2021年冀教版五年級語文上冊閱讀與理解及答案

2021年冀教版五年級語文上冊閱讀與理解及答案（完美版）

一、讀課文片段，完成練習。

老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小

船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。①不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我

縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親

那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永

難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那

么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但

姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……②我什么時候能夠用自己手中的

筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！

1．對下列詞語理解有誤的一項是（）

A．臥?。阂虿√上翨．行裝：出門時帶的衣服C．精致：精巧細致

2．選段是寫父親和姑爹送“我”去_______________。

3．下列選項中，對畫線句子①的概括最恰當的一項是（）

A．母親生病了，不能給“我”準備好行裝。

B．父親利用間隙，抓緊時間，為“我”縫補棉被。

4．父親在小漁船上搖櫓、做飯、縫補棉被，他為什么這樣做。

___________________

5．讀畫線句子②，“我”為什么想“畫”小船呢？說說你的理解？

_________________

二、閱讀短文，回答問題。

軍神（節(jié)選）

沃克醫(yī)生正在換手術服，護士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃

克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)

生的指揮！”

病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響

腦神經。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”

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沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點兒口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右

眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“試試看吧?！?/p>

手術臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠

滾滾，護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可

以哼叫。”

病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨

下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你

會暈過去?！?/p>

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數?！?/p>

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”

“七十二刀?！?/p>

沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼

板！你堪稱軍神！”

“你過獎了?！?/p>

沃克醫(yī)生的臉上浮現出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護士出

去，然后關上手術室的門，注視著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”

“劉伯承。”

沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊的將領，久仰久仰，認識你很榮

幸?！眲⒉杏押玫匕咽稚炝诉^去。

1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）由衷：___________________________________

（2）肅然起敬：__________________________________

2．分別說明下列兩句中量詞或數詞疊用的作用。

（1）“你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的

“一刀刀”是為了突出_____________________。

（2）“他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是為

了突出______________________。

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3．概括沃克醫(yī)生的優(yōu)點：他具有高尚的_______________和高明的

___________。

4．舉例說明劉伯承有哪些優(yōu)秀品質？

_______________________________________________

三、課內閱讀。

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見

（）。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧

了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有

的（），有的（），有的（）。

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又（）那只，看見了那

只，另一只（）。一只百靈鳥飛了出來，被我們的拍掌聲一嚇，又飛進了

葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽。

1．按課文內容填空。

2．寫近義詞。

靜寂——（______）熱鬧——（_____）

3．文中劃線部分寫了鳥聲、鳥影讓人應接不暇，寫了鳥的形態(tài)：______、

_____；鳥的顏色：_____、_______；還寫了鳥的不同姿態(tài)：__________、

__________、__________。

4．這個片段選自課文《_____》，作者是_________。

四、課內閱讀。

圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅

禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又

是當時世界上最大的博物館、藝術館。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿

得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就

任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在

園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰

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寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。

1．按要求寫詞語。

（1）近義詞：任意——（_______）奉命——（_______）

（2）反義詞：破壞——（_______）銷毀——（_______）

2．選文第1自然段中_____、______、_____三個詞語確切地寫出了圓明園的價

值。

3．英法聯(lián)軍闖進圓明園后都有哪些殘暴的行徑？請你用文中的句子加以概括。

（1）___________________________________

（2）___________________________________

（3）____________________________________

（4）___________________________________

4．結合資料，說說為什么圓明園會被侵略者燒毀。

_________________________________________________

五、閱讀課內片斷，完成練習。

《少年中國說》（節(jié)選）

①故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國

富，少年強則國強，少年獨立則國獨立、少年自由則國自由，少年進步則國進

步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。

②紅目初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳

虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，

有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方

長。

③美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！

1．本文的作者是______。

2．選出下列畫線字的正確解釋。

（1）干將發(fā)硎，有作其芒（_______）A．光芒B．鋒芒C．茫茫

（2）天戴其蒼，地履其黃（_______）A．領土B．鞋子C．踩、踏

3．將下列表象征關系的句子用直線連接起來。

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（1）紅日初升，其道大光。A．象征少年中國突然崛起

（2）河出伏流，一瀉汪洋。B．象征中國的巨大聲威

（3）潛龍騰淵，鱗爪飛揚。C．象征中國的巨大前程

（4）乳虎嘯谷，百獸震惶。D．象征中國的進步不可限量

4．選文第②自然段寫了很多事物來贊美少年中國，作者為什么選擇這些事物來

形容自己心目中的“少年中國”？

_____________________________

六、讀課內選段，回答問題。

獵人海力布（節(jié)選）

海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走

獸的語言，能知道哪座山上有哪些動物。從此以后，他每次打獵回來，分給大

家的獵物更多了。這樣過了幾年。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群

鳥在議論著什么。仔細一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今

天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”

