五年級語文上冊非連續(xù)性文本閱讀能力過關新人教版

3.非連續(xù)性文本閱讀能力過關時間：90分鐘滿分：100分、仔細觀察漫畫，完成練習。（14分）畫面的主體是一本打開的書，書的封面上寫著“一本好書”幾個字，封底寫著“一生財富”幾個字。書的下面露出了三個人的腿和腳，分別代表了成年男子、小孩子和成年女子，他們在共同閱讀這本書。.上面的文字運用了（ ）的表達方式。（3分）A.記敘B.議論C.說明D.描寫.漫畫下面文字的寫作順序是（）（3分）A.由整體到局部B.從左到右C.從右到左D.從上到下.這幅漫畫的主題是（）（3分）A.讀書 B.財富 C.讀好書 D.好書.請談談你對“一本好書，一生財富”的認識。（5分）、閱讀材料，完成練習。（22分）【材料】據有關部門調查發(fā)現，近半數的留守兒童因父母外出打工生活質量下降，從而精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關愛留守兒童的成長，某校團委開展了“走近留守兒童，呵護幼小心靈”的主題活動，通過同學之間組對的形式，旨在幫助留守兒童走出心理陰影，健康快樂地成長。請你參加本次活動，并完成下列任務。.下面是某學生擬寫的活動主題詞，作為本次活動的主持人，你認為哪一個更貼切？請簡要說明理由。（5分）①讓世界充滿愛②明天更美好③手拉手，心連心（填序號）更貼切。理由： .請你仔細閱讀下面的表格，從中提取兩則信息。（6分）某省留守兒童抑郁情緒調查表抑郁頻度經常有時很少沒有百分比5.9%52.9%35.5%5.7%解決方式對父母說對同學說對老師說不說百分比23.6%35.5%5.9%35%⑴ ⑵ .為了讓這次活動能夠更好地開展，請你設計兩種活動形式。（6分）示例:給留守兒童過生日。 .假如你是在現場采訪的記者，此刻鏡頭正對準了留守兒童的父母，你最想問他們的問題是什么？（5分）三、仔細閱讀下面的材料，按要求完成練習。（12分）【材料一】民間故事存在于世界上的每一個角落，是民間文學中的重要門類之一。從廣義上講，民間故事就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的，具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品。它們往往包含著自然的、異想天開的成分。民間故事按內容可分為五類，即：幻想故事、動物故事、生活故事、民間寓言、民間笑話。【材料二】民間故事相同點不同點A.《田螺姑娘》經典故事口耳相傳。它們寄托著人們樸素的愿望:正義卻弱小的主人公總是能夠打敗強大的對手;心地善良的窮苦人最終會豐衣足食，過上幸福的生活……中國民間故事，有重復的段落B.《長不大的牧羊人》C.《會唱歌的鼓和神秘的南瓜》歐洲民間故事，內容幽默風趣非洲民間故事，可以歌唱1.民間故事可以分為、、、民間寓言和民間笑話。（3分）.你讀過材料三中的三個民間故事嗎？以下的情節(jié)出現在哪個故事中？（填字母，9分）（1）踏上旅途，尋找三只會唱歌的蘋果。（）（2）灶上熱氣騰騰，屋子里也收拾得干干凈凈。（）（3）小姑娘回到海灘尋找那只最美麗的貝殼。（）四、閱讀下面的材料，完成練習。（9分）【材料一】近幾年來，隨著互聯(lián)網應用技術的飛速發(fā)展與互聯(lián)網普及率的持續(xù)提高，“網上購物”迅猛發(fā)展。集低價、便捷、品類齊全等優(yōu)點于一身的網購，已經成為不少消費者生活的重要助手。【材料二】湖南大學的大四學生王某熱衷于網購。據他介紹，他從大三開始上網購物，買過不少物美價廉的商品，如今已成為網購達人了。他說，他每月用于網購的費用平均為數百元，最多時近千元，而其每月的生活費也才1000元左右，網購有時甚至會花光他一個月的生活費。.結合材料一，說說“網上購物”迅猛發(fā)展的原因。（4分）.結合材料二，用你這個學期學過的名言勸說一下作為學生的王某應該如何理性網購。（5分）五、閱讀下面的溫馨提示，完成練習。（13分）夏季登山溫馨提示.患有心臟病、高血壓和關節(jié)炎等疾病的人，不宜登山。登山時體力消耗較大，會加重心臟負荷，容易誘發(fā)各種疾病。.應攜帶充足的飲用水。特別是天氣炎熱時，更要注意隨時補充水分。.盡量帶上傘，既可遮陽，又可避雨。.登山時間不宜過長，速度不宜過快，以身體沒有不良反應為宜。.休息時，不要坐在風口處。出汗了可以稍松衣扣，不要脫掉外衣，以免著涼。1.下列說法正確的一項是（）（3分）A.登山是適合所有人的鍛煉方法。B.在山下喝足了水再登山，可以減少負重，輕裝前進。C.