遼寧省葫蘆島市第一中學2023年生物高二第二學期期末質量檢測試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列生理活動不能在突觸小體中發(fā)生的是A．丙酮酸氧化分解B．完成“化學信號→電信號”的轉變C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質D．突觸小泡與細胞膜融合2．下列有關植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯誤的是A．在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2B．松土有利于農(nóng)作物根細胞對礦質元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系吸收D．給玉米施肥過多時，會因根系水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象3．以下關于胚胎干細胞的敘述不正確的是A．ES細胞的分離和培養(yǎng)可以應用于基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學等方面B．ES細胞可用于治療帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等C．現(xiàn)已經(jīng)通過誘導ES細胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷D．ES細胞是研究體外細胞分化的理想材料4．下列有關利用動物細胞工程生產(chǎn)單克隆抗體的敘述，錯誤的是(

)A．單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細胞和漿細胞B．單克隆抗體制備的原理之一是一個漿細胞可以產(chǎn)生多種特異性抗體C．篩選能分泌所需抗體的雜交瘤細胞運用了抗原一抗體特異性反應原理D．單克隆抗體具有純度高、產(chǎn)量大、靈敏度高等優(yōu)點5．植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。錯誤的是（）A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能B．葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高C．葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的D．葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為06．甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是：（）A．甲、乙所代表的物質運輸方式?jīng)]有共同點B．圖乙的物質運輸過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性C．圖乙所示的細胞可能是紅細胞D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示7．下列關于哺乳動物體內脂質與蛋白質的敘述，正確的是A．各種細胞器中均含有脂質和蛋白質 B．盤曲的肽鏈被解開時，蛋白質的功能不變C．脂肪與生長激素都是細胞內的能源物質 D．維生素D可以促進腸道對Ca、P的吸收8．（10分）下列關于基因突變的敘述正確的是A．基因突變一定會引起生物性狀的改變B．DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換一定會引起基因突變C．基因突變具有不定向性且基因突變的方向和環(huán)境有明確的因果關系D．基因突變的隨機性可表現(xiàn)在基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期二、非選擇題9．（10分）極端耐熱淀粉酶在工業(yè)上具有廣泛的應用，科研人員通過培養(yǎng)得到極端耐熱淀粉酶高產(chǎn)菌株，經(jīng)提取后獲得淀粉酶液，以淀粉為底物設置系列實驗來研究該酶特性，回答下列問題：（1）極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麥芽糖水解，這說明酶有________性；將該酶在質量分數(shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時間后，再進行分解淀粉的實驗，在其他條件適宜的情況下，實驗結果與不加此酶效果相同，原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破壞而失活。（2）下表是一定濃度的Cl-（10－4mol/L）對酶活性（單位時間內底物的減少量表示）的影響，已知該酶的適宜溫度值范圍為70℃～130℃，實驗結果如下表：溫度組別70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃對照組18.219.320.121.920.319.018.3實驗組22.323.424.125.824.023.122.0①該實驗的自變量是_______，從表格數(shù)據(jù)分析，Cl-所起的作用是_______。②若要進一步探究酶的最適溫度，需在_________之間設立較小的溫度梯度再進行分組實驗。10．（14分）請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）在“試管?！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行處理，使其______。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至________________，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和______。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞。（3）若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、______、______、______和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是______，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是______。11．（14分）如圖所示有四種分子（d、e、f、g）和一種細胞結構（圖甲，只有圖中表示的分子構成），請回答問題：（1）以上述四種分子為原料可合成的四肽（肽鏈而非環(huán)肽）最多有________種，細胞中分泌蛋白的加工場所是________（指細胞器），這些四肽中，一個四肽分子最多可含有________個氨基，最多可含有________個氧原子。（2）上述d、e、f、g中的分子中，________不會在這種結構中出現(xiàn)，圖中a代表的是________分子。12．下圖分別表示生物體內生物大分子的部分結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中的三種物質都是由許多__________連接而成的。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質參與細胞中__________的構成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_______（填“①”“②”或“③”）連接起來的。（3）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有__________種；在人體細胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

1、興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，需通過突觸結構，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。

2、興奮在突觸處的傳遞需要借助神經(jīng)遞質，由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處只能單向傳遞?！驹斀狻緼、突觸小體內含有線粒體,丙酮酸可以進入線粒體氧化分解,A不符合題意;

B、在突觸小體內會發(fā)生“電信號”→“化學信號”的變化,不可能發(fā)生“化學信號”→“電信號”的轉變,B符合題意;

C、興奮在通過突觸進行傳遞時,由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質,C不符合題意;