海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙地回家對大家說：“咱們趕快搬

到別處去吧！這個地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什

么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉

下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快走！

再晚就來不及了”有個老人對海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們

知道你從來不說謊。可是今天你讓我們搬家，你得說清楚哇。咱們在這山下住

了好幾代，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信

的。再一

遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到

這里，就鎮(zhèn)定地對大說：”今天晚上，這里的大山要崩塌，水要淹沒大地。你

們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避

難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布說

完，就變成了一塊石頭。

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1．文中哪句話寫出“有了寶石，海力布打獵方便極了”？用“﹏﹏”畫出來。

2．從帶頭的鳥的話中找出表現災難非常嚴重的三個詞語寫在下面。

_____________________________________________________

3．海力布向鄉(xiāng)親們說出搬家的原因，當時他（）

A．心里想都沒想就做出了決定B．實在經不起鄉(xiāng)親們的催促。

C．經歷了非常痛苦的思想斗爭。D．心中猶像不決以致延誤了時間

4．畫橫線的句子是對海力布的什么描寫？你從中看出海力布怎樣的品質？

_________________________________________________________

七、課內閱讀。

海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信

的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他

想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說．．．．．．．：．“．今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

大地。你們看，鳥都飛走了．．．．．．．．．．．．。．”．接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥

議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海

力布剛說完，就變成了一塊石頭。

1．畫“”的句子屬于___，體現了___的高貴品質。

2．從畫“”的句子中加點的詞語“__”可以體會到海力布犧牲自己救鄉(xiāng)親

們的堅定決心。

3．聯(lián)系全文，說一說海力布為什么會變成石頭。

___________________________________________________________________

4．假設你是當時被海力布勸說的鄉(xiāng)親之一，請將當時他勸說你們離開的情景再

現一下。

___________________________________________________________________

八、課內閱讀。

將相和（節(jié)選）

過了幾年，秦王約趙王在澠池會見。趙王和大臣們商議說：“去吧，怕有

危險；不去吧，又顯得太膽怯。”藺相如認為對秦王不能示弱，還是去的好，

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趙王才決定動身，讓藺相如隨行。大將軍廉頗帶著軍隊送他們到邊界上，作好

了抵御秦兵的準備。

趙王到澠池與秦王會見。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦

王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王為秦王鼓瑟。

藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說“請您為趙

王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說“您現在

離我只有五步運。您不答應，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一

下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。

秦王沒占到便宜。他知道廉頗已經在邊境上作好了準備，不敢拿趙王怎么

樣，只好讓趙王回去。

1．請給這個小故事加個小標題。

_____________________________________________________________________

___

2．秦王讓趙王鼓瑟，趙王為什么“不好推辭”？

_____________________________________________________________________

___

3．下列對這個小故事分析有誤的一項是（）

A．起因：秦王想侮辱趙王，要趙王鼓瑟，并做下記錄。

B．經過：藺相如針鋒相對逼秦王擊缶，維護趙王和趙國的尊嚴。

C．結果：秦王大怒，把趙王關在澠池。

4．讀完選文，你能分別說說秦王、趙王、藺相如是什么樣的人嗎？

_____________________________________________________________

九、閱讀短文，完成練習。

憶讀書<節(jié)選>

總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永

遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考

的大道理，這都是從修身課本中得不到的。

我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到

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了“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事

情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精

彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》

就不會看索然無味的《蕩寇志》。對于現代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧

的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那

些滿帶著真情實感、十分質樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我

心動神移，不能自已！

書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比

不知道，一比嚇一跳”。

因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導

讀書的話，我只寫了九個字，就是：

讀書好，多讀書，讀好書。

1．根據解釋從文中找出相應的四字詞語填空。

（1）指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。（____________）

（2）形容事物枯燥無味（多指文章）。（____________）

2．作者說：“讀書好”，請從文中找出能表明“讀書好”的句子，并抄寫下

來。

__________________________________________________

3．作者要求大家“讀好書”，從文中看，作者認為“好書”的標準是什么？

__________________________________________________

4．讀文中畫“”的句子，從這句話中我們能體會到作者

__________________之情。

5．關于選文內容，下列說法不正確的一項是（）

A．文中畫“﹏﹏﹏”的句子是能表達選文中心意思的關鍵句。

B．選文中不僅寫了作者自己的讀書經歷、讀書體會，還寫了作者對兒童的寄

語。

C．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是體現作者讀的書多。

D．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是告訴大家讀書要有選擇。

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十、閱讀平臺。

白鵝（節(jié)選）

豐子愷

這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。我親自抱了這雪白的大鳥回

家，放在院子內。它伸長了頭頸，左顧右盼。我一看這姿態(tài)，想道：“好一個

高傲的動物！”

鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的，但音調上大不相

同。鴨的“軋軋”，其音調瑣碎而愉快，有小心翼翼的意味，鵝的“軋軋”，

其音調嚴肅鄭重，有似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能

看守門戶。后來我看到，果然凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有

人走路，它也要引吭大叫，其叫聲的嚴厲，不亞于狗的狂吠。狗的狂吠，是專

對生客或宵小用的；見了主人，狗會搖頭擺尾，嗚嗚地乞憐。鵝則對無論何

人，都是厲聲呵斥；要求飼食時的叫聲，也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣。

鵝的步態(tài)，更是傲慢了。這在大體上也與鴨相似。但鴨的步調急速，有局

促不安之相。鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。這正是它

的傲慢的性格的表現。我們走近雞或鴨，這雞或鴨一定讓步逃走。這是表示對

人懼怕。所以我們要捉住雞或鴨，頗不容易。那鵝就不然：它傲然地站著，看

見人走來簡直不讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。這表示它不怕

人，看不起人。但這傲慢終歸是狂妄的。我們一伸手，就可一把抓住它的項

頸，而任意處置它。家畜之中，最傲人的無過于鵝，同時最容易捉住的也無過

于鵝。

鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三

樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，

然后再到某地方去吃一口泥及草。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，

絲毫不茍。

種菜，養(yǎng)鴿，養(yǎng)鵝，而鵝給我的印象最深。因為它有那么（）的身

體，那么雪白的顏色，那么（）的叫聲，那么軒昂的態(tài)度，那么高傲的脾

氣，和那么可笑的行為。在這荒涼舉寂的環(huán)境中，這鵝竟成了一個焦點。凄風

苦雨之日，手酸意倦之時，推窗一望，死氣沉沉。惟有這偉大的雪白的東西，

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高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一個武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了

保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。

⑨小屋易主的前幾天，我把這鵝送給了朋友。送出之后的幾天內，頗有異

樣的感覺。這感覺與訣別一個人的時候所發(fā)生的感覺完全相同。現在我寫這篇

短文，就好比為一個永訣的朋友立傳，寫照。

1．選詞填空，將序號填寫在文中括號內。

A．雄壯B．龐大

2．“這環(huán)境有了生氣”中，生氣一詞指的是（）

A．活力B．不愉快

3．“送出之后的幾天內，頗有異樣的感覺?！边@是怎樣的感覺？下面說法不?。?/p>

當．的一項是（）

A．失落B．思念C．放松

4．作者從白鵝的___________、_________、_________、_______四方面具體表

現了白鵝“高傲”的特點。

5．讀下面的句子，填空。

（1）我親自抱了這雪白的大鳥回家，放在院子內。

（2）好一個高傲的動物！

（3）惟有這偉大的雪白的東西，高擎著琥珀色的喙，在雨中昂然獨步，好像一

個武裝的守衛(wèi)，使得這小屋有了保障，這院子有了主宰，這環(huán)境有了生氣。

我的發(fā)現：從稱呼的變化中，我體會到作者對白鵝越來越_____________。

答案

一、

1．B

2．入學

3．B

4．為了省吃儉用供“我”上學

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5．小船上承載了父親對我的愛。

二、

1．本意是衷心的，出自內心的。文中指沃克醫(yī)生發(fā)自內心地說。本意

是形容產生嚴肅敬仰的感情。文中指沃克醫(yī)生面對劉伯承恭敬欽佩的心情和態(tài)

度。

2．手術復雜，要有忍受劇痛的思想準備軍神的堅強

3．醫(yī)德醫(yī)術

4．堅強的意志，高度的事業(yè)心，鎮(zhèn)定樂觀的精神，機智，善于識人。

三、

1．一只大鳥飛了起來鳥聲鳥影花的黑的在樹枝上叫飛起來在撲

翅膀

2．寧靜喧鬧

3．大的小的花的黑的站在樹枝上叫飛起來在撲翅膀

4．鳥的天堂巴金

四、

1．隨意受命保護保留

2．建筑宏偉博物館藝術館

3．凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。拿不動的，就用大車或牲