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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精六年級上冊語文期末試卷一、看拼音,寫詞語.Chóngshānjùnlǐngyìngjiēbùxiá()()Dōngdǎoxīwāizhuānxīnzhìzhì()()二、給下面加粗的字填上韻母,標(biāo)上調(diào)號。x__x__j__j__通信通訊盡力經(jīng)歷三、改正下列詞語中的錯別字.1.興國安幫()2.情不自盡()3.千幸萬苦()4.攻無不刻()5.震奮人心()6.永往直前()7.堅苦奮斗()8.實是求事()四、閱讀我們的戰(zhàn)士,對敵人這樣恨,而對朝鮮人民(卻確)是那樣愛。在漢江北岸,我遇到一個青年戰(zhàn)士,他今年才21歲,名叫馬玉祥,是黑龍江青岡縣人.他長著一副微黑透紅的臉膛,高高的個兒,站在那里像秋天的紅高(粱粱)那樣淳(樸撲)可愛。不過,因為他才從陣地上下來,顯得稍微疲勞,眼里的紅絲還沒有退凈。他原是炮兵連的.有一天夜里,他被一陣哭聲驚醒了,出去一看,一個朝鮮老媽媽在岡上哭.原來她的房子被炸毀了,她在山里搭了個窩棚,窩棚又被炸毀了?;貋砗?,他馬上要求調(diào)到步兵連去,正好步兵連也(需須)要人,就批準(zhǔn)了他。我對他說:“在炮兵連不是一樣的打敵人嗎?”“那不同!”他說,“離敵人越近,越覺得打得過癮,越覺得打得解限?!?.用“\”把文中括號里不正確的字劃掉.2.結(jié)合上下文,理解詞的意思。退凈___________________________________________原是___________________________________________3.用“____”把描寫戰(zhàn)士外貌的語句畫下來,用“~~”把描寫戰(zhàn)士語言的句子畫下來。“越"字在短文的結(jié)尾出現(xiàn)三次,結(jié)合原句理解“越”的意思:__________________在長白山莽莽林海中穿行,??吹竭@樣一種奇怪的現(xiàn)象,稀疏生長或獨自生長的樹木,樹身都不會太高,而且它們的枝干彎曲(qǔqū)不直。但成片的樹木則每一棵都高大挺拔,從不旁逸斜出。陽光、水分是樹木生存發(fā)展必需的條件,按這個生存法則,占有陽光、空間多的樹木一定會比那些只頂著頭上巴掌大一塊天的樹木要長得好。但為什么生存環(huán)境優(yōu)裕的樹木反而沒有環(huán)境惡劣(lièlüè)的樹木高大挺拔?正在我迷惑不解時,一個當(dāng)?shù)厝诉@樣說,樹也如同人一樣,稀疏的樹木因為沒有競爭存在,就懶散著隨意生長,這往往使它們長得奇形怪狀,最終不會成材;而長在一起的樹木,每個個體要想生存,就必須讓自己長得高大強壯,這樣才能爭得有限的陽光、水分等生存資源,從而存活下來。最終,它們長成了令人尊敬的棟梁之材。競爭的力量,往往是讓生命自強不息、鍛煉成材的最好力量.1.選擇正確的讀音畫“√”。2.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。棟梁之材:____________________________________________________________自強不息:____________________________________________________________3.概括第三自然段的主要內(nèi)容。______________________________________________________________________4.作者由看到的現(xiàn)象得到了怎樣的啟發(fā)?用“____"在短文中畫出相關(guān)的語句,再結(jié)合短文內(nèi)容,寫出你對這句話的理解.______________________________________________________________________五、習(xí)作(30分)在你的身邊,有關(guān)心你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、教師……選一個你喜歡的人寫一篇作文.題目自擬。要求通過具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì),通過人物的外貌、語言動作、神態(tài)、表現(xiàn)人物的特點。語句要通順,不
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