D、神經(jīng)遞質釋放時,發(fā)生突觸小泡與細胞膜融合,D不符合題意。故選：B。2、A【解析】

被動運輸不需要消耗能量，主動運輸逆濃度梯度運輸，需要消耗能量?！驹斀狻緼、小麥可以吸收利用土壤中的含氮離子，不能利用N2，A錯誤；B、松土有利于農(nóng)作物根細胞的呼吸作用，有利于能量供應，有利于對礦質元素的吸收，B正確；C、土壤微生物降解植物秸稈產(chǎn)生的無機離子可被根系吸收，用于自身的生命活動，C正確；D、給玉米施肥過多時，會因根系失水即水分外流引起“燒苗”現(xiàn)象，D正確。故選A。3、C【解析】

1、胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺．胚胎干細胞的特點：具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞．2、胚胎干細胞的主要用途是：①可用于研究哺乳動物個體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；②是在體外條件下研究細胞分化的理想材料．ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段；③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；④培育各種組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．【詳解】A、ES細胞的分離和培養(yǎng)可以應用于基礎生物學、畜牧學和醫(yī)學等方面，A正確；B、ES細胞可用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等，B正確；C、誘導ES細胞的定向分化治療癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷，還處于臨床試驗階段，C錯誤；D、ES細胞是在體外條件下研究細胞分化的理想材料，D正確．故選C。4、B【解析】單克隆抗體制備使用的主要生物材料是骨髓瘤細胞（能在體外培養(yǎng)條件下無限增殖）和漿細胞（能產(chǎn)生抗體），A項正確；一個漿細胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體，B項錯誤；抗體的本質是免疫球蛋白，抗體可以和抗原進行特異性結合，所以篩選抗體時可以運用抗原一抗體特異性反應原理，C項正確；單克隆抗體的特點是：特異性強、靈敏度高，可以大量制備，D項正確?！军c睛】本題考查制備單克隆抗體的相關知識，解題的關鍵是需要考生識記單克隆抗體合成的原理、過程，掌握單克隆抗體的特點及其應用，能結合所學的知識準確判斷各選項。5、D【解析】

據(jù)圖分析：隨著葉片溫度的升高，兩種植物的凈光合作用速率都是先升高后降低，但植物甲對溫度的變化的適應范圍比植物乙對溫度的變化的適應范圍更大。真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率?！驹斀狻緼、植物光合作用的最終能量來源于太陽能，A正確；

B、據(jù)圖分析，在36-50℃時，植物甲的凈光合速率曲線比植物乙的曲線高，故植物甲的凈光合速率比植物乙的高，B正確；

C、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值即甲的凈光合作用速率低于植物乙的凈光合作用速率，C正確；

D、真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率，葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值表示凈光合速率，均大于0且相等，D錯誤。

故選D。6、C【解析】

1、甲圖：主動運輸是物質進出細胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進行（虛線表示細胞外的濃度但是該物質超過細胞外的濃度，還可以繼續(xù)運輸，說明可以逆濃度運輸），在能量充足、載體沒有達到飽和之前，運輸速度隨離子濃度的升高而加快，當載體飽和或能量不足時，主動運輸就會減弱，表現(xiàn)為甲圖曲線。2、乙圖：乙圖中物質的運輸時從高濃度向低濃度進行運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴散?！驹斀狻緼、甲、乙代表的物質運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，二者的共同點是都需要載體蛋白的協(xié)助，A錯誤；B、圖乙所示為協(xié)助擴散的運輸方式，細胞膜的形態(tài)沒有發(fā)生變化，不能體現(xiàn)細胞膜的結構特點——流動性，B錯誤；C、葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，符合圖乙所示的從高濃度一側向低濃度一側運輸、需要載體蛋白協(xié)助的特點，C正確；D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，與圖乙不符，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查物質跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力，解題的關鍵是理解三種運輸方式的區(qū)別。7、D【解析】

本題考查細胞的分子組成、細胞結構，考查對脂質、蛋白質的功能、細胞器化學成分的理解和識記，解答此題，可根據(jù)細胞器是否含有膜結構判斷其是否含有脂質，根據(jù)結構與功能相統(tǒng)一的觀點理解蛋白質結構與功能的關系?！驹斀狻亢颂求w和中心體沒有膜結構，不含有脂質成分，A項錯誤；蛋白質的功能與其空間結構有關，B項錯誤；生長激素參與生命活動的調節(jié)，不參與能量供應，C項錯誤；維生素D可以促進腸道對Ca、P的吸收，D項正確。【點睛】不同細胞器的分類(1)(2)(3)8、D【解析】