登山時間的長短和速度的快慢，都要以身體沒有不良反應為宜。D.休息時，坐在山風大的地方，既涼快又舒服。.小芳的爺爺最近體檢時發(fā)現自己患有心臟病，但他執(zhí)意要參加朋友們組織的登山活動。為了爺爺的健康，小芳會怎樣勸說爺爺呢？（5分）.小強一家人決定星期日去香山公園登山。為此，他們在前一天查閱了天氣預報。天氣情況如下：星期日晴 26℃?33℃ 南風二至三級結合“夏季登山溫馨提示”和“天氣預報”，請你給小強一家人提出兩條出行建議。（5分）六、閱讀下面的材料，完成練習。（30分）不一樣的金字塔提起“金字塔”，你可能最先想到的是埃及金字塔。其實，在很多領域，人們把研究出來的數據進行整理，呈現出了很有趣的不一樣的“金字塔”。【材料一】學習金字塔這是一項對人們學習效果的研究，研究者讓學生們采用不同的方式進行學習，兩周后看看他們還能記住多少學習內容。然后，把測試結果按照由少到多排列，呈現了如金字塔一樣的形狀。在塔尖上的是第一種學習方式一一“聽講”，也就是老師講，學生聽，兩周以后，學習的內容只能留下5%。第二種，通過自己閱讀學到的內容，可以保留10%。第三種，借助聲音、圖片進行學習，可以達到20%。第四種是“示范”，采用這種學習方式，可以記住30%。第五種，經常進行小組討論，可以記住50%的內容。第六種，在做的過程中學，或進行實際演練，可以達到75%。最后一種在金字塔基座位置的學習方式是“教別人”或者“馬上應用”，可以記住90%的學習內容。材料二營養(yǎng)金字塔為了指導人們健康飲食，營養(yǎng)學家提出了飲食指南，并形象地稱之為“營養(yǎng)金字塔”。它按我們每天應該科學合理地攝取食物量的多少，在“金字塔”上排列。第一層塔基是最重要的糧谷類食物，占每天飲食中很大的比重，約30%。第二層是蔬菜，約占25%。第三層是水果，約占20%。第四層是魚、肉、蛋、奶，它們可以補充優(yōu)質蛋白質和鈣，約占15%。第五層是“金字塔”的塔尖，包括高糖、油炸食品等，約占10%，應該盡量少吃或者不吃。材料三生態(tài)金字塔科學家考查了生物世界的食物鏈，整理后發(fā)現它恰似一座金字塔，便把這叫作“生態(tài)金字塔”?！吧鷳B(tài)金字塔”的最底層是綠色植物，它們是一切生物的能量基礎，在食物鏈中處于第一營養(yǎng)級。綠色植物往上，便是草食動物，是第二營養(yǎng)級。肉食動物則處于第三營養(yǎng)級上。在“金字塔”的營養(yǎng)級序列中，上一個營養(yǎng)級總是依賴于下一個營養(yǎng)級的能量而存在?！吧鷳B(tài)金字塔”告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過這個承載能力去供養(yǎng)金字塔頂端的人類。人類的活動必須遵循這個自然法則，否則，人類自己將會遭到大自然的懲罰。1.以上材料分別介紹了1.以上材料分別介紹了樣的“金字塔”。（6分）.“生態(tài)金字塔”告訴我們一個怎樣的自然法則？（6分）.課上，李老師經常讓同學們當小老師，把自己理解的內容教給其他同學。你覺得李老師的做法好嗎？為什么？（5分）我覺得李老師的做法，理由是.請你依據“營養(yǎng)金字塔”，把下面的食物填寫在“營養(yǎng)金字塔”的結構圖里。（8分）①雞蛋③菠菜①雞蛋③菠菜⑤蘋果⑦胡蘿卜④牛肉⑥玉米⑧炸薯條.小明的媽媽為了減肥，每頓飯只吃蔬菜。她這樣做是很不健康的。如果你是小明，你會怎樣勸說媽媽呢？請結合材料二的內容，寫一寫。（5分）非連續(xù)性文本閱讀能力過關^■、1.CAC示例:一本好書能給人帶來知識，擁有知識就等于擁有了一生的財富。二、1.③它具體形象地體現出了此次活動的主題。.示例：(1)很多留守兒童都有抑郁情緒。(2)大多數留守兒童解決抑郁情緒的方式是對同學說。.示例：(1)舉辦“我與留守兒童心連心”為主題的演講比賽。(2)開設留守兒童心理輔導課。.示例:你們在外打工時了解過家里孩子的情況嗎？三、1.幻想故事動物故事生活故事.(1)B(2)A(3)C四、1.“網上購物”迅猛發(fā)展的主要原因是互聯(lián)網應用技術的飛速發(fā)展;網購價格低、方便、商品種類齊全。2.示例:古人云：“居安思危，戒奢以儉。”學生作為消費者應該勤儉節(jié)約，要在自身經濟的承受能力范圍內消費，時刻保持冷靜的頭腦，理性消費，不可養(yǎng)成超前消費的習慣。五、1.C.示例:爺爺，您患有心臟病，不宜去登山。因為登山時體力消耗較大，會加重心臟負荷，容易誘發(fā)各種疾病，為了您的身體健康，您就不要去參加這次活動了。.示例：(1)請