)有關(guān)答案：D［解答］確定知識(shí)缺乏的診斷，可以陳述為"知識(shí)缺乏：缺乏……方面的知識(shí)”。關(guān)于護(hù)理程序的特性，下列描述不正確的是具有動(dòng)態(tài)、循環(huán)、持續(xù)變化的特點(diǎn)鼓勵(lì)患者參與其中，促進(jìn)建立良好護(hù)患關(guān)系以系統(tǒng)論、基本需要論作為科學(xué)理論依據(jù)具有組織性和計(jì)劃性護(hù)理對(duì)象針對(duì)個(gè)人答案：E［解答］護(hù)理程序具有普遍適應(yīng)性，護(hù)理對(duì)象可以是個(gè)人，也可以是家庭、社區(qū)。下列不屬于護(hù)理診斷的是體溫過(guò)高營(yíng)養(yǎng)失調(diào)體液不足急性闌尾炎完全性尿失禁答案：D［解答］護(hù)理診斷是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題或生命過(guò)程的反應(yīng)的一種臨床判斷，是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期結(jié)果選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ)，這些預(yù)期結(jié)果是應(yīng)由護(hù)士負(fù)責(zé)的。而答案D屬于醫(yī)療診斷。在護(hù)理診斷陳述的PES公式中，"S”表示的含義是分類診斷名稱相關(guān)因素臨床表現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室檢查答案：D［解答］在護(hù)理診斷陳述的PES公式中，“P”表示診斷名稱（問(wèn)題），“E”表示相關(guān)因素，“S”表示癥狀或體征等臨床表現(xiàn)。通過(guò)交談收集資料的方法錯(cuò)誤的是讓患者暢所欲言，切忌打斷話題告知交談的目的及所需的時(shí)間注意傾聽(tīng)，及時(shí)給患者反饋依交談提綱收集資料選擇適宜的交談環(huán)境答案：A［解答］在交談過(guò)程中需要引導(dǎo)患者，抓住交談主題，不隨意打斷話題，但是如果患者脫離談話主題，應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)。對(duì)于患者主觀資料的記錄正確的是患者希望得到良好的關(guān)心和照顧查體觀察到：患者精神狀態(tài)良好患者說(shuō)：“我記憶力差，常常忘事?！奔覍傧Ｍ転榛颊咛峁┳詈玫闹委熕幬锛覍僬f(shuō)：“只要有利于康復(fù)，所有治療建議我們都愿意考慮。”答案：C［解答］主觀資料的記錄應(yīng)盡量用患者自己的語(yǔ)言，并加上引號(hào)，如“我感到惡心，不想吃飯。”患者，女，意識(shí)不清，評(píng)估確認(rèn)患者目前存在以下護(hù)理問(wèn)題，你認(rèn)為應(yīng)該首先解決的問(wèn)題是便秘語(yǔ)言溝通障礙清理呼吸道無(wú)效皮膚完整性受損營(yíng)養(yǎng)失調(diào)：低于機(jī)體需要量答案：C［解答］在護(hù)理計(jì)劃中，威脅患者生命、需要立即行動(dòng)去解決的問(wèn)題，屬于首優(yōu)問(wèn)題。雖不直接威脅患者的生命，但也能導(dǎo)致身體上的不健康或情緒上變化的問(wèn)題，屬于中優(yōu)問(wèn)題。與此次發(fā)病關(guān)系不大，不屬于此次發(fā)病的反應(yīng)的問(wèn)題，屬于次優(yōu)問(wèn)題。綜合分析患者的5個(gè)問(wèn)題，直接威脅其生命的就是“清理呼吸道無(wú)效”，一旦處理不及時(shí)或不當(dāng)，會(huì)直接導(dǎo)致患者死亡?；颊?，男，22歲，因急性肺炎入院，護(hù)士收集資料，屬于主觀資料的是呼吸困難、發(fā)熱疲乏、發(fā)熱心悸、疲乏、周身不適氣促、心動(dòng)過(guò)速、發(fā)熱氣促、心率快答案：C［解答］主觀資料應(yīng)該是患者的主觀感受，所有選項(xiàng)中只有C選項(xiàng)符合這一要求?；颊撸?，44歲，于2:00pm行闌尾切除術(shù)。9:00pm患者主訴下腹脹痛。視診：下腹膀胱區(qū)隆起；叩診：恥骨聯(lián)