基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失和替換，導致基因結構的改變；基因突變的特點：（1）普遍性，即所有的生物都能發(fā)生基因突變；（2）隨機性，即基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期、任何一個DNA分子中，DNA分子任何部位；（3）不定向性，即基因可以向任意方向突變，但都是變?yōu)槠涞任换?；?）低頻性；（5）多害少利性。【詳解】A、基因突變，性狀不一定改變，如：AA突變?yōu)锳a，表現(xiàn)型仍為顯性，又如基因突變后，密碼子改變，而翻譯的氨基酸不變，由蛋白質決定的生物的性狀也不變，A錯誤；B、基因是具有遺傳效應的DNA片段，故DNA分子是由基因部分和非基因部分組成的，如果基因中堿基對的增添、缺失或替換則會引起基因突變，而非基因片段中發(fā)生同樣的變化不會引起基因突變，B錯誤；C、基因突變具有不定向性，與環(huán)境之間沒有明確的因果關系，C錯誤；D、基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何時期，體現(xiàn)了基因突變的隨機性，D正確。故選D?！军c睛】本題考查基因突變，識記和理解基因突變的概念、基因突變的特點和引起突變的因素是解題的關鍵。二、非選擇題9、專一性空間結構溫度和Cl-提高了該酶的活性90-110℃【解析】

本題是關于酶的問題，大多數(shù)酶是蛋白質，在條件適宜的情況下，酶在細胞內外，生物體內外都可以發(fā)揮作用，酶具有專一性、高效性、酶促反應需要溫和條件的性質，高溫、酸堿、以及一些重金屬等都會破壞酶的空間結構而使酶失活?！驹斀狻浚?）題目中極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麥芽糖水解，這說明酶有專一性的性質；如果將該酶在質量分數(shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時間后，再進行分解淀粉的實驗，在其他條件適宜的情況下，實驗結果與不加此酶效果相同，原因是NaOH溶液使酶空間結構遭到破壞而失活。（2）表格中的實驗探究的是Cl-對酶活性的影響，因此Cl-是自變量，實驗中溫度是不斷變化的，因此溫度也是自變量，因此自變量是溫度和Cl-，由表中數(shù)據(jù)可知實驗組都比對照組酶的活性高，因此Cl-在實驗組的作用是提高了該酶的活性；表格中數(shù)據(jù)可知，100℃時酶的活性最強，因此在如果想進一步探究酶的最適溫度，在90-110℃的范圍內設立較小的溫度梯度再進行分組實驗?！军c睛】在探究酶的最適溫度時，需要設計一系列的溫度梯度，做對照實驗，如果題目中有幾個溫度實驗數(shù)據(jù)，需要在酶活性最高的溫度兩側的溫度之間縮小溫度梯度，繼續(xù)做實驗，如果沒有酶活性最高的點，則選擇兩個相同活性對應的溫度之間，縮小溫度梯度，繼續(xù)做實驗。10、獲能減數(shù)第二次分裂中期第一極體促性腺激素人干擾素基因終止子標記基因顯微注射法受精卵【解析】

本題考查胚胎工程，考查對體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉基因牛，應使人干擾素基因在乳腺細胞中特異性表達，據(jù)此可把乳腺蛋白基因的啟動子與人干擾素基因連在一起，實現(xiàn)這一目的?！驹斀狻浚?）體外受精模擬自然受精過程，精子經(jīng)獲能處理，才能參與受精；卵母細胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，才能參與受精，此時在顯微鏡下可觀察到初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級卵母細胞和第一極體。（2）促性腺激素可促進性腺發(fā)育，用促性腺激素處理供體母牛，可使其超數(shù)排卵。（3）使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，應將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子連在一起構成基因表達載體，除人的干擾素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子外，基因表達載體還必須包括標記基因、終止子和復制原點等，將基因表達載體導入動物細胞常采用顯微注射的方法；由于動物的受精卵全能性容易表達，培育轉基因動物，一般將基因表達載體導入受精卵?！军c睛】基因表達載體中啟動子、終止子的來源①如果目的基因是從自然界中已有的物種中分離出來的，目的基因中已含有啟動子、終止子。在構建基因表達載體時，不需要在質粒上接上特定的啟動子、終止子，②如果目的基因是通過人工方法合成的，或通過cDNA文庫獲得的，則目的基因是不含啟動子和終止子的。因此，在構建基因表達載體時，需要在與質粒結合之前，在目的基因的前后端接上特定的啟動子、終止子。11、81內質網(wǎng)和高爾基體113e蛋白質【解析】

分析甲圖：a嵌入磷脂中，b鑲在磷脂表面，c橫跨整個磷脂雙分子層，a、b、c都表示蛋白質分子。分析四種分子：d、f、g都含有一個氨基和一個羧基且都直接連接在中心碳原子上，是組成生物體蛋白質的氨基酸，而e中氨基不直接連接在中心碳原子上，不屬于組成生物體蛋白質的氨基酸?！驹斀狻浚?）由以上分析可知，四種分子中只有d、f、g是組成蛋白質的氨基酸分子，因此以它們?yōu)樵峡珊铣傻乃碾淖疃嘤?×3×3×3=81種；分泌蛋白首先在核糖體上合成，運輸?shù)絻荣|網(wǎng)和高爾基體中進行加工和包裝；由于這三種氨基酸分子都只含有一個氨基，因此這些四肽中，一個四肽分子最多可含有1個氨基，而由